最新八年级英语下人教版教材听力原文及译文.docx

最新八年级英语下人教版教材听力原文及译文.docx

《最新八年级英语下人教版教材听力原文及译文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新八年级英语下人教版教材听力原文及译文.docx（62页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

最新八年级英语下人教版教材听力原文及译文

UNIT1

SectionA

1bListenandlookatthepicture.Thennumberthenames［1-5］.

Conversation1

Nurse：

Youdon’tlookwell.What’sthematter,Sarah?

Sarah：

Iwasplayingwithmyfriendsattheparkyesterday.Thenitgotwindy,butIdidn’tputonmyjacket.NowIhaveacold.

Conversation2

Nurse：

What’sthematter,David?

AreyouOK?

David：

Iatetoomuchjunkfoodatmyfriend’sbirthdayparty.Solastnight,Igotastomachache.Ialmostcouldn’tgetmyselfoutofbedthismorning.

Conversation3

Nurse：

What’sthematter,Ben?

Canyoumove?

Ben：

Notreally.IwasplayingsoccertheotherdayandIhurtmyself.ItseemedOKatfirst,butnowIhaveareallysoreback.

Conversation4

Nurse：

Youlookreallytired.What’sthematter,Nancy?

Nancy：

Ididn’tsleepverywelllastnight.Ihaveatoothache.It’sterrible!

Ican’treallyeatanythingeither.Ithurtsalot.

Conversation5

Nurse：

What’sthematter,Judy?

Judy：

I’msorry,butit’sverydifficultformetotalk.

Nurse：

Oh,dear.What’sthematter?

Judy：

Italkedtoomuchyesterdayanddidn’tdrinkenoughwater.Ihaveaverysorethroatnow.

2aListenandnumberthepictures［1-5］intheorderyouhearthem.

Conversation1

Girl1：

Youdon’tlookwell.Yourfacelooksabitred.

Girl2：

Yeah,andmyheadfeelsveryhot.WhatshouldIdo?

Girl1：

Maybeyouhaveafever.Youshouldtakeyourtemperature.

Girl2：

Yes,you’reright.

Conversation2

Girl1：

What’sthematter?

Girl2：

Ididn’ttakegoodcareofmyself.Ididn’twearenoughwarmclothesyesterday.NowIhaveacoughandasorethroat.

Girl1：

Youshoulddrinksomehotteawithhoney.

Girl2：

Thatsoundslikeagoodidea.

Conversation3

Girl：

Youlookterrible!

What’sthematter?

Boy：

IthinkIatetoomuchatdinnerlastnight.Itwasanall-you-can-eatmealattherestaurant.ButnowIhaveastomachache.

Girl：

That’stoobad.Youshouldn’teatsomuchnexttime.Rightnow,youshouldliedownandrest.

Boy：

IguessIshould.

Conversation4

Girl：

What’swrongwithyourface?

Boy：

It’snotmyface.It’smytooth.Ihaveatoothache.

Girl：

YoushouldseeadentistandgetanX-ray.

Boy：

Butwillithurt?

Girl：

No,andifyoudon’tgotothedentistnow,it’llhurtevenmorelater!

Conversation5

Girl1：

Oh,no!

Whathappened?

Girl2：

IwasmakingdinnerjustnowandIcutmyselfbyaccident.

女孩1：

哦，那看起来很严重。

你应该在它上面敷些药。

过来，让我帮助你。

女孩2：

好的，谢谢。

再听一遍录音。

把问题和建议搭配起来。

对话1

女孩1：

你看起来气色不好。

你的脸看起来有点儿红。

女孩2：

是的，我的头感觉非常热。

我该怎么办？

女孩1：

也许你发烧了。

你应该量一下体温。

女孩2：

是的，你说得对。

对话2

女孩1：

怎么了？

女孩2：

我没有照顾好自己。

昨天我没有穿足够暖和的衣服。

现在我咳嗽并且喉咙疼。

女孩1：

你应该喝些加蜂蜜的热茶。

女孩2：

那听起来是个好主意。

对话3

女孩：

你看起来很糟糕!

怎么了？

男孩：

我认为昨天晚上吃晚饭时吃得太多了。

是饭店的自助餐。

但是现在我胃痛。

女孩：

那太糟糕了。

下次你不应该吃这么多。

你应该马上躺下休息。

男孩：

我想我应该。

对话4

女孩：

你的脸怎么了？

男孩：

不是我的脸。

是我的牙齿。

我牙痛。

女孩：

你应该看牙医并且做个X光检查。

男孩：

但是会疼吗？

女孩：

不会，而且如果你现在不去看牙医的话，以后甚至会疼得更厉害！

Girl1：

Oh,thatlooksserious.Youshouldputsomemedicineonit.Here,letmehelpyou.

