安全过马路礼仪PPT课件下载推荐.ppt
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7:
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0;s:
1841:
"草莓好,幼儿园中班班本课程,基本内容,01,02,03,04,05,课程缘起,课程目标,课程脉络图,课程实施,课程评价,课程缘起,春风十里，花开满地，一朵朵可爱的草莓花在悄悄的绽放。
@#@“小莓好”的班本课程从一颗小小的草莓说起。
@#@孩子们的植物在开学初陆陆续续的带到了班级的自然角，而我们的毛毛小朋友带来了一样与众不同的植物一筐草莓苗。
@#@这一筐草莓苗的到来引起了我们孩子的注意：
@#@“老师，你看毛毛带来的草莓开出来白的花，我最喜欢吃的就是草莓了.它什么时候会长出更多的草莓呢？
@#@”这时，一群的孩子围了上来，你一言我一语的说着有关草莓的话题.我们的主人公：
@#@“草莓”悄然而生，那让我们与草莓进行一次亲密的约会吧。
@#@,Thefistchapter,课程目标通过了解草莓的各种吃法，加深对草莓的认识，丰富幼儿生活经验。
@#@在幼儿操作中，初步学习如何榨汁、做草莓酱等多种加工方法。
@#@知道吃草莓有利于健康，培养幼儿愿意与他人分享的好品质。
@#@,课程脉络图,课程实施,Thefistchapter,1.前期调查,环境创设,8,环境创设,9,特色主题展示：
@#@孩子们在做草莓酱,10,画画草莓吧,11,草莓采摘行动,12,收集草莓包装盒,13,分享草莓,14,本次班本课程的开展从3月一直到6月，可以看出孩子们的收获很多。
@#@在这次的班本开展中，小朋友们与家长们都积极的参与，提高了幼儿之间的合作能力、动手能力。
@#@也在积极的讨论过程中丰富了幼儿的生活经验。
@#@随着时间的流逝，本次班本活动接近了尾声，但是我们的课程未完待续.瞧，它又冒出来一朵白色的小花朵。
@#@,Thanks.谢谢,";i:
1;s:
2085:
"课前准备,等待上课坐姿端正，保持安静准备好英语书、练习本,Yes,No,Areyouhungry?
@#@,Lesson4WhoIsHungry?
@#@,4,学习目标：
@#@1、我能听懂、会说、认读并书写下列词汇：
@#@who,hungry,water,tea,candy2、我能理解并灵活运用下列句型:
@#@Whoishungry?
@#@Wouldyoulike_?
@#@Yes,please./No,thanks.,Imnothungry.,thirsty,water,tea,candy,Wouldyoulikesomefruit?
@#@,Yes,please.,Idlike_,and_.,anorange,anapple,Wouldyoulikesomewater?
@#@,No,thanks,Iwouldlikesome_.,tea,Wouldyoulikesometea?
@#@,Yes,please,Wouldyoulikesomecandy?
@#@,Yes,please.,Wouldyoulikesomenoodles?
@#@,No,thanks.,Wouldyoulikeasandwich?
@#@,Yes,please.,Wouldyoulikesomedumplings?
@#@,No,thanks.,tea,water,milk,pop,juice,coffee,Imnothungry,andImnotthirsty,Mrs.Li.ButIdlikesomecandy.llikecandyverymuch.,Letslisten,firsttime:
@#@listen（听）secondtime:
@#@follow（跟读）学路提示：
@#@1.听的时候要静静地听录音的语音语调；@#@2.跟读的时候要大声模仿录音的语音语调；@#@,Learningthetext:
@#@,听录音，回答问题,1、Whoishungry?
@#@2、Whoisthirsty?
@#@3、IsJennyhungryorthirsty?
@#@4、Whatdoesshewant?
