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考场作文技巧
考场作文技巧
快乐作文的多考个三两分——谈谈当场作文大赛应试技巧
多考个三两分——谈谈当场作文大赛应试技巧
作者：
既然参加比赛，不想获奖那是假话。
但想要确保获奖而且获大奖，这谁都没有这个把握。
所以，有学生问我如何获奖，我只能说不知道。
但，教给学生一点大赛的应试技巧，多考个三两分，也是可能的。
作文的阅卷不同于其他学科，主观性特别强。
即使是好几个老师同时阅一张试卷，也做不到绝对的客观。
为什么呢？
原因很简单，阅卷老师不是机器人，他们也有偏好，也会疲惫。
那么怎样多考个三两分呢？
很简单，讨好阅卷老师。
老师一看，哇塞，这份试卷很好啊，就上去了三两分；老师眉头一皱，靠，这份试卷怎么如此龌龊，就下去三两分了。
在这种大型的比赛中，三两分，很可能决定一位参赛同学的命运。
如何投其所好？
根据本人多年阅卷的经验，可概括为如下几招：
第一招：
扮美作文。
相亲的时候，第一印象是非常重要的。
不信，去问你的爸爸妈妈。
而比赛中，形象分也是至关重要的。
字迹漂亮的作文，一定能得高分，这是毋庸置疑的。
比如前年大赛阅卷时，我们发现有个小孩子的作文，整整五六百字，每个字写得都像碑刻一般。
阅卷老师大呼厉害，马上传阅，众口称赞。
阅卷老师也就大笔一挥，90分以上了。
有同学就会问，他现在要练字也来不及了呀！
是的，来不及了。
但我也要告诉你，我们的作文状元，都不是字最漂亮的小书法家，不过，他们的卷面都很整洁。
如何做到整洁，这就相对容易多了。
第一，字不能写得过大。
每个字都应该与边框空开点距离。
如果实在把握不好尺度，那么，字宁可小一点，也不能过大。
那些写字喜欢上下左右窜门的家伙，全会被当“小偷”给罚分的。
第二，字写得慢一些。
每个字的笔画尽量不要连在一起，更不能在笔画上生长出许许多多的“触须”，一篇文章写得像丝瓜藤一样，只有毛毛虫才会欣赏你。
第三，笔迹颜色要选对。
如果，你的字在班级里是数一数二的，那么就能黑色的水笔，这样会使你的作文像字帖或印刷出来一样美观；如果，你的字比较一般，甚至有些差，那么，请你选用蓝色的墨水笔。
边框是黑色的，字是蓝色的，看起来就清爽多了。
准备笔的时候，一定至少要准备两支颜色相同的笔。
一篇文章出现两种颜色的字，玩笑就开大了。
第三，如果你对自己的美术水平有自信的话。
请带好水彩笔或油画棒，因为大赛是可以画插图的。
虽然所占分数看起来无足轻重，但你想想，阅卷老师在批阅一大叠试卷后，可能两眼发花、头昏脑胀，这时候，突然看到你那幅色彩绚丽、美丽动人的画，他眼睛一亮，你的成绩不上去才怪呢！
警告：
那些缺乏绘画天赋的小朋友，能不画就不要画了，即使画好了，也不要上色。
你想想看，一个黑白颜色的魔鬼可怕，还是一个五颜六色的魔鬼可怕？
吓坏阅卷老师，对你一点好处都没有！
！
！
好，如果你做到了以上几点，最起码，你的卷面分算是拿着了。
要知道，每次大赛时，死在卷面上的考生，不计其数啊！
如果有50%的对手死在了这上面，你就肯定获奖罗。
本次大赛的获奖率要到50%呢！
第二招：
先声夺人。
大赛到了第八届，你的老师一定会告诉你，要精心打造你的作文开头，开头三行会决定你的最终成绩。
但，怎样写好作文的开头，没人会告诉你。
因为，没法教。
一万篇好的作文，就有一万个好的开头。
虽然我不能告诉你，哪些是好的开头，但我可以告诉你，这些开头你千万别碰。
碰一下，肯定触电“身亡”。
第一：
从前……。
有些小孩子为了体现事情过去的久了，就用“从前……”开头。
我想，估计是胎教的时候，妈妈看安徒生童话和格林童话看多了吧。
要知道，这是比赛，苏州市中小学生高水平的对决。
你以为在大槐树下，摇着蒲扇在给小屁孩讲故事啊！
看你作文的都是一等一的作文老师。
你侮辱了他的心智，他就死扣你的分数！
第二：
有一天……。
凭良心说，“有一天”比“从前”要高明。
但高明不到哪里去！
因为在作文中，你要记录的事情肯定是难忘的。
如果难忘到来时间都记不起来了，那也算服了你了。
但你会说，我真的想
不起来了，怎么办？
