一级园自查报告.doc

一级园自查报告.doc

《一级园自查报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一级园自查报告.doc（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

子长县秀延幼儿园

申报延安市一级幼儿园自查报告

延安市教育局：

自开园以来，在上级教育行政部门的领导下，我园积极创建延安市一级园，严格对照《延安市幼儿园等级办园标准》，进行自查自评，针对存在问题，采取措施，积极整改，努力达到一级园的标准和要求，以实际行动积极争创“延安市一级园”。

现将我园自查情况报告如下:

一、幼儿园基本情况

子长县秀延幼儿园创建于2008年，于2011年9月正式开园，是县教育局投资的一所公办园，地处子长县瓦窑堡镇石窑坪。

全园占地面积4000㎡，建筑面积6000㎡，幼儿人均达9.6㎡，户外活动面积3700㎡，幼儿人均达5.9㎡，全园教职工90人，其中园长2人，副园长2人，园长助理1人，保教主任3人，教研专干3人，后勤主任1人，教师49人，保育员21人，保健医2人，厨师4人，后勤人员2人，学历达标，均符合任职资格，全园幼儿625人，现开设大、中、小、托共21个班。

在各级教育部门的领导下，在全园教职工的共同努力下，我园取得了显著的成绩。

市、县各级领导来我园检查指导工作，对我园工作给予了很高的评价。

我园园长米莹被西安市委、市政府授予“优秀教育工作者”称号；在陕西省国际交流中心举办的首届幼儿教育论坛活动中，荣获“十佳园长”称号；被中国管理科学研究院教育科学研究所、中国未来研究会教育分会授予“2010中国教育精英人物”称号；被中国民办教育协会学前教育专业委员会评为“2010年全国百佳幼儿园园长”称号。

二、加大资金投入，积极创建一流办园条件

幼儿园园舍独立完整，布局合理，色彩和谐，温馨悦目。

幼儿园具有得天独厚的地理优势，位于美丽的绿色长廊秀延河畔，与秀延小学、秀延中学相邻形成系统化的“教育金三角”。

我园四季绿荫环绕，花团锦簇，保证了幼儿户外活动的绿化面积。

园内布局合理，采光充足，空气流通，幼儿活动室宽敞明亮、优雅舒适，综合保育和教育的需要，室外活动场地安全，日光充足，活动场地软化，园内有多功能组合玩具、滑梯、攀登架、攀岩墙等大中型玩具43件。

幼儿园有与规模相适应的园长办公室、教师办公室、保健室、隔离室、值班室、档案室、教研室等。

根据幼儿身心发展和素质教育需要，设置了图书阅览室、科学发现室、创意美术室、幼儿舞蹈音乐厅等。

各班有适合幼儿年龄特点的开放式玩教具柜，有丰富的桌面玩具，配有录音机、VCD、电钢琴、彩色电视机及录放设备，音响广播、灭火器等设备，有紫外线灯、饮水设备，冬暖夏凉，有适合幼儿的厕所、盥洗室，生活用品用具齐全，幼儿各种设备设施达到规定的标准。

我园逐年添置幼儿图书和教师用书，幼儿用书7000册，生均达10册以上；教师用书2100册，师均达30册。

有5种以上幼教刊物和各类教师用书，供教师借阅。

保健室按照国家卫生部，教委制定“保健室设备标准”配备，有药品柜1架、保健资料柜2架，侦查床2张、电冰箱1台、身高体重计1台、灯光视力箱1个等常用设备，有常用药品及医疗器械（血压计、氧气袋、检查床等设施设备），每班配有紫外线灯及消毒柜，为幼儿身体健康起到了保障作用。

