小班文明礼仪《我会过马路》.doc

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小班文明礼仪《我会过马路》

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小班文明礼仪《我会过马路》

设计意图：

城市交通的不断发展促进我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，并能了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。

活动目标：

1、了解一些基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行

2、让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。

3、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

活动准备：

有关交通的PPT

活动过程：

1、教师出示图片引出活动主题。

师：

请朋友看看，图上发生了什么事情？

引导幼儿讨论：

为什么会发生交通事故？

2、出示红绿灯图片提问：

师：

你认识它吗？

它有什么作用呢？

你会看红绿灯吗？

引导幼儿讨论红绿灯的作用，并知道红灯停，绿灯行。

师：

在没有红绿灯的地方应高怎么过马路呢？

幼儿讨论：

没有红绿灯的地方应该怎么过马路。

一站、二看、三通过

3、教师出示十字路口的图片提问：

这是哪里？

小朋友在什么地方见过它？

上面的白线叫什么？

有什么作用？

4、请小朋友们看一看，图上的小朋友是怎么过马路的

1）重点请幼儿分辨出马路上那条是车道，哪条是人行道

2）幼儿同家长一同在马路上行走时应走人行道

3）过马路时应走人行横道。

5、引导幼儿学习儿歌《过马路》

滴滴滴，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规则别忘掉。

6、延伸：

小朋友跟爸爸妈妈上街时除了过马路时要注意，还要注意其他的什么呢？

（坐公交车时应该先下后上，碰到年纪大的爷爷奶奶要给他们让座，外出时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等）

7、请小朋友跟图片说再见。

活动反思：

活动以观看交通事故的录像来开展，并请幼儿说说观后感—讨论如何过马路—学年安全儿歌几个步骤来开展。

并在每个问题讨论完以后根据PPT来讲解，这样既丰富了活动内容，也激发了孩子参与活动的热情。