金岸中学三年发展规划.docx
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金岸中学三年发展规划
金岸中学三年发展规划
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金岸中学三年发展规划
z中学创办于1992年9月，是广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校。
学校多次被评为全国青少年普法教育先进单位、全国课堂教学创新示范学校、全国航空特色学校、广东省安全文明学校、广东省绿色学校、广东省体育特色学校、z市德育示范学校等。
目前全校共有35个教学班，其中初中18个班，高中17个班，在校学生人数1580多人、教职工135人。
学校占地面积66878平方米，校舍面积20710平方米，校园文化气息浓厚，环境优美。
现有专业教师120人，学历达标率为100％。
其中有高级教师56人，硕士研究生13人，研究生结业13人。
一、指导思想
以“办人民满意教育、提升学校办学声誉，创建名牌学校”为目标，坚持“以人为本、从严治校、思想引领、行动至上”的管理思路，努力践行爱的教育和建构快乐课堂，努力提升教育教学质量。
加强师德教育和提升教师专业素养。
积极打造有质量有特色的知名学校，努力实现“让每一位老师都成功，让每一位学生都精彩”办学理念。
三、发展目标
办学规模：
第一年初中18个班，高中17个班，学生1600人，教职工135人；第
二年初中18个班，高中18个班，学生1610人，教职工135人；第三年初中20个班，学生1100人，教职工68人，研究生学历的教师比例由10%提高到15%。
努力开展依法治校，打造特色德育工作。
坚持“从严治校、以爱育人”的德育思路，努力践行爱的教育，狠抓学生行为习惯的培养，创建具有现代文明素养、有中国梦、有良好校风的安全文明校园。
努力深化课程与教学改革，建构快乐课堂，全面提高教学质量。
加快校本课程的开发，培养学生的学习兴趣和个性特长，实施素质教育，打造名牌初中，三年内使初中教学质量进入全市前列。
努力坚持科研兴校，积极创建特色学校。
以教科研为特色培养教师专业化发展。
坚持素质教育，积极开展各种社团活动和第二课堂活动，培养学生全面发展，形成特色鲜明、个性张扬文化特色品牌。
努力开展国际教育的交流与合作。
加强初中英语教学，开设以英语为主的外教口语课，与港澳台地区及先进国家的优秀学校建立友好学校关系，开办国际班。
努力培育“和谐、文明、生态、进取”的校园文化精神，精心打造“海纳百川”为主题的校园文化特色。
四、目标任务
第一阶段：
软件方面：
“强化师德，凝心聚力”。
完善制度，规范管理，提升素质。
扎实抓好教师评价体系的建设，建立健全教师业务和师德档案。
抓好教学与德育常规工作，形成管理特色，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，深化教学改革，创建广东省德育示范学校。
硬件方面：
改造校园主干道和排水系统，建设孔子历史文化长廊，改建师生饭堂。
第二阶段：
软件方面：
“提升质量，初显名气”。
以教学为中心，加强学生学习兴趣培养，打造快乐课堂，提升课堂教学效益和质量。
硬件方面：
学生宿舍电路改造、安装空调，建设有特色校园文化景观。
第三阶段：
软件方面：
“形成特色，社会知名”。
德育树品牌、教学显成绩、活动有特色，把学校办成高质量、有品位、有特色的名牌学校。
硬件方面：
教学楼内部进行装修（含教师办公室）。
五、具体措施
1、建设幸福、快乐和成功的教师团队
（1）强化教师队伍的六种意识：
师德意识、主人翁意识、责任意识、质量意识、法制、安全意识。
（2）建立教师发展性评价体系。
设立“优秀教师”“师德标兵”、“教学能手”、“优秀班主任”奖项，从多方面认定教师的业绩，鼓励教师“成名成家”。
同时完善教职工考评与绩效奖励制度，形成良好公平竞争的激励机制。
（3）提高班子的科学管理水平。
多种形式加强班子培训学习，提高班子业务管理水平。
形成“在其位、谋其政”，“敢作为、有成效”班子集体。
（4）加大培养名师、骨干力度。
