人教版七年级上册英语导学案.docx
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人教版七年级上册英语导学案
StartUnit1SectionA1a—2b（1课时）
【学习目标】
1.识别和掌握八个人名。
2.学会早上见面打招呼的用语。
3.正确认读Aa-Hh八个字母。
【重点、难点】
1.Hello!
Goodmorning!
2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八个人名的掌握。
3.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。
【导学指导】
温故知新通过听唱英语歌曲“Goodmorning!
”开始英语教学。
看卡片学习英语名字，八个人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。
介绍Hello用于见面时打招呼。
Goodmorning!
用于早上见面问好。
自主互助学习
1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a。
2.小组练习打招呼，教师巡回指导。
A:
Hello,Frank!
B:
Hello,Alice!
A:
Goodmorning,Frank!
（早上好，Frank）
B:
Goodmorning,Alice!
（早上好，Alice）
3.学习字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正确发音。
Aa/ei/Bb/bi:
/Cc/si:
/Dd/di:
/
Ee/i:
/Ff/ef/Gg//Hh/eit/
4.正确书写字母。
【课堂练习】
1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.完成句子。
——______________（早上好，Helen！
）
——______________（嗨，Bob，早上好！
）
4.写出下列字母的相应大小写字母。
A________b_______C________D_________
E_________f________G________h_________
5.写出下列字母相邻的字母。
____Bb_________Cc_____Ee____GgFf____Hh_
【要点归纳】
1.学会早上见面的简单问候。
2.识别和掌握八个人名：
Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.
3.学会字母Aa——Hh的正确发音，及正确书写。
【拓展练习】
1.早上见面主动用英语问好。
2.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.
3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。
4._______________（早上好），Mr.Wang!
5.——Goodmorning,Mary.
——___________.
A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello
6.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
1）/si：
/________ 2）/di：
/________3）/ef/________4）/bi:
/_______
5）/ei/_______6）/eit/_________7）/i:
/________8）//_______
7.写出下列大字字母的小写字母。
1）BEE________2）BAG_______3）BED_______4）HB_______
5）CD_______6）ABC________7）AD_______8）CAAC_______.
8.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。
1）海伦早上好！
2）早上好，Alice。
【总结反思】
【课题】StartUnit1SectionA2c—4c（1课时）
【学习目标】
1.学会正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2.了解一些常用缩略字的含义。
3.巩固所学的八个人名。
4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字。
5.学会不同时段打招呼的用语。
【重点、难点】
1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。
2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。
【导学指导】
温故知新复习Aa-Hh八个字母，早上见面用英语打招呼，讨论下午、晚上见面怎样用英语打招呼。
一、自主互助学习
1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2.巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。
3.听读课本2c完成2c练习。
二、小组展示探究
1.看图片上的时钟让学生清楚地认识morning,afternoonandevening.这三个单词的区别，学会在不同时段来使用它们。
通过图片的场景进一步加深对Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening..这三个句子的理解和应用。
2.体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。
1）Goodmorning/afternoon/evening：
适用于比较正式客气的场合，双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!
例如：
A：
Goodmorning，Misswang．早晨好，王老师。
B：
Goodmorning，Mr．zhang．早晨好，张老师。
2）Morning：
适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
3）Hello：
是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。
例如：
A：
Hello，Dale．你好，戴尔。
B：
Hero，Helen．你好，海伦。
4）Hi：
在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。
例如：
A：
Hi，HanMeimei．你好，韩梅梅。
B：
Hi，Lucy．你好，露西。
3.小组练习打招呼，教师巡回指。
A:
---Goodmorning_____.B:
---Goodmorning_____.
A:
---Goodafternoon______.B:
---Goodafternoon______.
A:
---Goodevening_______.B:
---Goodevening_______.
【课堂练习】
1.写出下列字母的相应大小写字母。
A________b_______C________D_________
E_________f________G________h_________
2.写出下列缩略词的意思。
HB________CD______BBC______
3.小组对话练习。
---Goodmorning,Helen!
---Goodmorning,Bob!
---Goodafternoon,Eric!
---Goodafternoon,Grace!
---Goodevening,Helen!
---Goodevening,Dale!
---Hi,Alice!
---Hi,Cindy!
---Hello,Frank!
---Hello,Dale!
【要点归纳】
1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2.不同时段打招呼的用语。
3.三个常用缩略字的含义。
【拓展练习】
1.写出下列大字字母的小写字母。
1）BEE________2）BAG_______3）BED_______4）HB_______
5）CD_______6）ABC________7）AD_______8）CAAC_______.
