商务会计实务教案精品.docx

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商务会计实务教案精品

广东食品药品职业学院

管理系教案

课程名称：

商务会计实务

总学时：

54

授课班级：

授课教师：

邓冬梅

项目一认知会计教案（课时备课）

第1次课2学时（第周）

课目、课题

1.1.1会计概述

教学目的和要求

技能要求：

初步认知会计

知识要求：

掌握会计的内涵与核算的前提条件；理解会计的对象与目标及会计核算的基本原则；了解会计的发展。

重点

难点

会计的内涵与核算的前提条件

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

自我介绍－提出问题－教师讲解－布置思考题

教师自我介绍10分钟

一、会计的概念25分讲解法

1．会计的产生和发展古代会计、近代会计和现代会计

2．会计的涵义（▲）

会计是经济管理的组成部分。

它是以货币为主要计量单位，通过一系列科学方法对企业、行政、事业等单位的经济活动进行全面、系统、连续、综合地核算和监督，并在此基础上对经济活动进行分析、预测和控制的一种旨在提高经济效益的管理活动。

3．会计的基本职能核算和监督（▲）

二、会计对象与目标10分

会计核算和监督的内容，会计的对象有一般对象和具体对象。

目标：

满足会计信息使用者对会计信息的需要

三、会计核算的前提条件25分讲解法（▲）

1．会计主体

2．持续经营

3．会计分期

4．货币计量

四、衡量会计信息质量原则15分（学生自学，教师讲解）

1．可靠性原则（▲）

2．相关性原则

3．明晰性原则

4．可比性原则

5．实质重于形式原则（▲）

6．重要性原则

7．谨慎性原则

8．及时性

作业

练习课后思考题P10

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

学生能理解所讲授的内容，同时不少学生对课程所学内容很感兴趣，达到教学目标。

项目一认知会计教案（课时备课）

第2次课2学时（第周）

课目、课题

1.1.2会计核算方法体系与会计工作组织

教学目的和要求

技能要求：

会计核算方法判断与认知

知识要求：

掌握会计核算方法流程；理解会计组织设计；了解会计信息管理

重点

难点

会计核算方法体系认知

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习5分

新课讲解

一、会计核算方法体系20分讲解法（▲）

1．含义指对会计对象进行连续、系统、全面的记录和计算和报告，为经营管理活动提供必要信息所采用的方法。

2．内容设置科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表。

是会计最基本、最主要的方法。

二、会计工作组织30分讲解法

1．会计机构的设置

2．会计人员的配备

3．会计法规的制定与执行

4．会计档案的保管

三、综合练习30分

小结：

5分钟

作业

练习课后思考题P10

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

学生对所讲授本章知识能理解与接受，能基本做出所布置的练习，对会计有了较明确的认知。

项目一认知会计教案（课时备课）

第3次课2学时

课目、课题

1.2．1会计要素与会计等式

教学目的和要求

技能要求：

会计要素的判断与应用

知识要求：

掌握会计要素的内容与两大会计等式；理解会计要素含义；了解会计要素的意义。

重点

难点

会计要素的认知与运用

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习10分

新课讲解

第一，会计要素

会计要素是会计对象进行基本分类，用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。

一、资产/负债/所有者权益50分讲解法（▲）

（一）资产

1．含义

2．分类流动资产和非流动资产

（二）负债

1．含义

2．分类流动负债和长期负债

（三）所有者权益

1．含义

2．分类实收资本资本公积盈余公积未分配利润

二、收入/费用/利润25分讲解法练习法

（一）收入

（二）费用

（三）利润

小结：

5分钟

作业

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

5.张艳萍主编《会计学原理与实务》厦门大学出版社2007年12月

课后自我总结分析

会计要素作为会计对象的具体分类，通过讲授与练习相结合，效果较好。

对会计等式的关系较为容易理解，但作为经济业务发生对会计等式的影响中的业务类型分析，学生较难把握，需要简单要求。

项目一认知会计教案（课时备课）

第4次课2学时

课目、课题

1.2.2会计科目与账户

教学目的和要求

技能要求：

会计要素的判断与应用

知识要求：

掌握会计要素的内容与两大会计等式；理解会计要素含义；了解会计要素的意义。

重点

难点

会计要素的认知与运用