厨房设备设施一应俱全，有操作间、粗加工区、消毒区、主副食库等。

有防蝇设备、消毒设备、排气设备、冰箱、和面机、烤箱、绞肉机、桶柜、储藏室、净菜柜、分类架等。

灶具餐具做到一冲二刷三清四洗消毒。

为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的饮食环境。

我们每月4套食谱为孩子提供了营养丰富的一日一餐。

2011年9月，县政府投资1200万元建设并装修子长县秀延幼儿园，投资146万元购置了多种大、中、小玩具，办公用品及教学设施，并配置了电视机，VCD，投影仪，监控设备，校园音响设备、数码相机、摄像机、复印机、塑封机等现代化教学仪器，投资63万元铺设户外操场地面，软化楼顶活动场地，扩大了幼儿户外活动面积；教育局和集团经费的大力投入保证了幼儿园的正常运转和健康发展。

三、加强师德教育，努力打造一流师资队伍

1.德育为先，提升教师责任感和使命感

组织开展秀延特色的“师爱为魂”师德教育系列培训活动，倡导树立“敬业爱岗，无私奉献”的师德理念，在成就幼儿的同时，实现教师自身的不断进步。

引导教师乐业、勤业，自觉履行育人教书的神圣职责。

带领全园教职员工学习“师爱为魂、学高为师、师德行为细则”；要求教师要有“五心”：

爱心、责任心、耐心、细心、精心，促进教师师德进一步升华。

从而树立教师职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。

通过“树良好教师形象，创教育服务意识”活动，切实做好幼儿的“良师益友”，在强调教育育人功能的同时，注重教育的服务功能，牢固树立服务意识，面对家长来电咨询，教师会长谈一个小时而不厌其烦；面对新入园孩子的不适应，教师会主动耐心陪伴孩子度过适应期，针对孩子的个别情况，教师会主动上门家访。

在我们的幼儿园，“伴着晨曦出发，披着月色回家”的员工比比皆是。

通过系列师德教育，岗位主人翁精神教育，教师职业道德、工作态度、敬业精神、教育观念及教育行为都在不断提升，积极践行幼儿教师的职业角色要求。

2.教研为导，提高教师教科研水平

幼儿园设有园级教研组和年级教研组，每周开展教研活动，坚持以研促学、以研带教。

每学年制定切实可行的园本教研计划，坚持人人参与和求真务实的原则，定期开展教育教学研究活动，创设互相学习，互相帮助，互相切磋，互相交流的教研氛围。

使教师在研讨中不断汲取新知识、新信息，提高完善自己。

鼓励教师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究水平。

3.培训为主，促进教师专业化成长

我们始终把师资培训、教师素质提高作为一项重要任务来抓，不断提高教师队伍的专业化水平。

通过请进来、走出去、以及园内培训等多种形式引导教师将正确的教育理念逐步转化为教育行为，落实到教育教学活动中。

我园教师积极参加集团培训研发中心组织的各类培训活动，通过培训，不断提高教职工整体素质。

这学期以来，集团对园长、保教主任、教师、保健医分层进行了培训，对园长进行了“人本价值在现代管理中的体现和升华”、“管理中的领导力”、“幼儿园班长工作”的培训；对保教主任进行了“如何提升自身的管理能力”、“人本价值”、“幼儿园保教工作管理”、“如何做好幼儿园家长工作”、“幼儿园大型活动的组织和策划”；对集团骨干教师进行了“说课与反思”、“案例分析”、“什么是企业的核心”；对助理教师进行了“基础理论学习（纲要）”、“教学活动设计”、“一日工作流程”、“文案书写”等。

坚持培训与考核相结合，每次培训后，通过考核和反思对培训效果进行检验。

坚持自培和它培相结合，积极鼓励教师参与学历进修和外出学习，这学期11月份，幼儿园组织部分教师外出参加了“明珠集团档案学习”；12月份，幼儿园再次组织部分教师前往陕西教育学院进行“幼儿教师国家级培训计划（2011）”多种学习培训。

通过自培、它培，努力培养造就了一支业务素质高，实践能力强、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。

