家有小妞潇湘汐苑 家有小妞初成长.docx
《家有小妞潇湘汐苑 家有小妞初成长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家有小妞潇湘汐苑 家有小妞初成长.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
家有小妞潇湘汐苑家有小妞初成长
家有小妞潇湘汐苑家有小妞初成长
家有小妞初成长
小引
多年以来，我用秃笔如实记录下外孙女——一个孩子幼年时代成长中的小细节，都是一些零零碎碎的小故事。
若干年之后，当我们离开这个世界，孩子长大成人，再读到这些文字，一定会很有趣，也才能体味到老一代人对她的爱。
这一切，是用金钱买不来的。
今节选部分小节，与诸君共享。
苗腾月诞生记
公元两千零二年七月十八日，农历壬午年六月初九，苗腾月诞生于徐州妇幼保健院。
日前半月持续高温，碧空如洗，气温高达三十八度以上，为三十余年所罕见。
是日午后层层密云天际而来，随之狂风大作，电闪雷呜，风雨交加。
四时许，产房传出婴儿啼哭，小生命伴随风雨降临人间。
众长辈视之，幼女面庞粉嫩，如脂似玉，乳发乌黑，正目不转晴注视周围亲人，注视她的新世界也。
请佛家测之，幼女非同凡体，乃青龙姑娘腾云驾雨亲送人间，遂赠乳名曰伏来，直意伏天而来；寓意佛主送来；谐音福来，望给全家带来福分。
请智者推算其生辰八字，老人笑曰：
幼女生逢良辰，天地人象集父母之长，必聪颖好学，出于蓝而胜于蓝，命中乃有掌权之才矣。
玄学谓之，天地人合方成大事。
天乃天时；地乃环境；人乃意志。
小腾月已占尽天时，环境之温馨靠家庭创造，至于个人意志则是后天磨练而成。
祝愿苗腾月顺天之意，地人辅佐，健康成长。
外公据实记于幼女百日时。
xxxx
拜佛记
早晨，伏来跟妈妈来到姥姥家，不到两岁半的孩子，说话还奶声奶气地咬不清字，对人间的事理更是浑然不知，大人只把她当作小把戏逗来逗去。
她径直来到小卧室，这里供奉着观音菩萨，菩萨面前香炉里的供香刚刚燃尽，室内仍然弥漫着淡淡的幽香。
她走到供桌前，朝着菩萨看了看，回头对我说：
她耀（笑）了-------然后给菩萨鞠了一个躬。
这一躬，虽然不太正规，就是微微点点头，轻轻弯弯腰，但是一个两岁的孩子，己是难能可贵了。
我站在她的身后，也不言语，心中却是暗喑诧异：
一是她能会意菩萨的微笑，二是她这一鞠躬。
完全没有人教她，没有任何人的暗示。
她点头鞠躬的动作，是幼童那种纯天真而又十分虔诚地，大人看来会让你感动。
说正规，她小小年纪还不懂什么是正规；说严肃，她也不知严肃为何物，竟然做出这种天性地动作，我不能不感到这其中有某种神意。
愿观音菩萨保佑她的弟子--------。
xxxx
这是什么（字）？
晚饭后，我半倚在床上看报纸，小伏来蹦蹦跳跳地跑了进来，照例要往床上爬，我只好拉她一把。
爬上床，脱掉鞋，开始在叠好的被子上爬上蹦下，有时站在被子上，还朗声问道：
刀不刀？
（高不高）,我只有顺口答道：
伏来真高。
玩了一会儿，她转身面对墙，望着我墙上挂的书法作品看了起来，然后略显沉思地问：
这是什么（字）？
我告诉她：
这是家豹两个字，是爷爷的名字，表示这一幅字是我写的。
她又指着另外两个字问：
这是什么（字）？
我又告诉她：
这是李白两个字，李白是古代一位很了不起的诗人。
她又问：
古代是什么？