2.看图写出下列图所表示内容的缩写字母。
_________________________________
3.选择题。
（ ）1.“不明飞行物”的英文缩写是 。
A. UFO B. HB C. CD D. BBC
（ ）2. “美国篮球协会”的英文缩写是 。
A. USA B. NBA C. ABC D. PBA
（ ）3. 在市场上购买衣服时，你看到的表示“中”号的字母代表是。
A. S B. L C. M D. XL
（ ）4.早上和同学见面时，应该说 。
A. Good morning B. Good afternoon
C. Good evening D. I'm OK
（ ）5. “中国中央电视台”的英文缩写是。
A. CCTO B. VOA C. CCTV D. TV
【总结反思】
【课题】StartUnit1sectionB1—2b（1课时）
【学习目标】
1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。
2.记住尽可能多的同学的名字。
【重点、难点】
1.熟识朋友见面的问候语和应答。
【导学指导】
温故知新复习Aa-Hh八个字母，不同时段打招呼的用语。
自主互助学习
1.小组看图片讨论引出对话。
--Howareyou?
--I'mfine,thanks.
--Howareyou?
--I'mOK.
2.小组练习。
Hello,Frank!
Hi,Cindy!
Howareyou?
I'mfine/OK,thanks.
3．语言学导学。
1）good ，fine ，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别：
good是涵义最广的常用词，属一般用语。
主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。
如：
Helen is agood children．海伦是一个好孩子。
2）fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。
如：
—How are you？
你身体好吗？
—Fine，thank you．很好，谢谢你。
It is a fine day today．今天天气晴朗。
【课堂练习】
一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。
AB
（）1.Howareyou?
A.Goodafternoon,Dale.
（）2.Goodafternoon,Cindy.B.Hello
（）3.Hello!
C.I'mfine,thanks.
二、单项选择。
（）1.一Goodevening,Eric.一_________,Cindy.
A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening
（）2.一Goodmorning!
一_________.
A.Thankyou.B.Goodmorning!
C.Hello!
（）3.一Hello!
一_________.
A.Hello!
B.Thankyou.C.I'mfine.
（）4.一Howareyou?
一_________.
A.I'mfine,thanksB.MynameisLiLeiC.Thankyou
（）5.早上老师进教室时，同学们应对老师说：
“_________”
A.Hello!
B.Howareyou?
C.Goodmorning，Mr／Miss…!
D.Goodafternoon！
（）6.当别人问你“Howareyou?
”时，你应该说：
“_________”
A.MynameisLinLin.B.Yes,Iam.
C.Iamnot.D.I'mfine,thankyou.
【要点归纳】
1.熟识朋友见面的问候语和应答。
——Hello,Frank!
——Hi,Cindy!
Howareyou?
——I'mfine/OK,thanks.
【拓展练习】
（一）根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。
1.朋友早晨见面时打招呼：
___________________________________________
2.朋友之间见面询问对方身体状况：
___________________________________________
3.看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字，你应该问。
___________________________________________
4.下午见面时的问候语:
___________________________________________
5.听见对方说了Fine,thankyou.Andyou?
后，你的回答应该是。
___________________________________________
（二）把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。
Ａ I'mOK.
BHi,Cindy.Howareyou?
CI'mfine,thanks.Howareyou?
DHi,Dale.
正确顺序是：
_____________________
【总结反思】
【课题】StartUnit1sectionB3a,3b,4,5（1课时）
【学习目标】
1.学会一首英语歌曲。
2.巩固本单元所学字母，单词及句型。
3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,/æ/,E/i:
/,/e/）。
【重点、难点】
1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。
2.掌握元音字母A和E在单词中的发音。
3.熟练掌握8个字母和基本的问候用语。
【导学指导】
温故知新复习熟识朋友见面的问候语和应答。
--Howareyou?
--I'mfine,thanks.
--Howareyou?
--I'mOK.
自主互助学习
1.小组合作完成课本P5上3b的大小写字母搭配题。
读一读4表格内的单词，找出字母发音规律。
教师巡回指导。
2.听录音连线3a。
3.听录音读一读4中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,/æ/,E/i:
/,/e/）。
4.听录音学唱英语歌曲。
【课堂练习】
一、选择填空。
1.–Goodmorning.--____________
A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.
2.–Goodevening,____________.–Goodevening.
A.DaleB.toDaleC.dale
3.--____________________--Goodafternoon,Cindy.
A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howareyou?
4.--___________________--I'mfine.
A.Goodmorning.B.I'mfine.C.Howareyou?
5._____________isagirl'sname（女孩名）.