@#@,Letsread,1:
@#@Self-reading（组员自读）2:
@#@Partner-reading（对子互读）3:
@#@Group-reading（小组预展）学路小提示：
@#@先自己读一遍，然后对子读一遍，最后小组选喜欢的方式读一遍。
@#@（可齐读、分角色读、一人一句读、男女声对读、一人领读，组员跟读，边读边翻译等）,TallentShow,展示导航：
@#@同学去你家做客，饿了，你该怎么办呢，在小组内问一问你的同学想吃什么？
@#@,加油哦!
@#@,:
@#@Whatwouldyouliketoeat?
@#@Wouldyoulikesomesoup?
@#@:
@#@No,thanks.Idontlikesoup.MayIhavesomenoodles?
@#@:
@#@Sure.,拾贝园,一路走来，你一定有不少收获吧，谈一谈吧！
@#@,比一比看谁多,Homework：
@#@1、听录音读本课课文20分钟，家长签字。
@#@2、抄写本课课文，一英一汉。
@#@,Goodbye!
@#@Seeyousoon!
@#@,";i:
2;s:
1208:
"Lesson13LetsBuyPostcards!
@#@,Ihaveafriend.Sheisalovelygirl.Hernameismarry.ShelivesinShanghai.Sheisfarfromhere.Imissherverymuch.Howtocontactwith（联络）her?
@#@,Thisisapostcard.,Thesearepostcards.,Apostcardhasapictureonit.,Thisisapostcard.,ThispostcardhasapictureofthePalaceMuseum.,ThispostcardhastheGreatWall.,Thispostcardhasapictureofpandasonit.,Whatdoesthepostcardhave？
@#@,Thispostcardhasapictureofatreeonit.,Thispostcardhasapictureofagirlonit.,Thisisaletter.,Wewritealetteronpaper.,Theseareletters.,acomputer.,Thisisacomputer.,Youwriteanemailon,Theseareemails.,Ithasapictureofadragonboatonit.IwanttosendapostcardtoMarry.,Iwanttosend_to_.,1、WhereareJenny,DannyandLiMing?
@#@Whatdotheywanttobuy?
@#@2、WhatdoesJennyspostcardshave?
@#@Whodoesshewanttosenditto?
@#@3、WhatdoesLiMingspostcardhave?
@#@4、HowmanypostcardsdoesDannytake?
@#@5、Howmuchisapostcard?
@#@,Howmuchisthepostcard?
@#@,Itstwoyuan.,Illtakenine,please.,Homework:
@#@1、part3Letsdoit.2、talkaboutyourpostcardwithyourparents,sendittoyourfriendsorfamily.,";i:
3;s:
3930:
",四季之美,部编版小学语文五年级上册,精彩导入,初读感知,内容探究,课堂反馈,四季的划分,3、4、5月份,6、7、8月份,9、10、11月份,12、1、2月份,说说你最喜欢哪个季节？
@#@为什么？
@#@,自由读课文，边读边思考：
@#@作者是按照什么顺序来写的？
@#@,时间顺序,整体感知,黎明红晕漆黑夜幕愈发心旷神怡凛冽闲逸未免,我会认,飞舞的萤火虫,逸,冽,凛,怡,旷,_晕车,_晕头转向,yn,yn,运用：
@#@我有点儿晕（yn）车，从长途汽车上下来后，我感觉自己晕（yn）头转向的。
@#@,多音字,我会写,黎,晕,漆,幕,愈,旷,怡,逸,免,连一连,闲逸,翩翩,扫兴,凛冽,形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
@#@,刺骨地寒冷。
