新人教版一年级语文下册古诗词专项全能训练.docx

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新人教版一年级语文下册古诗词专项全能训练

新人教版一年级语文下册古诗词专项全能训练

1.阅读诗歌，回答问题

乞巧

林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

（1）给生字注音

乞______巧______霄______渡______

（2）理解下列词语的意思。

乞：

______碧霄：

______

（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。

（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？

2.把古诗补充完整，并完成相应的问题。

登鹳雀楼

______，

黄______海流。

欲穷______，

______。

这首诗是______代诗人王之涣写的。

其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。

3.阅读《绝句》片段，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

_____________________，

_____________________。

（1）《绝句》是唐代诗人______写的。

诗中一共描写了六种景物：

______、______、______、______、______、船。

提到的四种颜色，分别是______、______、______、______。

（2）补充诗句。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

______，______。

（3）写出后两句话的诗意。

4.古诗阅读

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。

何日更重游?

（1）这两首词以一个“______“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。

第一首是总写对______的回忆；第二首则是对______的忆念、向往.都表达了作者______。

（2）材料二中，描写的是江南______季的美景，可以从“______”中看出。

（3）这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?

为什么?

5.阅读下文，完成下列小题。

除夜作

[唐]高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。

注释：

霜鬓：

白色的鬓发。

（1）这首诗描写的节日是（ ）

（2）诗人所在的地点是（ ）

（3）这首诗表达的感情是（ ）

（4）试着翻译前两句古诗。

6.阅读诗歌，回答问题。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤（chàn）动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。

（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行______。

（2）作者是怎样写风来了的？

请你画上“______”。

（3）你怎么知道风来了？

请你仿照诗歌写一节。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是______，我们知道风来______了。

7.阅读诗歌，回答问题。

你是这样的人

宋小明

把所有的心装进你心里，

在你的胸前写下，

你是这样的人。

把所有的爱握在你手中，

用你的眼睛诉说，

你是这样的人。

不用多想，不用多问，

你就是这样的人。

不用多想，不用多问，

真情有多重，爱有多深。

把所有的伤痛藏在你身上，

用你的微笑回答，

你是这样的人。

不能不想，不能不问，

真情有多重，爱有多深。

把所有的生命归还世界，

人们在心里呼唤，

你是这样的人。

（1）你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？

（2）为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？

（3）在你心目中，总理是一个______的人。

8.阅读儿歌，回答问题。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

（1）儿歌中写了哪几只小动物？

（   ）

（2）它们都藏在了哪里？

填一填。

黄狗藏进______绿鸭藏进______   火狐藏进______黑猪藏进______

（3）为什么黑猪最先被捉到？

9.课外阅读。

对韵歌

一二三四五，

金木水火土。

天地分上下，

日月照今古。

（1）“五”一共______画。

（2）“四”的前面一个数字是______。

（3）“上”的反义词______。

（4）“今”的反义词______。

（5）从“金”往后数第三个字是______。

10.默写古诗《春日偶成》并完成习题。

春日偶成

__________________，__________________。

__________________，__________________。

（1）把古诗默写完整。

（2）这首诗是______代诗人______所写，写的是______的景物，表达了作者对______的热爱之情。

（3）用自己的话说说后两句诗的意思是______。

11.按要求完成下题。

（1）默写《舟过安仁》，再做题。

（2）这首诗的作者是______朝诗人______。

（3）解释下列词语的意思。

①停棹：

______。

②怪生：

______。

（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。

（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。

（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。

12.课内阅读。

静夜思

疑是地上霜。

举头望明月,。

（1）把古诗补充完整。

（2）写出诗中的一对反义词。

（3）这首诗表达了诗人的（）。

13.阅读下列儿歌，按要求回答问题。

老鼠抬花轿 【民间童谣】

八只老鼠抬花轿，

两只老鼠放鞭炮，

四只老鼠来吹号，

“呜哩哇啦”真热闹。

老猫听见来贺喜，

一口一只全吃掉。

（1）儿歌描写了哪些小动物？

（多选题，只填序号）

①猫   ②兔子   ③老鼠   ④小狗

（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。

①四只   ②八只   ③两只

老鼠抬花轿     老鼠放鞭炮    老鼠来吹号

（3）这些小老鼠最后怎样了？

请在儿歌中找出来。

14.读一读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗主要写了（   ）

（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。

通过______可以看出。

（3）诗中的千古名句是：

______。

（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？

15.课外阅读。

街 头

听不见马路上车辆喧闹,

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动,

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

（1）这首诗写的是______的情景。

（2）孩子读的是《______》。

（3）第一句中“喧闹、声高”写出了______的外界环境,“听不见、哪管”写出了______。

16.阅读下文，回答问题。

做早操

太阳公公起得早，我们一起做早操。

小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。

踢踢腿，弯弯腰，伸伸胳膊跳一跳，

闭上眼睛深呼吸，早上空气真是好。

（1）儿歌中“我们”做操是在______（什么时间）。

（2）连一连。

弯弯______ 腿

伸伸______ 腰

踢踢______ 胳膊

（3）小朋友是怎样做早操的？

用“______”画出。

17.读儿歌，回答问题。

房子

池塘是青蛙的房子，

草地是虫儿的房子，

大树是小鸟的房子，

山峰是雄鹰的房子。

（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。

（2）找出儿歌中的一对反义词。

______——______

（3）模仿儿歌填一填。

（不会写的字用拼音代替）

______是______的房子。

18.读古诗《游山西村》

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗描写的是______（谁）在______（时候）______（做什么）的景象。

