学校开展春季学期近视防控宣传教育月活动总结.docx

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学校开展春季学期近视防控宣传教育月活动总结

近视防控宣传教育月活动总结

为全面提高居民眼健康水平，为降低学生的视力不良率、控制新发病率，根据有关要求和上级部门布置得有关内容，我校认真开展爱眼宣传周活动，具体总结如下：

一．加大爱眼、护眼宣传我校在全校集体朝会启动了“爱眼护眼宣传周”活动并向学生大力宣传爱眼活动，让学生真正掌握保护眼睛的方法，正确保护好眼睛。

在一年级学生进行了“爱眼护眼专题知识讲座”，并利用健康教育课向学生播放了“爱眼护眼VCD知识片”。

同时在学校卫生宣传栏刊出了“心灵的窗户，我的眼睛”宣传专刊。

我校利用多渠道宣传爱眼护眼的重要性，使每一个学生都知道6月6日是“国际爱眼日”明确保护眼睛的重要性。

二．落实爱眼、护眼实效性为了让爱眼、护眼更有实效性，我校德育处组织开展了丰富多彩的活动，让学生真实体验眼睛的重要性，引起师生对眼睛保护的重视。

爱眼周期间对学生读写姿势、眼操动作进行检查，对学生不良的读写姿势和做操动作及时纠正不规范的姿势，还对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导，以更好的规范学生的动作。

三．构建平台、全员协助积极与家庭、社会沟通协调,通过家长会、互联网、家长告知书等形式，传播眼保健知识,特别是儿童青少年视力保护知识，提高青少年的防盲治盲意识。

学校教育与家庭教育的同步进行、紧密配合是各种健康教育的重要环节。

发挥学校健康教育阵地的作用。

建立了一支学生健康教育宣传队伍，在学生及家长中展开更为广泛的宣传活动。

组织开展新的眼保健操学生高低年级学习互助活动等。

总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼周教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了学校各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。

2022年学校近视防控宣传教育月总结

人们常说，眼睛是心灵的窗户。

我们在描写眼睛时，常爱用“明亮”“水灵灵”“炯炯有神”等美好的词语来形容。

是啊，谁不希望自己有双好眼睛，谁不希望自己心灵的窗户更加明亮呢？

可是，很多同学却因为不讲究用眼卫生，造成了视力不良。

为了让同学们关注、保护自己的眼睛，学校开展了“近视防控宣传月”教育活动。

一．广播发声传倡议

在校园广播“晨间相约一一辅导员开讲”栏目中，辅导员老师为同学们做了一次“预防近视”的专题演讲。

老师告诉队员们，据2022年调查统计，学生总体近视发病形势严峻，随着年级的升高，学生近视率快速增长，近视人数超过总人数的一半，近视率更是达到了惊人的68.84%。

学校的这一现状，也是我国整体现状的一个缩影。

目前我国青少年近视率居世界第一，其中，学生的近视接近40%。

相比之下，美国中小学生近视率仅为10%。

这样的“世界第一”我们可不想要。

老师给大家分析了近视形成的一些主要原因：

学业压力增大；电子产品普及；睡眠时间不足……随后，老师向大家普及了近视的严重危害，并提出了郑重倡议。

二．专业医生细检查

为更清楚地了解在校学生的近视现状，邀请了专业医生，利用专业仪器，对全体学生进行了专项检查。

三．眼保健操做标准

眼保健操是一种眼睛的保健体操，主要是通过按摩眼部穴位，调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，以达到改善眼的疲劳，预防近视等眼部疾病的目的。

我们每天在校都会做眼保健操。

但有些同学没有重视，随意做，就达不到应有的保健效果。

因此，红领巾值日队员们坚持轮岗监督，督促队员们认真做好眼保健操。

为了让同学们学会正确做眼保健操，高年级的同学们走进了低年级各班，手把手地教起了正确做法。

四．良好习惯来护航

学生正处在生长发育的时期，若用眼不当，视力极易受损。

调查显示，大部分的近视都与不良的用眼习惯有关。

为保护视力健康发展，避免患上近视，我们一定要在日常学习生活中，养成良好的用眼习惯。

良好的视力是我们可以享用一生的宝贵财富，远离眼病,预防近视，让我们从现在做起。

以下“预防近视八条实用建议”愿每位同学都牢记在心，落实行动。

让我们都眼睛水灵灵，世界亮晶晶。

近视防控宣传教育月活动总结

本学年度，我校的近视眼防控工作，按照《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：

一．按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。

二．落实检查督促制度。

学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范学生眼保健操的正确做法，并保证每天上午做一次眼保健操。