目前，我园教师本科学历6人,大专学历40人，中专学历38人，大专以上学历占教师比例51%。

中专学历占教师比例42%。

4.丰富活动，加强教职工队伍凝聚力

我园一直非常重视教职员工的业余文化生活，通过多种丰富的活动，保证广大教师员工以饱满的热情投入到教育工作中。

为丰富教职员工业余生活，调节舒缓教师的压力，增强教师之间的情感。

中秋节和教师节、国庆节举行教师聚会，通过丰富的集体活动，凝聚人心，增强团队凝聚力。

为激励教师工作，集团实行教师等级工资制，提高教师工资标准，班长、教研组长有岗位补贴；设立了教育教学活动奖、安全奖，先进奖等各种奖项；教职工子女入托减免保教费；实行公费带薪进修制度；各项福利待遇极大的调动了广大教师的工作积极性。

四、打造品牌文化，营造幼儿和谐成长环境

1.以特色为主，构建园本文化环境

幼儿园的文化建设是幼儿园发展的一个重要条件，它体现着幼儿园优良传统、文化观念、价值观念和精神追求，我园的办园宗旨是“面向未来，追求一流，彰显特色，铸造名牌”。

工作目标是“以管理促规范、以质量求生存、以特色求发展”。

教育目标是：

为孩子提供充分表达、表现和发展的空间，促进幼儿富有个性的发展，让每位幼儿健康快乐的成长。

教育理念是：

以爱为本、以学为乐、培养习惯、开发潜能，为幼儿成功的一生奠定基础。

教育行为：

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

为营造特色的本园精神文化，我园在一楼大门内醒目处宣传办园宗旨、教育目标、教育理念和教育行为，在公示栏里有爱心承诺，每层走廊和楼梯环境创设中渗透、隐含教育理念及教育行为。

体现了我园的园风、教风、学风，体现了较好的文化育人氛围。

这种氛围影响、引导、感染着教师和家长，起到一定的舆论导向作用，激发教师和家长的责任感，激励大家时刻审视自己心灵并把这些思想转换成他们的教育行为，促使教职工把实现自我价值与本园的发展目标结合起来，帮助教职工树立竞争意识、拼搏意识，培养和激发奋发向上的团队精神，从而形成了良好的富有生机和活力的幼儿园精神文化氛围。

2.以多元为主，构建发展的育人环境

我园以促进幼儿多元智能发展为核心创设环境。

各班区域活动丰富，每班开设区域五个以上，开设区域有：

娃娃家、超市、小吃城、医院、益智区、图书区、表演区、美工区、语言区等。

园内每面墙壁、每个角落、每节台阶都会“说话”，积极营造和谐的幼儿园环境文化。

一楼器械区“我锻炼、我健康、我快乐”，介绍体育项目和体育器材；使得幼儿户外活动更加丰富。

二楼楼梯墙面的各国国旗，活动区角“明星小剧场”、“小小交通岗”丰富了幼儿的课外活动让孩子懂得交通规则，体现了幼儿的参与性。

三、四楼走廊区角是一些抽象图片的展示。

三楼是五彩乐园让幼儿充分感受田园风光；各班走廊主题墙结合每月教育教学活动，让课程与幼儿与墙面互动起来，根据主题的变化不断更换内容。

如结合西安动态让幼儿了解世园的“绿色引领时尚”“天人长安，创意自然”，幼儿和家长一起搜集关于世园的资料，帮助幼儿认识世园，了解世园。

教室内的互动墙上，有各类互动操作游戏如：

“猜猜我是谁”、“找影子”“我会变”“找找看”“你对了吗”“试试看”“小小豆儿不见了”“小鱼吐泡泡”“编辫子”“找一找”等，都体现了墙饰与教学互动，教师与幼儿互动，幼儿与环境互动。

