新译林版5a各单元知识点整理.docx
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新译林版5a各单元知识点整理
新译林版5a各单元知识点整理
江苏译林版英语五年级上册知识点整理
Unit1Goldilocksandthethreebears
一、单词（默写）
1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有
4.house房子5.soup汤6.justright正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11.their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在旁边15.between在中间（两者）16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.infrontof在前面
二、词组（默写）
1.intheforest在森林里2.abeautifulhouse一座漂亮的房子3.hungryandthirsty又饿又渴4.somesoup一些汤5.toocold/hot太冷/热6.intheroom在房间里7.toohard/soft太硬/软8.threebears三只熊9.have
somecakes吃些蛋糕10.inthekitchen在厨11.inthefridge在冰箱里12.findtheircousin发现他们的表弟
13.beafraidof…害怕…
三、句型（默写）
1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只台匕
熊。
4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。
5.Whatabeautifulhouse!
多么漂亮的房子！
6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
7.Bobbycannot（can't）seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
4.语法点（理解）
1.Therebe句型表示“某处有某物"
（1）其中thereis用于单数名词或不可数名词，如：
Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）Thereare用于可数名词的复数，如：
Therearesomedesksintheclassroom.
（3）Therebe句型的就诉原则：
be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.女口：
Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.
2.Therebe句型的否定形式：
在be动词的后面加not（isnot可以缩写为isn't‘arenot可以缩写为aren't）把some改成any。
例：
Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句）Thereisn'tapencilinthepencil-box.
Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句）Therearen'tanycrayonsonthedesk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一
般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.
例：
I.Therearesomewatermelonsinthebasket.（肯定句）
2.Therearen'tanybirdsinthetree.（否定句）
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
（疑问句）
4.Wouldyoulikesometea?
（表委婉请求）
4.can在否定句中的用法：
表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not,后面加动词原形。
Bobbycannot（can't）seeanycakesinthefridge.
5.感叹句的结构：
感叹句常用how或what来引导
（1）what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数！
Whatabeautifulhouse!
b.
Whatnicedresses!
Whatdelicious
How+形容词/副词！
What+形容词+可数名词复数!
c.What+形容词+不可数名词!
milk!
（2）how引导的感叹句
Hownice!
/Howbeautifully!
Unit2Anewstudent
一、单词（默写）
l.student学生2.classroom教室3.floor楼层
puter电脑
5.first第一，首先6.second第
二7.third
第三
8.playground
操场
9.swing秋千
10.push推
11.heavy重的
12.stop停下
13.high
高的
14.great很多的，极大的
二、词组（默写）
1.anewstudent一名新学生
2.showaround带领参观
3.howmanyclassrooms多少间教室4.inour
school在我们学校里
5.somecomputerrooms一些电脑室6.a
musicroom一间音乐室
7.onthethirdfloor在三楼8.a
tabletennisroom一间乒乓球室
9.goandhavealook去看看10.sing
anddance又唱又跳
11.drinksomenicejuice喝些美味的果汁12.gotothecinema去电影院
13.haveaniceicecream吃一个美味的冰淇淋14.intheplayground在操场上
15.goandplay去玩一玩16.on
theswing在秋千上
18.too
17.soheavy这么重
high太高
20.play
19.greatfun很有趣
again■再玩一次
21.gohome回家22.anart
room一间美术室
三、句型（默写）
1.Canyoushowheraround?
你能带领她参观吗？
2.Howmanyclassroomsarethereinourschool?
在我
们学校有多少间教室？
3.Ourclassroomisonthesecondfloor.我们教室在二楼。
4.Arethereanycomputerrooms?
有一些电脑室吗？
5.Isthereamusicroom?
有电脑室吗？
6.Let'sgoandhavealook.让我们去看看。
四、语法点（理解）
1.Howmany+可数名词复数+arethere...?
用于询问某处有多少..
例：
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
2.Therebe的一般疑问句，是将be动词提前到there的前
面，表示“有?
”
（1）Isthere...?
Yes，thereis./No，thereisn't.例：
Isthereamusicroom?
（2）Arethereany...?
Yes，thereare./No，therearen't.
例：
Arethereanybooks?
3.几个缩写isn't=isnotaren't=arenotit's
=itisthey're=theyare
4.序数词
onefirsttwo---secondthreethird
four---fourthfive---fifthsix---sixth
5.在楼层前用介词on,onthefirst/second/thirdfloor在一/二/三楼...
