技能比武工作总结doc.docx

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技能比武工作总结doc

技能比武工作总结

篇一：

XX年度技术比武工作总结

　　XX年XXX技术比武总结

　　为了认真贯彻落实XXXXX“四个一”岗位培训模式，进一步提高XXX职工的岗位安全操作技能和专业技术水平，努力营造“团队学习、互动学习”的氛围，培养一支高技能、高水平的专业天然气储运队伍。

XXX开展了技术比武活动，现将情况总结如下：

　　一、组织有序、宣传到位

　　技术比武工作对员工的技术素质水平进行检验和评价的一种方式，是激发爱岗敬业、钻研业务热情和培养技术过硬员工队伍的有效方法，是推动企业快速发展的需要，也是促进安全基础建设的重要环节。

XXX队领导对技术比武工作高度重视，成立了以队长组长，以及班组长的技术比武领导小组；建立了统一健全的工作体系，从而为练兵比武工作的有序开展创造了条件，提供了组织保障。

同时，还通过标语、广播、报纸和板报等形式进行广泛宣传、动员，让大家充分认识到比武的重要意义，从而为技术比武营造了良好的氛围。

　　二、计划有序、分步实施

　　此次技术比武，从X月X日下发通知要求以后，结合生产实际，开始有步骤的实施技术比武方案。

　　1、报名阶段。

　　自技术比武通知下发后，在队部的大力宣传之下，开始组织员工报名，各班组踊跃报名，这次参赛的工种主要有集输工，计量工，总共有X人报名，其中计量工X人、集输工X人。

从今年的报名情况来看，比去年人数有所增加，大家参加这项活动的

　　积极性正在提高，形成了一种学技术、比技术的氛围。

但是报名人员还主要停留在去年的基础之上，新人员报名的比较少。

　　2、强化培训、“磨枪”阶段。

　　在技术比武前期准备阶段，技术组进行了两天的理论知识强化培训，培训过程中大家认真听课、劲头很足，采用记笔记、录音、讨论等方式，尽可能的吸收着技术人员所讲的每个知识点，还时不时的提问题；另外在工作之余，大家也相互探讨、交流，积极巩固和学习专业文化知识。

这就为技术比武的开展打下了良好的基础。

　　3、理论考试阶段。

　　我们组织参加比赛人员进行了理论知识考试，每个工种的考试时间为一个小时，上下午各考两个工种。

为了体现考试的公正性和严肃性，我们采取“左右空座、前后不同工种”方式安排座位，制定了考场纪律，发现违纪人员绝不姑息；从考试情况来看，考场纪律很好，没有发现违纪现象；从考试成绩来看，虽然大家很少经过系统的学习，但大部分人都认真复习，并取得了比较好的成绩，其中:

80分以上的集输工X人，计量工X人，比去年有很大的提高。

　　4、实际操作考试、“真刀真枪”比武阶段。

　　正式开始实际操作比赛，比赛地点统一在南院技术比武场，每个考科目安排2—3名监考人员。

由于准备工作较好，在一天之内所有的实操考试都顺利得完成了。

　　5、成绩汇总阶段。

　　比武最后进行了成绩汇总，也最终确定了这次比武的获胜人员（见附表）。

从总的成绩来看，有些人理论和实际成绩较平衡，但是两个成绩悬殊的人也有一部分，理论知识还是比较欠缺，但实际操作成绩却较高，这也是一部分人没有报名参加的原因—自己的理论知识掌握的不好，希望这部分人在工余时间继续加强学习，争取在以后的考试中取得好成绩。

另外去年取得名次的部分人员在这次比武活动中也取得了名次，说明大家平时也在坚持学习。

　　三、总结经验，完善不足

　　这次技术比武我们吸取了上一届技术比武活动中的经验和教训，并且在运销部的大力支持下，准备工作做得到位，包括各工种实操考试时间确定、准备材料等都没有问题。

在以后这样的活动中我们一定会继续保持并完善计划、考试方案和提前检查各种准备情况。

　　XXX

　　X年X月X日

篇二：

企业职工“岗位练兵技术比武”活动总结

　　XX公司“岗位练兵技术比武”活动总结

　　根据年初公司统一部署，我们在公司内全面开展了岗位练兵、技术比武活动，现已圆满结束并取得了较好的效果。

现就此次活动总结如下：

　　一、制定实施方案，召开动员会，确保岗位练兵技术比武有序进行

　　为确保岗位练兵技术比武有序进行，按照公司要求，结合本单位实际，制定了详细的岗位练兵技术比武实施方案，明确了指导思想、基本原则，活动内容、方法步骤，并成立了领导小组。