我只好说：
等伏来长大了，上学了，老师就会教给你搪塞而过。
我突然意识到，在她小小的头脑里，己经朦胧地开始追求文化知识了。
这是天性，人之初，性本善她还是一张洁净的、没受到任何污染的小生灵。
我应该帮助、满足她这种需求，以抵制人的隋性和其它不良习性的侵蚀。
xxxx
学唐诗
天冷了，幼儿园的条件有限，没有暖气，很容易受凉感冒。
她舅妈说：
天冷了就别送来了，开春暖和再来吧！
这样以来，这一冬天的大部分时间就要在家里混混了。
我心里想，孩子两岁半了，看样子也还聪明，应该学点东西。
于是用硬纸片写了十首唐诗（七首五绝、三首七绝），又用朴克牌的反面写了爸、妈、爷、奶、姐、哥、电视等二三十个单词，开始了孩子人生的第一课启蒙教育。
笫一首是骆宾王的。
她坐在小椅子上，面前放把大椅子当书桌，开始上课了。
我说：
爷爷读一句，你读一句，听到了吗？
她点点头。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌--------一个多月下来，她居然把十首唐诗和大部分生词都念了下来，只是有些还稍生疏。
遇到较生的她都会说：
爷爷先起个头。
我刚念一句白日-------她马上就接下来：
依山尽，黄河入海流-------奶生奶气，十分认真，看了令人动容。
有些字虽然发音咬字不准确，但也能让人听得懂。
比如：
八九十枝发（花），铺铺（处处）闻啼鸟，意意（粒粒）皆辛苦-------听来让人感觉可爱又可笑。
今年春节，她妈妈带她回奶奶家，在众亲友面前，小姑娘大秀了一把背诵唐诗的节目，引来一阵阵称赞和喝彩。
xxxx
四周岁记事
今天，是苗亦涵四周岁生日，俗语说三岁看老，这个小姑娘有什么性格上的特点呢？
有独立能力,不过分依赖大人,这一点可是当今独生子女少有的。
还在一年前，我带苗亦涵到滨湖公园去玩，湖边有个儿童乐园，里面有蹦床、滑梯、木马、秋千等各种各样的儿童玩具。
我交了钱，她自己脱鞋进去以后，跟本不要我操心，一会儿玩玩这，一会儿玩玩那，如鱼得引乏，并且很快就交上了小朋友，这些孩子普遍比她大一些，她毫不胆怯。
独立能力强，适应能力强，是聪慧、开朗的一种表现。
每天晚饭后，我大都到小区的花园里散散步，她只要在家，总是要跟我去。
说实话，不是她随同我散步，而是她要陪她一同玩耍，做游戏。
丢手绢她边跑边唱；做早操，她要站在花池上，喊一二三四；然后是表演小品，下班回到家、关门，我来叫门、她应声开门，然后又要去上班-------当然都是刚刚四岁的孩子能够理解和接受的生活细节。
xxxx
说大人话
记下苗亦涵说的一些大人话。
一天，无缘无故地她突然对我说：
爷爷，你不能找个学校去当老师吗？
四岁半的孩子，说明她有了初步的观察（洞察）能力和思考能力，尽管想的不完全对，可是，没有任何人教，能从她的脑子里蹦出这个问题来，很有意思。
马海峰腮下发炎，妻说：
吃完饭让你爷爷带去吕大夫那里看看。
她能接过话来说：
我带他去！
小小年纪能说出这种大人口吻的话来，实在不敢想象。
自信、不怯生、敢闯-------。
在楼下，每每见到上了年纪的老人，总是亲切地叫一声：
奶奶、爷爷，不用大人教，也不用提醒。
所以左邻右舍没有不喜欢这孩子的。
xxxx
一枝塑料花
我从幼儿园把她接回来,在学校门口她买了一瓶儿童奶，小贩同时送一枝塑料花。
