学年高中语文人教版必修3教师用书第1单元 3 老人与海.docx

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学年高中语文人教版必修3教师用书第1单元3老人与海

3　老人与海

本课话题　——奋斗

朗读——课文中的名段

可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

这句话是桑地亚哥的内心独白，它告诉我们：

人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。

链接——生活中的素材

人生只有奋斗才能生存，只有创造才能前进。

“能经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”，对自己要有超越，对磨难要有挑战，这也许就是人生的真谛。

巴基斯坦人讲：

“不抗争而活，是耻辱；不抗争而死，是懦弱；抗争而生，是光荣；抗争而死，也是甘心的。

”人生需要抗争，需要奋斗。

与病魔抗争，与逆境抗争，与命运抗争，在抗争中奋斗，在奋斗中实现理想。

1．奋斗造就人才

童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。

他由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来，成为香港著名的房地产业巨子。

2．奋斗改变命运

海伦·凯勒既盲又聋又哑，但在沙丽文老师的教育和熏陶下，她努力奋斗，改变了自己的命运，最终成为著名作家。

奋斗改变了她不幸的命运。

背诵——相关名言警句

奋斗是万物之父。

——陶行知

必须在奋斗中求生存，求发展。

——茅盾

世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。

——苏格拉底

一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。

——安徒生

无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

——牛顿

[知识·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

堤坡（　　）撬开（　　）

脊鳍（　　）吞噬（　　）

海鳐（　　）鲭鲨（　　）

嗜杀（　　）黏液（　　）

攮进去（　　）脊髓（　　）

捶击（　　）祷告（　　）

拽掉（　　）榫头（　　）

桅杆（　　）

【答案】　dī　qiào　qí　shì　yáo　qīng　shì　nián　nǎnɡ　suǐ　chuí　dǎo　zhuài　sǔn　wéi

二、多音字

1．组词辨析法

（1）臭

（2）角

（3）攒

（4）颈

（5）扛

（6）折

【答案】　

（1）xiù　chòu　

（2）jiǎo　jué　（3）zǎn　cuán

（4）jǐnɡ　ɡěnɡ　（5）kánɡ　ɡānɡ　（6）zhé　zhē　shé

2．语境辨析法

（7）以前这些看似老土和残旧的里弄（　　），经常有人装神弄（　　）鬼，吓唬过路人。

（8）在异乡漂（　　）泊了好几年，可她漂（　　）亮依旧，笑容依旧，心也依旧。

几年来，她美丽的梦想也没有被时光漂（　　）洗褪色。

（9）牛等动物把粗嚼（　　）后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼（　　），被称为倒嚼（　　）。

【答案】　（7）lòng　nòng　（8）piāo　piào　piǎo（9）jiáo　jué　jiào

第2步写字形——奥妙无穷方块字

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

【答案】　

（1）颚　愕　萼　

（2）绽　锭　碇　（3）涛　滔

（4）戳　戮　（5）攥　纂　篡　（6）糅　揉

第3步用词语——送你一双慧眼

1．坚韧·坚忍

二者都和“坚持”有关。

“坚韧”指坚固而有韧性，重在不间断。

“坚忍”指（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇，重在不动摇。

请将正确的词语填在横线上。

一个平常人在困厄中表现出的坚忍（坚韧/坚忍）品格常常不亚于一位英雄，虽然他默默无闻，但同样值得敬仰。

2．不止·不只

两者都表示不停留在某一点上，但使用对象不同。

“不止”，继续不停；表示超出某个数目或范围，其后接数词。

“不只”，不但，不仅。

后面一般不接数词。

请将正确的词语填在横线上。

（1）记者调查发现，保健品市场的明星代言、批准文号弄虚作假等问题屡禁不止（不止/不只），最近又出现了通过会议销售等新动向。

（2）但从媒体报道的情况看，这些试点地方的官员财产公示却简单地与“晒工资”画上等号。

很显然，官员财产公示不只（不止/不只）是“晒工资”。

第4步辨熟语——于细微处细斟酌

请判断下列加点的成语使用是否正确。

1．片中选取了观众身边的小故事，来讲述老人与子女的爱、背井离乡的人会回家的渴望等主题。

现场每播一个广告片，就会让现场观众言不由衷地落泪。

（×）

理由：

“言不由衷”，指话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。

指心口不一致。

用在此处不合语境。

应改为“不由自主”，指由不得自己；控制不了自己。

2．专家指出，网络世界中行为规范和法律道德约束相对滞后，这使网络犯罪者敢于为所欲为。

（√）

理由：

“为所欲为”，想干什么就干什么；任意行事（含贬义）。

用在此处符合语境。

3．商店老板告诉记者，蛇与其他生肖不同，蛇常常给人一种凶狠、毒辣、不寒而栗的感觉，很难设计出可爱、优美的图案和饰品，不容易被人们接受。

（√）

理由：

“不寒而栗”，不寒冷而发抖，形容非常恐惧。

用在此处合适。

[常识·速览]

