春中二班周计划表2doc1.docx
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春中二班周计划表2doc1
安溪县慈幼中二班第二周计划表
2015年3月9日——2015年3月13日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
本周主要帮助幼儿适应寒假过后的开学生活，一日生活活动能够有序的开展。
本周将开展主题《我们生活的地方》系列活动，引导幼儿了解自己的家庭地址，感知家与幼儿园的位置关系。
体育活动
1.早操：
鼓励幼儿精神饱满地做操。
2.分散自选：
提供皮球、小塑料圈、气球等供幼儿自选，重点指导幼儿边移动后面的圈边向前跳。
3.体游：
《电风扇》、《迷迷转》，重点指导幼儿原地自转，提高平衡能力。
生活活动
1.提醒幼儿愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
2.提醒幼儿下楼梯时不推不挤，要注意安全。
早谈
1.不在马路上玩：
提醒幼儿来幼儿园时不在马路上玩游戏、玩具等，以免发生危险。
2.植树节：
让幼儿懂得植树节的意义和来历，提醒幼儿要爱惜花草树木。
集中活动
数学：
按物体的数量分类
体游：
狡猾的狐狸在哪里？
科学：
我喜欢的车
主题活动：
我们生活的地方
——小区新建筑
（美术）
歌唱：
《王老先生》
主题活动：
我们生活的地方
——乡村环境美
（语言）
区域活动
与幼儿一同布置区域环境，商讨入区规则。
游戏及其它
表演游戏：
一
（1）
语游：
传话游戏
模拟构造：
木马
角色游戏：
一
（1）
社会性：
我能专心
环境创设
师幼共同收集图片，共同创设“我们的村庄”主题墙。
家园社区互动
请家长经常带幼儿观察村庄的容貌，增进幼儿对自己生活地方的了解。
安溪县慈幼中二班第三周计划表
2015年3月16日——2015年3月20日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
春天到了，天气时冷时暖，上周发现很少幼儿能主动饮水，本周将提醒幼儿多喝水，知道喝水对人体的好处。
本周继续开展主题《我们生活的地方》，重点引导幼儿根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼。
体育活动
1.早操：
提醒幼儿做操时动作有力，合拍。
2.分散自选：
提供皮球、小塑料圈、气球等供幼儿自选，重点指导幼儿边移动后面的圈边向前跳，开展“谁先到达终点”。
3.体游：
《全身动一动》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿能听指令在一定范围内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿饭后用消毒过的餐巾擦嘴。
2.提醒幼儿参加户外活动时，不坐在地上玩耍。
早谈
1.多喝开水：
让幼儿知道开水是对身体最好的饮料，提醒幼儿要多喝开水。
2.安全上下楼梯：
让幼儿懂得上下楼梯时要靠右走，不推、不挤，注意安全。
集中活动
数学：
复习7以内的数
（数）
体游：
种树
绘画：
我的妈妈真漂亮
主题活动：
我们生活的地方
——我家在这里（语言）
科学：
车的作用与交通安全
主题活动：
我们生活的地方
——《数高楼》（艺术）
区域活动
周二上午：
重点指导语言区，提供乡村的照片挂图，引导幼儿说说村庄的名称、村庄的设施。
周三上午：
重点指导美工区，提供白纸、彩色笔、油画棒等，引导幼儿自由绘画，表现美丽的村庄。
周四上午：
重点指导数学区，提供蝴蝶翅膀、自贴纸图形、蝴蝶躯干，引导幼儿将数量一样多的物体组合在一起。
周五上午：
重点指导科学区，提供各种车的模型，让幼儿观察、了解汽车的外形特征和基本构造。
