《创新能力培养与提高》练习及答案.docx

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《创新能力培养与提高》练习及答案

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

胜任力模型在（）中应用广泛。

A.日常管理

B.企业管理

C.学校管理

D.家庭管理正确

答案：

第2题：

创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。

A.可行性

B.创造性

C.科学性

D.象征性

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）

第3题：

《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，到2020年，我国专业技术人员总量达到7500万人。

正确答案：

正确

第4题：

。

目前，提出的胜任力理论模型主要有冰山模型和洋葱模型两种。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。

A.管理体制创新

B.管理机制创新

C.条件创新

D.办公场所创新

E.正确答案：

A,B

第6题：

创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：

（）。

A.人才培养开发机制；

B.人才评价发现机制；

C.人才选拔任用机制；

D.人才流动配置机制；

E.人才激励保障机制。

正确答案：

A,B,C,D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

创造力是一种认知螺旋，由（）、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表现想法等五个成分所组成。

A.嗅觉性想法

B.知觉性想法

C.客观性想法

D.主管性想法

正确答案：

第2题：

发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。

A.流畅力

B.合作力

C.协调力

D.沟通力

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）

第3题：

创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。

正确答案：

错误

第4题：

社会文化的环境直接或间接影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。

A.创造性过程、

B.创造性人格、

C.创造性产品

D.知识

E.环境

正确答案：

A,B,C

第6题：

创造力涉及六项独特却彼此相关的资源的整合：

（）和环境。

A.智性能力；

B.知识；

C.思考风格；

D.人格；

E.动机。

正确答案：

A,B,C

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）第1题：

（）创新：

是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

A.集成

B.原始

C.引进消化再吸收

D.制度

正确答案：

第2题：

专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）、创新技法、创新方法、创新环境、创新应用等五个方面。

A.创新制度

B.创新素质

C.创新投入

D.创新收益

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3

题：

1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。

这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。

正确答案：

正确

第4题：

创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

市场创新主要是（）A.发展科技金融

B.推动科技创新与金融创新的融合

C.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术

D.创新科技企业为内容的金融活动）

E.提供自主创新的引导性和公益性投资

正确答案：

A,B,C,D

第6题：

政府对包括产学研在内的创新系统进行整体协调和集成的主要方式是（）A.发展科技金融

B.推动科技创新与金融创新的融合

C.提升企业自主创新能力

D.建立大学科技园

E.搭建产学研合作创新平台

正确答案：

D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）第1

题：

王国维在《人间词话?

二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，其中“独上高楼，望尽天涯路”的悬想境界，相当于沃勒斯“阶段论”中的（）相对应。

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.顿悟阶段

D.验证阶段

正确答案：

第2题：

心理学家们总结出了（）创新人才应该具备的心智模式。

A.四种

B.五种

C.六种

D.七种

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3题：

具有说服传播心智的创新人才能将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。

正确答案：

正确

第4题：

同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。

正确答案：

错误

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：

（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。

A.专门领域知识br/>B.内在动机心智

C.多元文化经验心智

D.共享心智

E.问题发现心智

正确答案：

A,B,C,E

第6题：

组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：

（）

A.共享心智模式

B.团队学习模式

C.发散性思维模式

D.团队沟通模式

E.批判性思维模式

正确答案：

A,B,D

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

（）是根据价值主张中的特定绩效准则，评估顾客的满意程度。

A.市场占有率

B.顾客延续率

C.顾客争取率

D.顾客满意度

正确答案：

第2题：

（）的目标是驾驭全局，其思维模式更着眼于未来，更具有前瞻性，更着力于创新。

A.发散性思维

B.战术性思维

C.战略性思维

D.批判性思维

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3

题：

核心竞争力理论是指一种强调以企业生产、经营行为及其过程中的特有能力为出发点制定和实施企业竞争战略的理论思想。

正确答案：

正确

第4题：

员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

传统战略理论的计划学派以哈佛商学院的安索夫教授为杰出代表。

他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作《公司战略》。

在书中，他提出了战略构成的四个要素是：

（）

A.增长向量

B.协同效应

C.竞争优势，

D.兼并意识

E.产品与市场范围

正确答案：

A,B,C,E

第6题：

PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，分析一个组织与企业所处的背景的时候，通常是通过（）因素来进行分析。

