初中化学新课程五种版本教材比较研究.doc

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初中化学新课程五种版本教材比较研究

湖南教育出版社（仁爱）2004年6月第1版简称仁爱版

科学出版社广东教育出版社2004年2月第1版简称科学版

上海教育出版社2001年第1版2002年第3次印刷简称沪教版

山东教育出版社简称山东版

人民教育出版社2001年6月第1版03年2月第4次印刷简称人教版

第一单元（专题或章）

版本

主题

图

文

内容插图

仁爱版

化学造福人类——造福人类的化学、迷人的化学、走进化学殿堂

商代青铜大鼎-神五发射升空

在本专题中我们将会知道：

研究物质的组成、结构性质、变化、植被、用途的化学，是一门迷人的、与我们生活密切相关的并能造福于人类的科学。

观察、市堰、思考和联系实际是学习化学的好方法。

1-1生活离不开化学图组，1-2无处不在的化学变化图组，1-3运用化学知识可以解释生活中的许多化学现象图组，1-4化学在智力大气污染和水污染中起着重要的作用图组，1-5利用化学研制加工的材料使人类社会更加美好图组，1-6化学为人类利用开发能源提供帮助，1-7物质的变化图组，1-8试管中固体物质的加热装置，1-9利用化学方法合成各种物质图组，1-10汽车尾气处理催化剂，1-11纳米碳管模型，1-12测定物质组成和结构的分析仪器图组，1-13镁带的燃烧，1-14蜡烛的燃烧，1-15化学实验室，1-16部分化学实验基本操作图组，1-17比较酒精灯内外焰温度的实验。

科学版

大家都来学化学——生活与化学、物质的变化、物质性质的探究、化学与社会发展

元素周期表的局部-背景是放大的模糊的微粒堆积

要目预览：

生活与化学、物质的变化、物质性质的探究、化学与社会发展

1-1有关学习化学的疑问——学习内容、有趣吗、有用吗、怎样才能学好它？

1-2家里的塑料制品，1-3用化纤作的衣服，1-4食品中的化学添加剂，1-5用塑料与合金制造的交通工具，1-6药品标签，1-7DNA结构模型，1-8喷雾写字，1-9火柴梗被折断，1-10水的三态变化，1-11石蜡融化成液体，1-12玻璃破碎，1-13食糖与糖水的互变，1-14火柴梗的燃烧，1-15镁条的燃烧，1-16物质的变化图组，1-17铜片加热，1-18铜片变黑，1-19铜片在敞口的试管中加热，1-20用酒精等对这放在有塞试管内的铜片从左到右加热，1-21酒精灯的使用，1-22正确使用酒精灯，1-23常用的化学仪器，1-24走进化学实验室图组，1-25蜡烛的燃烧，1-26化工原料、材料和产品图组，1-27化学在社会中的应用图组，1-28明代瓷器，1-29商代青铜器，1-30唐代三彩马釉陶，1-31燕山石化公司的聚丙烯生产装置

