中考语文模拟试题一.docx

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中考语文模拟试题一

2009年中考语文模拟试题

（一）

总分：

120分考试时间：

120分钟

基础卷（全体考生必做，80分）

一、积累、运用（30分）

（一）填空题（10分）

1、古诗文名句填空。

（内容8分，书写2分）

提示：

（1）—（8）任选6小题完成，（9）—（10）题必做；请将答案用正楷字体规范地填写在横线上。

（1）关关雎鸠，　　　　。

（《诗经·关雎》）

（2）入则无法家拂士，　　　　，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）

（3）　　　　，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒（其五）》）

（4）海内存知己，　　　　。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）长风破浪会有时，　　　　。

（李白《行路难（其一）》）

（6）　　　　，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）

（7）　　　　，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）但愿人长久，　　　　。

（苏轼《水调歌头》）

（9）台湾海峡，曾经阻断两岸几十年的来往，现在，两岸的关系逐渐正常化，浅浅的海峡，再也阻挡不了两岸交往的脚步，前进的步伐。

此情此景，就像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》所说的那样“　　　　，　　　　”；而碧波荡漾的台湾海峡，就像王湾《次北固山下》所描绘“　　　　，　　　　”那样壮观。

（10）汶川大地震发生后，通讯一度中断，在外工作的人们忧心如焚，多想早日回到故乡，与家人团聚。

这让我们想起了李商隐《夜雨寄北》中的名句：

“　　　　，　　　　。

”

（二）选择题。

（2-5小题，共8分，每小题2分）

2、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、伫立（chù）急遽（jù）聒噪（guó）拈轻怕重（niān）

B、冗杂（rǒng）驽钝（nú）恪尽职守（kè）擎天撼地（qín）

C、剽悍（piāo）稔熟（rěn）鲜为人知（xiǎn）一抔黄土（póu）

D、挑衅（xùn）荫庇（yìn）挑拨离间（jiàn）脍炙人口（kuài）

3、下列词语书写完全正确的一项是 （    ）

A．俨然一笑  人迹罕至  魅力  沙弥

B．脍炙人口  断章取义  滋润  默契

C．郁郁葱葱  忧豫不绝  劳顿  旖旎

D．翻云复雨  受益非浅  凋零  慌缪

4、下列句子中加点成语使用错误的一项是 （    ）

A．冬天到了，各种鸟儿都销声匿迹了。

B．一个初中生，能写出这样漂亮的字，真叫人刮目相看。

C．五岁的小侄女戴着个大檐帽，别着个玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D．班会课上，大家一致推选德高望重的小明当班长。

5、对下面病句的修改不正确的一项是（   ）（2分）

   A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

（去掉"由于"或者"使"）

   B、3月14日，。

十届全国人大四次会议通过并审议了"十一五发展规划纲要"的决议。

（"通过并审议"改为"审议并通过"）

   C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

（"控诉"改为"揭露"）

D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

（在"举办"前加"宣布"）

（三）语言运用题（6—8小题，12分）

6、四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。

小丽准备送他一本《繁星•春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：

（3分）

　　这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。

真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。

　　你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：

  ___________________________________________________________________

7、暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。

张家父子同读《水浒传》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。

请你根据提示，完成下列对话。

（3分）

　　崇拜英雄的儿子说：

________________________________________________身为律师的爸爸说：

________________________________________________

8、下面是一位学生参加某市夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。

（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？

（2分）

__________________________________________________

（2）请你就家庭教育给家长一条合理的建议。

（2分）

__________________________________________________

（3）请运用两种或者两种以上的修辞手法书写一句对父母的赞歌（2分）

_________________________________________________________________

二、写作（50分）

9、下列两个文题，请任选一题作文。

作文中不能出现涉嫌泄密的人名、地名、校名等。

（50分）

（1）古书《弟子规》中有这样的话：

“恩欲报，报欲忘，报怨短，报恩长。

”这话强调的是要报答对自己有恩的人。

孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，说的也是回报；“滴水之恩，当以涌泉相报”，“乌鸦反哺”也告诫我们应怀感恩之心。