游戏及其它
表演游戏：
一
（2）
社会性：
我不插嘴
模拟构造：
秋千
角色游戏：
一
（2）
手工：
美丽的窗花
环境创设
师幼共同收集关于高楼的图片或照片，丰富主题墙饰。
家园社区互动
请家长利用双休日带幼儿去数高楼。
安溪县慈幼中二班第四周计划表
2015年3月23日——2015年3月27日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周在自由活动时发现有个别幼儿到处跑，不能很好地与同伴进行游戏，本周将重点抓好班级一日常规活动教育。
本周继续开展主题活动《我们生活的地方》，重点引导幼儿感受诗歌的情境美和语言美，大胆表达自己所想所思。
体育活动
1.早操：
提醒幼儿踏步时有力气、将手臂摆起来，手脚动起来。
2.分散自选：
提供皮球、各种颜色的塑料圈、高跷等供幼儿自选，重点指导幼儿用单脚跳进摆好的圈。
3.体游：
《老狼老狼几点钟》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿会在场内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿午睡的时候要自己盖好被子，以免感冒着凉。
2.提醒幼儿洗手的时候卷起袖子。
早谈
1.爱护花草树木：
让幼儿说说花草树木的重要性，懂得要爱护花草树木。
2.不和陌生人说话：
让幼儿懂得不和陌生人说话，加强幼儿自我保护意识。
集中活动
数学：
学习8
体游：
抬花轿
科学：
不倒翁的秘密
主题活动：
我们生活的地方
——我是小小建筑师
（绘画）
歌唱：
《我会变》
主题活动：
我们生活的地方
——快乐的小屋（语言）
区域活动
周二上午：
重点指导语言区，增添具有湖头特色的照片，重点引导幼儿说说最喜欢村庄的什么地方？
为什么？
周三上午：
重点指导操作区，增添空的线圈，重点指导幼儿来回将毛线从一个线圈绕至另一个线圈。
周四上午，重点指导数学区，增添蝴蝶翅膀上自贴纸图形的数量，重点引导幼儿按蝴蝶翅膀颜色和花纹的对称搭配。
周五上午：
重点指导美工区，增添水粉颜料等，引导幼儿自由绘画，表现未来的村庄。
游戏及其它
表演游戏：
一（3）
美术欣赏：
古厝屋檐
模拟构造：
爬网
角色游戏：
一（3）
科游：
制作不倒翁
环境创设
继续丰富主题墙饰《我们生活的地方》，让幼儿将自己绘画的作品张贴、悬挂起来。
家园社区互动
为了让幼儿更好的理解诗歌《快乐的小屋》的内容，请家长帮助幼儿了解萤火虫、蜘蛛、麻雀、纺织娘、蚂蚁的相关知识。
安溪县慈幼中二班第五周计划表
2015年3月30日——2015年4月3日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
本周是安全教育周，将继续加强幼儿的安全教育，帮助幼儿纠正不良的习惯。
本周继续开展主题活动《我们生活的地方》，引导幼儿了解服务机构与人们生活的关系，说说自己所了解的社区服务机构。
体育活动
1.早操：
提醒幼儿配上表情来做操，动作到位有力。
2.分散自选：
提供皮球、各种颜色的塑料圈、高跷等供幼儿自选，重点指导幼儿根据颜色提示分别用单、双脚跳。
3.体游：
《狡猾的狐狸在哪里》、《小兔钻树洞》，重点指导幼儿会快速跑，体验合作游戏的快乐。
生活活动
1.提醒幼儿进餐时不讲话，不随便说笑打闹。
2.提醒幼儿下楼梯时不推不挤，注意安全。
早谈
1.指甲长了:
提醒幼儿指甲长了要及时修剪，养成勤剪指甲的习惯。
2.小心爬高：
教育幼儿不能爬栏杆或高处危险的地方，要注意安全。
集中活动
数学：
认识梯形
（形）
体游：
白雪公主和
七个小矮人
科学：
种子发芽
主题活动：
我们生活的地方
——公共设施真方便
（绘画）
歌唱：
《报春》
主题活动：
我们生活的地方
——小区服务机构多
（语言）
区域活动
周二上午：