Girl2：

OK,thanks.

2bListenagain.Matchtheproblemswiththeadvice.

Conversation1

Girl1：

Youdon’tlookwell.Yourfacelooksabitred.

Girl2：

Yeah,andmyheadfeelsveryhot.WhatshouldIdo?

Girl1：

Maybeyouhaveafever.Youshouldtakeyourtemperature.

Girl2：

Yes,you’reright.

Conversation2

Girl1：

What’sthematter?

Girl2：

Ididn’ttakegoodcareofmyself.Ididn’twearenoughwarmclothesyesterday.NowIhaveacoughandasorethroat.

Girl1：

Youshoulddrinksomehotteawithhoney.

Girl2：

Thatsoundslikeagoodidea.

Conversation3

Girl：

Youlookterrible!

What’sthematter?

Boy：

IthinkIatetoomuchatdinnerlastnight.Itwasanall-you-can-eatmealattherestaurant.ButnowIhaveastomachache.

Girl：

That’stoobad.Youshouldn’teatsomuchnexttime.Rightnow,youshouldliedownandrest.

Boy：

IguessIshould.

Conversation4

Girl：

What’swrongwithyourface?

Boy：

It’snotmyface.It’smytooth.Ihaveatoothache.

Girl：

YoushouldseeadentistandgetanX-ray.

Boy：

Butwillithurt?

Girl：

No,andifyoudon’tgotothedentistnow,it’llhurtevenmorelater!

对话5

女孩1：

哦，不！

发生了什么事？

女孩2：

刚才我在做饭时意外地割伤了自己。

女孩1：

哦，那看起来很严重。

你应

该在它上面敷些药。

过来，让我帮助你。

女孩2：

好的，谢谢。

Conversation5

Girl1：

Oh,no!

Whathappened?

Girl2：

IwasmakingdinnerjustnowandIcutmyselfbyaccident.

Girl1：

Oh,thatlooksserious.Youshouldputsomemedicineonit.Here,letmehelpyou.

Girl2：

OK,thanks.

　　　　　　　　　　　　　SectionB

1bListentotheschoolnurse.Check（√）theproblemsyouhear.

Teacher：

Hello,Jenny!

Youlooktired.

Nurse：

Well,todaywasabusydayinmyoffice.OneboyhurthimselfinP.E.class.

Teacher：

Whathappened?

Nurse：

Hewasrunningunderthehotsunandthenhefeltsickandfelldown.

Teacher：

Yes,theweatherisveryhottoday.

Nurse：

Hecuthisknee,soIwashedthecutandputsomemedicineonit.ThenIputabandageonit.

Teacher：

Wasthecutserious?

Nurse：

Notreally,butIalsotookhistemperature.Luckilyhedidn’thaveafever.Itoldhimheshouldrest.

Teacher：

Whatelsehappened?

Nurse：

Onegirlhadanosebleed.Itoldhertoputherheaddowntostoptheblood.Oh,andanotherboygothitontheheadwithabaseballbat.

Teacher：

Thatsoundsbad.Ihopehe’sOK…

Nurse：

Ihopeso,too.HewastakentothehospitaltogetanX-ray.

1cListenagain.Writetheletterofeachtreatmentnexttotheproblemsyoucheckedinthechartabove.

Teacher：

Hello,Jenny!

Youlooktired.

Nurse：

Well,todaywasabusydayinmyoffice.OneboyhurthimselfinP.E.class.

Teacher：

Whathappened?

Nurse：

Hewasrunningunderthehotsunandthenhefeltsickandfelldown.

Teacher：

Yes,theweatherisveryhottoday.

Nurse：

Hecuthisknee,soIwashedthecutandputsomemedicineonit.ThenIputabandageonit.

Teacher：

Wasthecutserious?

Nurse：

Notreally,butIalsotookhistemperature.Luckilyhedidn’thaveafever.Itoldhimheshouldrest.

Teacher：

Whatelsehappened?

Nurse：

Onegirlhadanosebleed.Itoldhertoputherheaddowntostoptheblood.Oh,andanotherboygothitontheheadwithabaseballbat.

Teacher：

Thatsoundsbad.Ihopehe’sOK…

Nurse：

Ihopeso,too.HewastakentothehospitaltogetanX-ray.

UNIT2

SectionA

1bListenandnumberthewaystheboyandgirlcouldhelpothers.

Conversation1

Boy1：

Ihopetoworkoutside.

Girl1：

Youcouldhelptocleanupthecityparks.

Conversation2

Boy2：

I’dliketohelphomelesspeople.

Girl1：

Youcouldgiveoutfoodatthefoodbanktohelpfeedthem.

Conversation3

Girl2：

Iwanttocheerupsickkids.

Girl1：

Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekids.

