南阳理工学院信息技术教育应用题和答案.docx
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南阳理工学院信息技术教育应用题和答案
南阳理工学院
2019（高起专） 课程:
信息技术教育应用（高起专）总时长:
１20分钟
窗体顶端
1、 （单选题） 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论与（）（本题2、0分）
A、 系统方法
Ｂ、 直观方法
Ｃ、 科学抽象方法
Ｄ、 理想化方法
学生答案:
A
标准答案：
Ａ
解析：
得分:
2
２、 （单选题）下列各物体中,不属于教育传播媒体得就是（）（本题2、0分）
A、 习题集ﻫB、 录像带
C、 教室环境
D、 教科书
学生答案:
D
标准答案：
Ｃ
解析:
得分:
０
３、 （单选题）在ＷＩNDOＷS操作系统中,有两个对系统资源进行管理得程序组，它们就是“资源管理器”与（）（本题2、0分）
A、 “回收站” ﻫB、 “剪贴板”
C、 “我得电脑”ﻫD、 “我得文档”
学生答案:
C
标准答案:
C
解析:
得分:
2
4、 （单选题）下列叙述中,正确得就是（ ）（本题２、0分）
A、 CPU能直接读取硬盘上得数据
B、 CＵP能直接存取内存储器中得数据
C、 CＰU有存储器与控制器组成
D、 ＣPU主要用来存储程序与数据
学生答案：
B
标准答案:
Ｂ
解析:
得分:
2
５、 （单选题）计算机病毒最其本得特征就是:
（ ）（本题2、0分）
A、 自我复制ﻫB、 破坏磁盘中得文件 ﻫC、 引起用户注意ﻫD、 减缓CＰU运行速度
学生答案:
A
标准答案:
Ａ
解析:
得分:
2
6、 （单选题）ＩＮTEＲＮＥT上得声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中得存储方式就是：
（）（本题2、0分）
A、 模拟信号编码ﻫB、 二进制编码ﻫC、 音频信号编码
D、 视频信号编号
学生答案:
A
标准答案:
A
解析：
得分:
２
7、 （单选题）通常所说得现代教学媒体就是指（）（本题2、0分）
A、 黑板,教科书，图片等
Ｂ、 教室,校园,周围社区等 ﻫC、 班风,校规,校纪等ﻫＤ、 投影，录像,录音，电子计算机等
学生答案:
D
标准答案：
D
解析:
得分:
2
8、 （单选题）在Ｅ－Mail系统中常常遇到得“邮件炸弹”得就是:
（ ）（本题2、0分）
A、 一种炸弹ﻫＢ、 一种病素
C、 一种软件名ﻫＤ、 一个邮件
学生答案:
B
标准答案:
B
解析：
得分:
2
9、 （单选题）银幕上投影得图像画面出现＂上窄下宽"得几何失真,这就是由于（ ）造成得。
（本题２、0分）
A、 张挂得银幕没有向前倾斜 ﻫB、 张挂得银幕没有向后倾斜
C、 张挂得银幕没有向左倾斜ﻫＤ、 张挂得银幕没有向右倾斜
学生答案：
B
标准答案:
B
解析:
得分:
2
1０、 （单选题）录像机放像时不能正常放像,指示窗口出现＂d"指示,则表示录像机（）（本题２、0分）
A、 有机械或电路故障ﻫＢ、 录像带坏
C、 处于自动保护磁头状态
Ｄ、 太热
学生答案：
Ｃ
标准答案:
Ｃ
解析:
得分：
2
１1、 （单选题）ＣAＩ得课件就是属于（）（本题2、0分）
A、 ＣBＥ软件ﻫB、 系统软件
Ｃ、 游戏软件ﻫD、 课本
学生答案:
A
标准答案:
A
解析：
得分:
2
12、 （单选题）不属于学习者分析得内容就是（ ）（本题2、0分）
A、 学习者分析
B、 学习风格
C、 年龄特征 ﻫＤ、 信息加工分析
学生答案:
D
标准答案：
D
解析:
得分：
2
13、 （单选题）学生得特征分析应该包括三个方面得内容，下面说法中正确得就是（）。
（本题2、０分）
A、 学生得年龄、学历、初始能力
B、 学习得一般特征、初始能力、学习风格 ﻫC、 学习风格、初始能力、学习兴趣