沪教版

开启化学之门——化学研究些什么、化学给我们带来什么

六位知名的中外化学家的头像

打开化学课本，你一定想知道：

化学学什么？

有趣吗？

学了有什么用？

这一章，就要和你一起讨论这些问题，帮助你：

知道化学研究什么；了解研究化学的方法和手段；认识化学与人类生活、社会发展的关系。

化学研究些什么——1772年法国化学家拉瓦锡通过实验研究空气的成分、1965年我国化学家在世界上首次人工合成了蛋白质——结晶牛胰岛素，2000年若贝尔化学奖获得者与导电塑料、门捷列夫分析物质性质发表了元素周期表，若贝尔与炸药、居里夫人与放射性镭；1-1、2形形色色的物质变化——钢铁怎样炼成、钢铁为什么会生锈、什么材料可制瓷器、焰火为何艳丽、怎样去除海面的石油污染、溶洞使怎样形成的，石蜡的燃烧、从其火焰中引出一缕白烟，1-3金刚石加工难，1-4金刚石在液氧中燃烧，1-5化学变化中的现象——火焰和黑烟、氯化氢与氨气产生的白烟、碘化银黄色沉淀，1-6干电池，1-7光合作用与太阳能，1-8灼烧铜丝，1-9向澄清石灰水吹气，1-10加热碳酸氢铵，1-11鸡蛋浸在白醋里，1-12镁带燃烧，1-13加热试管中的火柴头，1-14烧不坏的手绢，1-15石英晶体，1-16石英的结构模型，1-17石墨，1-18石墨的结构模型，1-19灼烧葡萄糖、砂糖和面粉，1-20由煤和石油制造的一些产品——合成橡胶、塑料、合成纤维等，1-21商代的青铜器，1-22元代的瓷器，1-23煤气灶使用，1-24用铁锅作菜好，1-25戒烟广告，1-26安全使用农药，1-26运用化学方法解决淡水紧缺问题——污水处理厂、海水资源、待灌旱地，1-28不锈钢工具，1-29日用塑料制品，1-30白色污染，1-31化工反应装置，1-32南极臭氧空洞，1-33回收氟里昂，1-34监测大气，1-35消除汽车排放的有害尾气，1-36垃圾处理厂，1-37发现青霉素的佛莱明，1-38多利与克隆它的科学家，1-39DNA双螺旋结构模型，1-40高能推进火箭，1-41半导体硅晶片与计算机芯片，1-42石英砂制造的光导纤维，1-43航天飞机陶瓷防热瓦，1-44超强塑性的钛合金制造航天器，1-45装有太阳能吸收与转化装置的汽车，1-46贮氢的新材料，1-47纳米碳管模型

山东版

化学改变了世界——奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室

上海世贸大厦——白磷分子的球棍模型、有水纹的大氢气泡作背景

你听说过“化学”吗？

在你心目中，化学是以门什么样的学问？

他与物力、生物有什么不同？

化学在我们的生活有什么关系？

怎样才能化学？

奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室

1-1焰火，1-2足球，1-3化学产品图组，1-4房屋建筑材料的变迁，1-5光纤、芯片、生活用品、实验研究，1-6木柴燃烧、葡萄成酒、矿石成铁，1-7镁带燃烧、溶液变色、产生沉淀，1-8化学中的能量转化，1-9水分子模型，1-10水的组成分析模型，1-11放大180万倍的硅原子图像、铁原子排列成的“原子”二字、排列CO分子得到的分子小人，1-12隐形飞机使用和材料制成的，1-13沙子为什么可变成制造计算机芯片的硅，1-14时又怎样才能变成绚丽多彩的衣物，1-14各种碳单质的微观结构模型，1-15蜡烛燃烧实验，1-16化学实验室，1-17常用实验仪器图组，1-18化学危险品图标，1-19药品的取用图组，1-20固体药品的取用，1-21酒精灯的使用，1-22托盘天平的使用，1-23液体的量取，1-24仪器的连接和洗涤图组

人教版

走进化学世界——化学是世界变得更加绚丽多彩、化学是以门一实验为基础的科学、走进化学实验室

一只可爱的猫坐在有机高分子材料上下方式高温热焰的烧烤，而小猫却安然无恙且充满惊奇地凝望着远方

化学是世界变得更加绚丽多彩、化学是一门以实验为基础的科学、走进化学实验室

图1-1化学使世界变得更加绚丽多彩——多彩的化学世界、图1-2陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆、图1-3东汉“酿酒”画像砖拓片、图1-4越王勾践青铜剑、图1-5唐代蜡染屏风、图1-6扫描隧道显微镜、图1-7x衍射仪、图1-8纳米铜、图1-9用个水头起的高分子薄膜作的鸟笼、图1-10玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧柄、图1-11直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车、图1-12西方18世纪中叶的化学实验室（1747年）、1-13拉瓦锡纪念馆一角、1-14中国古代的炼丹设备、1-15燃着的蜡烛、1-16蜡烛火焰各层温度比较、图1-17在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯、1-18点燃蜡烛刚熄灭时的白烟、1-19准备收集气体、1-20收集呼出的气体、1-21呼出的气体、1-22收集空气、1-23用澄清石灰水检验、1-24用燃着的木条检验气体、1-25对着干燥的玻璃片呼气、1-26中学化学实验室、1-27常用的化学实验仪器、1-28化学药品柜、1-29化学实验室药品的一些图标、1-30实验教师的规则、1-31往试管里送入固体粉末、1-32液体的倾倒、1-33液体的量取、1-34滴管的使用、1-35酒精灯的使用、1-36酒精灯的灯焰、1-37试管加热的方法、1-38试管的洗涤、（固体药品的取用、液体的倾倒、排水集气）