Conversation4

Girl1：

I’dliketohelpkidswiththeirschoolwork.

Girl2：

Youcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.

2aAgroupofstudentsareplanningaCityParkClean-UpDay.Listenandcheck（√）thethingstheyaregoingtodototellpeopleaboutit.

Boy1：

Nowweneedtocomeupwithaplantotellpeopleaboutthecityparkclean-up.

Girl1：

Yeah,butI’mhungry,Bob.Let’shavelunchfirst.

Girl2：

No,weneedtostartnow.Clean-upDayisonlytwoweeksfromnow.

Boy2：

You’reright,Sally.Wecan’tputoffmakingaplan.Aswetalk,I’llwritedownallourideas.Thenwecandecidewhichideasarebest.

Girl1：

Um…well…wecouldputupsigns.

Boy2：

That’sagoodidea!

Girl2：

Let’smakesomenotices,too.ThenI’llhandthemoutafterschool.

Boy1：

OK.Great!

Andwecouldeachcallup10studentsandaskthemtocome.

Boy2：

Hey,we’recomingupwithalotofgoodideas,aren’twe?

再听一遍录音，并填空。

男孩1：

现在我们需要想出一个计划来告诉人们关于清扫城市公园的事。

女孩1：

是的，但是我饿了，鲍勃。

咱们先吃午饭吧。

女孩2：

不，我们需要现在开始。

清洁日离现在仅有两周了。

男孩2：

你说得对，萨莉。

我们不能推迟制订计划的时间了。

当我们谈话的时候，我要记下我们所有的想法。

然后我们能够决定哪些想法是最好的。

女孩1：

嗯……好的……我们可以张贴标语。

男孩2：

那是个好主意！

女孩2：

咱们也制作一些公告牌吧。

然后放学后我去分发。

男孩1：

好的，太棒了！

我们每个人可以给10个学生打电话，并请他们来。

男孩2：

嘿，我们将想出许多好主意，对不对？

2bListenagain.Fillintheblanks.

Boy1：

Nowweneedtocomeupwithaplantotellpeopleaboutthecityparkclean-up.

Girl1：

Yeah,butI’mhungry,Bob.Let’shavelunchfirst.

Girl2：

No,weneedtostartnow.Clean-upDayisonlytwoweeksfromnow.

Boy2：

You’reright,Sally.Wecan’tputoffmakingaplan.Aswetalk,I’llwritedownallourideas.Thenwecandecidewhichideasarebest.

Girl1：

Um…well…wecouldputupsigns.

Boy2：

That’sagoodidea!

Girl2：

Let’smakesomenotices,too.ThenI’llhandthemoutafterschool.

Boy1：

OK.Great!

Andwecouldeachcallup10studentsandaskthemtocome.

Boy2：

Hey,we’recomingupwithalotofgoodideas,aren’twe?

SectionB

1cListenandnumberthepictures［1-4］inthecorrectorder.

Man：

ThismorningI’mtalkingwithaverywonderfulyoungman,JimmytheBikeBoy.Goodmorning,Jimmy.

Jimmy：

Goodmorning.

Man：

So,Jimmy,tellourlistenerswhatyoudo.

Jimmy：

Well,Ifindorbuyoldbikesthatnobodywants.ThenIfixupthebikesandgivethemawaytokidswhodon’thaveenoughmoneytobuytheirownbikes.

Man：

That’sfantastic.Whatgaveyoutheidea?

Jimmy：

IguessItakeaftermyfather.Helovestohelppeople.Healwaysvolunteerstohelppeopleinneed.

Man：

Wow!

Yourparentsmustbeproudofyou.

Jimmy：

Iguessso.ButnowI’verunoutofmoney,soIcan’tbuyanymoreoldbikes.

Man：

Oh,that’stoobad.

Jimmy：

Yeah.IneedtocomeupwithsomewayofgettingmoneyorI’llhavetostop.

1dListenagain.

TfortrueorFforfalse.

Man：

ThismorningI’mtalkingwithaverywonderfulyoungman,JimmytheBikeBoy.Goodmorning,Jimmy.

Jimmy：

Goodmorning.

Man：

So,Jimmy,tellourlistenerswhatyoudo.

Jimmy：

Well,Ifindorbuyoldbikesthatnobodywants.ThenIfixupthebikesandgivethemawaytokidswhodon’thaveenoughmoneytobuytheirownbikes.

Man：

That’sfantastic.Whatgaveyoutheidea?

Jimmy：

IguessItakeaftermyfather.Helovestohelppeople.Healwaysvolunteerstohelppeopleinneed.

Man：

Wow!

Yourparentsmustbeproudofyou.

Jimmy：

Iguessso.ButnowI’verunoutofmoney,soIcan’tbuyanymoreoldbikes.

Man：

Oh,that’