A.BobB.CindyC.Frank
【要点归纳】
1.学好这首英语歌曲。
2.将相同音素字母和单词归类（A/ei/,/æ/,E/i:
/,/e/）。
3.掌握元音字母A和E在单词中的发音。
【拓展练习】
一、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用（S），不同的用（D）表示。
1.b,a（）2.c,e（）3.a,e（）4.b,d（）
5.a,c（）6.Dale,Alice（）7.Frank,thanks（）
8.evening,Helen（）9.A,H（）10.E,F（）
二、完成对话。
A:
Goodmorning,Bob.
B:
Good1,Alice.
A:
How2you?
B:
Fine,3.4areyou?
A:
I'm5.
1.A.afternoonB.helloC.morning
2.A.isB.areC.am
3.A.thankB.thanksC.athank
4.A.HowB.WhatC.Who
5.A.AliceB.BobC.fine
三、将下列名字分类。
（10%）
A.DaleB.HelenC.EricD.AliceE.Grace
Boys’name（男孩名）_________________________________
Girls’name（女孩名）_________________________________
四、选择题。
（）1.现在是下午2点，如果你见到朋友时，应该怎么说__________
A.Goodmorning!
B.Hi!
C.Goodafternoon！
D.I'mfine.
（）2.你出席一个晚会，应该怎样与别人打招呼?
A．Howareyou?
B．I'mKim．C．Goodevening．D．Goodmorning.
（）3.下午你见到老师时，你应该说：
“__________．”
A．Goodafternoon，teacher、B．Goodmorning，teacher
C．TeacherD．Goodevening，teacher
（）4.------__________________
------I’mOK，thanks．
A．Goodmorning．B．Howareyou?
C．Hello!
Nicetomeetyou．D.Hi
（）5.在英语中单个字母代表一个单词的是。
A.dB．hC．ID．g
【总结反思】
【课题】StartUnit1SelfCheckandJustforFun（1课时）
【学习目标】
1.复习学过的英语歌曲。
2.巩固本单元所学字母，单词及句型。
3.学会将相同音素字母和单词归类。
【重点、难点】
1.熟练掌握元音字母的发音规律，提高辨音能力。
2.将相同音素归类。
【导学指导】
温故知新归纳总结本单元所学内容。
自主互助学习
一、课前准备：
1．大声朗读A-H八个字母。
规范地书写出来。
用硬纸片制作字母卡，大小写分别写在纸片正反两面。
2．会朗读、默写和使用本单元生词：
good,morning,hi,hello,afternoon,evening,how,are,you,am,fine,thanks。
3．句型学习：
会试用本单元的日常交际用语，会用英语在不同时段打招呼。
4．找出本单元的英文名字，并会读。
给自己起一个喜欢的英文名字。
5．你可以和你的合作伙伴一起找出我们所学过的含有A-H字母的单词，看谁找的多，并正确读出来。
字母
字母发音
单词中
发音
词例
Aa
/ei/
∕ei/
name,baby
/e/
apple,cat,bag
Bb
/bi:
/
/b/
bag,big,
Cc
/si:
/
/s/
city,nice
/k/
cake,
Dd
/di:
/
/d/
bird
Ee
/i:
/
/i:
/
he,bee,please
/e/
bed,yes,bread,
Ff
/ef/
/f/
five,life
Gg
/di:
/
/g/
dog,
Hh
/eit/
/h/
here,
【课堂练习】
1.完成Selfcheck部分的相应练习题。
【要点归纳】
小组合作归纳总结本单元所学的八个字母、八个英语人名、用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、掌握元音字母的发音规律。
【拓展练习】
一、按顺序.正确书默写本单元学过的八个字母的大小写。
二、写出下列字母的左邻右舍。
1._____B______2.______c______3._____f______4.____E_____5._____g_____
三、写出下列大写字母的小写字母。
1.BEE________2.BAG_______3.BED_______4.HB_______5.CD_______
6.ABC________7.AD_______8.CAAC_______9.BEC_______10.FACE_______
四、给下列名字按照首字母顺序排序，把A,B,C等序号写在横线上。
A.HelenB.GraceC.BobD.Cindy
E.AliceF.EricG.FrankH.Dale
1.______2.______3.______4._______5._______6.______
五、连词成句。
1.good,you,to,morning
——————————————————————————
2.you,hi,how,Grace,are
——————————————————————————
3.fine,you,thank,I'm
——————————————————————————
4.OK,I,thanks,am
——————————————————————————
5.afternoon,Miss,good,Wang
——————————————————————————
【总结反思】
【课题】StartUnit2sectionA1a、1b、1c、4a、4b（1课时）
【学习目标】
1.复习巩固字母Aa—Hh。
2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。
3.七个表示物体的单词的熟练掌握。
4.确认物体的句型：
WhatisthisinEnglish?
【重点、难点】
1.七个表示物体的单词map、ruler、pen、orange、key、jacket、quilt的熟练掌握。
2.确认物体的句型：
WhatisthisinEn
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