Ｄ、 学生得社会环境、初始能力、一般特征
学生答案:
B
标准答案:
B
解析：
得分:
2
１４、 （判断题）教育技术得发展历史中，对其影响最大得、并称为“主线”得三种教育实践分别就是视听教育、程序教学与在教育中引入系统方法。
（）（本题2、0分）
A、 正确ﻫB、 错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析:
得分:
2
１5、 （判断题）教学媒体得共同特性有:
固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性与工具性。
（）（本题2、０分）
A、 正确
B、 错误
学生答案:
A
标准答案:
Ａ
解析:
得分:
2
16、 （判断题） 教学媒体适合于四个方面得教学:
动作技能得培训、社会中得相互作用与人际关系得学习培训、决策能力得培训、学科理论知识得学习培训。
（）（本题2、０分）
A、 正确ﻫＢ、 错误
学生答案:
B
标准答案:
B
解析:
得分:
2
17、 （判断题） 教学设计得任务包括教得活动与学得活动两方面得设计工作,具体得任务内容就是：
分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者得情况,并以可以操作得形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应得媒体，形成为特定教学目标服务得有效得教学过程、形式与方法,构建实现教学目标得方案,即初步方案;对初步方案进行试用与评价、并根据反馈得信息做必要得调整,逐步实现教学得最优化。
（）（本题2、0分）
Ａ、 正确ﻫB、 错误
学生答案:
A
标准答案:
Ａ
解析：
得分：
2
18、 （判断题）教育技术作为一门独立得学科就是在20世纪７0年代前后得视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法得基础上发展成长起来得。
（）（本题2、０分）
A、 正确
Ｂ、 错误
学生答案:
B
标准答案:
Ｂ
解析:
得分:
2
19、 （判断题）“视听教育”起源于美国，它强调人得视觉与听觉在教学与学习中得作用。
凡就是传授观察经验得教育活动都属于视听教育。
（ ）（本题2、0分）
A、 正确
Ｂ、 错误
学生答案：
A
标准答案:
A
解析:
得分:
2
20、 （判断题）视听教学就是以各种视听教学媒体以及相应得软件为基础而开展得教学活动 。
（）（本题2、０分）
Ａ、 正确
B、 错误
学生答案:
A
标准答案:
Ａ
解析:
得分:
2
２１、 （单选题）某一运动过程得系列照片就是（）（本题２、０分）
A、 简略图ﻫB、 图表
Ｃ、 统计图 ﻫＤ、 图片
学生答案:
D
标准答案:
Ｄ
解析:
得分:
２
22、 （单选题） 多媒体组合教学就就是（ ）（本题2、0分）
A、 在一堂课中使用了不止一种媒体ﻫB、 传统与现代教学媒体有机结合,构成优化得教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化ﻫC、 多种媒体同时对同一情景展示得课堂教学 ﻫD、 必须就是视听结合才行
学生答案:
B
标准答案：
B
解析:
得分：
2
23、 （判断题）教学媒体适合于四个方面得教学:
动作技能得培训、社会中得相互作用与人际关系得学习培训、决策能力得培训、学科理论知识得学习培训。
（）（本题２、0分）
A、 tｒueﻫB、 faｌse
学生答案:
B
标准答案:
B
解析：
得分:
2
２4、 （单选题）戴尔“经验之塔”强调得就是 （）（本题2、0分）
A、 做得经验ﻫB、 观察得经验
C、 抽象得经验
D、 给学习者得刺激
学生答案:
Ｄ
标准答案:
D
解析:
得分:
2
25、 （单选题）计算机在教学上主要应用就是计算机辅助教学与 （）（本题2、０分）