@#@,清闲舒适。
@#@,正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
@#@,在作者眼中，春夏秋冬最美的时候分别是什么时候？
@#@在文中找出相关句子读一读。
@#@,课文解读,春天最美是黎明。
@#@,夏天最美是夜晚。
@#@,秋天最美是黄昏。
@#@,冬天最美是早晨。
@#@,总起句：
@#@总领全段,夏天：
@#@夜晚,冬天：
@#@早晨,秋天：
@#@黄昏,春天：
@#@黎明,朗读课文，感受四季的美，说说作者在每个季节分别描写了哪些景物，在课文中圈出来。
@#@,夏天：
@#@夜晚,冬天：
@#@早晨,秋天：
@#@黄昏,春天：
@#@黎明,春天：
@#@黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
@#@,变化,颜色,黎明时的天空和彩云,夏天：
@#@夜晚,冬天：
@#@早晨,秋天：
@#@黄昏,春天：
@#@黎明,夏天：
@#@夜晚,明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
@#@即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
@#@,对比：
@#@表现了漆黑的暗夜也有独特的美。
@#@,对夏天夜晚的喜爱和赞美。
@#@,翩翩飞舞的萤火虫,夏天：
@#@夜晚,冬天：
@#@早晨,秋天：
@#@黄昏,春天：
@#@黎明,秋天：
@#@黄昏,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
@#@成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
@#@夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
@#@,归鸦、大雁,风声,虫鸣,夏天：
@#@夜晚,冬天：
@#@早晨,秋天：
@#@黄昏,春天：
@#@黎明,落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
@#@,冬天：
@#@早晨,冬天的早晨,温暖的火盆,只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
@#@,四季之美,春天,夏天,秋天,冬天,黎明（天空）,夜晚（萤火虫）,黄昏（归鸦、大雁、风声、虫鸣）,早晨（火盆）,板书设计,文章按时间顺序写了四季之美，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。
@#@,课堂小结,歌曲欣赏四季歌,随堂练习,1.在括号里填入恰当的词语。
@#@,（）的月夜（）的暗夜（）的微光（）的心情（）的清晨（）的冬晨,明亮,漆黑,朦胧,闲逸,凛冽,寒冷,2.根据课文内容填空。
@#@,作者在写夏天夜晚的美时，用翩翩飞舞的_来衬托暗夜和雨夜的_，为夜晚增添了_（动态静态）美。
@#@,萤火虫,迷人,动态,3.拓展阅读。
@#@,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
@#@孟浩然春晓接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
@#@杨万里晓出净慈寺送林子方,背诵课文。
@#@仿照课文，写一写四季里你最喜欢的事物。
@#@,课后作业,谢谢聆听,部编版小学语文五年级上册,";i:
4;s:
8729:
"工程承接查验（验收接管）培训,讲师：
@#@张新龙2016.09.06,一、承接查验概念二、承接查验具备的条件、要求三、制定承接查验方案四、签订承接查验协议五、承接查验的准备工作六、承接查验的程序七、遗留问题的处理八、承接查验的标准与要求,一、承接查验概念,物业承接查验，是指承接新建物业前，物业服务企业和建设单位按照国家有关规定和前期物业服务合同的约定，共同对物业共用部位、共用设施设备进行检查和验收的活动。
