化学师范专业人才培养方案.docx
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化学师范专业人才培养方案
化学（师范）专业人才培养方案
专业代码：
070301
学科门类：
理学
一、培养目标
本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，具有良好的科学、文化素养，能够适应新世纪科技、文化与教育发展需要，系统扎实地掌握化学及相关领域专业基础基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备现代教师教育理念，具有较强的实践能力与创新意识，能够在基础教育部门或职业技术学校从事化学教学、化学教学研究与管理的专门人才。
二、培养规格与要求
（一）培养规格
本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力。
（二）素质要求
通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学（含结构化学）以及化工基础等课程的基础知识、基本原理和基本实验技能；
3．熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的能力；
4．了解本专业最新发展动态；熟悉中学教学基本现状；具备应用现代教育技术手段进行化学教学的基本能力；
5．具有一定的外语和计算机应用能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步具备从事科学研究的能力，并具有一定的文字表达水平；
7．掌握体育锻炼的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好的心理素质，达到大学生体育合格的标准；
8．树立终身学习的理念，有较强的自学能力，并具有一定分析问题和解决实际问题的能力。
三、主干学科和核心课程
（一）主干学科：
化学
（二）核心课程
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、教育学、心理学、中学化学实验研究
四、主要实践性教学环节
基础化学实验、综合化学实验、中学化学实验研究、教育见习、教育实习、技能训练、毕业论文等。
五、修业年限
标准学制：
四年最长修业年限：
八年
六、授予学位
理学学士
七、教育教学活动时间安排
表1．四年制本科教育教学活动时间安排表
项目
周
数
学期
教育、教学和实践活动
教育周数
寒
暑
假
合
计
课堂
教学
复习
考试
专业实习与实践
毕业
设计
（论文）
入学
教育
国防教育
社会
实践
毕业
就业
教育
一
15
1.5
0.5
2
*
19
4
51
二
18.5
1.5
*
20
8
三
18.5
1.5
*
20
4
52
四
18.5
1.5
*
20
8
五
18.5
1.5
*
20
4
52
六
17.5
1.5
1
*
20
8
七
6.5
1.5
12
*
20
4
42
八
5
12
1
18
/
合计
118
10.5
13
12
0.5
2
1
157
40
197
八、课程结构及学时、学分分配
（一）各类课程学时数和学分数统计
课程类别
学分数
学分比例
学时数
学时比例
通识通修平台课程
必修
51.5
30.29%
828
31.99%
选修
8
4.71%
128
4.95%
学科专业基础平台课程
必修
39.5
23.24%
816
31.53%
选修
4
2.35%
64
2.47%
专业模块课程
必修
10
5.88%
224
8.66%
选修
12
7.06%
192
7.42%
集中实践环节
26
15.29%
/
/
教师教育环节
19
11.18%
336
12.98%
合计
170
100%
2588
100%
（二）实践性课程统计
类别
学分
学分比例
学时
周数
实验课时
16.75
9.9%
536
/
素质拓展实践
8
4.7%
/
3.5
化工见习
1
0.6%
/
/
教师职业技能、学科教学技能训练、
5
2.9%
/
/
教育实习
6
3.6%
/
毕业论文
6
3.6%
/
合计
42.75
25.3%
/
/
（三）各学期考试课程统计
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
考试课程（门）
4
5
5
4
3
3
0
0
（四）各学期周学时统计
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
周学时
25
29
30
21
21
24
24
3
九、课程设置及学时分配表（师范用）
通识通修平台课程
课程类别
课程名称
学分
学时
各环节
学时分配
考核类型
各学期周学时分配
备注
授课
实验（践）
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
必修
马克思主义基本原理
3
48
32
16
S
2
思想道德修养与法律基础
3
48
32
16
C
2
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
6
96
48
48
S
3
中国近现代史纲要
2
32
32
C
2
大学英语
13
224
160
64
S
4
4
3
3
计算机应用基础
3
60
36
24
S
3
大学体育
4
128
128
C
2
2
2
2
形势与政策
2
64*
64
C
*
*
*
*
*
*
*
*
军事理论
2
32*
16
16
C
*
大学生就业创业指导
2
32*
16
16
C
*
心理健康教育
1
16*
16
C
*
大学物理（I）
4.5
80
64
16
S
3+2
中国文化概论
2
32
32
C
2
VisualBasic语言程序设计
4
80
48
32
S
3+1
应修小计
51.5
828
612
216
选修
自然科学类
2
32
32
C
2-6学期
选修8学分