A.政治（Politics）

B.经济（Economy）

C.社会（Society）

D.威胁（Threats）

E.技术（Technology）

正确答案：

A,B,C,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）第1题：

下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（）。

A.种族；

B.教育程度；

C.价值观；

D.自信心。

正确答案：

第2题：

当新产品进入一个相对比较稳定的消费阶段时，（）便成为新品扩散的主要任务。

A.发动消费者；

B.扩大消费者；

C.引导消费者；

D.巩固消费者。

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）

第3题：

最先试用者和晚期采用者所占比例比较小。

正确答案：

错误

第4题：

在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

1977年盖多索将“消费者满意度”的概念引入市场营销学领域，之后营销专家和学者们对其定义大致可归纳（）

.A.特定交易性观点；

B.传播性观点；

C.累积性观点；

D.认知性观点；

E.情感性观点。

正确答案：

A,C,D,E

第6题：

根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：

（）。

A.多能化；

B.多样化；

C.微型化；

D.绿色化；

E.健美化、舒适化。

正确答案：

A,B,C,D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）第1题：

创造性的模仿最大危险有二，一是（），二是对失去市场价值的创新进行不合时宜的模仿。

A.仅改进外观；

B.模仿流于平庸；

C.缺乏核心技术；

D.不符合实际。

正确答案：

第2题：

野中与竹内认为，在四种知识转换模式中，（）是知识创造的关键，因为它由内隐知识中创造出新的、明确的观念。

A.群化；

B.内化；

C.外化；

D.综合化。

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3

题：

日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：

个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。

正确答案：

正确

第4题：

知识螺旋或SECI模式指的是：

综合化、外化、群化和内化。

正确答案：

错误

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

技术学习可分为（）几个阶段。

A.消化吸收新技术；

B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；

.C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；

D.企业有能力引入实质性的技术变革；

E.企业实现从引进到创新的跨越。

正确答案：

B,C,D,E

第6题：

互联网0的技术应用包括：

传感技术、虚拟结合、（）等。

A.移动网络；

B.3G/4G；

C.海量数据；

D.智能分式软件；

E.自然用户界面。

正确答案：

A,B,C,D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）第1题：

（）从物体的尺寸、时间、成本三个方面来重新思考问题，以突破对物体的尺寸、时间和成本的固有认识。

A.STC算子方法

B.RTC算子方法；

C.六六讨论法；

D.635法。

正确答案：

第2题：

（）是爱德华.德.波诺博士发明的一种思维模式。

A.德尔菲法;;

B.形态分析法

C.六顶思考帽法

D.头脑风暴法

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3题：

联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物，使思维进入新的境界，从而产生新观念，新思想。

正确答案：

错误

第4题：

TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折中方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题15分，共20题。

）

第5题：

发散思维的特征表现为（）

A.思维的创新性

B.思维的变通性

C.）思维的独特性；

D.思维的流畅性

E.思维的逻辑性

正确答案：

B,C,D

第6题：

联想思维中的类比法包括（）

A.直接类比

B.间接对比

C.仿生类比；

D.对称类比；

E.因果类比；

正确答案：

A,C,D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题）

第1题：

（）国务院发布《国家知识产权战略纲要》，将保护知识产权上升为国家战略。

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2009年

正确答案：

第2题：

（）当无法绕过对方专利权项时，应认真研究对方的权利要求书，看本企业的产品是否在其权利要求保护范围内，如若不在，提出证明。

A.外围专利战略

B.异议干扰战略

C.权项落空战略

D.绕开权项战略

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）

第3题：

实施国家知识产权战略，不是转变经济发展方式的必由之路。

正确答案：

错误

第4题：

异议获取技术信息战略，对其他企业申请专利权可以采取经常性的妨碍活动，提异议，请求专利复审委员会宣告无效。

正确答案：

错误

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

《与贸易有关的知识产权协定》，从（）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。

B.商标权

C.地理标志权；

D.；

E.未经披露的信息商业秘密。

正确答案：

A,B,C,D,E

第6题：

知识产权保护的基本形式有（）

A.A、立法保护

B.知识产权集体管理组织保护

C.司法保护

D.知识产权人或其他利害关系人的自我救济

E.行政保护

正确答案：

A,B,C,D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

一般而言,创新国家的研发费用占其GDP的（）%以上,科技创新企业则要求达到6%以上.我国目前这方面的差距还很大

.A.5

B.4

C.3

D.2

正确答案：

第2题：

从业人员创新能力的中，（）表现为能够独立进行创新活动。

A.初级创新能力

B.中级创新能力

C.高级创新能力

D.创新素质正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3

题：

1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。

这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加

倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。

正确答案：

正确

第4题：

原始创新是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

正确答案：

错误

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）第5题：

自主创新的主要类型有（）A.原始创新

B.集成创新

C.引进消化吸收再创新

D.制度创新

E.环境创新正确答案：

A,B,C

第6题：

从业人员创新能力的基本特征是（）A.敏锐性

B.批判性

C.开拓性

D.新颖性

E.独特性

正确答案：

A,B,C,D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）第1题：

胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与高绩效相关的一系列（）。

A.活动

B.胜任特征或胜任特征群

C.胜任特征

D.胜任特征群

正确答案：

第2题：

AQ即逆境商，构成包括：

控制感、起因和归因，影响范围及（）。

是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。

A.业余时间

B.空闲时间

C.持续时间

D.间断时间

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）

第3题：

党政主要负责人要树立强烈的人才意识，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。

正确答案：

正确

第4题：

胜任力特征词典中，把人的素质分为6大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别，形成企业任职者的完整的素质模型。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）第5题：