她高高兴兴地一手持花一手喝奶，去她妈妈的小店。
半路上她对我说：
爷爷，不要给我妈妈说买奶的事。
我问：
为什么？
妈妈不让我买外面的奶。
那你为什么还要买？
我想喝呗！
我知道爷爷一定会给我买的。
我无语。
也默认了她的请求。
一路上兴致勃勃，临到小店门口，她急忙喊：
爷爷！
停！
停车！
我以为发生了什么事，急忙停下，连连问道：
什么事？
她也不说话，下得车来，把手里的塑料花放在车篮里，又用报纸盖好，然后再爬上车后座，说：
好了，走吧，爷爷。
你猜她为什么不敢带花去见妈妈？
肯定是她突然意识到：
这样会露馅的。
xxxx
孩子的书画作品
我的记事本里，保存了苗亦涵的两幅书画作品。
一幅是苗亦涵三个字，还有二七小区28——501，大上下王太等几个汉字。
我特别注释了几行文字：
这是苗亦涵在我的笔记本上随手留下的签名，三个歪歪扭扭又工工整整的字，充满了稚趣，生动、活泼、又不失认真，真是难得！
大人是永远写不了这等好字的。
时于2021年10月8日,小亦涵五岁多,刚刚入徐州铁路第三幼儿园大班。
在另一幅彩笔画上,我也给注了几行字：
苗亦涵画于2021年元月13日，时年四岁半。
周日没上幼儿园，来找爷爷读唐诗，然后画画。
图左为两棵树，右下角是小房子，天上是光茫四射的太阳，还有花儿、小鸟什么的，画法近乎抽象，看明白了吗？
哈哈！
xxxx
六周岁生日纪事
今日农历六月初九，是苗亦涵六周岁生日，她爸妈在大鸭林酒店请了几位亲戚，为这个小寿星过生日。
有两件事值得一记。
苗亦涵正式更名为苗腾月，据说是请高人重新起的名，当然更好。
苗腾月前日通过报名考试，即将成为鼓楼小学一年级新生了，她的幼童时代即将结束，少年时代——学生时代即将开始。
今晚的宴会自始至终在欢快气氛中进行，大家围绕一个孩子，你一句我一句逗她玩，苗腾月嘻笑颜开兵来将挡，水来土掩毫不怯阵，引来阵阵欢笑。
热闹一阵子，她也吃饱喝足了，开始离席到处跑着玩。
能在新的环境中尽快熟悉并且适应这个环境，结识新玩伴，是这孩子的一大能耐。
她很快就和酒店女服务员混熟了。
她从门外走廊里跑回来，给妈妈要公主帽说：
门口的阿姨让她戴上公主帽跳个舞。
不一会儿门外传来姑娘们嘻嘻哈哈的欢笑声。
一会儿又跑回来，向大家报告她看到们新闻：
什么外面有个大胖子，喝醉了，东晃晃，西晃晃-------，又来了一个新娘子，可漂亮了！
她成了新闻播报员，引得一大家人哈哈大笑。
xxxx
小三洋，大三洋？
小腾月从楼下回来，神神秘秘地对她妈妈说：
我看金宝媳妇眼珠子这么黄，是不是得了‘小三洋’，要不就是‘大三洋’？
金宝媳妇是我们楼下小铺里的老板娘，她听大人喊金宝，她也背地里叫金宝、金宝媳妇。
我坐在旁边听到这话，不由得也笑了。
这般幼童知道什么叫大三洋小三洋？
连我也不懂，只是她经常从电视中看到推销药品的广告，就活学活用而来。
事后我倒是想，忘了向孩子请教请教：
什么是小三洋、大三洋？
xxxx
接放学
这件事发生在苗腾月上学后第一个学期，时年六岁半。
我在校门外的路口接她放学。
一见面她就说：
爷爷等我一会儿。
转身跑到校门口卖少儿商品的小商店、地摊前逛了起来，一家又一家，过了一会儿，颠儿颠儿地跑回来说；没有什么好买的，爷爷咱们回家吧！
回家，目标很明确，但路线不统一。
我说走北路近些，可她非要走西路。
好吧，非原则性问题，尊重她的意见。