@#@,二、承接查验具备的条件、要求,建设工程需全部竣工完毕，且验收合格，取得规划、消防、环保等主管部门出具认可或准许使用的文件，并经建设行政主管部门备案；@#@供水、排水、供电、供气、供热、通信、公共照明、有线电视等市政公用设施设备，按规划设计要求建成完工，其中供水、供电、供气、供热已安装独立计量仪表；@#@供电、供暖、供冷、给排水、卫生、绿化、道路、车场等各系统设备、设施均能正常使用；@#@房屋的栋、户编号经有关部门确认；@#@物业服务用房、垃圾中转站等公共配套设施，按规划设计要求建成完工，并满足使用功能要求；@#@电梯、二次供水、高压供电、消防设施、压力容器、电子监控等共用设施设备取得安全使用合格证书；@#@经政府主管部门验收合格，且达到购房合同约定交楼标准。
@#@,三、制定承接查验方案,新建物业竣工后，在交付物业接管前，物业项目经理应与建设单位沟通协商，并制定具体的承接查验方案（方案的资料文件应留存存档），组建以物业项目第一负责人为组长的物业承接查验小组，对楼宇、公共设备设施、共用部位进行综合性的承接查验，以确保所接管物业基本合格。
@#@,三、制定承接查验方案,三、制定承接查验方案,物业项目部成立承接查验小组并对工作进行分工：
@#@物业客户服务专业线主要负责业主资料、房屋产权资料的验收移交等工作；@#@物业工程专业线主要负责各系统配套设备设施、房屋室内及室外共用部位的工程和产品质量的验收以及水电表的抄表记录等工作；@#@物业安防专业线主要负责消防配套设施的清点验收，以及公共安防设施验收等工作；@#@物业园林绿化服务专业线主要负责园区绿化植物的验收。
@#@保洁服务专业线负责对室内、共用部位（包括梯间和户内装饰部分）相关物品的接管清点及钥匙接管工作（保洁外委的项目则由客服部负责），并联合客服和工程专业线共同对配套化粪池、排污井的检查及核准现场实际情况与竣工图是否相符等。
@#@,四、签订承接查验协议,新建物业竣工后，在交付物业接管前50天，由物业区域总经理或指定代表与地产项目部签订物业承接查验协议，来约定对楼宇、公共设备设施、共用部位等进行综合性承接查验的相关责权，以确保所接管物业基本合格。
@#@,五、承接查验的准备工作,物业项目部第一负责人与项目部负责人协调好交接事项、交接日期、进度等。
@#@与地产项目部签订物业承接查验协议，配合地产项目部共同做好承接查验工作。
@#@物业服务中心准备好承接查验记录表格。
@#@物业工程、设备、资料移交记录表楼宇验收移交表（对业主交楼时用）分户验收-土建项目验收记录表分户验收-水电项目验收记录表分户验收-钥匙移交清单水、电表移交记录表公共设备、设施及共用部位工程移交验收记录表物业接管资料移交清单公共区域钥匙移交清单工程遗留问题记录（汇总）表,六、承接查验的程序,各系统设备承接查验分为三部分：
@#@图纸资料移交接管、设备移交接管、工程质量移交接管。
@#@项目部、监理公司、施工单位、物业公司四方参与承接查验，并分三部份分别对工程、设备和资料办理承接查验手续。
@#@承接查验小组依据验收项目、承接查验标准，填写与之相应的物业接管资料移交清单、公共设备、设施及共用部位验收记录表、公共区域钥匙移交清单、分户验收-钥匙移交清单、分户验收-土建项目验收记录表、分户验收-水电项目验收记录表、水、电表移交记录表，并由物业项目部相关部门责任人核准签名，物业项目经理签字方可生效。
@#@,六、承接查验的程序,对承接查验过程中不符合物业承接查验标准的，物业公司提出书面验收不合格整改报告或工作联络单，并确定整改时限，项目部负责督促施工方整改。
@#@整改落实后，物业予以复查，并在验收不合格整改报告中记录结果，合格后进行正式移交，办理移交手续。
@#@特殊情况，经项目部书面同意后，可进行现状接管，但需将承接查验中发现的问题记录在承接查验记录上面，视作遗留问题处理，项目部必须督促施工单位限期完成整改。
@#@对存在结构安全、消防安全、人身安全以及不能确保供水、供电、中央空调等主要系统正常运行的重大工程问题，原则上物业公司不予接管。
@#@,六、承接查验的程序,承接查验记录表必须具备施工单位、监理公司、建设单位、物业公司四方签名，注明承接查验日期，明确承接查验结果。
@#@如存在问题，且需现状接管的，应详细记录在承接查验记录表上。
@#@根据实际承接查验情况，物业项目部填写物业工程、设备、资料移交记录表，表格内的具体内容应实时进行更新。
@#@此表将作为承接查验信息台帐存档。
@#@所有工程遗留问题需汇总至工程遗留问题记录（汇总）表内，以方便遗留问题的跟进。
@#@,六、承接查验的程序,在交楼之日前，地产项目部需根据项目建设与承接查验的实际情况，提供碧桂园项目交楼前联合验收报告。
@#@物业公司结合所提供的碧桂园项目交楼前联合验收报告充分做好移交接管和交收楼工作。
