语言文字规范化工作总结.docx

语言文字规范化工作总结.docx

《语言文字规范化工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言文字规范化工作总结.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2017－2018学年巩义市小关镇口头小学

语言文字工作总结

我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。

特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，成立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩。

一、语言文字组织管理

我校一直将语言文字工作作为重点工作，采取多种措施，不断将该项工作推向深入。

（一）将语言文字工作列入学校工作日程

学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。

（二）语言文字工作纳入精神文明创建活动

重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导下，积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。

充分利用学校黑板报、宣传标语、橱窗、讲座等渠道，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。

二、语言文字宣传工作

语言文字工作小组精心规划，科学组织，活动形式灵活多样，内容丰富多彩。

如“演讲比赛，征文比赛、汉字听写大赛、黑板报、班会等，这些活动将个性化、特色化、严肃化相结合，得到广大师生的参与，收到了良好的效果。

三、教育教学管理中的语言文字工作

学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础，结合学校实际情况，在这方面做了大量具体工作。

（一）建立相关制度，使语言文字工作规范化。

把推广普通话作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓，建立了一系列相关制度，并认真检查落实，学校对教师和学生在教育、教学活动中使用普通话，对正确规范使用语言文字做了明确的规定，并把它纳入教师教育教学工作中。

（二）普通话成了教学语言

通过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成了全校教职工和学生的交流语言和教学语言。

（三）将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

人才培养，教师为本。

为了更好地推进使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗条件，并列入教师业务考核的重要内容。

四、素质教育中的语言文字工作

我校语言文字工作向来重视发挥学生的作用，开展了形式多样的校园文化活动，开创了我校语言文字工作的新局面。

在政教处、团委及各年组的支持下，教师学生中“说普通话、用规范字”的工作得以加强。

在演讲、征文大赛中，我校广大师生踊跃参加，有力地推动了全校语言文字规范化工作的深入开展。

为丰富校园文化生活、提高学生的综合素质起到了决定作用。

不仅营造了良好的学习氛围，而且把语言文字规范化活动真正落实到各个方面。

总之，虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但也清楚地看到自己的不足。

在这项持续、长期的工作中，我们将积极工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为校园文化建设中的形象工作。

巩义市小关镇口头小学

2018年6月20日

-3-