《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：

（）。

A.适应社会主义现代化建设的需要

B.以提高专业水平和创新能力为核心

C.以高层次人才和紧缺人才为重点

D.打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍

E.打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍

正确答案：

A,B,C,D

第6题：

创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：

（）。

A.人才培养开发机制；

B.人才评价发现机制；

C.人才选拔任用机制；

D.人才流动配置机制；

E.人才激励保障机制。

正确答案：

A,B,C,D,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。

A.流畅力

B.合作力

C.协调力

D.沟通力

正确答案：

第2题：

自发性的变通力是指针对一个问题，作出不同（）或类别的反应能力。

A.内容

B.层次

C.表现

D.反应

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3

题：

具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。

正确答案：

正确

第4题：

创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：

原创性、灵活性、流畅性、更新性。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有：

A.创造力是多种要素的整合

B.具有创造力的个人存在内在动机

C.激发创造力需要互动

D.创造力是将内隐的思考外显化的过程

E.具有创造力的个人不存在内在动机

正确答案：

A,B,C，D

第6题：

人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。

A.创造性过程、

B.创造性人格、

C.创造性产品

D.知识

E.环境

正确答案：

A,B,C

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）第1题：

关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最为知名。

A.二阶段

B.三阶段

C.四阶段

D.五阶段

正确答案：

第2题：

不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（）三种特质有关。

。

A.个人创意

B.团队创意

C.组织创意

D.个体工作方式

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）

第3题：

关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“三阶段”模式最为知名。

正确答案：

错误

第4题：

新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:

昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（）、（）、（）相对应。

A.准备阶段br/>B.酝酿阶段

C.顿误阶段

D.验证阶段

E.巩固阶段

正确答案：

A，B，C

第6题：

创造的产品必须符合下列条件：

（）

A.新颖性

B.适当性

C.转换性、

D.压缩性

E.可靠性

正确答案：

A,B,C,D

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业（）研究的重点。

A.战略管理

B.人力资源管理

C.战术管理

D.财务管理

正确答案：

第2题：

部门战略是在总体战略的指导下，经营管理某一个战略经营单位的战略计划，是组织与企业总体战略之下的子战略，为组织与企业的（）服务。

A.个体目标

B.整体目标

C.部门目标

D.政府目标

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）

第3题：

传统战略理论也就是早期战略管理理论，是哈佛大学商学院的安德鲁斯教授在1962年出版的《战略与结构：

工业企业史的考证》一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。

正确答案：

错误

第4题：

创新的最终目标是改善财务，创新战略的引入与推进应该能够改进组织与企业的经营成果，并且对于改善企业营利有显著关系。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）第5题：

在创新战略规划领域，SWOT分析是一个众所周知的工具，其基本理念是分析企业的（）。

A.优势（Strength）

B.劣势（Weaknesses）

C.机会（Opportunities）

D.威胁（Threats）

E.技术（Technology）

正确答案：

A,B,C,D

第6题：

对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的类型，有针对性地思考战略方向；以组织创新的内容来理解的创新类型有：

（）

A.产品创新

B.系统的创新

C.流程创新

D.规律性的创新

E.方法创新

正确答案：

A,C,E

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

从市场导向定义可以看出，市场信息的产生有赖于向顾客学习、（）、向供应商等学习。

A.研发者学习；

B.向竞争者学习；

C.销售者学习；

D.管理者学习。

正确答案：

第2题：

当企业发现原来新品已经难以刺激消费者需求时，就必须考虑引入另一个（），开始新一轮的循环。

A.新市场；

B.新消费群体；

C.新产品；

D.新销售策略。

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3题：

企业必须更多地考虑竞争对手的要素，不断推出消费升级工程以维护新产品在消费者心中的地位。

正确答案：

正确

题：

采用过程是从宏观角度考察消费者个人由接受创新产品到成为重复购买者的各个心理阶段，而扩散过程则是从微观角度分析创新产品如何在市场上传播并被市场所采用的更为广泛的问题。

正确答案：

错误

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）第5题：

就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：

（），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。

A.节能化；

B.绿色化；

C.精密化；

D.智能化；

E.个性化。

正确答案：

A,B,D,E

第6题：

电子商务环境下，商家应对策略包括：

（）

A.根据实际情况选择适合的电子商务平台；

B.提供优质的商品和售后服务；

C.重视自身信誉的建设，建立良好口碑；

D.使顾客消费的个性化得以实现；

E.提高了顾客的满意度。

正确答案：

A,B,C

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

第1题：

在当代组织管理思想中，“（）”的理念日益成为人们的共识。

A.以人为本；

B.相互促进；

C.效率第一；

D.制度化管理。

正确答案：

第2题：

野中与竹内的知识创造理论基于知识的（）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。

A.认识论；

B.方法论；

C.价值论；

D.传播论。

正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

）第3题：

在动态技术环境下，技术的建构应被完整地理解为创新与既有技术支持体系相适应而发展的过程。

正确答案：

正确

第4题：

日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：

个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。

正确答案：

正确

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

）

第5题：

外显知识是可用文字、数字、图形或其他象征物清楚表达的知识，即（）且形而上的知识。

A.可定义；

B.可摘取；

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