各班的自然角和种植园地，标有幼儿种植的各种植物名称：

有吊篮、马铃薯、仙人球、向日葵、蒜、洋葱、土豆、黄豆、芦荟、白菜等，幼儿通过观察、记录种植时间，生长过程等。

通过种植，培养幼儿爱劳动和热爱大自然的情感。

每天各班教师带幼儿关注植物的变化，精心管理植物。

我园利用三楼和五楼的活动场地为幼儿提供了操场，设有跑道让幼儿有一个活动场地。

我园利用一切可利用的空间，在有效的场地努力拓宽孩子们学习活动空间，引导幼儿与环境相互作用，让幼儿无论身处何处都能受到文化的熏陶，陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，让他们在自然、丰富的环境中观察探索，感知体验，享受快乐，全面发展。

五、建立有效机制，促进幼儿园科学化管理

1.健全管理网络，实行分级管理

我园是子长县属公办园，委托明珠集团管理，集团对所属幼儿园实行三级管理，设有董事会，下设园务管理中心、培训研发中心、财务管理中心、后勤管理中心，园务管理中心对幼儿园进行日常管理，定期或不定期对幼儿园工作进行专项检查和指导。

幼儿园在管理上，一是实行了“四制”，即：

“全员聘用制”，从园长到员工，全方位聘用；优胜劣汰，始终保持一个开放的用人空间；“全员合同制”，在合同中明确双方的责任和权利，规范双方的行为；“岗位责任制”，各负其责、各司其职，履行好各自职责；“工资结构制”，即职务（岗位）工资+绩效工资+聘用工资等组成了全额工资，“四制”的实施，极大地调动了全园教职工的积极性、主动性和创造性，初步建立起了有效的管理机制。

二是构建七大运行管理机制。

即：

目标导向机制，以幼儿园办园目标、三年发展规划、幼儿教育目标体系为导向，开展教育工作；教育优化机制，根据幼儿园保教工作需要，按照系统优化的方式整合人力、物力、信息等资源，形成了一个较为完善的管理体系；竞争激励机制，根据设置的岗位，明确职责，竞争上岗；制衡约束机制，根据岗位责任制定工作操作细则，明确每个工作环节的内容要求；利益驱动机制，实行工作效能考评，效能与效益挂勾，充分调动员工的工作积极性；信息反馈机制，让家长参与管理，进行督导、信息调查反馈，不断进行调整与改进，提高工作质量；督导评价机制，采取日常检查与积分评估、幼儿发展水平评估等多种形式，全面进行保教工作的分析与督导。

七大运行管理机制的建立，起到了良好的行为导向、制约规范作用，从而使全园工作有规可依，有章可循。

2.完善制度建设，强化日常管理

科学、规范的规章制度是幼儿园管理的重要手段，又是幼儿园管理思想和管理风格的重要体现，是确保各项工作顺利完成的基础和保障。

我园重视制度建设，对幼儿园规章制度进行修订和完善，使之更加科学化、实际化和精细化，新修订的《子长县秀延幼儿园制度汇编》包括职业道德规范及行为规范、各岗位人员职责、行政管理制度、保教管理制度、卫生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等，符合幼儿园发展需要，对教职工有着积极的引导和激励作用，突出目标追求、素质要求和作风态度等，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能,充分发挥制度的特有效应。

相关制度都已制版上墙，悬挂在各办公室和部室内，保证了幼儿园各项管理工作制度化、规范化、科学化和精细化。

3.重视安全工作，确保幼儿生命安全

安全工作是幼儿园的首要工作，是幼儿园工作的生命线。

我园从幼儿安全、食品安全、消防安全、器械安全、财产安全、药品安全入手，全面进行安全管理，确保幼儿在园安全。

健全各项安全制度和安全预案，定期组织全园进行安全演练，严把接送关，实行幼儿接送卡制度，把幼儿安全工作落实到实处，在一日生活和活动中，各年龄组根据幼儿认知规律，向幼儿进行安全教育，让幼儿学会、理解如何保护自己，培养幼儿的自我保护意识。

