文献检索心得体会.doc

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文献检索心得体会

姓名：

蔡程班级：

化工131班学号:

12

摘要：

通过对《文献检索》课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高，让我明白了学习科技文献检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识，明白了什么是信息素养[1]，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题。

通过这次学习，让我了解到了更广阔、更科学的途径来检索文献、筛选信息，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。

文献检索它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。

关键词：

文献信息检索的重要性、文献检索的意义、信息素养、数据库、信息获取、心得体会与收获

一、文献检索的认识

本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。

文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。

文献检索[2],顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。

狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。

在当今社会生活的人，几乎每天每时每刻都与信息打交道。

可能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够作出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。

反之若信息意识差，不能及时收集信息，作出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。

信息检索方法[3]是为实现检索目的而采取的具体操作方法或手段。

检索信息的方法主要有两种，即直接检索和间接检索。

事实上，现在的许多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收藏的资料进行分类。

现在，计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。

也就产生了两种不同的检索策略，既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。

在现在人们的生活中，计算机已是普遍，人们用计算机网络检索的多些。

二、文献检索的使用

在学习文献检索这门课之前，一说到“查资料”，我使用的方法不是“Google[4]”就是“Baidu[5]”查找的工具和途径很有限，而且重合率较高，权威性也不高。

当学习了这门课程后，让我了解到了更广的资源库。

比如“中国学术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。

这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。

通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。

比如“中国学术期刊全文数据库（简称中国期刊网）”，它是我国第一个大型的、多功能的、集成化的电子期刊全文数据库。

它提供全文服务，8000多种学术性期刊数字化。

为我们搜集资料带来很大帮助。

现在，这些数据库已经成为我搜集资料、撰写论文时，经常使用的信息搜集途径了，提高了我的工作效率。

课堂上老师给我们演示了全球几个著名数据库的使用，让我们受益匪浅。

课后我们通过课后作业，亲自在ACS、RSC、ScienceDirect、Wiley等数据库，检索自己喜欢的杂志，并且了解其学科范围、历史刊期、当前影响因子及变化趋势。

通过这些作业，不但让我们深刻的熟悉了数据库的操作使用方法，而且还开括了我们的知识面。

我觉得我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。

学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源究能力的提高。

现代社会，科学技术迅猛发展，终身学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。

三、文献检索的体会和收获

学习文献检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源[6]，不论是纸质，还是电子资源。

之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。

学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。

而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。

我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！

四、学习文献检索的意义

（一）提高学习和工作的效率

学习信息检索可以更好地继承前人经验，加快学习进度的步伐。

我们阅读的科技文献、学习的教材内容，往往是几年、几十年前的发现或研究成果。

虽然这些成果对我们现在的研究往往有着不可忽视的作用，但是我们也要注意吸收最新的研究成果。

而且学习学习信息检索，可以避免学习研究工作的重复劳动，使自己的成果始终建立在最新成果的基础上。

（二）开阔视野、拓宽知识面

当今，信息呈爆炸式增长，不仅如此，信息载体也发生了巨大的变化，除传统纸介质信息外，每天都有大量的磁载体信息、电子版信息及各类网上信息涌现出来，这些浩如烟海的信息的多样性、离散性与无序性及其复杂的检索界面和使用方法，增加了信息利用的难度，极大地影响了人们获取信息的质量与效率。

信息是促进社会经济、科学技术以及人类生活向前发展的重要因素。

一个国家的科技进步和社会发展越来越取决于对信息的开发与利用，谁能充分开发和有效地利用信息资源，谁就能抢占科学技术发展的制高点。

一个国家是这样，一个人也是这样。

谁能充分掌握时讯，把握住时代的脉搏，谁就能站在高点。

（三）促进学生的自学能力和研究能力

随着社会的发展，人类文明成果在迅速积累和扩充。

高等学校只有在重视专业基础知识传授的同时，十分注重引导学生自学，加强自学能力的训练，才有可能让学生在今后的长时间内，不断吸取新知识，改善知识结构，从而具备创新精神。

有的专家说：

“就是大学毕业生，一生所用的知识，只有10%左右是在学校学习的，绝大部分要在工作以后不断地学习，接受终生教育。

”终生教育思想的核心就是持续不断地自学和独立研究。

以培养大学生自学和独立研究能力为重要目标之一的文献检索教育，作为一门课程，彰显了其这方面的重要作用。

五、文献检索意见与建议

（一）改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学实习。

比如让上完一节课后，让同学们进行上机实际操作，增加同学们的影响和动手能力，通过动手操作，巩固课堂上所讲的内容，进而提高学习兴趣和上课质量，达到理想的教学效果。

（二）尝试开展互动式教学。

比如说根据学生将来毕业设计的课题方向选择一些难度不太大的课题，其次教师引导学生确定与课题关联的检索内容，帮助学生分析和精炼检索结果，使其逐渐完成检索的课题，即结合查全率和查准率完成检索。

（三）利用文献检索课程培养学生在科研过程中的归纳总结能力。

通过文献检索课程的教学，引导学生了解文献综述的写作方式和要求，无论是对其进一步深造还是对其在日后的工作中思维方式的培养都是极为有益的。

一般来说，文献综述是针对某一具体专题在一定时期内的研究，充分收集相关文献，在系统全面的分析、研究的基础上，进而归纳、总结成综合性叙述，属三次文献。

六、总结

文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程，随着信息技术的迅猛发展，信息网络化的广泛应用，开设文献检索课程是十分有必要的。

我们必须重视文献检索课的地位，明确文献检索课的培养目标，全面培养学生的信息素养，使他们的学习和工作能力得到提高。

信息检索作为一种方法和技能，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。

掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径。

参考文献:

[1]燕令伟，刘霞编著武汉：

《信息素质教程》武汉大学出版社2008年

[2]林豪慧、孙丽芳编著2版，北京：

《高校信息素质教程》电子工业出版社2013.8年

[3]张华编著2版，北京：

《学生常用的几种检索方法》清华大学出版社2011.8年

[4]Google产品。

https:

//www.G

[5]百度产品。

[6]包凌，蒋颖编著《图书馆统一资源发现系统比较研究》.情报资料工作[J]，2012.（5）：

67-72。