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习10分

新课讲解

第一，会计要素

会计要素是会计对象进行基本分类，用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。

第二，会计等式15分（▲）

一、会计等式

（一）资产、负债、所有者权益之间的平衡关系讲解法

资产=负债+所有者权益

（二）收入、费用、利润之间的平衡关系讲解法练习法

收入-费用=利润

资产=负债+所有者权益+收入－费用

二、经济业务的发生对会计等式的影响讲解法练习法30分

会计要素增减变动四种类型

1．资产与权益项目的同增，增加金额相等

2．资产与权益项目的同减，减少金额相等

3．资产项目之间的此增彼减，增减金额相等

4．权益项目之间的此增彼减，增减金额相等

三、会计科目15分讲解法练习

1．会计科目的概念（▲）

2．设置会计科目的意义和原则

3．会计科目的分类（▲）

4．会计科目的分级

四、账户20分讲解法练习

1．账户的概念（▲）

2．账户的基本结构

3．账户的金额

4．账户的分类（▲）

小结：

5分钟

作业

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

5.张艳萍主编《会计学原理与实务》厦门大学出版社2007年12月

课后自我总结分析

会计要素作为会计对象的具体分类，通过讲授与练习相结合，效果较好。

对会计等式的关系较为容易理解，但作为经济业务发生对会计等式的影响中的业务类型分析，学生较难把握，需要简单要求。

项目一认知会计教案（课时备课）

第5次课2学时

课目、课题

1.3.1借贷记账法

教学目的和要求

技能要求：

借贷记账法的判断与应用

知识要求：

掌握借贷记账法的内容；理解平行登记方式；了解复式记账法理论依据及其种类。

重点

难点

借贷记账法的认知与运用

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习20分

新课讲解

一、复式记账法5分自学法讲解法

1．复式记账的概念（▲）

2．复式记账的理论基础

3．复式记账的作用

4．复式记账的种类

二、借贷记账法60分讲解法

（一）概念与特点10分讲解法

借贷记账法是以“借”、“贷”为记账符号的一种复式记账方法

（二）借贷记账法的内容45分讲解法练习法（▲）

1．记账符号

2．账户设置与账户结构

小结：

5分钟

作业

P33第一题

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

对借贷记账法的账户结构中的损益类账户结转理解有一定困惑，对会计分录、登账、试算平衡等系列方法的使用，则较为困难，需要加强训练。

项目一认知会计教案（课时备课）

第6次课2学时

课目、课题

1.3.2借贷记账法

教学目的和要求

技能要求：

借贷记账法的判断与应用

知识要求：

掌握借贷记账法的内容；理解平行登记方式；了解复式记账法理论依据及其种类。

重点

难点

借贷记账法的认知与运用

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习20分

新课讲解

二、借贷记账法60分讲解法

（一）概念与特点10分讲解法

（二）借贷记账法的内容45分讲解法练习法（▲）

1．记账符号

2．账户设置与账户结构

3．记账规则

4．试算平衡

小结：

5分钟

作业

借贷记账法练习

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

对借贷记账法的账户结构中的损益类账户结转理解有一定困惑，对会计分录、登账、试算平衡等系列方法的使用，则较为困难，需要加强训练。

项目二资金进入企业业务核算教案（课时备课）

第7次课2学时（第周）

课目、课题

2.1会计凭证概述/原始凭证

教学目的和要求

技能要求：

初步认知会计凭证

知识要求：

掌握会计凭证的分类与原始凭证的分类；理解会计凭证的含义；了解会计凭证的意义。

重点

难点

会计凭证的分类

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－小结

复习5分

新课讲解

一、会计凭证的意义和种类10分讲解法（▲）

1．会计凭证的概念

2．会计凭证的作用

3．会计凭证的种类（▲）

二、原始凭证的含义/种类/内容10分讲解法

1．原始凭证的概念及作用

原始凭证又称单据，是在经济业务发生时取得或填制的，用以记录经济业务的发生和完成情况的书面证明。

2．原始凭证的种类（▲）

3．原始凭证的内容

三、原始凭证填制与审核20分讲解法练习法（▲）

1．原始凭证的填制要求

2．原始凭证的填制

3．原始凭证审核

四、记账凭证的含义/分类5分讲解法

1．记账凭证的概念及作用

记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表填制的、反映经济业务内容、指明应记账户名称、方向、金额，并直接作为记账依据的会计凭证。