重点指导语言区，提供现代乡村建筑的图片、图书，引导幼儿讲述、阅读，丰富幼儿有关建筑的经验。
周三上午：
重点指导美工区：
提供彩色笔、油画棒、笔、纸，引导幼儿运用绘画的形式大胆表现乡村的新建筑。
周四上午：
重点指导数学区，提供苹果形状的卡纸两份，上贴4—8的数字和4—8的小花等图案，引导幼儿进行配对。
周五上午：
重点指导科学区，提供已剪开小口的海洋球、乒乓球、蜡光纸、橡皮泥等材料，指导幼儿制作漂亮的不倒翁。
游戏及其它
表演游戏：
一（4）
美术欣赏：
屋檐
模拟构造：
跷跷板
角色游戏：
一（4）
亲子活动：
包春卷
环境创设
师幼共同创设医院、银行、邮局、小吃店、幼儿园等角色游戏的场景。
家园社区互动
请家长利用周末时间带幼儿一起观察附近的服务机构，并协助幼儿做“村庄的服务机构多”的调查表。
安溪县慈幼中二班第六周计划表
2015年4月7日——2015年4月10日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别幼儿在集中活动的时候喜欢玩弄别人的衣服，本周将重点抓上课时的常规。
本周继续开展主题活动《我们生活的地方》，重点引导幼儿了解安全乘电梯的基本常识，感受电梯给人们生活带来的方便。
体育活动
1.早操：
提醒幼儿变换队形时，动作快速且整齐。
2.分散自选：
提供气球、绳子、皮球等供幼儿自选，重点指导幼儿边走边拍球。
3.体游：
《白雪公主和七个小矮人》、《小兔钻树洞》，重点指导幼儿能绕过障碍物蹲着走。
生活活动
1.提醒幼儿午睡前叠好自己的衣物并放置整齐。
2.提醒幼儿自由活动后将玩具归类放回原位。
早谈
1.保护眼睛：
让幼儿说说眼睛的用处及如何保护眼睛。
2.注意安全：
提醒幼儿过马路时要注意交通安全。
集中活动
清明放假
绘画：
我的爸爸真帅
主题活动：
我们生活的地方——
熊猫百货商店（语言）
歌唱：
《欢迎来我家》
主题活动：
我们生活的地方
——乘电梯（数学）
区域活动
周二上午：
重点指导数学区，增设苹果形状的卡纸两份，上贴4—8的数字和4—8的小花等图案，引导幼儿进行配对。
周三上午：
重点指导语言区，增添现代乡村建筑的图片、图书，引导幼儿用完整的语言讲述出来，表达对乡村建筑的认识。
周四上午：
重点指导科学区，增添杯子、易拉罐、盒子等非圆底的废旧材料，指导幼儿用非圆底材料改造成不倒翁。
周五上午：
重点指导美工区，增添图画纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水等，重点引导幼儿动手制作服务机构的标志。
游戏及其它
清明放假
音游：
十个小矮人
模拟构造：
蹦蹦床
角色游戏：
一（5）
表演游戏：
一（5）
环境创设
师幼共同收集不同的电梯图片，进一步的丰富主题墙饰。
家园社区互动
请家长利用周末的时间带幼儿乘坐电梯，并帮助幼儿了解安全乘坐电梯的基本常识。
安溪县慈幼中二班第七周计划表
2015年4月13日——2015年4月17日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别幼儿随意脱掉外套导致感冒，本周重点指导幼儿根据天气变化及时增减衣服，增强幼儿预防感冒的意识。
本周将继续开展主题活动《我们生活的地方》，重点引导幼儿了解常见行业人员的工作，并能尊重叔叔阿姨的劳动。
体育活动
1.早操：
提醒幼儿做操时动作有力，跟着节奏做操。
2.分散自选：
提供气球、绳子、皮球等供幼儿自选，重点指导幼儿左右手交替拍球。
3.体游：
《蝌蚪变青蛙》、《白雪公主和七个小矮人》，重点指导幼儿蹲着走。
生活活动
1.提醒幼儿饭后不做剧烈运动。
2.提醒幼儿洗完手后关紧水龙头，节约用水。
早谈
1.上下楼梯：
让幼儿懂得上下楼梯要靠右走，不推挤，一步一个台阶。
2.不乱冲撞：
提醒幼儿在活动室里，不乱冲、乱撞，注意安全。