文坛硬汉——海明威

海明威（1899—1961），是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家，一向以文坛硬汉著称。

生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。

1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。

约翰·肯尼迪总统称他为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。

海明威是美利坚民族的精神丰碑。

代表作有成名作《太阳照样升起》，小说《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。

《老人与海》这部小说是根据真人真事写成的。

海明威与老渔民富恩特斯有着深厚的友谊。

1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。

1952年海明威创作了《老人与海》。

该书出版仅48小时就销量惊人，当年即获得了普利策奖。

1954年，“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中”，海明威获得了诺贝尔文学奖。

对于《老人与海》这部被译成几十个国家文学的作品，海明威自己评价说，它是“这一辈子所能写得最好的一部作品”。

[整体·感知]

本文节选部分通过老渔人桑地亚哥不屈不挠勇斗鲨鱼的故事，表现了老渔人勇敢、坚忍、顽强的斗争精神，塑造了一个打不败的硬汉形象，告诉我们：

一个人只要有信仰，坚定自己的信念，无论受到多大的折磨，都不会被打败。

[文脉·梳理]

①__________________　②__________________

【答案】　①与一条犁头鲨搏斗　②人可以被消灭，但不能被打败。

[文本·层析]

一、阅读课文第1～27自然段，回答下面的问题。

1．第1自然段中的环境描写有什么作用？

【答案】　

（1）这里的环境描写用云块的聚散预示气候的变化，暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻，“还要刮一整夜的小风”，则说明老人航海经验十分丰富。

（2）一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。

2．第3自然段，描写鲨鱼的用意是什么？

【答案】　写鲭鲨的凶猛，意在突出主人公的勇敢。

像鲭鲨这样凶猛的海中之王，最后还是被桑地亚哥制服了，表现了桑地亚哥的勇敢。

3．第12自然段中，“‘可是一个人并不是生来要给打败的，’他说，‘你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

’”这句话的含意是什么？

【答案】　这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。

人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭掉，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。

4．第22自然段，老渔夫把大鲭鲨弄死，为什么觉得是一种“罪过”？

【答案】　在老渔夫看来，大鲭鲨跟自己一样靠着吃活鱼过日子。

它不是一个吃腐烂东西的动物，也不像有些鲨鱼似的，只知道游来游去满足食欲。

它是美丽的、崇高的，什么也不害怕，也是一条“硬汉子”。

把强大的对手打败，是很幸福的，也是可惜的。

二、阅读课文第80～88自然段，回答下面的问题。

5．选段描写的是老人最后一次与鲨鱼搏斗的情景，试用简要的语言分条概括这次搏斗中的“艰难”体现在哪些方面？

【答案】　①海风猛烈，大海波涛汹涌；②老人身体状况差；③武器简陋；④鲨鱼进攻。

6．桑地亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征。

联系全文，指出“大海”“风”“鲨鱼”“老人”分别象征着什么？

【答案】　“大海”“风”象征着不平静的生活，象征着朋友和敌人。

“鲨鱼”象征着凶恶的敌人以及无法摆脱的悲剧命运。

“老人”象征着人类的精神力量。

[话题·互动]

话题：

本文选取的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分，文章的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家，那么你认为老人是成功了还是失败了？

为什么？

学生甲：

桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。

在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价，在五个回合的搏斗后，他一无所有，“他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有”。

学生乙：

桑地亚哥是一个胜利者。

大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。

他不屈服于命运，表现出无与伦比的勇气和力量，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。

我的观点：

【参考答案】　老人是行动上的巨人。

无论结果是怎样令人悲哀，他都没有屈服和退缩。

在三天两夜的搏斗中，老人一直都很自信，并坚持着一条生命法则：

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。

为什么“打不败他”？

一个真正的人，在逆境中也是一名顽强的硬汉。

他始终没有向大海、向大马林鱼和鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

他的生命价值在追捕大马林鱼和与鲨鱼作斗争的过程中充分体现了出来。

[写法·借鉴]