三．开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

学校利用LED游走字幕、黑板报等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

四．号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺,胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

课间督促学生到室外活动或远眺。

五．保证学生体育活动的时间和质量。

强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。

另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

六．教师学习保护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。

七．开展近视的防治工作:

对先天性近视或高度近视者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采用眼药水，滴眼或用绿色眺望法等等治疗近视眼，有效控制近视发病率。

近视防控宣传月活动进一步增强了学生及教师们的爱眼护眼意识，意识到普及眼保健操知识和防盲知识的宣传非常重要和及时，认清视力是个不容忽视的问题。

加强预防、保健，增强爱眼护眼意识，逐渐养成良好的用眼卫生习惯。

此次活动的开展基本达到了预期的目的。

2022年学校近视防控宣传教育月活动总结

为深入贯彻落实关于青少年儿童近视问题的重要指示精神，加强学校健康教育，我校开展近视防控宣传教育月活动，大力宣传青少年儿童近视防控知识，增强青少年儿童爱眼护眼的意识，引导科学合理用眼。

一．学习《通知》精神，提高爱眼意识

认真学习《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，此次的《通知》不仅态度鲜明反对手机进课堂，而且，对于如何管理也做出了更明确具体的规定,针对性和可操作性都更强。

学校明确管理权责，加强日常管理，同时家长也配合学校做好引导和监督工作，共同让孩子养成合理使用手机的好习惯，减少学生对手机的依赖，保护好视力。

二．宣传教育，提高认识

各班召开《科学防控近视，共筑光明未来》主题班会，对学生进行防近视知识宣传，让学生了解近视的危害和预防的方法，自觉保护视力。

鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，养成良好的饮食习惯。

保持正确的读书、写字姿势，养成良好的用眼卫生习惯，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。

三．制作“保护视力预防近视”手抄报

眼睛是心灵的窗户，阳光小学的孩子们，利用周末时间制作了“保护视力预防近视”为主题的手抄报，认真学习了有关眼睛的知识，深刻认识到保护眼睛的重要性，要从小养成保护眼睛的习惯！

预防青少年、儿童近视，做好近视防控宣传工作是一项长期的工作，我们将持之以恒地做好此项工作，真正将青少年、儿童的视力健康作为学校教育工作的重要组成部分，今后我们将认真贯彻上级指示精神，加强对学生的爱眼护眼教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好学生的爱眼护眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。

学校近视防控宣传教育系列活动总结

防控儿童青少年近视，是培养青少年健康发展的重要部分，学生只有树立“爱眼护眼”健康意识，学习并掌握预防近视的基本知识，养成良好的用眼卫生习惯，保护双眼，才能用一双明亮的眼睛去认识美好世界，拥有更加光明的未来。

我校以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题组织开展了一系列健康教育活动。

一．国旗下的中队主题教育

3月X日升旗仪式上，同学用别开生面的表演形式向全校师生展示了爱护眼睛的重要性。

我校校医通过国旗下讲话，宣传如何从饮食、睡眠、日常锻炼等方面预防近视。

二．班级体健课的主题教育

我校各班级利用健康课的时间，运用谜语导入、游戏互动、分组讨论等方式引导学生养成保护视力，爱护眼睛的好习惯，教育学生掌握正确看书、写字姿势。

三．学生体检进行视力筛查

为进一步了解学生视力状况，制定有效的防控措施，降低学生近视发病率。

3月X日，医护人员来我校为全体同学进行了视力检测和屈光检查。

建立了视力检测档案，及时将统计排查情况反馈给老师、家长，时刻关注孩子眼健康。

四．医院入校主题教育

3月X号，学校特别邀请了医院的医生来校给学生进行“预防近视保护视力”主题健康教育宣讲。

医生运用通俗易懂的语言，讲解了眼球结构及发育、近视形成原因、近视的危害、如何科学护眼等相关知识。

在学校领导的高度重视下，通过全校师生的共同努力，我校调动一切积极因素，多措并举控制学生近视发病率。

通过系列健康教育活动，培养了学生自我保护的意识与责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力,预防近视。

学校预防近视防控宣传月活动总结

为了进一步贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中的要求，在上级部门的正确指导下,以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，我校认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作。

