整理大学生暑假家教实践报告.docx
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整理大学生暑假家教实践报告
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AP设备表面垂直于水平面，未接线的出线孔应用防水塞封堵
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机房直流电源线的安装路由、路数及布放位置应符合施工图的规定。
电源线的规格、熔丝的容量均应符合设计要求
1、熟练计算20以内的退位减法。
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电缆头的组装必须保证电缆头口面平整，无损伤、变形，各配件完整无损。
电缆头与电缆的组合良好，内导体的焊接或插接应牢固可靠，电气性能良好
建设单位代表（签名）：
日期：
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馈线与连接头的连接部位应保持平行，距离连接部位50mm以上才可以进行馈线的弯曲和整理。
室外馈线的可见部分要求采用KBG管进行保护；室内的馈线可见部分要求采用PVC管，拐弯处采用波纹管。
进出机房的馈线需制作滴水弯，馈线的弯曲要符合要求
集成费小计1*？
% 0.00大学生暑假家教实践报告
这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。
现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：
本村小学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）;实践目的：
对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解;实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：
由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：
20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;……针对上述情况，通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。
所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内;等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。
与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。
经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。
在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：
我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。
接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。
以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。
这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。
这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。
最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。
实践结果：
最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。
基本达到了预想效果。
实践体会：
第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：
我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。
虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：
面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。
对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。
第三，从事教学工作需要与人“交心”：
在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。
我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。
可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
关于贯彻国务院《公共文化体育设施条例》的情况汇报文章作者：
文章加入时间：
2005年9月11日9:
45关于贯彻国务院《公共文化体育设施条例》的情况汇报一、贯彻《条例》的基本情况《条例》自2003年8月1日颁布实施以来，我局及时地认真组织全局干部进行了学习。
在此基础上，先后两次组织机关科以上干部和场、校负责人进行了集中学习和培训。
通过学习，使大家对《条例》有了进一步的了解，达到了统一认识、明确任务、熟悉内容、便于执行的目的。
学习中，我们还将《中华人民共和国体育法》、中共中央［2004］8号文件与《条例》学习结合起来，形成一个完整的体系，为做好实际工作奠定了较好的理论基础。
近十个月来，我们，对全区各体育场地的分布以及设施设备数量和投资情况、占地面积等指标有了全面的了解和掌握，各体育场地在我局均有详细的登记和备案，做到了资料齐全、建档规范。
大部分体育设施管理单位都建立了安全管理责任制度，尤其是各游泳场馆，均进行了达标备案，严格按要求配备了游泳救护、救生器材和应急预案。
全民健身路径也和办事处签订了管理维护协议，切实做到体育设施的完好，确保了锻炼群众的安全。
为加强体育场馆设施的监督管理，我们除下发文件、召开会议外，还定期派出人员到各场馆检查，发现问题及时纠正，使有限的体育资源更好地发挥作用，更好地为开展健康文明的体育活动服务。
对已建成的健身路径，在责成街办管理的同时，还深入实地，检查安全隐患，对存在的问题立即通知厂家进行维护。
对体育场内设施不断进行完善，对各个体育要素建立了管理制度，并将有关制度印发全区各体育设施管理、使用单位。
六、存在的主要问题和建议我区体育事业虽然有了长足的发展，但对照国务院《公共文化体育设施条例》，仍存在一定的差距，归纳起来，我们感到有以下几个方面的问题。
1、体育设施的建设与经济发展不相适应，存在发展不平衡的问题。
我区体育设施从数量上来讲，远未达到标准。
从质量上看，新建场馆比较少，不少设施比较陈旧，利用率不高。
从体育项目设置上看，比较单一，综合性场馆少。
在建设资金的投入上显得不够，真正从财政上拨出专款进行体育场地设施所占比例偏小。
随着我区经济的不断发展，公共体育设施的建设、维修、管理应得到协调发展。
另外，xx区国家级全民健身活动中心，系政府投资项目，属公益性体育设施，是xx市委、市政府，xx区委、区政府2003年为民办实事项目。
中心于去年12月底投入试运行，2004年1月8日正式运行以来，总体情况是好的，但也存在一些问题，一是因属于公益性项目，很多方面受到制约，目前的运行已经出现亏损。
二是该中心公共部分的物业管理经费未得到落实，据实际需要测算，该中心每年需30万元的物业管理经费，用于公共部分设备设施的维修保养、物管公司管理费及其他日常性开支。
如此项经费得不落实，将直接影响到管理工作的正常进行。
2、充分利用各种体育设施、场地全方位为社会提供服务等方面尚需努力。
在如何利用学校、厂矿、机关事业单位等的体育设施为大众服务方面，虽然作了一些探索和尝试，但力度不够，影响面较小，没有形成气候和良好氛围。
由于多年形成的管理模式和体制，靠一般性宣传，凭体育行政部门的力量，很难动员和说服由社会力量举办的体育设施无偿提供社会使用。
建议由区政府给予干预，促成这一问题的早日解决。
3、对公共体育设施的保护还缺乏一套科学的管理监督制度。
对行政区域内体育设施的管理监督作为行政部门的体育局，先后建立了一些制度和规定，但在具体的执行中还存在很大差距。
表现在体育设施服务管理单位在接受监督和执行制度上自觉性不高，行政部门监督检查，强化管理的力度还需加大。
建议以区政府名义制发《xx区体育场地设施管理办法》。
由于《条例》颁布实施时间较短，在对《条例》的理解、把握、执行上或多或少存在一些问题，有待于在今后的监督、管理工作中认真加以解决。
同时，提出如下建议：
1、建议区政府将公共体育设施建设纳入社会发展计划，公共体育设施的数量、种类、规模以及布局，要根据我区经济和社会发展水平、人口结构、环境条件以及文化体育事业发展的需要，统筹兼顾，优化配置。
任何单位或个人不得侵占公共文化体育设施建设预留地或者改变其用途。
2、建议我区新建、改建、扩建居民住宅区，应当按规定标准，规划建设一定人均面积的体育活动场地。
居民住宅区配套建设的体育设施，应当与居民住宅区的主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。
任何单位或者个人不得擅自改变体育设施的建设项目和功能，不得缩小其建设规模和降低用地指标。
3、建议新建中、小学，应该建设有直跑道的环形跑道、兼有足球场的运动场地，同时还要配备若干个篮球场、排球场、体育活动操场、体育活动室等体育场地。
文章出处：
【大中小】【打印】【关闭】在全乡保持*党员先进性教育第二次工作会议上的讲话文章作者：
易雨文章加入时间：
2005年9月9日12:
44在全乡保持*党员先进性教育活动的第二次工作会议上的讲话同志们：
在县委先进性教育办公室的正确领导下，在乡党委先进性教育领导小组的安排部署下，我乡全体党员积极投入到了这次活动之中，严格按照“规定动作”，做到程序到位，不走过场，并结合“自选动作”，认真开展各项活动。
通过第一阶段的学习、讨论，全体党员统一了思想认识，为进入第二阶段的分析评议奠定了基础。
现在我就第一阶段的工作做一个简单总结，同时对分析评议阶段的工作强调几点意见：
学习动员阶段的工作小结：
一、学习的基本情况我们采取集中学习和个人自学相结合的方式，全体党员先后学习了《“五个一”；四是把教育活动与当前工作联系起来，做到“五个结合”，即把先进性教育活动与机关作风建设年活动、文明村建设、全民创业、农村产业化、旅游开发结合起来）；（4）边查边改，立说立行。
