级药学专业人才培养方案适合中职药学.docx
《级药学专业人才培养方案适合中职药学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《级药学专业人才培养方案适合中职药学.docx（51页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
级药学专业人才培养方案适合中职药学
药学专业
人才培养方案
山东力明科技职业学院
二〇一五年十二月
山东力明科技职业学院
药学专业人才培养方案
（专业代码：
100801）
第一部分人才培养方案
一、招生对象与修业年限
1.招生对象：
中专毕业生或“三校”毕业生。
2.学制：
全日制三年。
二、培养目标
坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养德、智、体全面发展，具有药学的基本理论知识和技能，能够从事药品生产、经营、检验及管理的高素质技能型专门人才。
三、职业岗位
初次就业岗位：
社区、乡镇、村等基层医疗卫生机构和民营医药企业的初级药师
发展岗位：
药品生产与经营企业执业医师、主管药师
拓展岗位：
医药代表、驻店药师及各辖区药品食品监督管理局公务员
四、人才培养规格
1.知识结构
见表1-4-1。
表1-4-1知识结构分解表
序号
知识结构
知识能力
相应课程或教学环节
1
公共
基础
知识
1．热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2．具有较强的自学能力，一定的分析解决实际问题的能力和组织管理能力，一定的创新意识与创新能力；
3．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语应用能力；
4．掌握科学锻炼身体的基本技能、受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；
5．具有一定的质量技术监督管理知识，较强的质量意识和从事质量技术监督管理工作的能力。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
思想道德修养与法律基础
计算机文化基础
计算机技术基础
体育
应用数学
应用文写作
实用英语
形势与政策
人文素养与专业素养
大学生职业发展与就业指导
军事理论
2
专业
基础
知识
1．掌握临床药学专业理论知识医药学相关专业基础知识，掌握药物的基本作用及药物作用的机理，药物在体内的代谢过程与影响代谢的因素；
2．掌握药物动力学基本原理与药物治疗方案设计，能对临床用药作出准确判断与解释；具备新药临床评价和参与临床合理用药的能力；
3．掌握药物治疗的原则，特殊人群（老年、婴幼儿、妊娠期与哺乳期妇女）以及肝、肾功能不全者的安全用药：
药物安全、有效、经济的使用原则与影响药物合理使用的因素，了解干预临床不合理用药的行政与技术措施；
4．掌握临床医学和相关专业基础知识，如内科学、外科学总论、儿科学、妇产科学以及临床诊断学、药物治疗学、临床检验学等有关基础知识。
了解常见疾病的诊断与治疗；
5.熟悉药事管理法规、政策和营销的基本知识。
了解医院药事管理学和医院药学的基本理论与国内外发展趋势；
无机化学
有机化学
分析化学
解剖学
生理学
生物化学
病理学
药理学
药物化学
药物分析
药剂学
药物治疗学
3
专业
实践
知识
1.熟悉突发公共卫生事件应急机制与医院药事管理应急预案的实施原则与措施；
2.了解现代药学的发展动态，具有及时获取信息及应用信息的能力，具有创新意识和实际工作能力。
药物不良反应与药物警戒
药事管理与法规
2.能力结构
见表1-4-2。
表1-4-2能力结构分解表
序号
能力
结构
能力要求
相应课程或教学环节
考证考级
要求
1
基础
能力
1、具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神、立业能力；
2、具有药品生产经营、质量控制意识，各部门间协调、合作能力；
3、具有医药信息的收集与处理能力；
4、具有适应职业变化的终身学习能力；
5、具有学法、懂法、守法的意识，能应用法律维护企业和个人合法权益。
应用文写作
实用英语
计算机文化基础
计算机技术基础
思想道德修养与法律基础
药事管理与法规
山东省高职高专英语考试和山东省计算机文化基础考试,取得相应证书或等同的其他证书
2
专业
能力
1）具有药用化学、药用植物学、人体解剖生理学、疾病学基础等基本知识与技能；
（2）具有药物化学、天然药物化学、天然药物学、药理学、药物分析、药剂学、药物制剂技术、
药事管理、药品营销技术等方面的基本知识与技能；
（3）具有药物开发、生产及药动学、药效学的基本理论及药物的专业知识，了解最新进展；
（4）熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规；