以上话题会引发你怎样的思考？

请以“回报”为话题写一篇文章，可以记叙你的经历体验，也可以表达看法，还可以编写故事、寓言等。

立意自定，文体自选，不少于600字。

（2）面对-------------

请在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

要求：

（1）可记叙亲身经历，可针对某件事发表见解，当然也可以抒发感情。

（2）写成诗歌不少于20行。

II拓展卷（40分）（只供要中考的考生做）

三、阅读理解（40分）

（一）阅读下文，完成第10-13题。

（14分）

穷人

她应该算个穷人。

34岁那年，丈夫得了很难治又很花钱的那种病，熬了3年，熬光了家产，撒手西去，留给她一个上初中的女儿、一个上小学的儿子、一个瘫痪的公公、一个有心脏病的婆婆和几万元的债务。

可她不像是个穷人。

初见她是高一开学时，她是我学生娇的家长，为减免的事走进了我的办公室。

她身材高挑，皮肤很白，咖啡色的套装略显褪色，但很干净，颈间系了一条米色丝巾，让人感觉很雅致。

她不像别的家长，诉说家庭情况时鼻涕一把泪一把，好像苦难是无所不摧的利器。

她说得平静而简洁，最后说：

“孩子开始不同意我来，怕别人知道后瞧不起，其实我觉得穷并不丢人，国家有政策我们就该申请，连帮助都不敢接受，那心眼不是太小了？

”我感觉她的确与众不同。

后来她到我们学校的食堂当临时工，干活既实在又利落，人缘很好。

转眼到了高二下半年。

一天，一位领导让我找个学生替他闺女参加市里的招工考试，我不情愿，但又没有推脱的办法。

我想到了娇，娇总考年级前三名，又沉稳又乖巧，办这件事应该可以。

这样的事当然要让家长知道，我找到了她，听完后，她问：

“查出来对孩子有影响吗？

”

“没事，又不是高考。

况且人家和工厂都说好了，考试只是个形式。

”我故意轻描淡写。

“事你亲戚？

”

“噢，一个……表妹。

”我含糊其辞。

“那是要去的，你对娇太好了，我没有别的办法来感谢.”

事情说好了，我却十分不安。

考完试的第二天上午，我把1000元钱给了娇，这是潜规则。

娇先是惊讶，但很快就兴奋起来。

下午，她来到我的办公室，还拿来了那1000块钱。

“按说说好的事不能反悔，可是我不知道还有钱。

看到孩子那个高兴劲儿，我很担心。

我不能让她感觉到违法的钱来的容易。

家里是缺钱，但我不能纵容孩子走歪路，所以……我不是成心为难老师……

她说得很艰难但很真诚，眼里几乎溢出泪花。

我------。

她真的不是穷人。

10、纵观全文，简要分析下面的句子并回答括号内的问题。

（6分）

（1）她应该算个穷人。

（“她”为什么“应该算个穷人呢”？

这样写有怎样的作用？

）

_____________________________________________________________

（2）可她不像一个穷人。

（为什么说“她不像一个穷人”？

）

__________________________________________________________

（3）她真的不是穷人。

（为什么说“她真的不是穷人”？

）

____________________________________________________________

11、小说中对“她”主要采用了怎样的描写方法？

从中你可以看出“她”怎样的形象特征？

（3分）

___________________________________________________________

12、展开想象，在文章的结尾处补写出此时“我”的心理活动。

（2分）

____________________________________________________________________________________________________

13、读完小小说，你对“穷”是不是有了新的理解？

结合本文主题，谈谈你的看法。

（3分）

____________________________________________________________

（二）阅读下文，完成14—18题。

（16分）

三聚氰胺身世调查

一种具有广泛用途的化工原料——三聚氰胺突然掀起轩然大波。

从营养学上说，食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要，而加入的化学合成或天然物质。

而从三聚氰胺的理化性质看，它一条都不沾边。

三聚氰胺不能增味、保鲜、防腐，也不是天然色素、食用香料，更不是强化营养——它没有任何理由出现在食品中，它根本就是不是食品添加剂。

而如今，三聚氰胺赫然出现在多种奶粉里。

摇身变做“蛋白精”