党员在学习中自觉把自己摆进去，初步查摆自身存在的问题。
（三）抓好“四讲”，开展讨论。
一是领导讲。
8月18日，组织全乡（场）党员听取了党委书记的题为《保持*党员先进性，做跨越式发展的带头人》党课报告，为我乡开展先进性教育活动找到了着力点。
二是专家讲。
我乡专门邀请了全县先进事迹报告团来我乡做巡回演讲。
三是典型讲。
邀请了我乡的先进典型为全体党员干部作了事迹报告，激发了全乡党员学先进、赶先进、超先进，争做“时代先锋”的热情。
四是自己讲。
在抓好学习的基础上，我乡以墙报、小组讨论、学习笔记、简报等形式，组织党员从不同的角度、不同侧面开展生动活泼的学习交流。
每名党员联系自身思想和工作实际，主动对照“三个代表”和党章要求，讲认识、讲体会、讲收获。
通过开展“两个具体”（*党员先进性具体要求，不合格党员具体表现）、“找差距，聚人心，谋发展，求跨越”和“六抓六争”（抓党员素质争当发展排头兵，抓机关建设争当作风满意兵，抓景区服务争当旅游先行兵，抓全民意识争当环保带头兵，抓和谐稳定争当治安模范兵，抓学习创业争当创新好标兵）及“一二三四五六七”等主题实践活动。
严肃认真地开展了一次“保持先进性，从我做起”百名党员签名活动，开展了一次“保持先进性，为困难党员捐款”活动，要求每名党员认真对照“五个方面的差距”（思想观念差距、自身业务素质差距、工作自觉性差距、服务态度差距、工作细节差距）进行了自我剖析，使每名党员明确我乡“党员先进性具体要求”和“不合格党员具体表现”；进一步增进了党员与群众之间的团结协作，形成了全乡上下心往一处想，劲往一处使的良好局面；树立了“工作就是服务”的理念，增强了信心。
三、初步成效
（一）统一了思想认识，提高了*理论水平。
全体党员通过学习交流，充分认识到这次保持*党员先进性教育活动的重要性、必要性和“三个迫切需要”（是加强*党员先进性教育是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的迫切需要，是推动经济社会发展的迫切需要，是保持党员队伍纯洁性的迫切需要）。
同时，对相关的*理论有了更进一步的理解，加深了对“三个代表”重要思想的认识，从世界的*、经济形势发展和中国革命的历史高度认识到了改进党的建设的重要性。
（二）提高了党性，坚定了宗旨信念。
通过教育学习使全体党员明白了一个道理：
我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
党的全部工作的出发点和落脚点就是要切实做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。
作为一名*党人永葆先进性，就必须始终坚定信仰不动摇，牢记宗旨不含糊，发扬传统不松动。
每个*党员都做到了这些，我们党就会更加先进纯洁，凝聚力就更强，党的执政能力也随之得以不断提高。
（三）对先进性有了更深的理解，行为有了更高的要求。
通过学习，每名党员深刻理解了党员的先进性就是按照党章和胡锦涛书记最近提出的“六个坚持”要求，自觉站在群众的立场上，关心群众疾苦，在生活、学习和工作中，从每一件小事做起，脚踏实地，不怕吃苦，为群众多办事、办实事、办好事，发挥党员的先锋模范作用。
同时，全体党员按照先进性标准对自己行为提出更高的要求：
一是加强党性锻炼，增强理想信念，学习先进典型事迹，乐于奉献；二是牢记党的宗旨，时时刻刻想到群众的利益，踏踏实实为群众办实事，办好事；三是增强发展的紧迫感，在工作中争创一流的工作成绩；四是加强业务理论学习，提高自身的业务水平和*理论素养；五是坚持“两个务必”，谦虚谨慎、艰苦奋斗，保持思想道德的纯洁性。
（四）增强了积极性，促进了工作。
经过学习教育，一是增强了全体党员干部的学习自觉性，调动了全体党员干部积极参与*党员先进性教育活动中的积极性和主动性，学习氛围日益浓厚。
二是作风建设不断加强。
接待来访态度更好了，更热情了，政策咨询解释更耐心细致了，接听电话更礼貌了、更文明了；三是党风廉政建设得到进一步加强，党员先进性在教育活动中得到体现，为全乡干部群众在学习和工作上起到了好的带头作用。
四是工作见成效了。
学习动员期间，在广大党员与干部群众的共同努力下，我乡启动了人才“借脑工程”，以选好人才，用好人才为目标，坚决启动人才战略。
按照“服从于项目、为项目工作服好务”的工作思路，及时完成为工业园佰川鞋业招收20多名优秀女工。
四、经验与不足主要经验有：
一是领导重视、领导带头是开展好先进性教育活动不可缺少的一环。
二是充分发挥各支部的基础作用是开展好先进性教育活动的前提。
三是精心组织，工作做到有动员、有方案、有计划、有时间、有记录、有心得、有布置、有检查、有提高，抓好每一个环节是开展好先进性教育活动最起码的要求，也是避免活动流于形式的最好办法。
四是建好机构，配齐、配强工作人员是开展好先进性教育活动的是关键。
五是深入发动，调动每名党员的参与积极性是开展好先进性教育活动基础的基础。
存在的不足有：
一是主要是学习自觉性还需进一步提高，工学在一定程度上矛盾比较突出，两者如何更好的结合还需进一步增强。
二是理论联系实际还需进一步加强。
三是有些单位工作有时存在被动情况，还有些党支部根本没有把此次活动当作一项重要工作来抓，工作的前瞻性、主动性需进一步加强。
下面的我就分析评议阶段的工作讲两点意见：