（5）具有执业药师考证所需的基本知识和技能；
（6）具有药学专业所需要的英语阅读、会话能力；
（7）具有药学专业所需要的计算机操作与应用能力。
无机化学
有机化学
分析化学
解剖学
生理学
生物化学
病理学
药理学
药物化学
药物分析
药剂学
药物治疗学
至少取得1个专业职业资格证书：
药剂师、药师、执业药师等
3
方法能力
（1）具有敏锐的观察判断能力，能发现问题、分析问题并应用所学知识解决问题。
（2）具有药事管理及人际交往的能力，具有不断获取新知识和创新的能力。
（3）具有通过不同途径获取有效信息的能力；
（4）有较强的适应能力，能胜任企业药品的调配、生产等相关的技术工作。
（5）具有整体思维、创新思维和评判性思维的能力。
文献检索
药事管理与法规
3.素质结构
见表1-4-3。
表1-4-3素质结构分解表
序号
素质结构
素质要求
相应课程或教学环节
1
思想
道德
素质
1.热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，树立正确的世界观和人生观
2.集体主义、团结协作
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
思想道德修养与法律基础
军事理论
2
身心
素质
健康、活泼、精力充沛、具有连续工作的能力,有事业心、责任感、法制观念
入学教育与军训
体育
职业道德修养与法律基础
社会实践
3
人文
素质
具有一定的文化艺术修养，基本的数据分析处理能力，语言文字表达和写作能力，信息收集与处理的能力及自学能力
应用文写作
计算机文化基础
人文素养与专业素质
4
职业
素质
1.遵守法律、爱岗敬业、工作主动、认真负责
2.团结协作、善于沟通、严谨求实、勇于开拓
3.吃苦耐劳、不怕困难
4.有较强的计划能力、创造能力、独立获取信息、分析问题与解决问题的方法能力
5.具有一定的交往能力、协作能力、对技术构成的理解力等社会能力
人文素养与专业素质
大学生职业发展与就业指导
药事管理与法规
毕业设计
顶岗实习
五、职业资格证书
本专业学习内容的选取参照了卫生部执业药师考试和医药行业资格考试要求的相关知识和技能，要求毕业生除获得专科毕业证外,还需通过考试取得以下一种资格证书：
表1-5职业资格证书一览表
职业范围
职业资格证书
发证机关
药品生产、调剂
西药药剂员
卫生部
中药药剂员
卫生部
合理用药、药物评价和药物利用
药师、执业药师
卫生部
药品采购、销售及咨询
医药商品购销员证
劳动和社会保障厅
药品检验
药物分析工证
劳动和社会保障厅
六、毕业要求
毕业要求见表1-6。
表1-6毕业要求一览表
序号
毕业要求
具体内容
1
课程与学分要求
详见教学计划实施表
2
计算机、英语要求
1.掌握计算机基本操作和常用软件的使用，获得山东省计算机文化基础证书
2.具备用外语与人交流能力、一般专业资料的翻译能力，获得高职高专英语资格证书
3
职业资格证书要求
至少获得一个四级及以上职业资格证书
4
参加半年以上的顶岗实习并成绩合格
参加医药岗位中顶岗实习，并达到其岗位技能的基本要求
5
符合学院学生学籍管理规定中的相关要求
七、工作过程为导向构建课程体系的开发设计
1.工作任务与职业能力分析
与行业企业专家共同分析，明确医药企业关键岗位典型工作任务和完成这些任务必须达到的职业能力要求，见表1-7-1。
表1-7-1工作任务与职业能力分析表
就业
领域
就业
岗位
岗位所需能力
对应课程
（项目）
药品生产企业
药品生产
1.具有对物料药质量、用量的分析与控制能力
2.具有对工艺稳定性的控制能力与优化改进能力
3.具有对药物成分的提取及设备操作的能力
4.具有中药饮片的制备能力与药材前处理的能力
5.具有药物制备及设备操作的能力
6.具有药品包装与设备操作的能力
药剂学
药物制剂技术
天然药物学
天然药物化学
制剂技术与设备
药品检验
1.具备取样操作的能力
2.具有对样品进行定性分析的能力
3.具有对样品进行定量分析的能力
4.具有专业仪器的使用和维护能力
药物分析
药物化学
药剂学
药物制剂技术
天然药物化学
医院药房药店
药品调剂
1.具有处方审核的能力
2.具有药品调剂的能力
3.具有知道合理用药的能力
药理学
药剂学
药事管理与法规
疾病学基础
临床疾病概要
中医药学概论
医院药房药店
社会药房
1.熟悉药店营销模式和药品销售法律法规
2.能说出药品名称与价格
3.具有药品销售环境设计的能力
4.有提供药学服务的能力
5.具备良好的沟通能力和应变能力
药理学
药剂学
药事管理与法规
药品综合知识与技能
销售业务
1.具备市场调研、营销策划与营销执行能力
2.具有及时掌握企业产品基本情况、产品优势和特色的能力
3.具备良好的组织能力、沟通能力和应变能力
4.具备组织营销活动的能力
药品营销技术
药事管理与法规
药品物流
销售内勤
1.具备现代办公手段的能力
2.具备销售数据处理能力
3.具备药学基本知识
4.熟悉药品相关法律法规