在生活中，三聚氰胺是个多面手。

仔细看看家里，墙壁上的装饰板材，平板电视的外壳涂层，厨房里艳丽的塑料碗碟，再到卫生间的衣物清洗剂，甚至你口袋里的钞票，都有它的身影。

此外，它还被用来制作胶水和阻燃料，甚至制造化肥。

做父母的常抱怨养不起孩子，很重要的一点就是婴儿奶粉价格高昂。

不同于一般奶粉，婴儿配方奶粉生产工艺更为繁琐复杂，不但要将全牛乳的蛋白质降低到接近母乳，以减少渗透压和肾脏排泄负荷，还需用植物蛋白质代替牛乳中的饱和脂肪酸，以提供必需的脂肪酸。

此外，还需要添加生长发育所需的微量元素和多种维生素等。

可眼下的现实在于，一些奶粉中却出现了三聚氰胺。

它不是身体发育的必需物质，又不是食品添加剂，为何会出现其中呢？

一切还要从检测食品蛋白质含量的国标规定方法——“凯氏定氮法”说起。

蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素。

其中，氮元素极为特别：

氮在绝大数蛋白质中含量相当接近，一般恒定为15﹪～17﹪，平均值为16﹪左右。

因此，丹麦化学家约翰。

基耶达很巧妙地想到，既然氮元素含量稳定，只要准确测量了氮的含量，便能推算出蛋白量。

发表于1883年的此方法，无疑为蛋白质的检测作出了巨大贡献。

但“凯氏定氮法”也有瑕疵——最大的问题在于只检测含量，并不能鉴定蛋白质真伪。

不难想象，只要加入含氮量高的物质，就可以骗过“凯氏定氮法”，轻松获得“高蛋白含量”的称号.

以三聚氰胺为例。

其分子式由三个碳原子，六个氢原子和六个氮原子组合，氮含量高达66.7﹪;而牛乳氮含量只有15.7﹪，大豆蛋白也仅有16﹪.毋庸置疑，在氮含量比较上，三聚氰胺胜出。

难怪，有人把三聚氰胺称做“蛋白精”。

肾结石“肇事者”

三聚氰胺具有轻微的生物学毒性。

早在1945年，美国纽约州德勒实验室两位毒理学专家便发表论文指出，长期给大鼠、兔和狗喂养大剂量三聚氰胺后，会造成其生殖、泌尿系统的损害，以及膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。

据推测，三聚氰胺由于在体内不能被代谢，会经过肾脏排出，富集在肾脏小管中的三聚氰胺浓度升高，便引起自身或其他易致结晶物质析出，从而刺激肾小管及尿路的上皮细胞，引起结晶尿，婴儿尿液颜色改变，出现尿液浑浊甚至白色沉淀。

婴儿的肾脏极为娇嫩。

结石会像“拦路虎”一样部分阻挡尿液的顺畅排出，因此肾脏可能会被“憋大”——肾盂肾盏病理性扩张，出现肾盂积水。

如果不能清除结晶或结石这一梗阻因素，会引起肾小管堵塞、尿液瘀滞，引起急性肾功能衰竭，从而置宝宝于危险境地。

14、请结合全文内容，试用一句话来概括一下三聚氰胺是一种什么样的物质。

（3分）

_________________________________________________________________15、第

（2）段划线句中“赫然”一词在文中是什么意思？

它能换成“居然”吗？

为什么？

（3分）

_________________________________________________________________

16、作者认为婴儿奶粉价格高昂的两大原因是什么？

请简要概括。

（3分）

_________________________________________________________________

17、第（7）段除了使用例数字的说明方法外，还使用了什么说明方法？

主要说明了什么问题？

（3分）

_________________________________________________________________

18、阅读最后3段，回答：

（4分）

（1）三聚氰胺对人体的最主要的危害表现在哪些方面？

____________________________________________________________________________________________________________________________

（2）第（9）段中“据推测”三字能否去掉？

为什么？

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（三）阅读下列文言文选段，完成19—21题。

（10分）

甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

（乙）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

19、下列各组句子中加点字意思相同的一组是（3分）（）

A、或异二者之为或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）

B、横无际涯横柯上蔽

C、朝晖夕阴入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）

D、窥谷忘反始一反焉（《愚公移山》）

20、翻译下列句子（4分）

（1）予尝求古仁人之心。

________________________________________________

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

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21、描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出了洞庭湖什么样的景色特点？

乙段则从视觉和听觉的角度进行描写，又体现出从富阳至桐庐沿途什么样的特点？

（可用原文作答）。

（3分）

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