2．记账凭证的种类

五、记账凭证基本内容10分讲解法

记账凭证名称、填制凭证的日期、记账凭证编号、经济业务内容摘要、会计分录（科目、方向、金额、所附原始凭证张数、相关人员签名盖章

六、记账凭证的填制与审核20分（▲）讲解法练习法

1．记账凭证的填制步骤与要求

2．记账凭证的填制

小结：

5分钟

作业

凭证练习

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

5.张艳萍主编《会计学原理与实务》厦门大学出版社2007年12月

课后自我总结分析

凭证认识较为充分，基本能进行会计凭证的填制。

项目二资金进入企业业务核算教案（课时备课）

第8次课2学时（第周）

课目、课题

2.2会计账簿格式与登记方法

教学目的和要求

技能要求：

能进行会计账簿的认知

知识要求：

掌握会计账簿的类别

重点

难点

会计账簿种类与格式

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习10分

新课讲解70分

一、会计账簿的意义和种类10分讲解法自学法

（一）意义

1．含义：

账簿是以会计凭证为依据，由具有一定格式、相互联结的账页所组成，用于全面、连续、系统、科学地记录和反映各项经济业务的簿籍

2．作用

（二）账簿种类（▲）

1．账簿按用途分类

2．账簿按外表形式分类

二、账簿的设置20分讲解法练习法（▲）

（一）原则

（二）内容

1．封面（含封底）

2．扉页

3．账页

（三）格式与登记方法（▲）40分讲解法练习法（▲）

1．序时账的格式与登记

2．总账的格式与登记

3．明细账的格式与登记

小结：

10分钟

作业

账簿认知练习

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

会计账簿种类通过附以实物直观演示，学生较为容易理解。

项目二资金进入企业业务核算教案（课时备课）

第9次课2学时（第周）

课目、课题

2.2会计账簿格式与登记方法

教学目的和要求

技能要求：

能进行会计账簿的认知

知识要求：

掌握会计账簿的类别

重点

难点

会计账簿种类与格式

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习10分

新课讲解70分

三、分类账簿的登记方法70分讲解法练习法（▲）

（一）总分类账的登记

1．登记顺序

账簿启用登记（扉页）

开设总账账户，登记期初余额。

编制记账凭证

依据记账凭证登记账簿（登记时间有三种规定）

2．训练

（二）明细分类账的登记

1．登记顺序

账簿启用登记（扉页）

开设总账账户与明细账账户，登记期初余额。

编制记账凭证

依据记账凭证逐日逐笔登记账簿

2．选择账页

小结：

10分钟

作业

记账练习

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

会计账簿种类通过附以实物直观演示，学生较为容易理解。

项目二资金进入企业业务核算教案（课时备课）

第10次课2学时

课目、课题

2.3资金进入企业的核算

教学目的和要求

技能要求：

能进行资金进入企业账务处理

知识要求：

掌握资金进入企业的会计核算；理解资金筹集核算涉及账户；了解生产企业和商业经营过程特点。

重点

难点

资金进入企业账务处理

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习30分（业务类型、账户类型与结构）

新课讲解

一、企业经营过程及其特点5讲解法

1．制造企业主要经济业务

2．商品流通企业主要经济业务

二、投入资本账户设置与核算30讲解法练习法（▲）

（一）投入资本的账户

1.“实收资本”（股本）账户

2.“银行存款”账户

3.“固定资产”账户

4.“无形资产”账户

5.“资本公积”账户

（二）投入资本的账务处理

借：

库存现金/银行存款/固定资产/无形资产

贷：

实收资本

资本公积

三、银行借款账户设置与核算20讲解法

（一）借入资金的账户设置

1．“长期借款”账户

2.“短期借款”账户

3.“财务费用”账户

（二）借入资金的账务处理

借：

银行存款

贷：

短期借款/长期借款

借：

财务费用

贷：

应付利息

小结：

5分钟

作业

筹资账务处理

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

初步认知企业资产的来源及账务处理，接受程度还好，对账户理解仍需要加强。

项目三采购业务核算教案（课时备课）

第11次课2学时

课目、课题

3.1.1采购业务的核算

