四川省内江市隆昌县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx
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四川省内江市隆昌县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、某试验室的老师在学生做实验时，离开试验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校试验室失火，幸而没有人员伤亡。
该老师的行为（）。
A、触犯了刑法
B、属于不作为侵权
C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D、没有违法
【答案】B
【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。
根据〈中华人民共和国教师法〉《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校和教师有保护学生的法定义务。
如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。
故选B。
2、“长善救失”
“教学相长”的教学思想出自（）。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《中庸》
【答案】C
【解析】
《学记》是世界教育史上的第一部教育专著，其中提出的教育教学原赠主要有：
教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。
故选C。
3、《爱弥尔》的作者是（）。
A、赫尔巴特
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、卢梭
【答案】D
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【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。
故选D。
4、“教书”和“育人”是（）关系。
A、并列的
B、递进的
C、互补
D、相互联系、相互促进的辩证统一
【答案】D
【解析】
“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。
故选D。
5、新课程把教学过程看成是（）的过程。
A、教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B、师生交往、积极互动、共同发展
C、教师的教与学生的学
D、知识传授与学生能力发展
【答案】B
【解析】教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。
故选B。
6、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程被称为（）。
A、活动课程
B、显性课程
C、隐性课程
D、校外课程
【答案】C
【解析】课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。
隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
故选C。
7、下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是（）。
A、发扬教学民主
B、重视组织各种复习
C、启发学生独立思考
D、调动学生学习的主动性
【答案】B
【解析】重视组织各种复习属于贯彻巩固性原则的基本要求。
故选B。
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8、《义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据渊（），制定本法。
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
【答案】A
【解析】
《中华人民共和国义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提髙全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
故选A。
9、为了让学生学的牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这说明张老师没有考虑（）。
A、教学策略
B、教学效率
C、教学方法
D、教学媒体
【答案】A
【解析】教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。
张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这是教学思想的问题，说明张老师没有考虑教学策略。
故选A。
10、“小明这学期期中考试英语成绩得分在班级中排第20名”此句中运用了（）。
①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对性评价
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
【答案】B
【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，如课堂提问、单元测验等。
所以①形成性评价是错误的，需要排除。
故选B。
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11、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是（）。
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
【答案】B
【解析】法国社会学家利托尔诺提出了“生物起源说”，在其所著《动物界的教育》一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。
故选B。
12、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。
A、色觉
B、知觉
C、感觉
D、统觉
【答案】B
【解析】知觉是人脑对于直接柞用于感觉器官的事物的整体属性的反映、如果只看到颜色、闻到气味属于感觉，能够看见并且知道它是玫瑰花则属于知觉。
故选B。
13、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。
A、小学阶段以综合课程为主
B、初中阶段以分科课程为主
C、高中阶段以分科课程为主
D、初中阶段分科课程与综合课程相结合
【答案】B
【解析】当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，构建了新型的课程结构。
在小学阶段以综合课程为主，初中阶段采用综合课程和分科课程相结合的方式，高中阶段以分科课程为主。
故选B。
14、以下对内部学习动机描述不正确的是（）。
A、满足于学习活动之内
B、学习是因对学习内容感兴趣
C、是达到某种结果的手段
D、由学习活动本身的意义和价值引起
【答案】C
【解析】内部学习动机是指由个体内在的学习需要引起的动机。
例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。
A、B、D三项内容符合对内部学习动机的描
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述。
故选C。
15、与“揠苗助长”
“一曝十寒”相对立的教学原则是（）。
A、循序渐进原则
B、理论联系实际原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
【答案】A
【解析】循序渐进原则在西方常称为系统性原则，是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。
“揠苗助长”
“一曝十寒”正违背了这一原则。
故选A。
16、有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。
A、受教育权
B、名誉权
C、隐私权
D、人身安全权
【答案】A
【解析】
《中国人民共和国教育法》规定，受教育享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权力，这是学生在学校中享有的最基本的权力。