那么只有使劲想罗。
打死我也想不起来了，怎么办？
那就编一个吧。
编一个不是骗人吗？
哦，对呀，是骗人哦。
那，就当我没有。
呵呵！
第三：
“在我的记忆中，珍藏着许多动人的故事，它们犹如繁星一样熠熠闪光，今天，我就摘采一颗最明亮的星星，送给你！
”老实说，第一个写这个开头的小孩子是值得表扬的，第二第三个，也是可以原谅的。
但一万十万个这么写，就要批评了。
不好意思，这个段落在所有阅卷老师小时候已经被用烂了。
轮到你，估计是几百万位了吧。
如果，你不愿你的宝贝试卷上出现阅卷老师胃里的中饭的话，请远离这种开头。
珍爱成绩，远离俗套。
第三招：
妙曼身段。
如今的社会，是眼球经济的社会。
只要一上网，美女帅哥就扑面而来。
如果，第一招打造的是姣好的面容的话，这一招，打造的是身材。
俗话说，三分长相七分身材。
可见，身材的重要性。
一篇作文就是一个人，也是有它的身段的。
想想看，一个美女和帅哥的样子是怎样的？
头一定是小小的，下面是细长的脖子，接下来就健康的上体，细细的腰，修长的腿，最后是一双美丽的脚。
文章也一样。
开头要短小些，过渡要干脆些，主要内容要丰满些，结尾要有力些。
反映到卷面上，就是分段。
全文只有一段的，不像人，像个肉团，不是美女。
全文有三段，头尾小中间大，那是乌龟，不是美女。
全文有三段，头尾大中间小，那是哑铃，不是美女。
全文有好多段，每段差不多，那就是冰糖葫芦，也不是美女。
一定要有头、脖子、上身、腰、腿和脚，至少六段吧。
而且，比例要合适，才能算作美女啊！
我不会分段，怎么办？
很简单，多分段总比少分段好！
还不会？
一般五六行成一段，千万不能超过10行。
还不会？
算了，一边凉快去吧！
如果你能做到以上几点，我想，阅卷老师一定会非常有兴致在你的试卷上多停留一段时间的。
这样，你文章中的美妙语句，精妙构思，深刻内涵才能让老师看到。
不然的话，直接歇菜！
还有几点，可算是文章毒药，一旦服用，即刻pass。
一、乱用标点。
有些考生觉得光语言还不足以表达自己强烈的情感，便在标点上寻找突破。
这种想法是鼓励的。
但不能过分。
例如，为了表达自己的惊讶，他用了“！
！
”，可以。
用“！
！
！
”就有点多了。
用“！
！
！
！
”，老师估计已经开始不耐烦了。
用“！
！
！
！
！
”，老师要崩溃了。
用“！
！
！
！
！
！
”甚至更多，呵呵，你当菜场里卖绿豆芽呢！
直接“喀嚓”了。
二、乱用数字。
有些考生为了表现出自己无与伦比的想像力，喜欢用一连串的数字，丝毫不考虑这些数据的可行性。
例如，有个学生说，那个城堡太远了，离我们这里有900000000000亿公里。
他写是写得杀念了，但你要考虑到月球到地球的距离才300000公里远，你那个城堡估计在宇宙的边缘吧！
你如果把阅卷老师当成数学白痴的话，阅卷老师只能当你是写作白痴了。
直接“喀嚓”了。
三、乱用外文。
自从小学里开设外语课后，嘴巴里蹦几句英语好像成了件挺时髦的事情。
在作文中，也常有英语出现。
偶尔有个一两个英语单词，阅卷老师就权当作语言的调剂了。
但，千万别多。
大段大段地出现，简直是和自己开玩笑。
阅卷老师的英语水平好，看得懂，为了语文的纯洁性，也会相应扣点你的分数。
如果，阅卷老师一句都看不懂，这就可能会恼羞成怒，大开杀戒啦！
四、文中出现脏话、粗话、火星文等，枪毙的概率比夏天被蚊子咬的概率大多了。
千万要当心。
的怎样写好考试作文
怎样写好考试作文
湖南省桂阳县第一中学邓祖福
怎样写好考试作文？
这向来是仁者见仁、智者见智的，各有各的套路，各有各的招术。
在此，我想谈一谈我的一孔之见。
考试作文，字数、时间等是有限制的。
我们要高速度、高质量的写出考试作文，我们认为，我们必须做到以下几点：
1考试时，最好是做完基础题后，再作文。
监考时，我们发现，有的同学是先作文，后做基础题。
当然，大部分同学是先做基础题，后作文。
我们认为，后一种做法要好些。
做完了基础题后，我们就可以全身心投入到作文中去，这样写出来的作文也许要好些。
2考时，要认真，抓紧时间，集中精力。
监考时，我们还发现，绝大多数同学做作文是认真的，做完基础题后，即作文，并且，全身心地投入。