走到一个临街小铺门口，她急急喊道：
爷爷停车，给我买杯饮料吧。
随后轻车熟路地跑到路边：
阿姨，买杯饮料，要草梅味的。
我诧异：
看她小小年纪，怎么如此老练？
思索片刻后方才明白——感情她非要坚持走西路，是早有预谋呵！
每杯饮料8元，我只好照价买单，心里想：
够贵的。
因为路上耽误些时间，到家晚了半小时，她妈妈问：
今天怎么回来这么晚？
她不加思索地说：
爷爷路上遇到一个熟人，跟人家拉呱了，紧紧（徐州方言，指一直）拉紧紧拉，烦死了--------
我瞠目。
这个回答不知道是她事前预想好的，还是随机应变的，其实完全是嫁祸于人！
后来，她又偷偷跑到我屋里，严肃又小心地对我说：
爷爷，你不要告诉妈妈啊-------
xxxx
写借据
苗腾月的妈妈有个表弟，表弟家年前生了个毛娃。
她妈妈想把她小时侯睡过的娃娃床送给表弟家用。
开始给苗腾月商量，她非常舍不得，不同意。
后来又是讲道理，又是哄她，说借给毛娃暂时用，这才勉强同意了。
今天中午，人家来拉小床，苗腾月拿出一张不知什么时候写好的借据，来找他的私章（为了写书法作品，我专门给她刻的私章），正儿八经的盖上，并说：
我得让她签名。
借据照抄如下：
你jie（借）我的小chuang（床）38天jishihuan（及时还）。
苗腾月（印）xxxx
爷爷,不能印本书吗?
我正坐在桌前读书，苗腾月进门来，也要看书。
于是，她在窗前的书架上找书。
因为书架上全是专业性的工具、资料书，没有适合低年级学生的读物，她扫了一圈后就开始犹豫起来。
我随意抽出一本《写意花鸟画集》说：
你看这
一本吧，全是各种花儿。
于是,她站在桌前,伏在桌上,一页一页地认真翻看着,我也继续看我的书。
书房里一片寂静。
半响，她突然说：
爷爷，你不能印本书吗？
没料到她会这么说，我看着她笑笑说：
现在一般人印书都要自已出钱呵！
书架上正好有一本家兄寄来的《园林景观设计》，我拿给她看，并说：
你看，这是我哥哥自已出的书，需要自费。
她眨巴眨巴眼，迷惑不解地看着我：
你哥哥——？
在我的印象中，这小姑娘没见过我的哥哥，或者见过也不清楚这个关系，或许她在想：
呵，爷爷还有个哥哥？
沉思了一会儿，她接着又很严肃地问：
印书需要很多钱吗？
我被她少见的一本正经的表情逗得想发笑，忍着说：
是的，需要很多钱
小孙女貌似很严肃地思考了一会化，然后看着我，认真地说：
我去年挣的压岁钱，让妈妈存在银行里了，等明年再挣很多很多压岁钱，给爷爷印本书！
我很感动，又惊叹童言的天真无忌，不管孩子有没有这种能力,但凡她有这个心愿,这种眼光，有这份孝心，知道爷爷深藏的夙愿，我就很满足了。
xxxx
学书法
小腾月自2021年11月起，跟我学习书法，这时，她还是刚上二年级的小学生。
笫一步，学握笔。
五指握笔、悬肘拔臂、两腿分立、含胸直背，无论字能否写好，这架子最重要。
刚开始，她并没有学习兴趣，随随便便，心不在焉，我不得不一遍又一遍地提醒：
身站正、头别歪、笔拿直-------这样的提醒几乎没断，一点一点地纠正她的架子。
一个多月以后架子基本上正规了，她对书法也渐渐产生了兴趣。
写隶书的笫一步要求笔划横平竖直，这个也基本上掌握了；笫二步是学会蚕夭雁尾。
当我示范时，她渐渐能专注我的细小动作，如：
回锋、顿挫、提锋等等，有时还没等我写完，就主动急匆匆地说：
来，我试试。