人文社科类
2
32
32
C
公共艺术类
2
32
32
C
身心健康类
2
32
32
C
英语提高类
2
32
32
C
任选
计算机提高类
2
32
32
C
应修小计
8
128
128
学科专业基础平台课程
课程类别
课程名称
学分
学时
各环节
学时分配
考核类型
各学期周学时分配
备注
授课
实验（践）
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
必修
专业导论
1
16
16
C
2
微积分（B）
8
128
128
S
5
4
无机化学
（1）
3
48
48
S
3
无机化学
（2）
3
48
48
S
3
有机化学
（1）
3
48
48
S
3
有机化学
（2）
3
48
48
S
3
分析化学
4
64
64
S
4
物理化学
（1）
3
48
48
S
3
物理化学
（2）
3
48
48
S
3
化工基础
3
48
48
S
3
基础化学实验（
）
4.5
144
144
C
3
3
3
基础化学实验（Ⅱ）
3
96
96
C
3
3
2
化工基础实验
1
32
32
C
3
应修小计
39.5
816
544
272
选修
文献检索与科技论文写作
2
32
32
C
2
选修4学分
专业英语
2
32
32
C
2
实验室建设与管理
2
32
32
C
2
化学发展简史
2
32
32
C
2
应修小计
4
64
64
专业模块课程
课程类别
课程名称
学分
学时
各环节
学时分配
考核类型
各学期周学时分配
备注
授课
实验（践）
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
必修
结构化学
3
48
48
S
3
仪器分析
3
48
48
S
3
综合化学实验
2
64
64
C
3
3
研究型实验
1
32
32
C
3
中学化学实验研究
1
32
32
C
3
应修小计
10
224
96
128
选修
拓展课程
材料化学导论
2
32
32
C
6
选修4学分
环境科学概论
2
32
32
C
6
生物化学
2
32
32
C
6
高分子化学
2
32
32
C
6
配位化学
2
32
32
C
6
精细化学品化学
2
32
32
C
6
应用电化学
2
32
32
6
应用化学课程
食品分析
2
32
32
C
6
选修4学分
环境分析
2
32
32
C
6
药物分析
2
32
32
C
6
工业分析
2
32
32
C
6
专题研究课程
中级无机化学
2
32
32
C
2
选修4学分
高等有机化学
2
32
32
C
2
物理化学专题
2
32
32
C
2
应修小计
12
192
192
教师教育模块课程
课程类别
课程名称
学分
学时
各环节
学时分配
考核类型
各学期周学时分配
备注
授课
实验（践）
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
必修
教育学
3
48
48
S
3
心理学
2
32
32
S
2
教师口语
1
16
16
C
1
书法基础
1
16
16
C
1
现代教育技术（含课件制作）
3
64
32
32
C
2+2
化学教学论
4
80
48
32
S
3+2
应修小计
14
256
192
64
选修
教育研究与拓展课程
教育新理念
1
16
C
*
*
*
5-7学期
任选3学分
当代中国基础教育改革
1
16
C
*
*
*
学校管理变革
1
16
C
*
*
*
班级管理与学生德育
1
16
C
*
*
*
校本课程开发
1
16
C
*
*
*
教学设计与策略
1
16
C
*
*
*
教育研究方法
1
16
C
*
*
*
教师职业道德
1
16
C
*
*
*
教育心理学专题
1
16
C
*
*
*
中小学心理健康教育
1
16
C
*
*
*
应修小计
3
48
学科教学研究与拓展课程
中学化学习题设计与研究
1
16
C
1
每门1学分，任选2学分
中学化学实验教学技能研究
1
16
C
1
中学化学教材分析与教学设计
1
16
C
1
化学新课标解读
1
16
C
1
应修小计
2
32
教师教育素质讲座
*
*
*
*
*
*
应修小计
5
集中实践教学环节
课程
类别
课程名称
学分
周数（学时）
形式
考核类型
各学期周数分配
备注
集中
分散
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
素质拓展实践
入学教育
0.5
0.5
C
0.5
军训
1
2
C
2
社会实践
0.5
C
*
*
*
*
*
*
*
社团活动
1
C
*
*
*
*
*
*
*
文化素质讲座
1
15次
C
*
*
*
*
*
*
*
基础必读书
1
C
*
*
*
*
*
*
大学生创新实践
2
C
*
*
*
*
*
*
*
毕业教育
1
1
C
1
应修小计
8
学科专业实践
化工见习
1
C
*
毕业论文
6
C
*
*
应修小计
7
教师教育教学实践
教师通用职业技能
教师口语表达技能训练
1
C
*
*
*
*
*
*
书写技能训练
1
C
*
*
*
*
*
*
学科教学技能
计算机在化学中的应用
1.5
C
*
化学教学技能训练
C
*
*
实验装置图绘制
C
*
学科教学综合实践
教学观摩与见习
0.5
>10次
C
*
*
*
*
*
课题研习
1
C
*
*
教育实习
6
12
C
12
应修小计
11
十、有关说明
（1）注：
*学时不计入总学时统计
（2）考核类型c为考查，S为考试；
（3）文化素质讲座每学期举行，要求每生至少选听15次；
（4）每生至少参加社团1个；
（5）基础必读书由各学院制订书目并在第六学期组织考核；
（6）通识通修平台选修课程中，人文社科类和公共艺术类课程至少分别选修2学分；
（7）鼓励学生参加专业相关等级证书考试，学生获得一种职业技能等级证书，加一个超修学分。
制订人:
蒋正静审核人:
徐继明
化学专业课程设置、衔接关系图
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