集中活动
数学：
学习9
体游：
蝌蚪变青蛙
科学：
种子发芽
主题活动：
我们生活的地方——叔叔阿姨真辛苦
（语言）
歌唱：
《种瓜》
主题活动：
我们生活的地方
——家人的职业（美术）
区域活动
周二上午：
重点指导语言区——提供各行各业人员的图片、图书，引导幼儿讲述、阅读。
周三上午：
重点指导科学区——提供玉米、花生、绿豆等常见的种子，引导幼儿观察、比较种子的外形特征。
周四上午：
重点指导数学区——提供苹果形状的卡纸两份，各贴上4—8的数字和小花等图案，引导幼儿进行配对。
周五上午：
指导指导美工区——提供图画纸、彩笔、油画棒，引导幼儿运用绘画的形式表现自己的爸爸。
游戏及其它
表演游戏：
一（6）
写生：
屋檐
（一）
模拟构造：
碰碰车
角色游戏：
一（6）
韵律：
跟我做操
环境创设
师幼共同收集有关各行各业的图片，丰富《服务我们的人》的主墙饰。
家园社区互动
请家长利用空余时间向幼儿讲一讲各行各业人们的工作，让幼儿知道有许多人在为自己服务，懂得尊重各行各业的劳动。
安溪县慈幼中二班第八周计划表
2015年4月20日——2015年4月24日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现个别幼儿在用餐时出现爱说话的现象，本周将着重提醒幼儿专心用餐，并独立吃完自己的一份饭菜。
本周继续开展主题《我们生活的地方》，重点引导幼儿通过诗歌了解职业与气味的对应关系；本周还将结合安全教育周帮助幼儿树立安全知识，提高自我保护和自救的能力。
体育活动
1.早操：
提醒幼儿踏步时有力气、将手臂摆起来，手脚动起来。
2.分散自选：
提供气球、绳子、皮球、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿用单手或双手自由向上托气球。
3.体游：
《连环套》《白雪公主和七个小矮人》，重点指导幼儿做下蹲的动作。
生活活动
1.提醒幼儿不用手抓食物吃。
2.提醒幼儿上下楼梯时不推不挤，要注意安全。
早谈
1.防拐卖：
知道有陌生人来访，不要轻易开门接待。
一旦遭受袭击要大声呼救或者设法报警，以求得援救。
2.不乱攀爬：
让幼儿懂得不乱攀爬窗户、走廊等高的地方，注意安全。
集中活动
数学：
按图形特征分类
体游：
连环套
美术：
春天的竹子
（一）
（绘画）
主题活动:
我们生活的地方——
一行有一行的气味（语言）
科学：
我们身边的树
主题活动:
我们生活的地方——
《劳动最光荣》（歌唱）
区域活动
周二上午：
重点指导语言区，增添《各行各业》挂图，引导幼儿朗诵诗歌，进一步了解职业与气味的对应关系。
周三上午：
重点指导科学区，增添稻谷、黄豆、玉米、花生、绿豆等常见的种子，引导幼儿观察、比较种子的外形特征。
周四上午：
重点指导操作区，增添花生、四季豆等，重点引导幼儿用双手的大拇指和食指剥开花生或四季豆，并把它们放进小碗里。
周五上午：
重点指导美工区，增添卡纸、彩笔、油画棒、剪刀等，引导幼儿运用绘画的形式表现自己的爸爸。
游戏及其它
表演游戏：
一（7）
社会性：
马路上的标志
模拟构造：
摩天轮
角色游戏：
一（7）
科游：
好玩的吊车
环境创设
提供理发师、医生、警察等相关图片，进一步丰富《服务我们的人》的主墙饰。
家园社区互动
为了让幼儿更好的理解诗歌《一行有一行的气味》的内容，请家长帮助幼儿了解面包师、木工、司机等相关知识。
安溪县慈幼中二班第九周计划表
2015年4月27日——2015年4月30日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周区域活动中发现个别幼儿不能很好遵守区域规则，如：
声音大，收玩具慢等，本周将继续围绕区域活动常规进行教育。
本周将继续开展主题《我们生活的地方》，重点引导幼儿用语言清楚、连贯地表达常见职业与工具的使用关系。
