2014年srt项目申请书--韩莉.doc

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项目类别

项目批准号

A2

山东中医药大学

大学生研究训练(SRT)计划

项目申请书

项目名称:

耳穴贴压和穴位埋线治疗经行乳胀现状的调查研究

申请人:

韩莉

所在学院:

针灸推拿学院

专业年级:

2011级针灸推拿学本科英语01班

联系电话:

18363080153

指导教师:

职称

申请日期:

2014年3月10日

山东中医药大学

大学生研究训练(SRT)计划组织委员会

填表说明

一、填写立项申请书前,请先咨询指导教师或有关专业教师。

申请书的各项内容要求实事求是,逐条认真填写,除签名及推荐意见外一律要求用打印稿件。

二、申请书为A4大小,左侧装订成册。

一式二份(至少一份原件),由指导教师和所在学院审查并签署意见后统一报送SRT计划项目管理办公室。

三、“项目类别”指A、B、C,A—创新训练项目(A1实验研究;A2调查研究;A3科技制作);B—创业训练项目;C-创业实践项目;“项目批准号”不填,由学校统一编号。

四、如表格不够,可以加附页。

一、简表

项目名称

耳穴贴压和穴位埋线治疗经行乳胀现状的调查研究

项目类别

AA2

A、创新训练项目(A1实验研究;A2调查研究;A3科技制作);

B、创业训练项目;C、创业实践项目

申请经费

1500元

起止期限

2014.3--2015.3

1.半年√2.一年

姓名

韩莉

性别

出生日期

1993年3月19日

所在学院

针灸推拿学院

专业年级

2011级针灸推拿学本科英语01班

学习状况

连续两年获得校级三等奖学金

兴趣爱好

喜欢看《金匮要略》,游泳

联系电话

18363080153

邮箱

1055048029@

姓名

所在部门

行政职务/

专业技术职务

邮箱

联系电话

研究方向及专业成果介绍

组成员∧不超过

5

人∨

姓名

出生日期

所在学院

专业班级

项目中的

分工

签字

王黎明

1992.8.14

针灸推拿学院

针灸推拿学本科01班

综合统计

王俊琪

1993.1.3

针灸推拿学院

针灸推拿学本科英语01班

查阅资料

许可

1994.2.14

基础医学院

中医七年制五班

记录分析

二、立项依据(项目的意义、现状分析)

现状分析:

近年来多伴随着社会经济的迅速发展,高强度、快节奏、高压力的工作及生

活模式,让越来越多的女性承受着巨大的压力,导致激素水平出现异常。

据调查

显示,妇女在经前或经期出现一种或数种体征或情绪症状者占30%~80%,其发生

率据报道30%~90%有轻度症状,20%~30%有中至重度。

经前乳胀属于现代医学

的经前期综合症、乳腺结构不良症、高泌乳素证等疾病范畴,是青壮年女性的常

见病之一,是影响女性身心健康的关键因素,严重者会造成女性的月经失调或婚

后不孕不育。

项目意义:

经行乳胀属于现代医学的经前期综合症、乳腺结构不良症、高泌乳素证

等疾病范畴,目前西医治疗主要以药物和手术为主,多为对症治疗,且费用昂贵,

并且远期疗效并不理想,有一定的副作用,患者不易接受,因此广大妇女在精神

上、经济上均有很大负担。

近年来医学工作者做了大量关于经行乳胀的研究,主

要集中在明确发病机制和寻找最有效的治疗方法。

中医药治疗本病临床疗效较为

满意,远期疗效明显,也易于广大患者所接受,在临床治疗上凸显优势。

人们对

耳穴贴压和穴位埋线的中医治疗手法了解较多,所以这两种治疗方法更容易被患

者接受,从而发挥更大的治疗作用。

现状人们的生活节奏较快,治疗时机有限。

耳穴贴压和穴位埋线疗法具有操作简单、疗效可靠、治疗间隔时间长的优点,并

且能够同时发挥药、线、穴的综合作用,为患者提供了更多的方便。

希望这两种

疗法能够在经行乳胀的临床治疗中得到推广,为更多的女性带来健康。

三、项目研究内容以及拟解决的关键问题

项目研究内容:

1、经行乳胀的中/西医学研究进展,包括古代中医对经行乳胀的认识和现代中/西医对此

病的认识。

2、分析经行乳胀产生的病因病机

(1)古代中医在此病的病因病机方面的认识是,认为本病的发生与脏腑、气血、阴阳

失调相关。

肝气郁结为经行乳胀发生的主要原因。

(2)现代中医对此病的病因病机的认识是,多数学者认为“肾主生殖,乳头属肝,乳

房属胃”。

乳房是足阳明胃经的循行之处,乳头则是足厥阴肝经的支络所属。

因此,

本病的发生与肝、脾(胃)、肾三脏的功能失调有关。

(3)现代西医对经行乳胀的病因病机认识是,现代西医认为经行乳胀主要与经前期综合

症、乳腺结构不良症和高泌乳素症等疾病相关,现代医学研究表明,经行乳胀痛的

发生多数系内分泌失调所致,其中与性激素的过多或过少有关(雌激素过多或因黄

体素过少而显得雌激素相对增多)。

泌乳素升高,其原因可能是刺激了位于第四脑

室基底部化学感受器的多巴胺受体所致,从而发生“经前期综合征”、“乳痛症”及

“乳腺小叶增生症”“高泌乳素症”等疾病。

3、掌握经行乳胀的分型治则,以中医治则为主。

本病以乳房胀痛随月经周期性发作为辨证要点,治疗以行气豁痰、疏通乳络为大法。

(1)肝郁气滞型:

治疗法则:

疏肝理气,通络止痛。

(2)胃虚痰滞型:

治疗法则:

健胃祛痰,活血止痛。

4、通过查阅相关文献资料,进行调查研究,统计分析出耳穴贴压与穴位埋线两种治疗方

法二者单独治疗和同时配合治疗的疗效,并进行对比,找出最适合的治疗方式。

拟解决的关键问题:

调查经行乳胀患者对于耳穴贴压和穴位埋线两种治疗方法更倾向于接受哪一种,

哪一种治疗方法效果更好,分析比较这两种方法的优点和弊端以及应该如何避免或改

正。

同时注意总结调查过程中,除此二法之外,广大患者又热衷于哪种治疗方法。

四、项目实施方案及技术路线

一:

实施时间:

2014年4月至2014年12月

二:

实施地点:

学校图书馆,学校电子阅览室

优势及原因:

1、本课题的目的是通过查阅大量关于耳穴贴压和穴位埋线治疗经

行乳胀的相关文献资料,统计分析出耳穴贴压与穴位埋线两种治

疗方法二者单独治疗和同时配合治疗的疗效,并进行对比,找出

最适合的治疗方式。

2、学校的图书馆和电子阅览室拥有大量的文献书籍,是最理想的

查阅地点。

3、因为小组成员都是长清校区的在校大学生,去学校的图书馆是

目前最合适的方式。

三:

课题团队:

组长:

负责全组任务计划,统筹协调,参与调查研究

秘书处:

负责文献研究数据的收集与整理,并同时负责小组中各种内

务。

操作组:

负责查找以往病例并整理,最后对收集的数据进行整理分析。

四:

前期准备:

1、知识储备:

2014年4月至2014年5月,去图书馆或中国知网上查询有关经

行乳胀的相关病例以及治疗方法,查询近年来有关耳穴贴压和穴位埋线对该

病治疗的记载和分析,或咨询专业老师对耳穴贴压及穴位埋线治疗经行乳胀

的方法,确保每一位成员对于经行乳胀有一个深刻细致的了解。

2、制作表格:

学习完专业知识,着手设计制作病患信息统计表,并请教专业指

导老师对统计表进行修改与完善。

五:

实施计划:

利用在校的课余时间进行文献资料的查阅与收集,在假期对收集的资

料数据等进行整理分析,最后写出论文并发表。

六:

技术路线:

以查阅和搜索信息的方式进行课题研究。

七:

组织管理制度

所进行的各种行为都应当遵守宪法和法律的规定,施行部门负责制定, 各部听从组长安排,各司其职,施行明确的奖惩制度,有任何不良情况及时批评更正,对于好的行为进行表扬。

严格遵守时间表安排行事,有事上报,不得擅自行动。

每次活动开会交流心得体会更改不足之处,团队成员间要积极交流。

团队施行"三有四不二服从"制度,三有:

事前有计划,中间有落实,事后有总结; 四不:

服务不敷衍,活动不流于形式,生活不讲条件,待人处世不斤斤计较;二服从:

一切服从当地需要,一切服从组织安排。

参与这项调查的多是针灸推拿学院的学生,掌握耳穴贴压和穴位埋线是必修课,现如今生活节奏的加快,青年女性患者数量只增不减,广大女性患者急切渴望摆脱该病困扰,而且本组成员都具有钻研、创新精神,所以本项目有很强的的可行性。

五、项目研究基础

①项目负责人以及项目组成员的专业能力及成果介绍②学校可提供的条件

项目负责人以及项目组成员的专业能力及成果介绍:

组长:

韩莉

韩莉在2013年申请的SRT项目小组,作为副组长和小组秘书长,统筹协

调全组各种实施计划和人、事关系,协助组长按期完成课题,并连续两年

获校级三等奖学金。

组员:

王黎明,王俊琪,许可

王黎明

2011级针灸推拿学本科01班学生,大一大二期间获国家励志奖学金,获

优秀班干部,优秀学生称号。

2013年作为团队组长带领全组申请并成功完

成SRT项目《耳穴疗法治疗高血压病即时疗效的观察》,论文在湖北中医

药杂志近期发表。

已经系统学习了并熟练掌握了一定的中医药理论知识,假期在医院见习,

接触临床较多。

由于家人从事不孕不育症的医疗工作,所以对此病了解较

多,平时喜欢阅读《伤寒杂病论》等中医古籍。

在班级和学校社团担任负

责人,有较强的组织协调能力。

王俊琪

2011级针灸推拿学英语01班学生,曾获优秀学生等称号。

在大学生外文

交流协会担任听力口语部担任部长,获百老汇英文短剧大赛一等奖,可口

可乐杯全国大学生英语演讲比赛优秀奖,获校级三级奖学金两次,曾在新

东方疯狂英语担任助教。

许可

2012级中医七年制学生,在班级担任学习委员,在校学习部担任副部,获

校二等奖学金,雅思成绩6.5分。

学校可提供的条件:

1、在校期间可以充分利用学校图书馆里的宝贵资源,并请教相关老师、专家。

2、学校给我们提供这么好的机会来申请课题,并提供资金上的支持,可以使我

们的研究更顺利地完成。

六、预期成果

一、通过调查研究,统计分析出耳穴贴压与穴位埋线两种治疗方法二者单独治

疗和同时配合治疗的疗效,并进行对比,找出最适合的治疗方式。

二、通过耳穴贴压和穴位埋线对经行乳胀的治疗,提高青年女性及社会各界

对中医疗法的认可,同时普及医疗健康知识,提高中医在人们心中的地位。

三、增强自己对穴位的熟悉和认识,以便将来更好地适应临床,学会这种简便

易行、实用经济的治疗方法来减轻病痛,更加自信的运用知识去治疗疾病,

从而对中医,对自己的未来有更好的规划。

七、经费预算

1、打印相关资料及统计表:

100元

2、交通费用:

100元

3、论文发表费:

约1000元

4、其他费用:

100元

5、共计:

1300元

八、导师推荐意见(申报项目及团队能力评价)

指导教师签字:

年月日

九、所在学院意见

单位盖章负责人签字:

年月日

十、主管部门审核意见

单位盖章

年月日

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