第二单元（专题或章）

版本

主题

图

文

内容插图

仁爱版

走进物质世界——形形色色的物质、组成物质的元素、构成物质的微粒、纯净物组成的表示方法

原子结构模型和碳-60笼状模型

在本专题中我们将共同探究物质的组成和内部构造的秘密，将会知道形形色色的物质有元素组成，微粒构成物质，物质的组成可以用化学式表示。

2-1由铝、塑料加工成的物品，2-2配制食盐水溶液，2-3高纯度的硅，-4形形色色的物质图组，2-5闻物质的气味，2-6物质性质决定物质用途图组，2-7火柴梗的加热，2-8甲醇、乙醇分子结构模型，2-9地壳、海洋和人体中部分元素的质量分数柱形图，2-10物质是由微粒构成的图组，2-11物质由微粒构成，微粒在不停的运动，2-122-12原子结构模型，2-13水由水分子构成的，2-14水分子分解成氧分子和氢分子示意图，2-15氧化镁形成示意图，2-16氯化钠、铜和二氧化碳的构成，2-17一些物质的名称和化学式。

（每一单元还有科学家名言和科学家的头像）

科学版

认识空气、保护空气——空气的主要成分、探究空气中物质构成的奥秘、保护空气的洁净清新

青藏高原草原山景

要目预览——空气的主要成分、探究空气中物质构成的奥秘、保护空气的洁净清新

2-1测定空气里的氧气含量，2-2空气成分示意图，2-3拉瓦锡，2-4拉瓦锡研究空气成分所用的装置，2-5难的特性和用途图组，2-6稀有气体的用途图组，2-7空气是混合物卡通图，2-8香水分子扩散示意图，2-9浓盐酸与浓氨水生成白烟，2-10氯化铵的生成过程示意，2-11分子构成物质图组，2-12将酚酞溶液地如氨水中，2-13铵分子的运动，2-14气体和液体的压缩性比较，2-15二氧化碳分子在三种状态中的空隙比较，2-16一滴水中有多少水分子，2-17氧化汞的分解，2-18氧化汞分解的示意图，2-19石墨中碳原子的图像，2-20用原子操纵法构成的“原子”图形，2-21到二吨，2-22原子的质量非常小，2-23张青莲，2-24原子内部的奥秘，2-25锂原子构成示意图，2-26原子与原子核相对大小的形象比较，2-27把点燃的钠放入氯气中，2-28氯化钠生成的示意图，2-29氯化钠由离子构成，2-30生活环境对比图组，2-31空气污染源，2-23空气质量级别和污染指数，2-34治理空气污染

沪教版

我们身边的物质——多种物质组成的空气、性质活泼的氧气、奇妙的二氧化碳、自然界中的水

湖光山色

让我们从身边的物质开始学习化学。

空气氧气、水、二氧化碳都是大家非常熟悉的物质，但是，你是否知道我们时刻都无法离开的空气和水是由什么组成？

氧气是一种什么氧的气体？

二氧化碳会发生那些神奇的变化？

空气氧气水二氧化碳在生产生活中起什么作用？

2-1空气中氧气含量的测定，2-2干燥空气的成分，2-3捕捉空气实验，2-4单气的用途图组，2-5稀有气体的用途，2-6空气污染的主要来源，2-7水中溶有氧气，2-8氧气的不同状态，2-9木炭在氧气中燃烧，2-10铁丝在氧气中燃烧，2-11蜡烛在氧气中燃烧，2-12氧气的用途图组，2-13实验室制取氧气的装置，2-14双氧水分解制取氧气，2-15二氧化碳在自然界中的循环，2-16二氧化碳的不同状态，2-17将汽水瓶中的气体通入澄清石灰水中，2-18二氧化碳与水反应，2-19碳酸分解，2-20二氧化碳的制取和性质实验，2-21二氧化碳的性质，2-22电解水的实验装置，2-24氢气在空气中点燃，2-25蒸发，2-26用硬水洗衣服，2-27过滤器的制作，2-28过滤装置，2-29自来水生产过程，2-30水源污染的危害，2-31污水处理工厂