@#@主要系统（工程）移交后三个月内，由物业项目部向物业区域办公室、项目部提交一份承接查验报告，并附物业工程、设备、资料移交记录表，对移交各系统的工程质量、设备、资料以及存在的问题及整改情况作汇总。
@#@承接查验所有相关资料统一整理齐全后交物业公司项目部资料室保管。
@#@,六、承接查验的程序,整体移交手续的确认整体移交物业手续务必以物业项目为单位，通过BIP详实书面报送房产项目及客户关系管理中心；@#@整体移交确认单必须在各系统基本移交完成后，方可办理，并附上物业工程、设备、资料移交记录表务必对接管区域严格进行承接查验，严禁验收走过场、做形式，严禁未查验即予签字认可的情况出现。
@#@,七、遗留问题的处理,对资料验收中发现的资料不全、不真实、不合格等问题，物业公司承接查验小组应当将问题逐项记录在图纸资料移交清单中并交建设单位、监理公司以及施工单位相关人员签字确认。
@#@对物业设备设施工程验收接管中发现的不合格等问题，如属建设单位要求现状接管的内容，物业公司承接查验小组应当将问题逐项记录在“承接查验记录表”中，并请监理公司以及施工单位相关人员签字确认，否则需由施工单位处理完善后再办理验收交接手续。
@#@,七、遗留问题的处理,对物业设施、设备的工程遗留问题：
@#@一般问题，要求建设单位在15天内完成整改；@#@重大问题，要求建设单位在一个月内完成整改。
@#@若地产项目部和物业公司在承接查验过程中存在争议，由地产项目部第一负责人确认并加具意见后，分别呈所属地产项目区域总和物业公司总经理审批。
@#@地产项目区域总与物业公司总经理意见无法达成一致的，呈集团公司总裁批示处理。
@#@对于遗留问题逾期未能解决的，或者反复维修都不能彻底解决的，物业公司将启用碧桂园物业服务有限公司遗留工程报告单，收集该项问题的以往发单凭证作为此“报告单”的附件，报地产区域总裁协调解决。
@#@仍不能解决的，呈集团公司总裁批示处理。
@#@,八、承接查验标准与要求,谢谢,";i:
5;s:
5181:
"回自己的祖国去,北师大版三年级语文上册第三单元,灵宝市第三小学王海霞,在中国，有一位数学家是家喻户晓的，这就是华罗庚。
@#@他1910年11月12日出生在江苏金坛县。
@#@由于家境贫寒，年仅14岁的华罗庚初中毕业后便在父亲经营的小杂铺里当伙计。
@#@凭着对数学的痴迷和顽强的毅力，他失学后继续自学，终于成为世界一流的数学家。
@#@1933年华罗庚被清华大学破格聘为助教，登上了中国最高学府的讲台，这简直是个奇迹。
@#@1948年华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授。
@#@1950年他毅然放弃了在美国优越的工作条件和优厚的生活待遇，举家返回祖国，为祖国做出了杰出的贡献。
@#@,华罗庚简介,学习目标1、学习本课生字，通过理解重点词句，体会华罗庚的思想感情。
@#@2、有感情的朗读课文，了解华罗庚热爱祖国的动人故事。
@#@,自学提示
（一）1.自由读课文，自学生字，多音字“华”、“冲”、“钉”。
@#@2.说说课文的主要内容。
@#@,我能掌握,惊喜学识尽力报纸盼望欢迎借给握手命令登山优雅别致华罗庚冲着教授遗憾学识渊博斩钉截铁华冲钉,华,中华华山,冲,气冲冲（冲走冲动）冲着,hu,hu,chng,chng,dn,钉,dn,铁钉,钉住,我会总结,课文主要讲了（谁）在得知的消息后，毅然决定的感人故事。
@#@,默读课文，思考：
@#@华罗庚为什么回国？
@#@先试着说说原因，然后找出相关句子。
@#@,返回,自学提示
（二）,品评句子,华罗庚下了车，疾步走进客厅冲着他的妻子喊了起来：
@#@“中国解放了！
@#@”,返回,“我们的祖国解放了。
@#@”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！
@#@”,课文中哪些词句表现了华罗庚回国的决心？
@#@找出相关句子画下来。
@#@,返回,自学提示（三）,“我们？
@#@”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！
@#@”“嗯，回自己的祖国去！
@#@”“不！
@#@把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。
@#@我是一个中国人，我要为祖国尽力！
@#@”,品评句子,返回,“我们？