开始难免一塌糊涂，但是渐渐地偶尔能写好一两笔好字来，虽然水平不稳定，但是说明她己基本掌握了隶书蚕头雁尾的基本技巧，当然倘需通过常期地练习，才能逐渐地掌握。
我希望达到的目的是，把书法作为一个终生的业余爱好，无论能否出成绩，都是一项修身养性的好习惯。
xxxx
月月
苗腾月语文作业，一年级是写画，二年级开始有作文。
我记得去年秋季开学，老师布置的笫一篇作文题目是秋天来了。
在课堂上老师讲了怎么写，就让孩子回家编。
从来没写过作文的孩子自然丈二金刚——摸不着头脑，我只好把自己对作文的认知,再给她讲一通。
从此以后老师出的题目是：
买菜记、记一场足球赛、拔河比赛等，都是记叙文。
大部分都是孩子自己写，有些是我给修改一下，大部分都能得九十分以上，还有一篇得一百分。
在一篇招待客人作文里，老师要求务必真实：
家中无人，来了客人，自己如何招待客人，客人直呼乳名表示感谢。
这个乳名怎么写呢？
孩子写到这里问我，我也一时语塞。
伏来是其乳名，太直白，也不愿意把自已的乳名告诉别人，其它叫什么呢？
我正思索，她说：
就写‘月月’吧！
我一听：
好，就写‘月月’吧！
一个月月，说明孩子懂得了作文的虚构性，又懂得了记叙文的真实性，月月在虚构与真实之间，又不失雅道，太好了！
说明孩子有了创作的思维能力，也知道作文是怎么回事了.。
xxxx
得奖了
这天下午放学，家中的屋门嘭地推开了，苗腾月非常兴奋地跑进来，大声嚷道：
爷爷奶奶！
我得奖了！
一个银奖一个铜奖！
她的小脸涨的通红，说完又是蹦又是跳，全身洋溢着激动和兴奋。
原来前几天市里征集小学生的书法作品，她写了一幅铅笔和一幅毛笔作品，想不到都得奖了。
毛笔字要求20字以上，我给她选松下问童子五绝一首，我先写一幅，让她来临摹，当然我看来并不满意，可是又想，七八岁的孩子，能写多好呵！
只要具备了隶书的基本特点，没有明显的缺点就可以了。
能得奖孩子高兴，我们当然也很高兴。
xxxx
观察力
一年半来，苗腾月学了一年隶书，三个月楷书，最近又开始学行书，写上海女书法家周慧君的《行楷书千字文》。
隶书是用笔、用墨的基础，楷书识汉字的结构规律，写好行书才是主攻方向，这是我的思路不知对不对？
这天，写《行楷千字文》，照例备好纸墨，好要给她写几个示范字打头，我一边写，她在一旁细心观察，突然说了一句：
爷爷你几天没写书法了？
我很奇怪，反问道：
怎么了？
她答道：
我看你手这么生。
我的确有一周多没练字了，光顾了画松竹梅。
我惊鄂孩子的观察力。
xxxx
文似看山不喜平
在给苗腾月辅导作文时，我给她讲了一个写文章的普遍规律——文似看山不喜平。
就是在叙述一件事情的时候，要找出它的高潮和低潮，然后写出整个故事高——低——高的变化，文章才能妙笔生花，才能引人入胜。
后来，我看到她把文似看山不喜平写在小卡片上，压在她书桌上的玻璃板下，看来，她懂得了这句话的重要性。
星期天，教她练书法，我写了一首杨万里的毕竟西湖六月中-------让她临习，讲了一些临习上的要点以后，就出去干其它事情，让她自已一个字一个字的练习。
过了一会儿，我回来一看，写的还可以。
可是，再一转身看到我的书架上，面目全非，一排一排的书参差不齐，从东到西也是高低不平。
于是生气问：
这是怎么回事？
想不到她调皮地回答我：
这是‘文似看山不喜平’。
令老夫哭笑不得。
xxxx
赞（散文编辑：
滴墨成伤）
升级会员 