5.具备良好的协调管理能力
药品营销技术
药事管理与法规
药品综合知识与技能
药品物流
采购
1.具备药品采购的能力
2.具备药品招商的能力
3.熟悉药品采购流程
天然药物学
药品营销技术
药事管理与法规
药品综合知识与技能
药品物流
药品保管
1.具有药品入库验收的能力
2.具有药品贮存、养护、安全管理的能力
药物制剂技术
药事管理与法规
药学综合知识与技能
职业态度要求
具有认真端正的学习态度、严谨科学的学术作风和良好的职业道德
2.专业学习领域核心课程设置
根据岗位职业能力要求，将典型工作任务抽取归类，形成行动领域，提练升华为学习领域。
见表1-7-2。
表1-7-2专业学习领域核心课程设置表
学习领域类型
学习领域
对应行动领域
基本素质学习领域
思想道德修养与法律基础
各行动领域共用
形势与政策教育
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
体育与健康教育
职业指导
国防教育
计算机应用能力
英语应用能力
人文素质
高等数学
岗位能力学习领域
人体解剖学
医院药学岗位
药物制剂岗位
药品营销岗位
生理学
疾病学基础
药用基础化学
生物化学
中医药学概论（含中药炮制）
岗位能力学习领域
天然药物学（含中药鉴定）
医院药学岗位
药物制剂岗位
药品营销岗位
药物化学
药理学（含临床药理）
天然药物化学
药剂学
药物分析
药事管理与法规
临床疾病概要
临床用药指导
医院制剂技术
药品生产质量管理规范
药物制剂技术与设备
医药企业经营与管理
药品生产质量管理规范
职业能力拓展领域
生物制药技术
医院药学岗位
药物商品技术
药品营销技术
药品物流
药物制剂岗位
药品营销岗位
3．课程结构
课程结构见表1-7-3。
表1-7-3课程结构
专业技术学习领域
（课程）
总学时
（学分）
教学场所
教学方式方法
主要考核方法
药用基础化学
128（7）
多媒体教室、药学实训中心
教、学、做一体化
理论考试
技能考核
过程性考核
药物化学
72（4）
多媒体教室、药学实训中心
教、学、做一体化
药剂学
112（7）
多媒体教室、药学实训中心
讲授、案例、任务驱动
药物分析
72（4）
多媒体教室、药学实训中心
讲授、案例、任务驱动
药理学
92（5）
多媒体教室、药学实训中心
讲授、案例、任务驱动
药事管理与法规
40
（2）
多媒体教室、药学实训中心
案例、项目
天然药物化学
72（4）
多媒体教室、药学实训中心
教、学、做一体化
天然药物学
72（4）
多媒体教室、药学实训中心
教、学、做一体化
临床疾病概要
72（4）
教室、药学实训中心
教、学、做一体化
疾病学基础
108（6）
教室、药学实训中心
教、学、做一体化
临床用药指导
40
（2）
多媒体教室、药学实训中心
教、学、做一体化
药物制剂技术与设备
40
（2）
多媒体教室、药学实训中心
教、学、做一体化
药品营销技术
40
（2）
多媒体教室、药学实训中心
讲授、案例、任务驱动
毕业教学实习
720（40）
校外实训基地
各实习单位综合评价考核
8、教学计划实施
1.课程结构与学时学分分配
总学分160学分，其中必修课140学分，必修课总学时1696学时，军事训练与军事理论1学分，毕业论文20学分。
选修课20学分，其中公共选修课8学分，专业选修课12学分。
表1-8-1课程结构与学时学分分配
课程类别
课程性质
学分
占总学分
比例%
学时
占总学时比例%
公共基础课
必修课
37
29.41
177
30.53
专业基础课
必修课
41.5
26.75
234
32.23
专业课
必修课
40
23.53
553
29.73
课外活动和实践环节
必修课
21.5
12.38
132
合计
必修课
140
92.06
169
92.49
选修课
20
7.94
143
7.51
总计
160
100
1239
100
（1）公共基础课
表1-8-2公共基础课学时学分分配
序号
课程名称
学分
学时
开课学期
备注
1
马克思主义基本原理
3
24
1
讲授24
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
6
25
3
讲授25
3
思想道德修养与法律基础
3
23
2
讲授23
4
形式与政策教育
2
20
3
讲授20
5
英语
16
40
1,2,3
讲授40
6
体育
4
25
1，2，3
实验25
7
高等数学
3
20
2
讲授20
学分小计
37
177
（2）专业基础课
表1-8-3专业基础课学时学分分配
序号
课程名称
学分
学时
开课学期
备注
1
无机化学
6
22
1
讲授16实验6
2
有机化学
6
20
2，3
讲授16实验4
3
人体解剖生理学
1.5
26
1
讲授20实验6
4
数理统计学
3
24
3
讲授24
5
分析化学
6
30
2
讲授20实验10
6
生物化学
5
20
2
讲授16实验4
7
物理化学
6
32
2
