小学六年级毕业考试语文真题一.docx

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小学六年级毕业考试语文真题一

2019-2020年小学六年级毕业考试语文真题一

一、 基础知识

1.读拼音写词语。

biānpào  ɡuāiqiǎo   piězuǐ   wánqiánɡ  jīxiè

2.比较字形、字音组词语。

瀑()    镇(      )   腊(      )  虑(  )

爆()    填(      )   蜡(     )  滤(  )

胖()    绣(      )   挣(      )  肢(  )

绊()    锈(      )   筝(     )  织(  )

3.在括号里填入合适的词。

(      )的笑容 (      )的生活   (      )的火光      (      )地拥向河岸   悄悄地(      ) 

4.按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序       ,再查音节       。

“强”的解释有:

①力量大(跟‘弱’相对)。

②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力;强迫。

④使强大或强壮。

在“身强力壮”这个词语中应选第    解释;在“强身之道”这个词语中应选第    种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首     再查     画。

“意”的解释有:

①意思。

②心愿;愿望。

③意料;料想。

在“出其不意”这个词语中应取第    解释。

在“词不达意”这个词语中应取第   解释

5.从下列词语中选择3个各造一个句子。

 专心致志   无缘无故   震耳欲聋   张灯结彩  恍然大悟   闻所未闻

造句:

(1)、            :

                                          

造句:

(2)、            :

                                           

造句:

(3)、            :

                                           

二、积累与拓展

1.先把下列词语补充完整,再写出自己积累到的3个成语。

语  心长  美不  收    天  海角    司   见惯   精益  精

成语:

                                                

2.默写古诗《石灰吟》。

                         ,                        。

                         ,                        。

三、综合性学习

在《难忘小学生活》的综合性学习中,你一定有很多收获,请完成下列练习。

1.请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

   

 对老师的赠言:

                                                  

对同学的赠言:

                                                  

四、阅读能力

(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。

狐假虎威

①荆宣王问群臣曰:

“吾闻②北方之畏③昭奚恤也,果诚何如?

”群臣莫对。

④江一对曰:

“虎求百兽而食之,得狐。

狐曰:

‘子无敢食我也!

天地使我⑤长百兽。

今子食我,是逆天帝命也。

子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?

’虎以为⑥然,故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。

今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。

故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……。

注释

①荆宣王——楚国的国君楚宣王。

②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。

③昭奚恤——人名,楚国当时著名的将领。

④江一——人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。

⑤长(zhǎnɡ)——长官,首领的意思。

⑥然——就是这个样子,(回答)“对”的意思。

 

1.用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。

狐曰:

‘子无敢食我也!

天地使我长百兽。

今子食我,是逆天帝命也。

”的意思。

                                                                    

                                                                    

2.在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是        。

这个成语的本意是                                                   这个成语常用来比喻                                                                    

(二)阅读下面的语段,联系课文内容,完成练习。

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。

这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不断地变化着。

在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管,只是默默的工作。

她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

(《跨越百年的美丽》)

1、“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒?

为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”?

                                                                

                                                                  

2、在“这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

”这个句子中,“这种可贵的性格与高远的追求”指的是                                                     ;“这项伟大自然发现”指的是                                        

(三)阅读短文,完成练习。

蜘蛛的优势

大森林中,一只蜘蛛出生了。

它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友。

但没两天,它就坐在树下嚎啕大哭。

见它哭得如此(伤心 伤害 伤残),上帝过来问它哭什么?

 蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽咽着:

“我太不幸了。

我是整个森林中最可怜的动物。

不是吗?

野兔、黄羊可以自在地以青草为食,狼、狮子有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以称王称霸……我呢?

飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的。

怎么生存啊?

世道多不公平啊!