一、充分认识做好分析评议阶段工作的重要性。
分析评议阶段是先进性教育活动承上启下的重要阶段，它既是对学习动员阶段工作效果的检验和深化，又是搞好整改提高阶段工作的前提和基础。
在分析评议阶段，党员和党组织要找准存在的突出出问题，深刻分析原因，明确整改方向。
每个党员都要采取有效方式广泛征求群众意见，党支部要提出对每个党员的评议意见。
这一阶段工作量大，政策性强，党员非常关心，群众高度关注。
认真做好分析评议阶段的工作，是确保先进性教育活动取得实效的关键。
各相关党支部一定要充分认识搞好这一工作的重要性，切实加强领导，采取有力措施，坚持标准，严格要求，把定阶段的各项工作抓紧抓实抓好。
二、正确掌握政策，重点抓好七个环节的工作一是广泛征求意见。
党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个表言谈等形式，广泛征求对党员和党组织的意见。
每个党员都要主动征求和听取群众的意见。
党员领导干部还要主动征求分管部门或单位的意见；领导机关要主动征求下级机关和单位的意见。
二是开展谈心活动。
党组织要根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围。
领导班成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间，党员和党员之间、党员与群众之间要普遍谈心。
谈心活动呆认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
三是撰写党性分析材料。
党组织要组织党员对照《党章》、新时期保持*党员先进性的基本要求和本部门本行业本单位保持*党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料。
四是开好专题组织生活会、民主生活会。
党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。
会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。
党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。
五是提出评议意见。
专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
六是反馈评议意见。
对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
七是通报评议情况。
民主评议告一段落后，党组织要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。
通报的主要内容包括：
专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。
领导班子专题民主生活会后，党委（党组）要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。
在分析评议阶段，要继续深入抓好理论学习，重点是深化“三个代表”重要思想和党章学习。
全乡各党支部要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终这一活动的始终，在第一阶段全面、系统理论学习的基础上，继续深化学习，把握精神实质，坚持用“三个代表”重要思想统领和指导分析评议工作，引导广大党员全面认识和深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵，继续紧密联系思想和工作实际学好党章，明确新时期党员先进性标准和不同行业、不同岗位、不同层次、不同群体党员保持先进性的具体要求，努力把学习的收获和思想认识的成果，体现到分析评议工作的实效上。
在分析评议阶段，要全面贯彻中发［2004］20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则，特别要注意把握好巩固和运用好学习动员阶段的成果、找准存在的突出问题、坚持边议边改、充分发挥党员领导干部的表率作用等几个问题。
各党支部要切实负起先进性教育活动的领导责任，主要负责同志及先进性教育活动领导小组及其办公室要亲自抓，要加强领导和指导。
乡督导组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，及时发现问题，提出工作建议，促进分析评议阶段的工作健康顺利开展。
与此同时，各党支部要始终贯穿边查边改的要求，推动教育活动有效进行。
广大党员要敢于面对问题，勇于自查自纠，做到：
存在什么问题，就解决什么问题；什么问题突出，就重点解决什么问题；属于哪位党员的问题，那位党员就要认真加以解决。
党组织要督促帮助党员整改提高，上级党组织要督促帮助下级党组织解决存在的突出问题。
要通过立说立行、真心诚意地改，实实在在、有针对性地改，真正把整改的成果转化为推动工作的实效，落实到服务群众、加快发展上。
党员领导干部要带头深入基层，深入群众，广泛听取意见和建议，从基层和群众呼声最大、最不满意的事情做起，多办实事好事，进一步让广大群众看到各地各单位通过先进性教育活动出现的新变化、广大党员展现的新面貌。
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