山东版

水和溶液——水分子的运动、水是氢能之源、认识原子、物质在水中的溶解

水滴的瞬间、吸滤瓶和锥形瓶

人类赞美水，不仅仅因为水那浅吟低唱的姿态，势吞万里的雄魄，还因水是生命的源泉，使人类最宝贵的资源。

有了水才有了地球上的万物生灵，有了水才有了人类的灿烂文明。

水到底是一种什么样的物质，他究竟有什么特性？

怎样科学地利用和保护水资源？

——水分子的运动、水是氢能之源、认识原子、物质在水中的溶解

2-1不同状态的税种水分子的排列，2-2水分的蒸发，2-3水的天然循环，2-4地球上水的分布，2-5过滤操作，2-6简易的加热蒸发与冷凝，2-7自来水的生产过程，2-8针筒实验，2-9电解水，2-10水的分解反应的示意图，2-11几种单质的微观模型，2-12氢气的燃烧，2-13汤姆生原子模型，2-14α粒子轰击金箔，2-15卢瑟福的原子模型解释，2-16氯化钠形成卡通图，2-17原字的结构（电子云）示意图，2-18相对质量示意图，2-19几种混合物，2-20氯化钠溶于水示意图，2-21表面活性剂

人教版

我们周围的空气——空气、氧气、制取氧气

桂林山景——青山、碧空、绿草地

空气、氧气、制取氧气

2-1拉瓦锡，2-2拉瓦锡研究空气成分所用的装置，2-3测定空气里氧气含量，2-4空气成分饼图，2-5氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等，2-6氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等，2-7烯有气体用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等，2-8大气污染图，2-9空气质量日报、预报，2-10氧气可以是带有火性的木条复燃，2-11硫在氧气里燃烧，2-12木炭在空气和氧气中燃烧的现象，2-13铝箔的燃烧，2-14化学反应中伴随发生的一些现象，2-15过氧化氢分解，2-16催化剂在化工生产中有重要作用，2-17实验室制取氧气，2-18加热高锰酸钾制取氧气，2-19检验装置的气密性，2-20木炭在氧气里燃烧生成什么，2-21铁丝在氧气里燃烧，2-22铁丝在空气中红热，在氧其中燃烧，生成四氧化三铁，2-23制取氧气并试验其性质的实验

第三单元（专题或章）

版本

主题

图

文

内容插图

仁爱版

利用大气资源——多组分的空气、性质活泼的氧气、用途广泛的二氧化碳、人类需要洁净的空气

浓烟锅过的烟囱和蓝天白云绿地

多成分组成的空气中，有生命不可缺少的氧气，光合作用离不开的二氧化碳灯气体。

人类需要洁净的空气，但日夜严重的大气污染危害着人类的生存。

因此，防止大气污染人人责无旁贷。

3-1空气中氧气含量测定，3-2干燥空气的成分饼图，3-3氧气的用途图组，3-4闪烁着霓虹灯光的城市夜景，3-5木炭分别在空气和氧气中燃烧，3-6刘分别在空气和氧气中燃烧，3-7铁在空气中加热和铁在氧气中燃烧，3-8氧气的用途图组，3-9从空气中分离氧气示意图，3-10分解高锰酸钾制取氧气，3-11分解过氧化氢制取氧气，3-12检查装置的气密性，3-13南极上空的臭氧空洞遥感图，3-14自然界中部分氧气的生成和消耗示意图，3-15制取二氧化碳，3-16倾倒二氧化碳，3-17碳酸饮料，3-18碳酸饮料实验，3-19二氧化碳的部分用途，3-20二氧化碳的循环图，3-21温室效应示意图，3-22几种主要的空气污染源，3-23被酸雨侵蚀的树林，3-24植树造林

科学版

维持生命之气—氧气——认识氧气、制取氧气、燃烧条件与灭火原理、辨别物质的元素组成

潜水员在海底世界

要目预览——认识氧气、制取氧气、燃烧条件与灭火原理、辨别物质的元素组成

33-1水中有溶解氧，3-2氧气的化学性质示意图，3-3氧气的用途图组，3-4南极上空的臭氧层空洞卫星照片，3-5制备氧气的实验，3-6从试剂瓶中量取一定量液体药品的操作，3-7汽车尾气催化转换器，3-8制取氧气仪器装配图，3-9制取氧气的实验装置，3-10往试管理装如固体粉末操作，3-11怎样分离空气中的氧和氮，3-12火三角，3-13燃烧，3-14因缓慢氧化锈迹斑斑的铁栏杆，3-15灭火器和消火拴，3-16保护森林严防山火，3-17请你诬蔑注意居室防火保证安全，3-18面粉爆炸，3-19利用爆炸为人类服务，3-20危险品安全警示图标，3-21矿泉水中的矿物元素含量，3-22地壳中各元素的质量分数饼图，3-23元素的中文名称，3-24元素符号的意义，3-25门捷列夫，3-26几种单质和化合物