体育活动
1.早操：
提醒幼儿能配上表情来做操，动作到位有力。
2.分散自选：
提供气球、绳子、皮球、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿相对拍、托气球，不让气球落下。
3.体游：
《白雪公主和七个小矮人》《架桥过河》，重点指导幼儿边铺纸板边行走的动作。
生活活动
1.提醒幼儿进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
2.提醒幼儿保持好心情有益于身心健康。
早谈
1.1.保护眼睛：
让幼儿说说眼睛的用处及如何保护眼睛。
2.不玩火：
让幼儿了解火的用途及危害，懂得注意安全。
集中活动
数学：
学习10
体游：
快乐的动物园
科学：
青蛙与蝌蚪
主题活动：
我们生活的地方——
《环境多美丽》（音乐）
讲述活动：
电视迷猫先生
五一放假
区域活动
周二上午：
重点指导语言区：
引导幼儿认识理发师、医生、裁缝、厨师等职业所使用的有代表性的工具。
周三上午：
重点指导科学区：
引导幼儿探索怎样让不容易穿过弯管的东西顺利地穿过弯管。
周四上午：
重点指导数学区：
引导幼儿掌握9以内的数，会按数配对。
游戏及其它
表演游戏：
二
（1）
写生：
屋檐
（二）
模拟构造：
滑滑梯
角色游戏：
二
（1）
五一放假
环境创设
提供理发师、医生、裁缝、厨师、警察等职业所使用的有代表性的工具的图片，丰富主墙饰。
家园社区互动
协助收集有关各行各业所使用代表性工具的图片资料。
安溪县慈幼中二班第十周计划表
2015年5月4日——2015年5月8日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别在自由活动中乱丢玩具，将玩具随意摆放的现象，本周将重点指导幼儿收拾整理并摆放好玩具。
本周将开展主题《湖头小吃》，重点引导幼儿用语言表述对湖头小吃的认识和感受。
体育活动
1.早操：
指导幼儿排列队形时要做到快、静、齐。
2.分散自选：
提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状，在绳梯上练习单脚跳。
3.体游：
《小兔钻树洞》、《连环套》，重点指导幼儿钻的动作，体验合作游戏的快乐。
生活活动
1.提醒幼儿午睡前先入厕小便。
2.提醒幼儿用自然的声音说话，不大呼小叫，保护好嗓子。
早谈
1.用电安全我知道：
提醒幼儿电器插头、电源插座都是危险的东西，不能用手去触摸，以免发生危险。
2.不和陌生人说话：
提醒幼儿不和陌生人说话，加强幼儿自我保护意识。
集中活动
科学：
青蛙与蝌蚪
体游：
架桥过河
绘画：
花儿朵朵
主题活动：
湖头小吃
——我喜欢吃……
（语言）
歌唱：
《蝴蝶花》
主题活动：
湖头小吃
——湖头小吃店
（数学）
区域活动
周二上午：
重点指导语言区：
增添医生、裁厨师等职业所使用的有代表性的工具的图片，引导幼儿用完整的语言讲述出来。
周三上午：
重点指导操作区：
增添锁头的数量，重点引导幼儿观察锁头与钥匙的大小、颜色、形状及齿形，打开锁头。
周四上午：
重点指导科学区：
增添三通管，引导幼儿进一步探究将物体穿过弯管的办法。
周五上午：
重点指导美工区：
引导幼儿能用绘画形式表现自己认识的社会成员及其使用的工具。
游戏及其它
表演游戏：
二
（2）
科游：
纸陀螺
模拟构造：
童心乐园
（一）
角色游戏：
二
（2）
语游：
有趣的伞
环境创设
布置主题“美食美味”，张贴富有湖头特色小吃的图片。
家园社区互动
请家长与幼儿回家共同收集有关湖头风味小吃的宣传图片。
安溪县慈幼中二班第十一周计划表
2015年5月11日——2015年5月15日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别幼儿做完早操，或者户外活动完后喜欢跑着回教室，没有注意安全，本周将重点提醒幼儿有秩序的回教室。