Unit3Ouranimalfriends
一、词汇
ouranimalfriends我们的动物朋友twofish两
条鱼theother另一个
abigtail一条大尾巴bigbodies
大身体haveno没有
fourlegs
四条腿
nicewings
漂亮
的翅膀
redeyes红眼睛
longears
长耳朵
bigarms
大手
臂
bigfeet大脚
itsbody
它的身体
yourfingers
你
的手指
onthefarm在农场上
☆baldeagles白头秃鹰
☆polarbears
北极
熊
八、、
☆abigkangaroo一只袋鼠
☆inCanada在加拿大
☆inAustralia
在
澳大利亚
☆liketherain喜欢下雨
☆sunny
weather晴朗的天气
☆comeout
出来
☆carryanumbrella拿一把雨伞
二、句型
1.Ihavetwoanimalfriends.我有两个动物朋友。
2.Oneisredandtheotherisblack.一个是红的另一个是黑的。
3.Theyhavebigeyesandbigbodies.它们有大眼睛和大身体。
4.Theyhavenolegsandarms.它们没有腿和手臂。
5.Ithasfourlegsandashorttail.他有四条腿和一条短尾巴。
6.Ithastwolegsandtwonicewings.它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7.Hehasadog.他有一只狗。
8.Shehasabird.她有一只鸟。
9.Itcantalkandfly.它既会说话又会飞。
10.Doyouhaveananimalfriend?
Yes,Ido.你有一个动物朋友吗？
是的，我有。
11.Doesithavealongtail?
Yes,itdoes.它有一条长尾巴吗？
是的，它有。
12.Doeshehaveaparrot?
No,hedoesn't.他有一只鹦鹉嘛？
不，他没有。
13.Doesshehavetwofish?
No,shedoesn't.她有两条鱼吗？
不，她没有。
14.Dotheyhaveanimalfriends?
No,theydon't.他们有动物朋友吗？
不，他们没有。
15.Thosearenotlegs.那些不是腿。
16.Giveitacake.给它一个蛋糕。
三、语音
Uu/A/bus,duck,summer,sun,umbrella,mum,lunch,cup,rubber,run,but,much,jump,
Sunday,subject,
四、语法have/has的用法
1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用have,如I，
you,we,they,thestudents…
主语是第三人称单数时用has,如he,she,it,Helen,thebird,myfather…
3、肯定句：
…have/has…
WehaveaPElessononMondaymorning.
/Ithasalongtail.
否定句：
…don't/doesn't+have
…w
W
w.xKb1.coM
Theydon'thaveanimalfriends.
/
She
doesn'thaveadog.
一般疑问句：
Do/Does…have…
Yes,…
do/
does.No,…don't/don't.
Doyouhaveafootball?
Yes,I
do.
/No,Idon't.
Doeshehaveatoycar?
Yes,he
does./No,hedoesn't.
Unit4Hobbies
一、词汇
singanddance唱歌跳舞begoodat擅长于
withmybrother和我弟弟
readstories读故事inthepark在公园
里playthepiano弹钢琴
alotof许多
watchfilms
看电影
talkabout谈论某事
myhobby我的爱好
theirhobbies
他们的
爱好inwinter在冬天
verywell很好
anidea一个主意
agreatidea一个好主意
thisafternoon今天下午
ontheice
在冰上
begoodatskating擅长溜冰
abighole一个大洞
intheice
在冰里
coldandwet又冷又湿
likeclimbing喜欢爬山
likeswimming
喜欢游
泳likedrawing喜欢画画
playbasketball打篮球
playtabletennis打乒
乓playfootball踢足球
二、句型
1.Whatdoyoulikedoing?
你喜欢干什么？
Ilikeplayingbasketballandfootball.我喜欢打篮球
和踢足球。
2.Icanplaybasketballwell,butI'mnotgoodatfootball.我篮球打得很好，但我不擅长足球。
3.Helikesplayingfootballtoo.他也喜欢踢足球。
4.Shealsolikesplayingthepiano.她也喜欢弹钢琴。
5.Theybothlikeswimming.她们都喜欢游泳。
6.Whatdoeshelikedoing?
他喜欢干什么？
http:
//www.xkb1.com
Helikesdrawing.他喜欢画画。
7.Whatdoesshelikedoing?
她喜欢干什么？
Shelikesreadingstories.她喜欢读故事。
8.Whatdotheylikedoing?