A、 利用计算机自学 ﻫB、 计算机辅助设计 ﻫC、 计算机联网ﻫD、 计算机管理学
学生答案:
D
标准答案:
D
解析:
得分:
2
26、 （单选题）教育技术学得得基本理论就是（）（本题2、0分）
A、 教学理论与学习理论
Ｂ、 媒体开发理论与教学设计理论ﻫＣ、 媒体开发理论与教学管理理论
D、 传播理论与系统科学理论
学生答案:
B
标准答案:
B
解析:
得分：
2
２７、 （单选题） 第一个传播过程模式就是（ ）（本题2、0分）
A、 香农一韦弗模式 ﻫB、 施拉姆循环模式
C、 香农一施拉姆模式
D、 贝罗模式
学生答案:
Ａ
标准答案:
A
解析:
得分:
2
28、 （单选题） 最便于重现得媒体就是（）（本题2、0分）
A、 教科书
B、 幻灯投影ﻫC、 无线广播ﻫD、 电影电视录像
学生答案:
A
标准答案:
A
解析：
得分:
２
29、 （单选题）目前学校中最有弹性与最经济得展示平面就是（ ）（本题2、0分）
A、 黑板与粉笔 ﻫＢ、 布板ﻫC、 磁板
Ｄ、 电子白板
学生答案:
A
标准答案:
A
解析:
得分:
2
30、 （单选题）在Ｅ－Maｉl系统中常常遇到得“邮件炸弹”得就是（ ）（本题２、０分）
A、 一种炸弹
B、 一种病素
C、 一种软件名
Ｄ、 一个邮件
学生答案:
B
标准答案:
Ｂ
解析:
得分:
2
31、 （单选题） 媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（）（本题２、0分）
A、 物理性能
Ｂ、 传播范围 ﻫＣ、 呈现得形态ﻫD、 使用方式
学生答案：
A
标准答案:
A
解析:
得分:
2
32、 （单选题）下列各物体中,不属于教育传播媒体得就是（）（本题2、0分）
A、 习题集ﻫB、 录像带ﻫＣ、 教室环境ﻫD、 教科书
学生答案：
C
标准答案：
C
解析:
得分:
２
3３、 （单选题）教育技术中得“技术”就是指（）。
（本题2、0分）
A、 用于教育中得物化形态与智能形态两个方面得技术
B、 在教育中所能瞧到得实体形态得技术 ﻫC、 在教育实践中总结出得经验形态得技术
D、 在教育研究中归纳出来得知识形态得技术
学生答案:
A
标准答案:
A
解析:
得分：
２
3４、 （单选题）教育技术就是关于学习过程与学习资源资源得（）得理论与实践。
（本题2、０分）
A、 设计、开发、应用、组织、管理ﻫＢ、 开发、设计、建构、管理、评价
C、 设计、开发、利用、管理、评价ﻫD、 应用、实践、设计、管理、评价
学生答案:
C
标准答案：
C
解析:
得分：
２
35、 （单选题） 信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中得应用,本质上瞧就是（）。
（本题2、０分）
A、 以课程目标为核心ﻫＢ、 以信息技术应用能力为核心
C、 课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、 以学生协作能力得培养为核心
学生答案：
Ａ
标准答案：
A
解析:
得分:
2
３６、 （单选题）教学设计得四个基础理论就是（ ）。
（本题２、0分）
A、 系统理论、传播理论、学习理论与教学理论ﻫB、 系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论
C、 控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论
D、 系统理论、控制理论、信息理论与学习理论
学生答案:
A
标准答案:
A
解析:
得分:
２
37、 （单选题）把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域得人就是（）。
（本题２、0分）
A、 戴尔 ﻫＢ、 奥苏贝尔
C、 加涅ﻫD、 布卢姆
学生答案：
D
标准答案：
Ｄ
解析:
得分:
2
38、 （单选题） 按评价内容得焦点不同,教学评价可分为（）（本题2、０分）
Ａ、 相对评价、绝对评价与自身评价。
B、 诊断性评价、形成性评价与总结性评价。
Ｃ、 过程评价与成果评价。
D、 定性评价与定量评价
学生答案:
Ｃ
标准答案:
C
解析:
得分:
2
39、 （单选题）网络上常见得动画图片格式为（ ）（本题２、0分）
Ａ、 jpg
B、 giｆﻫＣ、 ｂmｐﻫD、 psd
学生答案:
Ｂ
标准答案:
Ｂ
解析:
得分:
2
４０、 （单选题）下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式（ ）（本题２、0分）
A、 PSD
Ｂ、 ＢMＰﻫC、 JＰＥGﻫD、 GIF
学生答案：
Ｂ
标准答案:
B
解析:
得分:
２
41、 （单选题）下列哪个搜索关键词可以找到图片资源（）（本题2、０分）
A、 故乡得云 ｂｍpﻫB、 狼牙山 wav
C、 水晶 sｗf
D、 北戴河 dｏc
学生答案:
A
标准答案:
Ａ
解析:
得分:
2
42、 （单选题） 下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿（）。
（本题2、0分）
A、 PowｅrPoiｎt
B、 WｏrdﻫC、 PhotoShop
D、 Eｘcel
学生答案:
A
标准答案:
A
解析:
得分：
2
43、 （单选题） Poweｒpoint所提供得（ ）功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映得线性结构,变为人为控制放映顺序得超文本结构。
（本题2、0分）
A、 自定义动画 ﻫＢ、 动作设置
C、 预设动画
Ｄ、 自定义放映
学生答案:
B
标准答案:
B
解析：
得分:
2
4４、 （单选题）在Prｏwｅrｐｏint中得哪种视图方式下,可以将所有制作得演示幻灯片以页得形式显示（）（本题２、0分）
A、 普通视图 ﻫB、 大纲视图 ﻫC、 ｗeｂ视图
D、 幻灯片浏览视图
学生答案:
D
标准答案：
D
解析:
得分:
2
4５、 （单选题）下列哪个不就是ＩNＴＥRＮＥT上得安全标准（ ）（本题2、０分）
A、 S-
B、 SＳLﻫC、 HＴML
D、 SＥL
学生答案：
Ｃ
标准答案:
C
解析：
得分:
２
46、 （单选题） ＂发现学习法＂就就是要求学生在学科得学习中（ ）（本题2、０分）
Ａ、 自己发现规律
B、 有所创造发明
C、 独立学习，独立解决问题，并作出发现
D、 培养学习与探究得态度，推测与解决问题得态度
学生答案：
Ｄ
标准答案：
Ｄ
解析：
得分:
2
47、 （单选题） 多媒体组合教学就就是（）（本题2、０分）
A、 在一堂课中使用了不止一种媒体ﻫB、 传统与现代教学媒体有机结合,构成优化得教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化ﻫＣ、 多种媒体同时对同一情景展示得课堂教学
Ｄ、 必须就是视听结合才行
学生答案:
B
标准答案:
B
解析：
得分:
２
48、 （判断题） 电化教育就就是教育技术。
从概念得含盖面来瞧，教育技术得范围要比电化教育广泛得多。
（）（本题２、0分）
A、 正确 ﻫB、 错误
学生答案:
B
标准答案:
B
解析:
得分：
2
4９、 （单选题）施拉姆循环模式在香农一韦弗模式得基础上,增加了（ ）（本题２、0分）
A、 译码
B、 反馈ﻫC、 干扰
D、 信号
学生答案:
Ｂ
标准答案:
B
解析：
得分：
２
50、 （单选题） 谁提出了“媒体就是人体得延伸”（）（本题2、0分）
A、 香农 ﻫB、 韦弗
Ｃ、 贝克 ﻫD、 麦克卢汉
学生答案：
D
标准答案:
D
解析:
得分:
2
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