本周继续开展主题《湖头小吃》，重点引导幼儿动手制作“米粉”。
户外活动
1.早操：
提醒幼儿做操时动作有力，合拍。
2.分散自选：
提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状，在绳梯上练习双脚跳。
3.体游：
《全身动一动》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿听指令在一定范围内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿饭前便后要洗手。
2.提醒幼儿午睡前先铺好自己的被褥。
早谈
1.不随地吐痰：
提醒幼儿不随地乱吐痰，保持环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。
2.上下楼梯：
引导幼儿说说如何上下楼梯？
上下楼梯要注意哪些安全？
集中活动
数学：
比较轻重
体游：
快乐的小蝌蚪
科学：
豆子生长记
主题活动：
湖头小吃
——米粉的由来
（语言）
家长开放日：
音游：
小兔乖乖
主题活动：
湖头小吃
——湖头鸡卷最时走
（闽南童谣）
区域活动
周二上午：
重点指导操作区——提供颜色、大小、形状各异的回形针若干、小碟等，引导幼儿将回形针串成彩链。
周三上午：
重点指导数学区——提供天平秤、各种轻重不同的石头、木头等，引导幼儿比较不同物体的重量。
周四上午：
重点指导科学区——提供各种大小不一的陀螺，引导幼儿比较不同陀螺旋转的效果。
周五上午：
重点指导语言区——提供湖头小吃的图片若干，引导幼儿说一说自己喜欢的湖头小吃的名称及味道。
游戏活动
表演游戏：
（二）3
绘画：
瓦片画
模拟构造：
童心乐园
（二）
角色游戏：
（二）3
韵律：
来吧，来跳舞
环境创设
提供水果网，指导幼儿用水果网制作湖头特产——米粉，丰富主墙饰。
家园社区互动
请家长协助幼儿收集水果网，与幼儿一起讨论湖头特产“米粉”的制作过程。
安溪县慈幼中二班第十二周计划表
2015年5月18日——2015年5月22日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周在盥洗、吃点心时发现个别幼儿洗手时爱玩水，本周将针对盥洗存在的问题进行强调和提醒，让幼儿懂得洗手时不玩水。
本周继续开展主题《湖头小吃》，重点通过民间典故让幼儿了解咸笋包的历史由来，感受“荣师”的智慧。
户外活动
1.早操：
提醒幼儿配上表情来做操，动作到位有力。
2.分散自选：
提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状，在绳梯上练习双脚交替跳。
3.体游：
《帮助朋友》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿在场内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿按正确的方法洗手，不玩水。
2.提醒寄午幼儿不将不吃的食物放到别人碗里。
早谈
1.讲文明：
让幼儿说说平时生活中有哪些文明用语，你是如何使用的？
2.马路上的车：
提醒幼儿过马路时，要左右看，不要乱跑，遵守交通规则。
集中活动
数学：
比较6-10的两数关系体游：
袋鼠跳
科学：
勺子里的“哈哈镜”
主题活动：
湖头小吃
——咸笋包的由来
（语言）
歌唱：
《摇篮》
主题活动：
湖头小吃
——好吃的咸笋包
（手工）
区域活动
周二上午：
重点指导美工区——增添水果网、包装绳、盘子等，重点指导幼儿用水果网制作湖头特产——米粉。
周三上午：
重点指导操作区——增添有排列规律的彩链，重点
升级会员 