她们喜欢干什么？
Theylikewatchingfilms.她们喜欢看电影。
9.SamandBillytalkingabouttheirhobbies.山姆和比利谈论他们的爱好。
10.Let'sgoskatingthisafternoon.咱们今天下午去滑冰。
11.Lookout!
小心！
12.Thereisaholeintheice.冰里有一个洞。
13.Doyoulikewearingyellow?
你喜欢穿黄色的衣服？
14.Wealllikeclimbingverymuch.我们都十分喜欢爬山。
三、语音
Yy/j/year,yes,yellow,you,young
四、语法
1■询问别人喜欢干某事，Whatdo/does…likedoing?
喜欢干某事likedoingsth,doing表示喜欢经常做一件事。
主语是第三人称单数时注意like后面加s.
不喜欢干某事don't/doesn'tlikedoingsth
2.动名词的变化规律：
a.一般情况下在动词后面加ing.如going,reading,drawing,playing…
b.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing.如dancing,making…
c.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing.如swimming,running,chatting,shopping,sitting,getting,putting
Unit5Whatdotheydo
一、【单词】
acook一个厨师adoctor一个医生adriver一个驾驶员afarmer一个农民
anurse一个护士apoliceman一个警察a
teacher一个老师
aworker一个工人
1.teacher老师
2.teach
教
3.writer
作家
4.write写5.work
工作
6.athome在家
7.doctor
医生
8.help
帮助
9.sick生病10.people人，人们
11.factory
工厂
12.worker工人13.cook厨师
14.driver驾驶
员，司机
15.farmer农民16.nurse护士
17.policeman
警察
二、【词组】
1.teachEnglish教英语
2.alot
ofstudents=lotsofstudents许多学生
3.Whatabout...?
=Howabout?
...
.怎么样4.an
Englishteacher一位英语教师
5.writestories写故事
6.
workathome在家工作
7.helpsickpeople帮助生病的人
8.a
factoryworker一个工厂工人
9.makesweets做糖果
10.a
lotofsweets许多糖果
11.anicecar一辆漂亮的小汽车
12.
makecars制造汽车
13.somanycars这么多汽车
14.fly
inthesky在空中飞
15.Iwish我希望
16.two
mendoctors两个男医生
17.threewomenteachers三个女老师三、【句子】
1.Whatdoesyourfatherdo?
你的爸爸做什么的？
2.Myfatherisateacher.我的爸爸是个老师。
3.HeteachesEnglish.他教英语。
4.Hehasalotofstudents.他有许多学生。
5.Whataboutyourmother?
你妈妈呢？
6.IssheanEnglishteachertoo?
她也是个英语老师吗？
7.She'sawriter.她是个作家。
8.Shewritesstories.她写故事的。
9.Sheworksathome.她在家工作。
10.Myfatherisadoctor.我的爸爸是个医生。
11.Hehelpssickpeople.他帮助生病的人。
12.Mymotherisafactoryworker.我的妈妈是个工
厂的工人。
13.Shemakessweets.她做糖果的。
14.Who'sthat?
那是谁？
15.Therearesomanycars.有那么多车。
16.Yourfathercan'tgonow.你爸爸不能走了现在。
四、【语法知识】
1.如何询问他人的职业
1）Whatdoes+某人（yourfather,David...）do?
He/Sheisa/an+职业（farmer,teacher,doctor...）例如：
Whatdoesyourfatherdo?
Heisadoctor.你爸
爸做什么的？
他是一个医生。
还可以这么问他人的职业：
2）Whatis+某人？
Whatisyourfather?
你爸爸做什么的？
3）What'ssomebody'sjob?
What'syourfather'sjob?
你爸爸做什么的？
2•询问“你”的职业
1）What'syourjob?
你是做什么的？
Iaman
Englishteacher.我是一个英语老师。
2）Whatdoyoudo?
你是做什么的Iamaworker.我是一名工人。
动词在第三人称单数形式的变化规则
规则
例词
般情况下，直接在动词的
run-runs
look-
词尾加s.
looks
see-sees
say-says
以-s,-sh,-ch,-x,-o结尾的
teach-teaches
go-goes
动词，一般在词尾加es.
fix-fixes
wash-washes
push-pushes
pass-passes
以辅音字母加y结尾的动
study-studies
try-tries
词，先边y为i,再加es.
fly-flies
carry-carries
以兀音字母加y结尾的动词,直接在词尾加s.
play-playsstay-stays
注意：
have（三单）has
Unit6Mye-friend
一、词汇
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