故选A。
17、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。
A、教育活动
B、教育现象
C、教育规律
D、教育经验
【答案】B
【解析】教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概括。
理论在本质上超越于具体的事实和经验，尽管它在形式上是一种陈述体系，但它在内容上是以浓缩的形式来阐述教育事实和经验的，不是对教育事实和现象的直接复制，而是间接的抽象反映。
故选B。
18、依法治国的法律前提是（）。
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
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D、违法必究
【答案】A
【解析】有法可依是依法治国的法律前提。
故选A。
19、依法治国的法律前提是（）。
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
【答案】A
【解析】有法可依是依法治国的法律前提。
故选A。
20、小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答。
小红的这种认知方式属于（）。
A、智者型
B、沉思型
C、辐合型
D、场独立性
【答案】C
【解析】辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。
故选C。
21、（）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体认，以及对自我行为进行道德判断，道德调控和道德评价的能力等。
A、教育爱心
B、教育良心
C、教育威信
D、教育公正
【答案】B
【解析】教育良心是教师高层次道德的表现，是教师职业道德自律性的体现。
教师职业道德素质的高低，直接关系到素质教育能否顺利实施和整个中华民族思想道德素质和科学文化素质的提高。
教育良心的核心是教师对学生、教师集体和社会自觉履行教育职责的道德责任感，它是教师职业道德
22、班主任工作的首要任务是（）。
A、钻研教材
B、掌握课程标准
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C、了解和研究学生
D、组织班集体
【答案】C
【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。
故选C。
23、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。
A、一级职务、二级职务、三级职务
B、初级职务、中级职务、高级职务
C、初等职务、中等职务、高等职务
D、一等职务、二等职务、三等职务
【答案】B
【解析】
《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。
故选B。
24、以下属于元认知计划策略的是（）
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间
【答案】A
【解析】元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。
元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
故选A。
25、教育学的根本任务是（）。
A、研究教育现象
B、解释教育问题
C、提出教育对策
D、揭示教育规律
【答案】D
【解析】教育学是研究人类教育现象和问题，揭示一般教育规律的科学。
教育学的根本任务是揭示教育规律。
故选D。
26、为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。
A、制订班级工作计划
B、制定严格的班规
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C、培养班干部
D、了解学生
【答案】D
【解析】为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是了解学生。
故选D。
27、课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的是（）。
A、教育者
B、受教育者
C、教育中介
D、教育媒体
【答案】C
【解析】教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。
包括：
教育内容和教育手段。
其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等；教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。
题干中描述的内容属于教育影响即教育中介。
故选C。
28、学生的抽象逻辑思维占主导地位是在（）。
A、幼儿期
B、乳儿期
C、少年期
D、青年初期
【答案】C
【解析】少年期大致相当于
11、12岁～
14、15岁这时期思维发展的一个主要特点是抽象逻辑思维渐占主要地位，但是思维中的表象成分仍起着较大作用，这就是说少年的逻辑思维常需要感性经验作支持，思维的形式还处于经验的阶段。
故选C。
29、中国近代教育史上第一部比较系统、并在全国范围内实施的法定学校系统是（）。
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、癸卯学制
D、壬子癸丑学制
【答案】B
【解析】
“终身教育建立在4个支柱基础上”，这“4个支柱”是指：
“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。
故选B。
30、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）。
A、定势
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B、正迁移
C、记忆
D、负迁移
【答案】B
【解析】根据迁移的性质，可将迁移分为正迁移和负迁移。
其中，正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。
题干中，有英语基础的人学习德语更容易，体现的是正迁移。
故选B。
31、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。
A、课堂活动
B、心理活动
C、社会活动
D、生理活动
【答案】D
【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。
故选D。
32、“扬长避短”
“长善救失”合乎（）对教育的制约。
A、人的身心发展的不均衡性
B、人的身心发展的互补性
C、人的身心发展的整体性
D、人的发展的个别差异性
【答案】B
【解析】互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。
一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。
如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。
故选B。
33、明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。
宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾捡起来丢进垃圾桶，明明脸红得低下了头。
宋老师的行为体现了（）职业道德。
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、关爱学生
【答案】B
【解析】为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
宋老师什
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么也没说，自己捡起垃圾的行为，正是体现了为人师表的教师职业道德。
故选B。
34、教学过程是师生之间的沟通互动共同发展的过程，持这种观点属于教学过程本质的（）。
A、特殊认识说
B、交往说
C、发展说
D、实践说
【答案】B
【解析】教学过程的交往说认为：
教学的实质是交往，教学过程是师生交往、沟通、互动和共同发展的过程。
故选B。