讲授28实验4
8
微生物学
1.5
36
1
讲授30实验6
9
免疫学
2.5
34
3
讲授30实验4
学分小计
41.5
234
（3）专业课
表1-8-4专业课学时学分分配
序号
课程名称
学分
学时
开课学期
备注
1
药用植物学
3.5
81
2
讲授55实验26
3
生药学
4.5
78
2
讲授44实验34
4
药理学
5.5
76
3
讲授52实验24
5
药物化学
5
76
3
讲授52实验24
6
药剂学
8.5
78
2
讲授48实验30
7
药物分析
5.5
64
3
讲授34实验30
8
天然药物化学
5.5
64
3
讲授34实验30
9
药事管理学
2
36
3
讲授36
学分小计
40
553
（4）选修课
为了增强学生对社会需要的广泛适应性，进一步拓宽学生的知识面，学生可根据自己的能力、爱好和需要选修本专业或其它专业的课程，至少选修13.5学分，其中公共选修课6学分，专业选修课7.5学分。
1-8-5专业选修课一览表
序号
课程名称
学分
学时
开课学期
备注
1
现代色谱及其在医药学中的应用
2
26
2
讲授26
2
中药制剂分析
2
26
2
讲授26
3
中药资源学
2
26
2
讲授26
4
生物技术制药
3
34
3
讲授34
5
分子生物学基础
2
26
3
讲授26
6
体内药物分析
2
26
1
讲授26
7
医药市场营销学
2
26
1
讲授26
8
药物设计学
2
26
3
讲授26
9
波谱解析
2
26
3
讲授26
10
文献检索
1.5
17
1
讲授17
合计
20.5
233
233
表1-8-6山东力明科技职业学院公共选修课一览表
类别
课程名称
周学时
总学时
开课系
开设学期
备注
基
础
类
日语
4
22
外语系
上学期
办公自动化
2
26
基础部
上学期
含信息查找能力
社交礼仪
2
26
基础部
上学期
心理学与大学生心理健康
2
26
管理系
下学期
公共关系学
2
26
管理系
下学期
人力资源管理
2
26
管理系
上学期
人文社科类
ISO9000质量认证
2
26
管理系
上学期
安全生产与劳动保护
2
26
药学系
上学期
市场营销
2
26
管理系
上学期
就业指导
2
26
管理系
上学期
2.教学计划表
教学计划见表1-8-7
药学专业教学计划表
课程
类别
课程
代码
课程名称
考核方式（用*标注）
学分
总学时
理论学时
实践
学时
年级/学期/学时
学历考试
考
试
考
查
一年级
暑假一
二年级
暑假二
三年级
1
2
3
4
5
6
公共
基础
课
18900002
马克思主义基本原理
*
3
24
24
0
2
18900003
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
*
6
25
25
0
2
18900004
思想道德修养与法律基础
*
3
23
23
0
2
18900005
形式与政策教育
*
2
20
20
0
2
18900002
英语
*
16
40
40
0
2
2
2
14900001
体育
*
4
25
2
23
2
2
2
17900001
高等数学
*
*
3
20
20
0
2
小计
37
177
154
23
6
8
8
专业
基础
必修
20900005
无机化学
*
6
22
16
6
2
20900006
有机化学
*
6
20
16
4
2
2
20900011
人体解剖生理学
*
1.5
26
20
6
2
数理统计学
*
3
24
24
0
2
分析化学
*
6
30
20
10
2
20900014
生物化学
*
5
20
16
4
2
物理化学
6
32
28
4
2
微生物学
1.5
36
30
6
2
免疫学
2.5
34
30
4
2
小计
41.5
234
160
74
6
8
6
专业
技术
必修
20300018
药用植物学
3.5
81
55
26
3
20300020
生药学
4.5
78
44
34
3
20300021
药理学
5.5
76
52
24
5
20300023
药物化学
5
76
52
24
3
20300024
药剂学
8.5
78
48
30
4.5
20300025
药物分析
5.5
64
34
30
6
20300026
天然药物化学
5.5
64
34
30
6
20300027
药事管理学
2
36
36
0
2
小计
40
553
355
198
11
10.5
11
总学分、总学时
118.5
964
669
295
23
26.5
25
3.实训（实践）教学计划表
实践教学计划表见1-8-8
药学实践教学计划表1-8-8
序
号
实践
项目
周
数
学
分
时间安排
实践地点
备注
第
一
学
期
第
二
学
期
第
三
学
期
第
四
学
期
第
五
学
期
第
六
学
期
校
内
校
外
综
合
活
动
模
块
入学教育
1
1
√
√
军事训练
1
1
√
升级会员 