教学目的和要求

技能要求：

能进行采购业务账务处理

知识要求：

掌握采购业务的核算；理解业务采购核算涉及账户；了解企业业务采购过程。

重点

难点

企业采购业务账务处理与应用

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习10分（资金进入企业）

新课讲解

一、采购成本的计算20讲解法

（一）材料采购成本的构成

1．买价（供货单位的发票价格）

2．运杂费：

运输、装卸、保险、包装、仓储等费用

3．运输途中的合理损耗

4．入库前的挑选整理费

5．购入物资负担的税金和其他费用

（二）材料采购成本的计算

二、企业采购业务的核算

（一）供应过程的账户设置20讲解法

1.“在途采购”账户

2.“原材料”账户

3.“应付账款”账户

4.“预付账款”账户

5.“应交税费”账户

（二）供应过程的账务处理35讲解法练习法（▲）

1．借：

在途物资

应交税费—应交增值税（进项税额）

贷：

银行存款/应付账款

2．借：

原材料

贷：

在途物资

小结：

5分钟

作业

采购业务账务处理

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

采购业务流程较为简单，关键在于掌握“在途物资”/“原材料”账户。

有小部分学生对经济业务处理仍感到相当困难。

项目三采购业务核算教案（课时备课）

第12次课2学时（第周）

课目、课题

3.1.2现金和支票核算

教学目的和要求

技能要求：

能进行现金和银行存款核算业务账务处理

知识要求：

掌握现金和银行存款会计核算；理解现金和银行存款核算涉及账户；了解企业现金和银行存款管理过程。

重点

难点

企业现金和银行存款核算账务处理与应用

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习10分

新课讲解

一、库存现金核算25分讲解法

（一）现金的管理

《现金管理暂行条例》

（二）现金的核算

1．现金的序时核算

2．现金的总分类核算

3．现金收付账务处理

二、银行存款核算20分讲解法练习法

（一）银行存款的管理

1．开立银行存款账户

2．遵守银行结算纪律

3．银行存款内部牵制

（二）银行存款的核算

1．序时核算

2．总分类核算

三、银行支票核算30分讲解法练习法

1．支票结算的概念

2．支票的种类

3．转账支票结算程序

4．支票的结算方式

小结：

5分钟

作业

现金与银行存款账务处理业务

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

现金与银行存款的管理与核算学生较为熟悉，亦较为容易理解。

项目三采购业务核算教案（课时备课）

第13次课2学时（第周）

课目、课题

3.1.3银行转账业务核算-（银行本票与银行汇票核算）

教学目的和要求

技能要求：

能进行银行转账业务账务处理

知识要求：

掌握银行转账业务基本原理

重点

难点

企业银行转账账务处理与应用（银行本票与银行汇票）

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

教学思路为：

复习前课内容－导入新课－教师讲解－练习

复习15分

新课讲解

二、银行本票与银行汇票核算70分讲解法练习法

（一）银行本票结算（复习）

1．银行本票概念及特点

2．银行本票种类

3．银行本票结算程序

4．银行本票结算账务

（二）银行汇票结算（新）

1．银行汇票概念及特点

2．银行汇票种类

3．银行汇票结算程序

4．银行汇票结算账务

思考：

银行本票和银行汇票的区别与联系？

三、商业汇票核算（新）

（一）概念特点

（二）类型

小结：

5分钟

作业

主要

参考资料

1．李海波蒋瑛主编《会计基础》中国金融出版社2003

2．胡世强等主编《纳税会计速成》西南财经大学出版社2003

3．靳永军等主编《新编基础会计实训教程》北京大学出版社2008

4．任秀梅杨忠海主编《会计学》科学出版社2007年7月

课后自我总结分析

银行支票、银行本票和银行汇票使用和核算内容较为常见，但在使用中较为容易混淆，需要有个清晰的理解。

项目三银行转账业务核算教案（课时备课）

第14次课2学时（第周）

课目、课题

3.1.4银行转账业务核算-（商业汇票等核算）

教学目的和要求

技能要求：

能进行银行转账业务账务处理

知识要求：

掌握银行转账业务基本原理

重点

难点

企业银行转账账务处理与应用（商业汇票）

教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时