 上帝听了,语重心长地对蜘蛛说:

“孩子,你错了。

每个人都会有着别人无法比拟的(优异  优势  优先),关键是自己要去努力(发掘 发展 发明)。

 蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处。

后来,它学会了织网。

只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网。

这网不怕风吹,不怕雨淋。

蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身。

它守在网边,天天都可以饱食一顿。

还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险。

现在,它活得非常开心。

 完美的人生在于自我的努力。

“临川羡鱼,不如退而结网”。

挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处。

1、划去括号里用的不恰当的词语。

2、用“~~~~”划出点明本文中心的自然段。

3、蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局?

                                                                  

4、你就要小学毕业了,在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强,你准备怎样应对?

                                                                

                                                                

五、习作能力

给亲友写一封信,告诉他在小学阶段,你难以忘怀的一个人或者一件事。

要注意,写人要通过这个人的某件事,写出自己为什么难以忘怀他;写事要把事件的过程生动地表达出来,写出自己难以忘怀的原因;书信的格式要正确,表达要得体,题目自拟,不少于450字。

 

年小学五年级毕业考试语文真题二

一、读拼音,写出相应的汉字。

piāo yì       tián jìng     méi guī    cuīhuǐ     chì  rè

(          )(          )(         )(         )(          )

二、积累和运用。

1、用学过或自己积累的成语填空。

5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级地震。

该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是           的。

灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。

温家宝总理           ,亲赴灾区,慰问灾民。

人民子弟兵数十万大军,            ,从空中、陆上、水上向灾区集结。

在医院,义务献血的人            ;在单位,自愿捐款的人            。

在海外,华人、华侨也纷纷            ,向灾区人民献爱心。

我坚信,只要我们            、            ,中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。

2、根据要求写成语。

①与合作有关的成语:

   

②与“时光荏苒”意思相近的成语:

   

3、展开想象,把句子写得更加生动。

花开了,就像花睡醒似的;虫子叫了,就像_____________________;_________,_________________________......

4、走向生活。

(1)请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。

老师,您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。

“                  ,                  。

”这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神的真实写照吗?

(2)请写出右图的名称:

                             

(3)请简述此图所表达的含义。

(指出其中一点即可)1分______________________________                           

5、四川大地震后,温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字,谈谈你对“多难兴邦”的理解。

                                                                         

6、按要求完成句子练习。

(1)(   )夹竹桃不是最美丽的,(   )夹竹桃最值得我留恋回忆。

(填关联词)

(2)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。

(改成反问句)

                                                                    

(3)根据“琢磨”的不同意思造句。

①表示“雕刻和打磨”:

                                                    

②表示“思索、考虑”:

                                                    

(4)从下面两组词语中任意选择一组,写一句话。

A.非……不可…… 举世闻名  B.即使……也…… 古今中外

                                                                             

三、用符号修改下面一段话。

(错字、标点、语病共8处)

课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?

谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?

做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?

四、语言实践。

孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店,但不知道该起个什么样的店名。

你打算为他想一个怎样有意思的名字呢?

谈谈你的创意。

                                                                                

                                                                                

                                                                                

五、根据课文内容填空。

(1)我国古代有句名言“______________,______________。

”告诉我们要广泛听取别人的意见;而“________________,________________。

”这是孔子对学与思的思考。

(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。

诵读于谦《石灰吟》中的“_________________,________________。

”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“_______________,______________。

”又让我感受到她强烈的爱情之情。

(3)本学期我们认识了很多人物,有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军,有____________的天游峰的扫路人,有            的刘老师,个个都令我敬佩。

(4)我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日            ,最后像               ,以一个                   ,再以一个             、            的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

(5)大自然是神奇的:

_________面对大雪懂得先弯曲再反弹,幽香纯洁的_________有着无比旺盛的生命力,韧性十足的___________给人许多幻想……请你默写被誉为“           ”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想:

                                             

                                                                            

六、阅读理解。

(一)孔子游春(节选)

孔子凝(nín  níng)望着泗水的绿波,          地说:

“水奔流水息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像       。

水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像       。

水穿山岩,凿(záo zháo)石壁,从无惧色,它好像       。

万物入水,必能荡涤污垢,它好像         ……由此看来,水是真君子啊!

