范家学校2015年春季开学工作专项督导自查报告.doc

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范家学校2015年春季开学工作专项督导自查报告

范家满族乡九年一贯制学校

2015年3月

范家学校2015年春季开学工作专项督导自查报告

按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》（国教督办函〔2015〕2号）和上级相关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。

现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

通过2月26日考勤调查情况看，我校教师都能按时到岗。

 我们还特别关注交流教师的工作状况，老师们态度热情，对交流工作认识高，工作很扎实。

目前全体教师都已全身心投入到学校的教育教学中。

3月1日我校学生都能按时到校报到。

开学这几天，教师们严把辍学关口，一是学校安排教师走村下户，进一步做易辍学生的家庭工作；二是通过村干部协助学校教师宣传新《义务教育法》、《未成年保护法》，要求家长及时送子女入学。

学校多方筹措资金，多种举措，为学生争取助学援助，捐资助学，现在学校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

我校教材及教辅用书均按照绥中县教育局下发的征订目录进行征订的，符合规定要求。

学校及时接收新华书店下发的教材和教辅材料，及时分发，所有教学用书在开课前均发送到学生手中。

教辅材料都是有新华书店配发的，不存在侵权盗版，所有教辅材料都是预先与家长沟通，不存在违背自愿原则强制订购等问题。

开学前，我校校长分别就教学工作、德育工作和后勤工作召开会议，集思广益并做出相应的工作布置。

在开学前进行了一次饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障的大排查，学校教学、生活设施设备经过检修，运行良好，均可以正常使用。

在开学当天，学校德育处和班主任教师分别对学生进行了两次次以爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”为主题集体教育。

开学所有仪式和活动，学校都本着勤俭节约的原则来开展，所以不存在铺张浪费和曲解传统文化教育的现象。

二、学校安全工作情况

开学前，学校负责安全的主要领导对校园进行了一次全面的安全隐患大排查，及时发现问题，立即整改。

校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施，监控网络覆盖整个校园，没有一处死角；校门口开学当天及上下学都有民警执勤，校外人员进入校园在门卫要进行登记，门卫和保安员都是持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备；校园配备一键式报警设施。

关于学生上下学交通安全和校车安全管理情况，我校认真教育学生部乘坐拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆，以及教育学生不乘坐未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等的车辆，学校门口道路左右50米都设置了警示牌。

学校通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式向学生宣讲安全知识，制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并定期组织演练。

我校积极建设校园网络，严格管理，校园网络不存在安全漏洞，均已正常运行。

三、规范办学行为情况

校长在开学初全体教师会议上就要求教师严格恪守教师职业道德，遵守《绥中县教师职业道德八条禁令》，所以我校不存在择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费、违规乱办学、乱办班等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

我校严格执行教育收费公示制度，所有费用的收取都符合规定，校服征订规范、质量过关。

我校不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，严格落实了责任督学挂牌督导制度。

四、教师队伍建设情况

我校按规定配齐教师，音体美教师都满足教学需要。

教师队伍稳定，教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位，教师能够通过合法途径反映问题、表达诉求。

教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实到位，不存在违反教师职业道德行为。

五、学校自检自查情况

落实了《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》，开展专项督导检查情况，有工作台帐、问题清单及整改措施。

落实2015年开学工作专项督导要求，认真开展自查，有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。

六、专项工作部署落实情况

按照《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》的要求，各项工作部署落实到位。

假前对教师和学生进行了各项安全教育，安排学校领导在假期进行值班，建立了应急工作预案，落实安全管理，保障师生安全。

本着勤俭节约的原则，对困难师生进行慰问走访活动。

开展以践行社会主义核心价值观为主题的假期活动，传承中华传统美德。

存在问题：

1、兼职教师存在较多，尤其初中。

2、教师专业不对口。

3、新补充的图书数量少。

4、对学生的教育不到位。

整改措施：

加强教师培训，提升非专业教师的素质，已达到胜任教学的目的。

加大资金投入，丰富图书。

对学生的德育教育进一步加强加细，制定具体规范的育人措施。