做到此项工作有组织、有领导、有秩序地进行。

方案确定后，召开了职工的动员大会，对此项工作进行全面安排部署。

　　二、目标明确，思想统一

　　自练兵比武活动开始后，各单位领导和职工都给予高度重视，从抓思想认识入手，各自召开了练兵比武动员大会，学习岗位练兵比武文件的精神，了解了练兵比武活动的意义，明确练兵比武活动的目的，使广大职工从思想上认识到参加练兵比武活动不仅仅是提高业务水平，更是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责。

　　三、强化学习，理论奠基

　　自岗位练兵比武活动开展以来，为了使职工能从根本上意识到学习的重要性，公司以加强岗位练兵比武培训为主题，采取了

　　多种有效措施。

对参加考核的单位分工种、分岗位，进行了安全生产知识、应知应会等各方面的学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学。

此次参赛的工种有电工、焊工、钳工、分析工、检测工、发瓶工、押运员、驾驶员、气体装置操作工和化工装置操作工10个工种，296人参加比赛，此次活动已经在职工中形成了一种学知识、比技术的氛围。

　　四、考核阶段，计划有序，分步实施

　　7月25日至7月30日公司组织各单位各工种集中4天分别对10个工种进行了理论考试，为了体现考试的公正性和严肃性，我们采取拉“单座”方式进行考试，从考试情况来看，考场纪律较好，没有发现违纪现象。

试卷评分是在封闭了考生姓名和单位的条件下，由专业人员进行判卷，从考试成绩来看，虽然大家很少经过正规的学习，但大部分人都认真复习，并取得了比较好的成绩。

　　五、实际操作考试、“真刀真枪”比武阶段

　　理论考试成绩结束后，公司各练兵竞赛小组也确定了实际考试题目，并在各单位大力支持和帮助下，准备好了考试材料，考试场地。

9月1日起，正式开始实际操作比赛，实际考核中应考人员各个精神饱满、蓄势待发。

对本岗位的工艺原理、流程图绘画都能对答如流，受到了主考官的一致赞扬。

由于准备工作充分，所有参考人员都在规定时间之内顺利完成了实操考试。

　　六、成绩汇总阶段

　　各单位如期将成绩上报后，我们对各工种理论成绩和实操成绩分别按《方案》规定的百分比例相加，进行了成绩汇总，也最终确定了这次比武的获胜人员（见附表）。

　　通过开展岗位练兵技术比武活动，激发了广大员工学习技术苦练本岗位能的积极性，推动了大家整体素质的提高，进一步在全公司形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为实现企业的快速发展奠定了良好的基础。

　　人力资源科

　　XX年10月17日

篇三：

技能大赛总结

　　技能大赛总结

　　XX年我校参加省由陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅联合举办的“XX年陕西省中等职业学校技能竞赛”于3月27日至4月1日在西安隆重举行，中职学生组共设12个专业类别的39个赛项。

随着陕西省技能大赛落下帷幕，XX年我校参加省技能大赛画上了圆满的句号，我们认真总结一年来以来围绕技能大赛所做的工作，为XX年省技能大赛筹备积累积累经验，为我校大赛成绩实现质的飞跃，负重再次启航。

现将本次大赛总结如下：

　　一、取得的成绩

　　在本次技能大赛中，我校派56名学生参加了7个专业类别的22个赛项，其中9个是新增赛项，经过6天激烈的竞争我校参赛队脱颖而出，成绩喜人，共荣获3个一等奖（本文来自：

小草范文网:

技能比武工作总结），15个二等奖，14个三等奖，7个优秀奖的好成绩。

其中高建国和尚瑞勇两位老师获优秀指导教师奖。

　　二、技能大赛集训过程：

　　XX年9月中旬实训处、专业部制订技能赛训练方案

　　XX年3月4日接省教育厅《XX年全省中等职业学校技能大赛方案》的通知。

　　XX年3月6日，组建完成XX年陕西省中等职业学校技能大赛神木职教中心各专业参赛队、指导教师、参赛选手XX年3月9日、10日，实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况初次检查、验收XX年3月23日、24日，实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况复验

　　3月23日，学校召开技能大赛赛前动员大会，杜方兴副校长主持，王文艺校长作动员讲话。

　　XX年3月底部分项目去相关企业、培训机构赛前集训辅导。

XX年3月27日至4月1日省技能大赛在西安等地隆重举行，我校派56名学生，25位指导老师，参加了7个专业类别的22个赛项。

XX年4月8日，学校召开技能大赛总结会。

　　三、集训总结：

　　1.领导支持。

今年的技能大赛集训得到校委会成员和教务处、

　　实训处、各系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。

王文艺校长百忙之中多次亲自到集训场地，给教练员和选手们鼓劲加油，点拔训练方法，丁中唐副校长、杜方兴副校长到专业部检查技能训练情况，作出训练布署，指导训练，解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。

　　2.制订详细周密的训练计划。

　　3月份每个参赛项目的教练员，根据XX年技能大赛方案，制订训练计划，全天训练，周日加班，充分利用时间开展训练。

　　3.充分发挥团队作用。

Cad工业设计项目，尚瑞勇、张壮安、白荣，护理项目，刘浩、王慧军、薛萍；饭店服务全能，薛改飞、张国英等老师相互配合，发挥各自的特长。

实训处、教务处、各专业系部、教研组、各指导老师配合收集信息，积极准备每一次阶段检查、验收，共同研究训练方法，在如何提高速度和质量方面下足了功夫。

　　4.筹备充分，全身心的投入。

高建国、余志勇、边步义等一大批项目指导老师放弃的休息时间，来校指导训练，付出的时间和精力已无法用金钱来衡量，在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，付出加巧干，出成绩是一定的。

　　5.科学训练。

（1）研究竞赛方案，制定科学合理的训练方案。

（2）精选大赛项目指导老师。

　　（3）外出训练提高训练效率。

本次训练护理和楼宇智能化，在指导老师的联系下分别去榆林、西安等地赛前强化训练，学习训练方法和评分标准，短时间内提高了训练成绩。

　　（4）创新方法。

随着各地的训练成绩的不断上升，在训练方法上寻求突破成为取得好成绩的关键，今年影视后期制作项目在训练方法不断创新，自己探索一套训练方法，训练效果较好。

　　四、存在问题：

　　1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生后劲不作，难于有成绩的突破。

　　2.教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，但离取得国赛大奖的水平有差距。

　　3.信息闭塞，关门训练，不了解外面的学校如何选拔人才，如何训练，训练内容。

　　4.专家引领不够，

　　聘请一些具有技能赛指导经验的人员来校指导。

或者外派教师学习。

　　5.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照省技能大赛要求仍然有差距。

　　6.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、畏惧心理。

　　7.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。

　　五、下阶段工作思路：

　　1.解读XX年省技能大赛方案，提前组建XX年技能训练提高参赛队，研讨训练方案，提前指定参赛指导老师，筹划校内技能大赛，提前训练。

　　2.注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。

在训练中要求学生培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。

　　3.指导教师在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。

　　4.加强指导教师自身的学生提高，名师出高徒，强将手下无弱兵，要求教师

　　6个方面的提高，即技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理、创新创优、团队协作的提高。

　　7.积极和赞助商、主办学校联系，收集比赛信息，加强赛前辅导，有助于短期提高教师和学生的水平。

　　8.合适的情况下，聘请赞助商、主办学校相关人员来校指导训练，抓重点，努力使我校在国家技能大赛上有重大的突破。

　　9.添置必要的实训设备。

影视后期项目非线编设备，建筑、机加工、汽车、导游实训、实验室。

　　10.积极联系陕西省教育厅，积极筹备影视后期制作项目和工业设计CAD项目，参加XX

　　年国家技能大赛，陕西省赛前集训工作，努力将我校学生推向国家技能大赛赛场，实现国家技能大赛的突破。