1．写作特色

细腻真实的心理描写

本文成功地运用了心理描写这种描写方法。

作品在描写完每一次搏斗后，都有大段丰富复杂的心理描写（内心独白），通过这些细腻而真实的心理描写，表现出了老人的性格特点，即海明威所推崇的“硬汉精神”，也揭示了小说的主题。

2．写法指导

心理描写“四法”

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，是作文中表现人物性格品质的一种方法。

在写记叙文时，只要是写到人，作者总得注意心理描写。

只有把人物的心理活动充分展现出来，才能刻画好人物的性格特征，才会使文章变得生动起来。

（1）直接揭示法

直接揭示法就是通过对人物的心理活动及其状态的直接描述和揭示，来写活人物的方法。

采用这种方法，一般用第三人称，不受见闻、感觉和时空的限制，可以直接地、无遮无拦地表现人物的心理状态，揭示人物的心理活动，更有效地反映人物的精神和性格特征。

（2）内心独白法

内心独白法就是通过对人物“自言自语”或默想的描写来表现人物内心活动的方法。

这种方法，能够把人物心灵最隐秘的部分直接袒露出来，引起读者的共鸣，从而产生强烈的感染力。

如本文中的“桑地亚哥”的独白，就产生了这种效果。

（3）环境映衬法

环境映衬法就是通过环境描写来衬托人物心理的方法。

这种方法，能增强文章的表达效果，使读者产生身临其境之感。

运用环境映衬法，要注意以下两点：

第一，要把人物活动的具体环境交代清楚；第二，要处理好人物与环境的关系。

描写环境的目的，是为了烘托人物的心理，因此，环境描写要紧紧围绕人物心理这个中心，不能为描写环境而描写环境，给人留下环境与人物两不相干的印象。

（4）幻觉法

幻觉法就是通过描写幻觉来揭示人物心理状态的方法。

例如无人讲话而听到讲话声，眼前无物而看到某种形象等。

这种方法，缥缈神奇，“似有若无，亦真亦幻”，具有较强的艺术表现力。

幻觉和人物的思想、性格、处境有密切的关系。

写幻觉，一定要扣紧人物的处境和心理，这样，才能把人物心灵深处的思想活动和精神状态表现出来。

3．迁移应用

假如有个拾到你丢的钱包的聋哑人拼命追赶你，你却误以为是坏人在追你。

请你设计具体的情节，运用心理描写的手法，写一段300字左右的文字。

【参考示例】　有陌生人在追赶我。

我回头一看，只见一个身材瘦小的人正向我跑来。

他高颧骨，凹眼睛，嘴向外突出，脸又窄又瘦。

他追我干啥？

他是不是坏人？

我心一慌，抱着提包跑了起来。

此时，路上一个行人也没有，再回头一望，那人追得更凶了。

尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然，心都提到了嗓子眼了，我没命地跑起来，大口大口地喘着粗气，嘴唇也颤抖起来。

突然，我脚一软，摔倒在地上，提包也摔出老远。

我拼命地想爬起来，可是那人已经站到了我的面前。

“完了，他要杀我了。

”我想，只见他手里拿着一件黑乎乎的东西，好像是匕首。

我惊恐地望着他。

可是，他并没有要伤害我的意思，却把我扶了起来。

这时，我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。

真是虚惊一场。

[素材·应用]

1．课内素材

永不言败的桑地亚哥

桑地亚哥面对着凶猛的鲨鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，他胜利了，胜得坦荡！

他像一面旗帜，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛。

他挺着胸脯，以撼人的气魄迎着猎猎作响的海风！

“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里，不，是从他心里涌出。

老人在生活中遭遇挫折苦难时乐观向上的人生态度永远震撼着我们的心灵！

【应用角度】　“信念”“挫折”“心态”“生活的强者”等。

2．精彩应用

那些击败庸人的挫折与失败，是英雄成功路上的铺路石。

穿越几千年的尘埃，无数的事实告诉我们：

失败为常态，百炼始成钢。

英雄如此，桑地亚哥亦如此。

鲨鱼的数量越来越多，手中的武器越来越弱，但是这个漂泊于苍茫大海上的老英雄，用自己从岁月中提炼出的经验，从挫折中迸发出的勇气，以及在时光中永不褪色的毅力，一次又一次地打退了鲨鱼的进攻，这是英雄的力量，心的力量，是英雄之心可以到达的地方，没有什么可以阻挡。

桑地亚哥带着这颗英雄之心，怀抱哈瓦那灯火带来的希望，与鲨鱼展开搏斗，虽然没有保全自己的战利品，却获得了这场艰苦战斗的胜利。

他永远是一个坚强不屈的战士，一个不会被击败的英雄。

（节选自《我心中的桑地亚哥》）

[佳作·领悟]