重视青年教师培养，切实抓好《z中学“名师工程”实施计划》《z中学青年教师“五个一”奠基工程实施方案》的实施。
促进教师高层次发展，完善教师业务档案。
（5）加强制度建设。
进一步完善学校常规管理制度。
通过制度管理师生、管理教育教学活动、管理学校事务，规范教育教学行为，实现“向制度要效益，向常规要质量”的目标。
（6）建设教师活动中心。
开展教师健身、休闲、交流、研讨活动，增强教师的幸福感，让教师释放压力，消除职业倦怠感。
2、建设以法制教育为特色的德育强校
坚持从严治校、以爱育人的管理思路。
坚持德育为首，形成法制教育为主线的德育特色。
加强对学生良好行为习惯的培养，努力践行爱的教育，让校园充满爱，让德育真正走进学生的心灵，重视教育过程，最终实现“行为规范、举止文明、心身健康、人格健全”德育工作目标。
（1）加大班主任培养力度、提高班主任待遇。
加强对“班主任工作室”工作的指导，让更多的班主任成名成家。
完善“班教导会制”工作，协调指导班级工作。
（2）抓实养成教育。
以“七个一”和大课间活动为切入点，以纪律教育和管理为手段，筑牢学生的思想纪律基础，培养学生良好的文明习惯。
（3）开展丰富多彩的教育品牌活动。
做好“金中学子修身”活动和“金岸中十大教育主题”活动，形成科学、有序、高效和贴近学生实际的完整教育链条，增强学生的实践能力、创新精神和社会责任感。
（4）发挥学生成长发展指导中心的作用，引导学生做好人生规划，完善《学生发展指导制度》。
成立和发挥学生家长委员会作用，加强德育课题的研究。
实施心理健康教育工程，完善心理健康教育的校本课程，提高全体师生心理健康水平，营造和谐教育氛围。
（5）为学生提供完善的德育课程体系。
以“金中学子修身”、“民族文化传承”为主要内容的“传统修养课程”作为主线，以“升旗仪式”、“十大教育主题”为主要内容的“政治理论课程”作为前导，以“综合实践活动”为主要内容的“体验课程”作为亮点，以“新生军训教育”、“学生成长指导中心”、“学长制”、“个性化激励机制”为主要内容的“成长引导课程”为依托，用科学、充实、完善的德育课程，形成促进学生情商成长的完整链条，激励学生的理想，真正产生人生奋斗的内驱力。
（6）为学生搭建自主提升能力和自主开展教育的平台。
将更多的学生活动交由学生自行组织，让金中的学生人人有机会为学校服务，在金中的校园处处能看到学生服务学校的身影。
开展“感动自己”、“感恩社会”、“感悟人生”系列教育活动，引导学生自主开展调查，自觉发现、反思群体中存在的普遍问题，自主确立教育主题，自主开展教育活动。
（7）强化卫生保健工作力度，切实做好常见传染病的防控工作。
贯彻“健康第一，预防为主”的方针，不断改进学校卫生工作。
及时组织好学生体检，认真开展各种卫生主题教育宣传日活动。
（8）深入开展“平安校园”样板学校建设，将安全教育渗透到课堂教学及各项活动中，定期进行防火、防震等逃生演练，努力提高师生的安全防范意识和能力。
加强安全骨干队伍的教育培训。
（9）坚持依法治校、依法施教，做强德育特色。
进一步强化师生法制意识，充实法制教育实践基地内容，拓宽法制教育的渠道，丰富法制宣传的方式，增强法制教育的力度。
（10）拓宽工作视野，加强团组织的建设，充分发挥团委和师生团员在学校德育工作中的积极作用。
培养好团干部，发展优秀青年团员入党。
积极开展形式多样的社团文化活动，开展以正面教育为主的德育工作，拓宽德育工作的途径，提高德育工作的实效性。
重点抓好朝阳读书活动，做出成效。
3、构建快乐民主、思维活跃的新型课堂模式
（1）转变观念，着眼学生。
“用生命去影响生命”，观念决定模式，模式决定方向和成效。
树立正确的人才观。
以“先成人，后成才”的观念指导教学，以“学生是天生的学习者”的观念实践教学。
树立正确的教学观。
当一名快乐的老师，既教书又育人，发挥课堂主渠道的教育功能，建构快乐课堂，让学生快乐学习。
树立正确的师生观。
大力提倡“平等合作”的民主型师生观。
要求教师善于引导学生做到“三个自觉”，即自觉地参与课堂讨论，自觉地调控学习进程，自觉地探索未知领域。
构建师生之间相互尊重，相互信任，相互理解，民主和谐的师生关系，为学生营造一个平等互动、神采飞扬、灵感的火花不断激荡的快乐学习氛围。
（2）加强课堂教学的研究，相信学生，发展学生，让学生在课堂上动起来，思维活起来，真正体现学生的自主、合作、探究学习精神。