沪教版

物质构成的奥秘——用微粒的观点看物质，构成物质的基本微粒，组成物质的哈学元素、物质组成的表示方法

纳米碳管的模型图

我们生活在物质世界里。

我们的衣食住行、工农业生产、科学技术，哪一样都离不开物质。

但不知道你是否想过：

自然界的物质是有什么构成的？

科学价是如何发现物质奥秘的？

构成物质的微粒具有什么特征？

怎样正确地表示物质的组成？

3-1绚丽多姿的物质，3-2探究物质的可分性图组，3-3探究微粒运动的实验图组，3-4水和空气压缩实验，3-5不同微粒构成的物质图组，3-6氧气、氢气和水的不同性质，3-7氢气球中聚有大量的氢分子，3-8水滴中聚有大量的水分子，3-9本分子图象，3-10分子聚集成物质，3-11原子体积大小的比较，3-1248个铜原子的图像，3-13硅表面的原子图象，3-14用α粒子轰击金箔，3-15原子结构模型，3-16钠在氯气中燃烧、钠与氯的反应，3-17分子、原子、离子间的转化，3-18地壳中元素的分布饼图，3-19海水中元素分布饼图，3-20人体中的元素分布，3-21物质的组成与化学式的关系示意图

山东版

我们周围的空气——空气的成分、物质组成的表示、性质活泼的氧气

青山绿水蓝天白云

空气看不见，摸不着，但你一举手，一投足，一呼一吸都在接触者空气。

你熟悉吗？

你知道怎样测定空气的成分吗？

你关注每天的空气质量报告吗？

空气除了供结呼吸外，还有什么用途？

——空气的成分、物质组成的表示、性质活泼的氧气

3-1空气成分饼图，3-2空气中氧气含量的测定，3-3液态空气的分离，3-5空气中各成分气体用途图组，3-6拉瓦锡，3-7几种分子的比例模型图，3-8几种物质的常见形态，3-9地壳种元素分布示意图，3-10物质组成与化学式的关系，3-11排水法收集氧气（双氧水制氧气），3-12氧气化学性质，3-13氧气比空气反应剧烈示意图，3-14铁四、蜡烛在氧气中燃烧，3-15红磷燃烧的探究

人教版

自然界的水——水的组成、分子和原子、水的净化、爱护水资源

九寨沟瀑布

水的组成、分子和原子、水的净化、爱护水资源

3-1水的电解实验，3-2氧气的检验，3-3氢气的检验，3-4水为什么会减少，3-5品红在水中扩散，3-6用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像，3-7通过移动硅原子构成的文字，3-8AB烧被内的溶液会发生变化吗，3-9不同温度下水分子运动速率不同，3-10几种分子的模型，3-11氢气与氯气反应的示意图，3-12水分子分解示意图，3-13氧化汞分解示意图，3-14自然界的水，3-15自来水厂净水过程示意图，3-16过滤气的准备，3-17过滤液体，3-18活性炭净水装置，3-19用肥皂水区分软水和硬水，3-20肥皂遇到硬水易起浮渣，3-21实验室制取蒸馏水装置，3-22制取蒸馏水的简易装置，3-23简易净水器，3-24地球表面约71%被水覆盖着，3-25全球海水、陆地储量比，3-26缺水造成土地沙漠化、树木枯死，3-27世界人均水量和一些国家人均水量，3-28我国各地区（香港澳门台湾暂未列入）人均水量，3-29喷灌，3-30工业用水重复利用示意图，3-31水体污染来源示意图，3-32水污染使鱼大量死亡，3-33氢气流吹肥皂泡，3-34氢气在空气里燃烧，3-35氢气的燃烧及氢气与空气混合的爆炸，3-36氢气的用途

第四单元（专题或章）

版本

主题

图

文

内容插图

仁爱版

初探溶液奥秘——自然界中水、溶液的组成、物质的溶解、保护水资源

水管排污水，绿化喷灌

在本专题中我们将会了解到：

水是一种宝贵的自然资源。

保护水资源迫在眉睫，人人有责。

我们还将共同探究水和水溶液的组成，探究影响物质在水中溶解能力的因素。

4-1过滤装置的制作，4-2过滤。

4-3电解水的装置，4-4溶液的组成，4-5测定溶液的导电性，4-6溶液的配置，4-7氢氧化钙溶解度曲线，4-8几种物质的溶解度曲线，4-9蒸发饱和食盐溶液，4-10用酒精浸泡中草药，4-11乳化作用示意图，4-12水体污染源图组，4-13水污染导致水生动物、植物死亡，4-14简易净水装置