切实做好我校学生近视眼防控工作，努力营造支持学生视力保护工作的氛围，引导全社会关心和重视学生视力保护工作。

学校广泛开展并启动了学生视力保护教育和学生视力保护宣传教育系列活动，现将我校本次工作总结如下：

一．加强领导，明确分工

成立“防近”工作领导小组，以校长为组长，分管校长为副组长、各班班主任为小组成员的工作领导小组，根据文件要求,结合学校实际，领导小组制定了我校《学生视力保护宣传教育活动周实施方案》，制定了具体措施，落实了责任。

实行由校长负总责，德育处具体负责宣传和教育工作，各班班主任负责领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导，卫生保健教师负责视力监测与资料管理，由学校值周教师和值周小组成员督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，具体贯彻、执行的管理体系，有效地保证了宣传教育活动的效果。

二．营造良好氛围，加大宣传力度

1.一次国旗下讲话

周一学校升旗仪式上,XX老师国旗下讲话作了题为《爱眼护眼，健康成长》的动员讲话，提出了建议，希望同学们做到认真做好眼保健操，注意眼睛卫生；养成良好的读书习惯，做到“眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一举远；做到：

不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书；保证充足的睡眠；多做户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。

2.一次防近书签比赛

各班级积极发动学生制作防近周书签活动，保健室经过认真评选,专门陈列并展示出一批优秀书签，利用午餐后时间组织学生观赏。

3.一次橱窗知识宣传

德育处利用橱窗、黑板报、手抄报、印发宣传资料等形式，加强爱眼日学生视力保护活动宣传，教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病；保健室专题制作防近周宣传知识橱窗内容，用通俗易懂的话便于学生理解和记忆，组织各班利用不同时间进行学习和理解。

4.一次防近主题班会

3月X日周五班会课，全校所有班级组织开展防近主题班会，各年级组根据学生年龄特征，开展了丰富多彩的主题活动。

5.一次家长防近网络答题

为了让家长了解爱眼、护眼知识，本周各班组织家长开展网络答题活动，全校1000多名家长参与本次防近网络答题活动。

三．认真落实实施制度

1.把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课、评课的重要内容。

2.视力检查制度。

利用本周时间全校检查视力一次，记入学生视力档案，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的治疗、降低发病率和患病率。

3.眼保健操的检查评比制度。

每天上午第三节课、下午第二节课，由学校用广播乐曲统指挥全校学生做眼保健操各一次，（作为学校“文明班”评定的一项内容）。

4.学生座位的调整制度。

各班主任应按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。

四．家校共育、密切配合

做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法,使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。

通过告家长一封信等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达40分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

开展近视防控宣传教育月活动总结

根据《开展近视防控宣传教育月活动实施方案》要求，我校制定了近视防控宣传教育月的实施方案，并围绕宣传主题“克服疫情不利影响，科学防控近视，共筑光明未来”落实各项宣教措施，现将活动总结如下：

一．整合各方资源，摸清近视底数

我校通过屈光监测精准掌握学生视力健康状况和视力变化情况与数据，对近视进展过快的学生进行特殊干预，预防发生高度近视。

在疾控的指导下有序开展屈光建档工作。

由于疫情，上半年学生长期居家学习和参与在线教育教学对视力健康产生很大声的影响，为了摸清底数，要求所有学校积极配合社区进行屈光监测，争取本学年建档率达到100%。

并要求学校指导家长通过安装APP查看屈光监测结果，及时了解孩子的视力情况和屈光发育变化趋势，通过APP预约挂号就诊。

我校还和眼科医生对接，开展“眼科医生进校园”活动，为学生进行近视预防干预指导服务。

要求做到“每班一贴”即在每班张贴了身高对应课桌椅高度的标准图，供学校师生参考；设立“每班一员”即视力保护监督员制度。

督促学生做好每日两次的眼保健操，督促学生下课走出教室。

积极采取行之有效的措施纠正不良读写姿势，培养学生良好用眼卫生习惯。

二．重视科普宣传，加强健康教育

学校根据当前新冠疫情常态化防控形势，充分利用广播、电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动感强的分类分层宣传教育活动。

