小学德育工作总结.doc

小学德育工作总结.doc

《小学德育工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育工作总结.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

德育工作总结

德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。

同时还注重加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力。

提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。

我校主要做了以下工作：

一、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。

2、结合我校的实际情况，每个月进行一次班主任培训，通过培训提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。

让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。

各科老师在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。

4、为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，在35周岁以下（含35周岁）的年轻教师中开展主题为“启迪智慧，魅力人生”的读书演讲比赛活动。

并从中选出安磊、孟瑶两位优秀的老师参加进修学校德育室举办的读书演讲活动，并取得了优异成绩。

5、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力

少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。

（1）成立红领巾监督岗。

从三至六年级各班选出负责的优秀学生作为值周生，值周生早自习在班主任进班之前需要去各个班级管理纪律，课间需要站岗、协助老师管理班级及走廊的纪律。

经过一阶段的努力，我们学校的纪律明显好了很多，值周生们也都得到了锻炼，而且还有很多优秀同学愿意加入到我们这个队伍中。

（2）成立流动红旗评比小组。

我们实行流动红旗评比制度，三至六年级每班派出一名特别认真的同学成为红领巾监督岗的一员，每天眼操和中午进入各班进行检查，包括文具摆放、卫生、桌椅摆放、做眼操情况等，没有几天，班级内的卫生变好了，课桌上的文具也都整整齐齐了。

每周一我都进行总结，表扬这一周表现好的班级，对于存在的问题，我也一并提出，便于他们以后改正。

（3）建立校园广播站。

选出四名朗读能力强，而且非常负责任的同学作为广播员，利用中午休息的时间进行广播，广播内容包括：

欢乐跳跳豆、知识百宝箱、天天故事会、七彩作文，也有的时候会在广播中对学生进行心理教育、爱国教育、法律知识讲解等等，校园广播站不仅让广播员得到锻炼，更让每一名听广播的同学受到教育。

（4）成立心理委员会。

每个班选出一名心理委员，观察本班学生的表现，针对特殊的学生写一篇心理状态晴雨表，两周交一次，然后我针对学生的表现，单独找他们谈话，给予他们帮助。

二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

充分发挥德育基地的作用。

活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

1、九月份，结合教师节，我让学生们做了手抄报、小制作、给老师的一封信、画画等送给老师，对学生进行了感恩教育。

“九一八事变”同样也是让学生们做手抄报、征文等等对学生进行爱国教育。

按照教育局要求，我们组织三至六年级学生利用教育部全国青少年普法网提供的网络平台，利用计算机课以及手机app眠眠学法参加学习和竞赛，同学们都取得了优异成绩。

开学初，我们学校的特色经典诵读活动正式开始，每天自习利用十分钟进行诵读。

一二年级读《弟子规》，三四年级读《三字经》，五六年级读《千字文》，班主任老师们做出了一套教案，给学生讲解诗文的含义。

2、十月份，结合国庆节，组织全校学生进行了一次以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

班级内进行初赛，要求全员参加，之后选出班内两名优秀的选手参加决赛。

这次活动让全校学生都得到了锻炼，并接受了爱国教育。

10月13日建队日，开展了一年级新生的入队仪式活动。

重阳节，让学生们回家后帮助爷爷奶奶或者姥姥姥爷等做一些家务或者力所能及的事，同时又办一期手抄报，或者写一篇体会文章。

本月我们还利用校园广播进行了一次题目为《认识自我，改变自我，超越自我》的心理健康讲座。

3、十一月，宣传三爱三节，让学生写一篇自己本学期节粮节水节电情况的作文。

11月25日感恩节，利用校园广播，对学生进行感恩教育。

践行小学生守则日常行为规范，首先让各班主任组织学生学习新守则，之后对三至六年级学生进行抽测，评出一二三等奖，发奖状鼓励。

针对学校的特色——经典诵读，我们学校举行了一次为古诗配画的活动，不管是画还是古诗，让领导连连叫好。

本月也利用校园广播对学生进行了一次心理健康教育主题为《摔倒了，自己爬起来——自信是成功的阶梯》。

4、十二月，通知学生12月3日看《第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动团体总决赛》节目，并要求三至六年级学生写观赛感言。

12月4日是中国法制宣传日，依据教育局通知，早自习老师带领学生共同进行“宪法晨读”活动。

通过学习《宪法》活动，使学生从小就知法、懂法，做合格的中国公民。

每班上一节反思课的班会，中高年级学生要写《个人反思》，让学生们从小养成爱反思的好习惯，因为反思是人自我觉悟的过程，是自我提升的过程。

5、一月份，红领巾监督岗、流动红旗评比小组及校园广播站的队员们，每人上交一篇工作总结，为的是让这些小干部们总结自我，完善自我。

期末，针对大队工作突出、班级内表现优秀的同学进行表奖，分别授予：

优秀广播站站长、优秀播音员、优秀学生干部、优秀值周生、三好学生、行为规范标兵、学习标兵荣誉称号。

三、密切学校与社会、家庭的联系

建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。

班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“微信群”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

四、德育工作中还存在一些问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

3.鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。

4.个别班思想教育工作不够细，学生行为规范管理不到位。

进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。

五、我们努力的方向

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

英城子乡中心小学

2018年1月

5