科学版

生命之源—水——我们的水资源、饮用水、探究水的组成、表示物质组成的化学式、化学方程式

绿色植被旁的流水

要目预览——我们的水资源、饮用水、探究水的组成、表示物质组成的化学式、化学方程式

4-1从太空照片上看地球是个水球，4-2生物体的含水量图组，4-3地球水资源的分布比例，4-4请节约用水，4-5水的污染，4-6沿海赤潮，4-7污水处理厂，4-8饮用水要净化，4-9井水，4-10过滤柱，4-11自来水生产过程，4-12自来水厂，4-13水的蒸发，4-14水的蒸馏，4-15用离子交换树脂可制得去离子水，4-16水与冰，4-17水的特性，4-18水的电解，4-19硫酸的化学式，4-20元素的化合价的特性，4-21如此广告，4-22物质发生化学反应前后的质量总和会改变吗，4-23化学方程式的写法，4-24化学方程的解读

沪教版

燃料燃烧——燃烧与灭火、定量认识化学变化、化石燃料的利用

海上石油钻井平台、油气自喷燃烧

在充满神奇变化的物质世界里，燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。

他与我们的生活密切相关，人类通过燃烧取得生活、生产所需的能量。

我们天天和燃料打交道，你可知道：

燃烧在什么条件下才会发生？

如何科学地利用煤、石油、天然气等燃料为人类服务？

在化学变化中各物质之间有什么样的关系？

如何简捷地描述化学变化？

4-1火造福于人类，如果使用不当，火也会给人类带来灾难，4-2燃烧条件的探究，4-3可燃物的点燃方式，4-4蜡烛不完全燃烧，4-5定向爆破，4-6面粉爆炸实验，4-7几种消防安全标志，4-8火灾给人类带来灾难，4-9灭火的几种方法，4-10灭火与自救，4-11对物质变化定量研究的思考，4-12碳酸钙与盐酸反应，4-13铁丝与硫酸铜溶液反应，4-14化学变化是反应物的原子重新组合转变生成的过程，4-15煤和煤的开采，4-16石油开采，4-17《梦溪笔谈》中对石油的记载，4-18炼油厂，4-19燃料燃烧时对环境的物燃，4-20生产煤气的装置，4-21炼焦炉，4-22石油分馏示意图，4-23海上油轮，4-24石油重要的化工原料，4-25石油的开采

山东版

燃料与燃烧——燃烧与灭火、化学反应的表示、化石燃料及其利用、大自然中的二氧化碳

一支火柴梗竖着燃烧

自从人类开始利用燃烧，便结束了自己“茹毛饮血”的历史。

直到金，大千世界的无数生灵中也只有人类才能有意识地利用和控制燃烧。

你都知道那些关于燃烧的知识？

物质燃烧受到哪些因素的影响？

怎样防火、灭火？

煤、石油、天然气的等化石燃料出作为能源外，还有那些用途？

物质燃烧释放的大量的二氧化碳气体会对大自然产生什么影响？

——燃烧与灭火、化学反应的表示、化石燃料及其利用、大自然中的二氧化碳

4-1野炊，4-2火与火灾，4-3产生火的条件，4-4气割枪，4-5乙炔的燃烧。

4-6氢气的燃烧和爆炸，4-7与燃烧爆炸有关的图标，4-8电解水与镁条燃烧的质量变化，4-9托盘天平分析质量变化，4-10火力发电示意图，4-11石油分流产品的主要用途，4-12选择燃料时应考虑的因素，4-13齐鲁石化总厂鸟瞰图，4-14石油加工流程示意图，4-15莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线，4-16二氧化碳的生成与消耗（循环），4-17二氧化碳的制取，4-18二氧化碳的性质

人教版

物质构成的奥秘——原子的构成、元素、离子、化学式与化合价

水分子比例模型图

原子的构成、元素、离子、化学式与化合价

4-1原子构成示意图，4-2原子的体积很小，4-3张青莲，4-4地壳中各种元素的含量（质量分数）饼图，4-5外国人不认识中文元素名称，4-6道尔顿的元素符号，4-7氧元素符号表示什么，4-8超级市场的商品排列有序，4-9核外电子分层排布示意图，4-10钠与氯气反应生成氯化钠，4-11化学式H2O的意义

第五单元（专题或章）

版本

主题

图