杨庄镇一中“教科研活动月”实施方案.doc

杨庄镇一中“教科研活动月”实施方案.doc

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杨庄镇一中“教科研活动月”

实施方案

为落实好市、县、镇“2012年教科研活动月”活动的要求，促进我校教科研工作的进一步发展，激发广大教师参与教科研的热情，营造良好的教风、学风，促进教师的合作交流，以开展教科研活动为契机，努力打造高效课堂，不断提高课堂效益和教学质量，促进教师专业成长。

结合我校实际情况，特制定《杨庄镇一中“教科研活动月”实施方案》。

一、组织领导

为顺利实现“教科研活动月”各项活动制订的目标、任务，学校成立“教科研活动月”活动领导小组：

组长：

周长钦

副组长：

李松正李新阔岳建良

成员：

冀军旗刘亚辉李锦红段慧杰

裴功力王洁刘慧军

二、活动时间

2012年11月19日——2012年12月19日

三、活动内容

1、读书活动

本次活动期间，要求全校教师每人读一本好书（特别推荐《教学模式》、《走进新课程（与课程实施者对话）》、《高效课堂九大“教学范式”》），写一篇1500字以上的读书心得，要求在12月10日前完成。

2、学课标、说课标活动

在“教科研活动月”期间，学校将组织每一个教研组，学科组开展一次重学课标，对照课表搞教研，按照课表建议开展教学活动，将新课标精神运用到课堂实践中。

力图通过学课标、说课标活动，使广大教师的课程理念、教学方式和评价方式得到进一步提升和转变。

在深入学习和理解新课标的基础上，要求教师结合自己所教课程写一篇2000字以上的“新课标解读”，并在学校教研例会或教研组内进行交流，学校将组织教师进行评比，并按上级要求在12月10日前做好优秀作品推荐工作。

3、“我的模式我的课”教学展示活动

在“教科研活动月”期间，我校将组织教师开展“我的模式我的课”教学展示活动,学校鼓励每个教师都参与活动，在新一轮听课的基础上，各教研组、学科组推荐优秀教师，参加学校新课堂模式的展示交流，学校组织评委小组进行评比，并按上级要求在12月5日之前，将优秀教师名单推荐到镇中心校参加镇中心校的选拔。

教务处将制订“教学展示活动”的实施方案，加强组织指导、协调与督查工作。

4、名师教学观摩和专家讲座活动

活动期间，我校将结合本次活动的主题开展名师经验交流和专家讲座活动，结合我校实际情况在适当的时机到先进学校学习“教学模式”观摩交流活动。

5、开展课题研究活动

（1）做好“十二五”课题开题、研究工作。

从今年开始，要积极申报县、市、省级课题，基本上做到“科科有课题”。

要求教研组、年级组、学科组、以课题研究的方式解决教学工作中的疑难和困惑，让课题进入教学管理、进入课堂教学。

学校要求各学科，争取让80%的教师参加校级课题，20%的教师参加县级课题研究。

（2）开展“小课题”研究

在活动期间，学校将制定《杨庄镇一中“小课题研究”实施方案》，教务处依据实施方案，具体做好“教师小课题”研究的规划、实施工作，力争通过“小课题”的研究，解决教学实践中出现的问题，并以此提升全校教师的教学能力。

学校要求全体教师要结合本次活动的主题和自己课堂教学中存在的问题，进行深入反思，提炼，从而形成以学科组、班级为单位的“小课题”进行研究，达到班班、组组有研究课题，教师人人在研究课题的氛围。

“小课题”要紧密结合教学实践和新课标的要求，实事求是。

学校要对“小课题”的立项和研究进行全程管理，对各学科组提交的“小课题”，组织有关人员进行论证，一旦立项，要监督其按计划结题，防止只“立”不“研”的现象发生，严禁假、大、空的形式主义和脱离课堂实践的虚拟课题及不切合实际的课题出现，抓实“教师小课题”的研究过程，并进行结项评比。

学校将借组本次活动，认真总结、提炼，逐步形成一批具有我校特点的教研成果，并从中探索出适合我校教学实际的、能解决教学中实际问题、能提高教育教学效率的教科研方式方法。

学校在适当的时候组织进行优秀“教师小课题”成果交流活动，逐步让“小课题”研究的成果形成制度、形成策略、形成方法、形成程序、形成教育生产力，转化成效益和质量。

活动期间每位教师根据自己的教学实践，写一篇3000字以上的有关新教学模式探索与实践的教学论文。

学校将组织教师进行评比，并按上级要求在12月10日前做好优秀作品推荐工作。

宝丰县杨庄镇一中

2012年11月22日

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