建设了一间学生体质健康专用教室。

收集学生们的体质数据，通过平台与成长评价手册对接，形成书面的一人一表反馈给家长。

老师们对学生的体质健康数据进行综合评价。

教室里还摆放了许多眼睛放松仪，可以让同学们在课余时间缓解眼睛的疲劳。

学校还自编了一本“目浴阳光”青少年亮眼保健活动手册。

手册分为六部分内容：

有近视知识的介绍、爱护眼睛的好方法、正确的眼保健操姿势、爱眼护眼的自测题目、和父母一起打分的亲子评价表，还有学生在实践中形成的爱眼护眼的小妙招。

学生结合体质健康教室的数据，通过记录视力变化、亲子评价打分等活动，了解自己的用眼卫生及视力情况，及时地调整自己的不良作息和用眼习惯。

结合学校的生态特色成立了“XX护眼基地”,第一全方位高频次视力检测，设立设立自测区域，学生可自进行视力检测，并通过智能化设备，将筛查数据同步至“XX在线”，建立电子化屈光发育档案，同步云端查看；第二交互式科普宣教育，通过打造绿植栽培区，延长“目”浴阳光时长了解护眼科普知识的同时，培养孩子的动手能力和良好习惯养成；第三沉浸式护眼行为引导，设计多功能彩绘地图5大功能区，使用户外场景提高孩子的动作精准度和空间方位感。

学校通过科学有效地干预宣教手段，让更多的孩子、家长、老师了解并掌握科学的护眼知识，养成良好的用眼护眼习惯，延长孩子们“目”浴阳光的护眼时间，倡导和激励孩子更多的走进户外，为孩子提供科学智慧的护眼绿洲。

除了每天正常教学时间外，另外增加80分钟户外干预时间，课间休息的40分钟干预时间严格执行老师上课不拖堂，班级视力保护小专管员负责班级锁门，及时让学生下课后在走廊、在操场极目远眺，放松眼睛，减少眼疲劳;课外40分钟大活动干预时间老师们精心设计户外活动游戏,吸引学生到操场参加户外干预。

利用家长资源对学生进行近视防控健康教育。

学校邀请在XX医院的眼科任职的学生家长做客健康教育广播并为学生们进行视力普查、对视力不良学生复查的必要性、复诊流程和预防近视的科目进行科普。

营造良好家庭体育运动氛围，将预防近视作为家校沟通常态工作，积极宣传预防知识，定期指导家长做好学生的视力保护工作配合学校，切实减轻中小学生课业负担。

我校还将组织开展“每季一讲”主题宣传活动，邀请眼科专家对学生和家长进行健康宣教。

要求各校结合学校实际组织主题宣传活动，利用学校升旗仪式、主题班会、宣传栏、讲座、学生征文演讲、动漫画等形式，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。

我校将继续拓展并探索健康教育新形式，进一步强化考核督导，及时总结、推广先进防近工作经验，结合学校特色,创新户外干预形式和内容，努力降低我校学生的近视率。

学校开展2022年春季学期近视防控宣传教育月活动总结

为加强学校健康教育，推动各地和学校全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，进一步营造近视防控宣传教育氛围，全力推进近视防控工作取得积极进展，根据统部署，我校开展了2022年春季学期近视防控宣传教育月活动。

此次活动为了共同呵护好孩子的眼睛，给孩子们一个光明的未来，我校安排了以下活动：

一．提高爱眼护眼意识。

我校通过课堂、主题班会、手抄报比赛录制宣传小视频比赛等形式，为各个年级进行不同层面的宣传教育，让学生们意识到眼健康的重要性以及近视的严重危害性，并引导学生学习各种近视防控知识，让学生自觉做到爱眼护眼。

二．加强近视监测干预。

我校坚持做到对近视的早预防、早发现，严格落实学生健康体检制度，及时分析学生健康状况，引导视力异常的学生尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正。

三．坚持日常管理。

我校一直坚持每日学生眼保健操制度，让学生养成科学合理的用眼习惯。

四．切实加强手机管理。

我校认真落实上级通知精神，宣传小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

并及时沟通家长，加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机。

同时做好作业、睡眠、读物、体质等管理，引导中小学生注重保护视力，促进身心健康发展。

五．有效带动家长参与。

我校坚持家校协同，通过家长信、家长微信群等多种形式，切实强化家长在近视防控工作中的责任意识，向家长宣传保护视力、预防近视知识，尤其重视孩子早期视力保护与健康，改变家长“重治轻防”观念。

督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，引导家长以身作则，陪伴孩子时减少使用电子产品。

带动孩子做一些有益活动。

在此次活动中，我校充分调动了学生的积极性，利用各个年级的不同特点和优势，采用不同的形式，做到有效的宣传教育。