（3）诗中的“山西村”在（   ）

（4）诗中写景寓哲理的两句是______，______。

19.阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，

都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，

绿鸭藏进嫩稻秧，

火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，

一头钻进梨花丛，

结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

（1）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

（2）它们分别藏在哪里了？

（3）黑猪最先被捉到是因为______

20.读儿歌，回答问题。

（1）根据儿歌内容连一连

     棉花       菊花       枫树

金色______      红色______      白色______

（2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？

染成什么颜色？

21.阅读诗歌，回答问题。

我真希望

我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；

我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；

我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；

我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……

（1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。

（2）第四小节中，“我”希望什么？

找出相关句子。

（3）诗歌表达的主题是（   ）

22.阅读诗歌，回答问题。

滁州西涧

（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：

______、深树黄鹂、春潮晚雨、______。

（2）写出前两句诗的意思：

______

（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。

我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。

请写出这句诗和诗的题目：

______。

23.阅读诗歌，回答问题。

晨牧

晨雾浓，似云烟。

谁家的孩子，

打一________呼哨，

甩几________响鞭，

赶一________鸭子往河沿。

没入晨雾中，

人鸭皆不见，

只闻鸭欢呱呱叫，

伴一________牧歌，

轻悠悠，四面传。

（1）选择合适的量词填写在短文的横线上。

群   支   竿   声

①打一______呼哨，

②甩几______响鞭，

③赶一______鸭子往河沿。

④伴一______牧歌，

（2）照样子，写词语。

轻悠悠、______、______、______

（3）这首诗歌描写了______的情景，从中可以体会到孩子______的心情。

（4）联系生活实际，说说“晨雾浓，似云烟”的意思。

（5）读了这首诗歌，你仿佛听到了什么声音？

看到了什么画面？

24.课外阅读。

数字歌

一头牛，二匹马，

三只小羊找妈妈。

四只鸡，五只鸭，

六只小鸟叫喳喳。

七条鱼，八只虾，

九条小虫慢慢爬。

十个数字真有趣，

小朋友们笑哈哈。

（1）文中共出现了哪几个数字？

（2）填一填

______头牛   ______只小羊   ______条鱼   ______个数字

25.读儿歌，回答问题。

请星星

月亮弯弯，像只小船。

小船摇摇，摇到天边。

天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。

满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。

（1）填一填。

月亮弯弯，像______。

我觉得月亮弯弯，像______。

（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？

又会跟月亮星星说些什么？

画一画，写一写。

我的画儿：

                             我的话：

26.阅读下文，回答问题

夏天的太阳，

流光溢彩。

我们到郊外，

做一回阳光的儿女，

欢腾跳跃，采花摘果。

我们来感受，

大自然真切的呼吸，

重拾书本外的童年。

（1）理解词语。

①流光溢彩：

______。

②真切：

______。

（2）来到郊外“我们”怎样玩耍？

（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。

”这句话的？

27.阅读短文，回答问题。

风

风，

穿着白衬衫，

漫步在绿油油的山坡上，

和花儿姐姐尽情舞蹈；

徜徉在碧波荡漾的湖面上，

和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，

奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，

和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：

忽然，

笑着钻进我的衣衫，

调皮地挠我痒痒。

（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？

（2）这首诗写的是______（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：

______、______、______和______。

（3）你喜欢文中的风吗？

为什么？

28.课外阅读。

雨后

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,

把水花儿溅起多高。

他喊:

“妹,小心,滑!

”

说着自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:

“糟糕——糟糕!

”

而他通红欢喜的脸上,

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己,

也摔这么痛快的一跤!

（1）“泥裤子”指的是______。

（2）小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?

（3）小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（）。

29.阅读儿歌，回答问题。

正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。

正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。

清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。

（1）这段儿歌一共有______句话。

（2）元宵节这一天，人们会干什么呢？

在文中用横线画出来。

（3）扫墓是     节的习俗。

（   ）

（4）文中提到的节日是按照什么顺序安排的？

（   ）

30.读儿歌，回答问题。

秋姑娘

秋姑娘来了，

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，

葡萄是你的眼睛，

红枣是你的嘴巴，

风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的______，葡萄是她的______，红枣是她的______，风铃是她的______。

（2）秋天还有什么水果成熟了？

请画一画吧。

（3）一年有四季，分别是______、______、______、______。