让课堂充满思想与生命的活力，充分展示知识的发生发展过程，让学生感受知识的魅力，体验知识的价值，获取知识内化为素质的喜悦。
（3）强化常规管理，规范办学行为。
向管理要效率，向常规要质量，向课堂要成绩。
要切实抓好学生良好学习习惯的培养，充分激发学生的学习兴趣，建设良的级风和学风。
（4）强化各年级的教学管理和教学成绩的评价，以质量论英雄，以效益论成败。
全面提高教学成绩，提升学校的办学声誉。
（5）加强学校管理的信息化、网络化的建设。
全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》。
广泛开展阳光体育运动，进一步丰富我校群体性体育活动的内容，做强我校传统体育项目特色。
（6）加强“活动育人”力度，使第二课堂活动成为学校特色、学生综合成长的沃土。
加强科技、航模、管乐队等特色项目建设，做到知识得到普及、技能得到培养、竞赛成绩突破。
（7）努力开展国际教育的交流与合作，增强办学的开放性和国际化。
加强初中英语教学，开设以英语为主的外教口语课，与港澳台地区及先进国家的优秀学校建立友好学校关系，开办国际班。
4、以科研为手段引领教师专业发展
只有对教育教学问题进行研究、学习、总结，才能站在更高视野去解决实践中的问题，才能提高教育教学的效益和质量，一名教师的成长也离不开课题的研究。
（1）以课堂教学改革和德育为方向，做好各项课题的申报和研究，科学、规范管理，做足过程。
（2）举办各种课题研讨、讲座和沙龙活动，营造良好科研氛围，促进教师业务能力的提高。
（3）完善校本课程管理，修订和使用好现有校本教材，让其发挥应有的作用。
（4）开展各种学习竞赛，鼓励教师终身学习，建设学习型校园。
5、建设科学、规范、服务型后勤管理体系
树立后勤工作为教育教学服务、为师生服务的思想，树立规范、科学、细致的后勤管理意识。
（1）强化服务意识，主动、热情、优质、高效地为全体师生提供周到服务；树立超前意识，增强维修改造的预见性，坚持巡视制度，及时发现和解决问题；改进管理意识，修改和完善总务管理的规章制度，逐步走上规范化和制度化地轨道。
（2）完善制度建设。
认真执行国家财务制度和中央八项规定，认真做好学校经费预算，并按严格预算执行。
加强财产管理，完善财产和基建档案建设，实现资产的高效率高质量管理。
（3）加强校园人文景观的规划建设，推进校园文化建设。
为师生创造一个优雅清新的工作和学习环境，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。
努力培育“和谐、文明、生态、进取”的校园文化精神，精心打造“海纳百川”为主题的校园文化特色。
（4）强化对食堂的严格监督和管理，提高食堂的管理水平，为师生提供健康安全食品。
6、充分发挥党支部和社团组织作用，推动学校和谐发展
（1）增强党组织凝聚力和战斗力。
积极开展“创先争优”活动，开展党员“承诺、述职、评议”活动；落实开展“廉洁文化进校园”活动，提高学校领导干部的廉政意识，坚持依法办学。
（2）充分发挥党员先锋模范作用。
深入开展“立党为公、入党奉献”党员风采活动，组织形式多样、富有实效的“党员奉献日”活动，切实增强广大党员的宗旨意识、责任意识，将党员奉献与师德建设相结合，建立党员、党支部发展评价体系及档案。
（3）工会要情系职工，架起学校与职工之间同心协力、和谐发展的桥梁。
积极组织全体教职工开展各项文体活动，加强教职工之间的情感沟通，积极推动学校各项工作顺利开展。
（4）团委要以正面主题教育为主线积极开展各项活动，紧扣学校中心工作，促进学生和青年教师成长、成才。
加强教工团支部建设，为青年教师拓展更多的成长空间。
组织青年志愿者服务、“修身行动”、“金中杯”辩论赛等主题活动，凸显品牌亮点，提升教育实效。
（5）指导协助我校各民主党派党员完善教育管理机制，联系工作实际开展有意义的活动，在各自岗位上建功立业，积极建言献策，为学校发展推波助力。
（6）做好学校的妇女及计划生育工作。
学校已婚妇女要自学履行常规妇查，班主任加强对学生父母计生证的检查与管理。
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