但也有少数同学不认真，做基础题懒懒散散，作文时，则先瞌睡一阵，字也较潦草，一遇什么风吹草动，他的心思就随风飘荡，停笔歪头。
这其实是对自己不负责任的表现。
正确的作法应该是，做完基础题后，马上抓紧时间、集中精力作文。
3考时，遵循“七步作文法”。
“七步作文法”是我提出来的。
我认为，我们作文，要严格的从审题、立意、选材、组材、列提纲或打腹稿、写作、修改这七步一步步严格、认真地做好。
试验证明，我这样做是很好的，是卓有成效的。
4树立大考试作文观念。
这一点，恰恰是不少中小学教师教学作文时十分忽视的地方，即考试之前的一切作文，都应当作考试作文有机的一部分，平时练习的作文，都应像对待考试作文一样认真做完做好。
对大考试作文，我们要做那些工作呢？
、平时，多观察，养成写观察日记的习惯。
要做生活的有心人，观察到什么感人的、有特色的、有意义的、精彩的现象或内容等，我们应及时记下来。
这有两个好处：
一是可以为日后的作文积累素材；二是可以作为练笔，提高自己的语言表达能力、作文能力等。
、学习和掌握必须的作文常识和技巧。
据了解，现在的教材，对作文的一些基础知识，介绍是不够的，比如，什么叫审题，怎样审题，什么叫立意，怎样立意，怎样选材，怎样组材，怎样修改作文，写人记叙文与记事记叙文的联系和区别等，这些最基本的东西，有的学了几年甚至十几年了，还不知道，这怎么行呢？
我认为，这些知识、常识，即使教材上没有——也说明我们有的教材欠完善，语文老师也应该给学生补充。
至于写作技巧，学生知道的就更少了。
比如，如何快速给出标题，深化主题的技巧，老题材创新的方法等，对高年级的学生，这些方面，老师应该给学生有计划、有步骤、有层次地做出介绍和讲解。
、平时，要多看读多写，给自己一定的压力。
俗话说：
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”可见，多看、多读，对提高我们的作文能力是有好处的，是功不可没的。
当然，我们的多看多读，也不是无原则的多看多读，因为那样，既没有时间，也不利于自己写作的提高。
对课外书，我们应有选择的看、读。
作为学生，我们最好选哪些书多看多读为好呢？
其主要有：
①名著；②作文选之类的书；③获奖作品；④某一、两方面自己最感兴趣的作品。
再呢，就是我们要养成边看边想边记的习惯。
看的时候，想别人在出题、选材、组材、语言等方面有何特色，如果自己来写，又将怎样，再比较，“我”的构思，有那些优点、不足，他的作品又有哪些主要优点，哪些地方还可以改进等。
这样看书，我们说，才卓有成效。
再有，就是要精读与泛读相结合。
我们不能什么文章或书都精读或泛读，对短一点的，长篇的某些特精彩的段落，可以精读；一般的、长一点的，则泛读。
这里的“多写”，指多练笔写文章。
怎样促使自己多写呢？
我们可以从以下几方面多加练习：
①刚才讲的，写观察日记；②重写过去的作文题。
如：
四年级写过的作文题，五年级可以再写；小学写过的作文题，中学还可以再写——当然，写时，先不看原作文，写完后，再看原作文，再作比较。
③根据别
人的作文题作文。
如：
看到作文选上的题，我们就可以先不看原作文，自己写完后，再看原作文，再作比较分析。
④做一题多文、一题多体的练习。
对小学生，可以做一题多文的练习，一个作文题目，一次性写出几篇文章。
对中学生，有的题目，可进行一题多文、一题多体的练习，一个题目写几篇文章，并几种文体。
⑤自编作文集。
这个，可以由老师布置，也可以学生自发地做。
⑥积极参赛、投稿。
校内的、县里的、报刊社的，有什么比赛，我们可以积极参加，自己写的文稿，觉得满意的，或认为已达到发表水平的，我们就可以投送到报刊社去。
当然，我们平时的练笔、作文，也一定要像做考试作文一样认真写，当作考试作文来写。
我们常说，宁可吃鲜桃一个，也不吃烂桃一筐。
我想，我们作文也一样，与其乱写十篇，不如认真写好一篇。
以上是我关于怎样写好考试作文的一孔之见，供参考。
也殷切地期望广大的语文教师和同学们一试。
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