@#@”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！
@#@”,品评句子,返回,洋房,土坯房,美国,新中国,贫穷落后的旧中国,回主页,返回,华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！
@#@”,品评句子,返回,（女）“华先生，您真的要走？
@#@”（男）“嗯，会自己的祖国去！
@#@”（女）“您学识渊博，令人敬佩。
@#@如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？
@#@”（男）“不！
@#@把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。
@#@我是一个中国人，我要为祖国尽力！
@#@”,感情诵读,“嗯，回自己的祖国去！
@#@”,品评句子,返回,当时的华罗庚被美国伊利诺大学高薪聘为终身教授。
@#@伊利诺大学给华罗庚先生很高的待遇。
@#@他有四位助教，年薪约一万美金（相当于6万多人民币，而当时在中国最多一年也只有3千多）。
@#@,返回,（师）“华先生，您真的要走？
@#@”（生）“嗯，会自己的祖国去！
@#@”（师）“您学识渊博，令人敬佩。
@#@如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？
@#@”（生）“不！
@#@把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。
@#@我是一个中国人，我要为祖国尽力！
@#@”,感情诵读,锦城虽乐，不如回故乡；@#@乐园虽好，非久留之地。
@#@归去来兮。
@#@华罗庚,返回,华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎，他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。
@#@从此，开始了他数学研究真正的黄金时期。
@#@为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学研究、试验和推广，他倾注了大量心血。
@#@他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才如：
@#@陈景润、万哲元、陆启铿、王元、潘承同、段学复等。
@#@据不完全统计，数十年间，华罗庚共发表了152篇重要的数学论文，出版了9部数学著作、11本数学科普著作。
@#@他还被选为科学院的国外院士和第三世界科学家的院士。
@#@更难能可贵的是，华罗庚是中国最早把数学理论研究和生产实践紧密结合、并做出巨大贡献的科学家。
@#@华罗庚受毛泽东的实践论启发，坚持到群众中去，第一次使数学从书本走向生产实践，在应用数学的推广方面取得了举世瞩目的成绩。
@#@他也被广大群众誉为“人民的数学家”。
@#@,为国尽力,（老深圳）,（现代深圳）,返回,作为一个少先队员，你以什么样的行动来为祖国尽力呢?
@#@,返回,读读名人的爱国故事（推荐书目）可爱的中国谁是最可爱的人我的一家红岩钢铁是怎样炼成的我的精神家园,拓展阅读,";i:
6;s:
1131:
",课题交通安全礼仪,
（一）过马路,每个人用心来呵护绿色家园，将手里的垃圾仍到分类垃圾箱内，没有人向地上吐痰扔烟头。
@#@,过马路,过马路，左右看，人行道，才安全，过街桥，地下道，不停留，不玩闹。
@#@,
（二）认识交通标识,知识拓展,1.同学们好好地思考哦？
@#@2.同学们你们明白了吗?
@#@,游戏小环节,看看礼仪老师在你们的凳子下面放的是什么啊？
@#@,藏宝图,过马路歌,小汽车、大货车、公交车、大客车、自行车、电动车、出租车、摩托车嘟嘟嘟、滴滴滴，开过来、开过去，小宝宝、上学去，过马路，可注意，最重要、注意力，不打闹、不淘气、不拥挤、不焦急、不拉扯、不嬉笑，守秩序、最礼貌，比安全，我第一。
@#@左来看、右来望，斑马线、人行道，红灯亮，就要停，绿灯亮，可穿行，守规则，懂规矩，好宝贝，要听清，为家人，为自己，过马路，要注意，讲文明，有礼貌，好宝贝，别忘记，,小朋友们这节礼仪课你们学到了什么呢？
@#@,";}
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