人生当如铁

①天，阴阴欲雨。

②我坐在桌前，一边看书，一边思索，这是一种习惯。

③看的是美国作家海明威的《老人与海》，是一本我很喜欢的书。

没有别的原因，只为书中蕴涵着的“硬汉形象”而被深深吸引，这是一种很纯真也很质朴的感情。

无形之中，却投射出一往无前的勇气与毅力，如同诠释着存在永恒的信念：

人生当如铁。

④书中的主人公桑地亚哥连续出海十四天了，一条鱼也没捕到。

然而，他不沮丧，不伤心，也从不轻言放弃。

因为他有自信，有不屈的斗志，在他看来，世界上是绝没有做不到的事情的。

然而，往往事与愿违。

似乎是幸运的女神背弃了他，一无所获的结果持续了许多天，唯一的伙伴，那个孩子，也选择了离他而去。

孤独的老渔夫桑地亚哥，在浩瀚无常的大海面前，也许，他最后的结果终是难逃一败。

然而，即使如此，他还是未尝放弃求索的希望，毅然地在这一片苍茫而遥远的领域和各种困难纠缠，和穷凶极恶的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺长的鱼骨架和伤痕累累的身体。

⑤世俗的人们都认为他失败了，败得一塌糊涂，败得无可挽回，甚至昏头昏脑到将无用的鱼骨头当作“战利品”拉回来。

但是，却不懂得，老渔夫所做的一切，就是人类意志力的记录，生命存在史上的奇迹。

他们比起老渔夫来，是何其渺小，又何其懦弱！

⑥老人不畏惧风吹雨打，因为他是弓，压力越大拉得越满，射出的箭越是强劲；老人永不言败，因为他是铁，沉甸甸压在心底，化作信念的基石；老人是鹰，纵横四海，飞得越高，看得越远……

⑦一个相信自己的人，是不会被狂暴的波浪所吞没的；一个相信自己的人，是不会被死一样宁静的孤夜压弯脊梁的；一个相信自己的人，所谓绝望，不过是他手中随风扬空的屑粉；一个相信自己的人，他会在失败中拯救自己，在成功中摆正自己，在红尘的沧桑中升华自己，在多舛的命运中坚定自己！

⑧这部小说的真谛，它的精神内涵也就恰恰在于此。

⑨桑地亚哥，一个普普通通的老渔夫，却能及别人所不能及。

无论在哪，只要遇到挫折，困苦，他总是默默地对自己说，“痛苦对男子汉来说不算一回事”，语气很坚定。

即使面对死亡，他也没有皱过眉头，收回前进的脚步。

人生如铁，一个无比亮丽的字眼，笼罩了他的生命，刺入他的血液，幻生出酽酽的豪迈，凛凛的英雄本色。

⑩合上书，我的脑海里出现了海明威在《老人与海》中说出的经典名句：

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”天，终是无雨。

1．学提论点

议论文提出论点贵在简洁利落，本文做到了这一点。

如第③段共三句话，第一句话说喜欢《老人与海》，第二句话点出喜欢的原因，第三句话很自然地提出“人生当如铁”的中心论点。

2．学复述

这是一篇读后感，第④段中复述原著内容时，只取为我所用的部分，足见剪裁的功力。

作者选取了最能体现老渔夫钢铁意志的内容：

连续十四天捕不到鱼而不言放弃，唯一的伙伴离他而去而不言放弃，和穷凶极恶的海上霸主搏斗而不言放弃。

这些内容都为下面的议论做铺垫。

3．学说理

对老渔夫的评价历来有所争议，有人认为他是失败的，对此作者在第⑤段中使用驳论法说理，先亮出其他人的观点，然后批驳，点出关键词“意志力”“奇迹”，紧扣题眼“铁”。

4．学用词

第⑨段中的“笼罩”“刺入”“酽酽”“凛凛”等词语精当，给读者的印象深刻。

“笼罩”一词揭示坚强贯穿老渔夫生命全程，“刺入”揭示坚强浸入老渔夫灵魂之深，“酽酽”绘其英雄豪气，“凛凛”绘其英雄本色。

5．学引用

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这句名言堪称《老人与海》的精髓，即将读完这篇读后感，仍未见作者引用此句，稍觉遗憾，读至结尾处，眼前一亮，原来作者在此引用作结，便觉作者安排巧妙，使文章收束有力。