1、在短文的括号中选择正确的读音,把不正确的划去。

2、“息”字用部首查字法先查    部,再查    画,它在字典里用以下几种解释:

A、呼吸时进出的气;B、消息;C、停止;D、休息;E、滋生、繁殖;F、利钱、利息。

“奔流不息”的“息”可以解释为_____;“息息相关”的“息”可以解释为_____。

(将正确解释的序号填在括号里)。

3、先按课文填空,再回答问题:

孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语______________                 ;孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:

________________           ;孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到一句谚语:

_________________                    。

4、文中的省略号表示                      ,请你接着写一句:

                                                                 

5、读了本段文字后,我在做人上受的启迪是:

                                          

                                                       

6、孔子借水喻人,是为了                     ,发人深思,他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。

孔子的确是一位__________(用文中的四字词语)的老师啊!

7、你是不是想到了孔子的一些名言?

请填一填吧。

(1)三人行,______________________。

(2)温故而知新,_____________________。

(3)知之为知之,________________________。

 

年小学五年级毕业考试语文真题三

一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。

wúgū     zhū hóu    kāng kǎi  tuì sè    ēnhuì 

(       ) (        ) (        ) (     ) (       )

二、按要求,写成语。

1、一提起《西游记》里的孙悟空,我就会想到的成语有:

_________、__________。

2、在教学楼快要倒塌的              时刻,谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里,几个孩子                ,而谭老师却永远地走了。

3、这个案件错综复杂,侦探们             ,真相终于                 。

三、积累与运用。

1、古诗“春种一粒粟,秋收万颗子。

”让我想到这两样农具:

_____      _、 

_____    __,我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是:

_____      _             , _____           __。

2、结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些。

(至少三处)

夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着。

______________________________________   ________

______________________________________   ________

3、按要求写句子。

(1)、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。

(缩写句子)

______________________________________   ________

(2)、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。

(改为反问句)

______________________________________   ________

(3)、妈妈对我说:

“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?

(改为不用冒号、引号的句子,意思不变。

______________________________________   ________

(4)、这次比赛的结果,同学们都很满意。

(用“无……不……”改写,意思不变。

______________________________________   ________

4、综合改错。

(错别字、标点、语病共6处)

    “六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。

听了这个消

息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:

今后一定要再接再励,

刻苦钻研,努力攀登科学高峰。

5、口语交际。

1、           、            的长江让我自豪。

古代许多诗句中也写到了长江:

如“无边落木萧萧下,                  。

”“               ,碧水东流至此回。

2、子曰:

“学而不思则罔,思而不学则殆。

”这句话中的“子”是       ,这句话出自他和他的学生的语录集          ,告诉我们                            。

3、《记金华的双龙洞》作者是        ,按          顺序依次写了路上的见闻、外洞的    、孔隙的       、和内洞的           ,表达了对                   的赞美。

4、“大自然!

广袤的大地是她__,茂盛的森林是她_       _____,温暖的太阳是她,和煦的轻风是她……”写得真美!

这里的“她”指的是,省略号表示。

请你再接着写一句:

5、在__________里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的时候,也看不出有什么___________的时候,无日_____________。

这句话写出了夹竹桃__________的特点。

作者喜欢夹竹桃,是因为夹竹桃___________,还能__________。

月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊!

6、告诉我们有时批评的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处的格言是:

                                                                   

五、阅读天地。

《天游峰扫路人》片段 

“如今游客多,您老工作挺累吧?

”  

 “不累,不累,我每天早晨扫上上,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。

”他说得轻轻松松,自在悠闲。

 

 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。

那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。

可是这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

1、“顶天立地”的意思是_____________________________。

这个成语写出了天游峰的_______

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