35、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
【答案】D
【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。
因材施教的基本方法是启发诱导。
孔子说“不愤不启，不悱不发”。
朱熹注：
“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而未能之貌。
启谓开其意，发谓达其辞。
”
“启发”一词即由此而来。
故选D。
36、以“教育的终身化”为教育特征的是（）。
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
【答案】D
【解析】终身教育是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。
它包括各个年龄阶段的各种方式的教育，故选D。
37、德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指（）。
A、知行统一原则
B、方向性与现实性相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、尊重信任与严格要求相结合原则
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【答案】B
【解析】德育要结合学生实际体现了现实性，又要保持与共产主义方向一致，体现了德育的方向性。
故选B。
38、决定教育性质的是（）。
A、生产力发展水平
B、政治经济制度
C、社会意识形态
D、民族文化传统
【答案】B
【解析】政治经济制度决定着教育的领导权和受教育权，决定教育的性质。
故选B。
39、教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？
（）
A、公益性
B、垄断性
C、独立性
D、非自愿性
【答案】B
【解析】学校的垄断性体现为：
学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能，学校的举办都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按地区就近入学，学校之间并不受竞争的影响。
故选B。
40、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。
对该事故应担赔偿责任的主体是（）。
A、小刚
B、小刚的监护人
C、学校
D、班主任
【答案】B
【解析】
《学生伤害事故处理办法》规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
故选B。
41、练习是操作技能形成的基本途径。
下面关于操作技能的叙述，不正确的是（）。
A、技能水平随练习而提高
B、练习过程中存在“高原现象”，度过这一时期后，技能水平还会提高
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C、技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象
D、技能的形成过程中存在个别差异
【答案】C
【解析】在学生的运动技能形成过程中，普遍存在以下情况：
（1）练习后成绩逐步提高；
（2）练习中的高原现象；
（3）练习成绩的起伏现象；
（4）学生操作技能形成中存在个别差异。
故选C。
42、标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（）。
A、《学记》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《教育漫话》
【答案】C
【解析】一般认为《大教学论》的出版是教育学形成一门独立学科的标志。
故选C。
43、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。
A、文化功能
B、政治功能
C、经济功能
D、科技功能
【答案】A
【解析】教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
因此，教育的文化功能是伴随教育始终的基本功能。
故选A。
44、运用最广泛的一种行政处罚是（）。
A、财产罚
B、人身罚
C、申诫罚
D、行为罚
【答案】A
【解析】财产罚是指行政主体依法对违法行为人给予的剥夺财产权的处罚形式。
它是运用最广泛的一种行政处罚。
故选A。
45、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A、家庭支出
B、社会筹集
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C、学校支出
D、财政拨款
【答案】D
【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
故选D。
46、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。
从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
【答案】B
【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
故选B。
47、教师职业道德修养的目的是（）。
A、教师把职业道德的理论认识付诸于行动
B、加强自我控制
C、增强教学效果
D、重建新的更高的社会主义师德
【答案】A
【解析】行即行为，也就是教师把职业道德的理论认识付诸于行动，这是师德修养的目的。
故选A。
48、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
【答案】B
【解析】智育在全面发展的教育中起导向和动力作用。
故选B。
49、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。
A、全面了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、做好班主任工作的计划和总结
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【答案】A
【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生；班主任工作的中心是组织和培养班集体。
故选A。
50、上课采用模拟、表演，如外语教学活动一般包括：
介绍情况，给每个学生取一个名字，假定一个新职业，学生据此进行各种游戏和表演活动。
运用这种教学方法，学生能够在
六、七周内基本掌握一种新语言，这在外语教学方面被公认创造奇迹的教学方法是（）。
A、暗示教学法
B、发现法
C、非指导性教学法
D、纲要信号图式法
【答案】A
【解析】在环境和个人之间不断交流并可产生“熏陶”作用的重要因素，在教学过程中应充分利用这一因素使学生建立无意识的心理倾向，产生强烈的学习动机，激发潜力，以提高记忆、想象及创造才能的教学方法属
51、在我国，颁布行政法规的机关是（）。
A、国务院各部、委、局
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
【答案】B
【解析】行政法是由最高国家行政机关制定的，我国的最高国家行政机关是国务院。
故选B。
52、掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）。
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习
【答案】D
【解析】概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。
故选D。
53、教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。
A、调查法
B、观察法
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C、实验法
D、调查法
【答案】B
【解析】观察法是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有汁划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
故选B。
54、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国（）的雏形。
A、活动课程
B、学科课
升级会员 