园内配备了专职保安，添置了电警棍、钢叉、喷雾器、防割手套等，有安全监控系统，达到人防、物防、技防三到位。

各班有安全疏散图，不定期的开展疏散演练活动，发现问题及时纠正，及时排除安全隐患，最大限度的杜绝安全事故的发生。

自开学以来，无重大安全责任事故。

六、面向全体幼儿，促进幼儿身心和谐发展

1.开展主题活动，促进幼儿全面发展

尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，开设适合幼儿全面、整体、和谐发展的现代课程。

使幼儿体、智、德、美得到全面发展。

通过丰富多彩的具体活动陶冶幼儿情操，如：

大中班《迎国庆体操表演》半日开放活动、小班亲子游戏活动等。

冬季来临之际，为培养孩子勇敢坚强的品质，注重体育锻炼，保证幼儿户外活动2小时，开展形式多样的体育健康活动，如“拔河比赛”、“我参与、我快乐、我健康，师生跳绳运动会”、“冬天来了我不怕”等，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

当圣诞节和新年来临之际，举办“庆圣诞、迎新年，师幼狂欢活动”。

针对独生子女的特点，开展节日互赠小礼物、交换玩具和书籍、分享食物、幼儿生日Party等活动，让孩子们学会关爱，交流与分享。

这些活动的开展，不仅激发了幼儿参与活动的兴趣，也提高了幼儿非智力品质的发展。

2.创设各类部室，拓展幼儿教育活动空间

积极开展区域、部室活动，开设了科学发现室、创意美术室、电子琴室、图书阅览室、舞蹈室、小厨房、多媒体室等，通过“说一说、做一做、玩一玩”等形式，提高幼儿动手动脑和语言发展等能力，使幼儿创造力和表现力得到充分的体现和发挥。

通过科学发现室，让幼儿自己去探索发现科学的奥秘，从中提升科学知识经验，获得成功的喜悦。

各部室面向全体幼儿按时开放，使幼儿在各部室自由的、轻松愉快地去发现、去探索、去学习、去游戏。

通过以上活动，幼儿的各方面能力得到了很大提高。

3.健全卫生保健制度，认真做好卫生保健工作

幼儿园卫生保健工作，是保证幼儿身心健康发展的重要工作。

一是坚持预防为主，防患于未然。

制定严格的卫生检查与消毒制度，把好“三关”：

入园体检关；日常检查、预防关；期末评价关。

并及时做好记录、统计和分析工作。

实行医生巡岗制度，全日观察护理幼儿，对体弱多病的幼儿进行特殊照顾、特别护理；在传染病流行期间，我们为家长发放预防疾病的“温馨告知”；利用家园宣传栏、黑板报等，向家长宣传保健和疾病预防知识。

二是加强保教人员健康意识，确保幼儿健康成长。

实行教职工定期体检制，持证上岗。

三是膳食管理方面，每周制定营养均衡带量食谱，做到每周食谱不重复。

建立健康营养档案。

四是有计划地组织保教人员学习有关的卫生、医疗、急救知识，提高保教人员的保健意识和水平。

要求保健医生、保育员、教师、行政工作人员始终掌握每个幼儿健康成长的情况，确保每个幼儿健康快乐地成长。

4.综合利用教育资源，家园合作尽显效果

有机整合各种教育资源，充分利用人力、物质、信息资源优势，实施家园紧密合作，是提高办园水平和质量的有力措施，是促进我园保教工作质量提高的一个突出特点，我园本着“尊重、平等、合作、参与”的原则，帮助家长树立正确的教育观念，促进家园共育。

一是定期组织多种家园联系活动和家长开放日活动，征求家长对保教工作的意见和建议，积极邀请家长参与到幼儿活动中来；二是通过家长委员会，开办家长学校、召开家长会议、开设家教咨询日等，互通信息，提高家长的教育水平和能力；三是通过校讯通将幼儿今天在园新授内容，及温馨提示，幼儿园近期动态第一时间以新的形式及时反馈给家长；四是为了配合课程主题的进展，我们经常发放调查表，请家长配合查阅图书资料，认真填写调查表，或者让家长带孩子远足参观，采集标本，收集资料、照片、图卡、实物、模型等，为幼儿提供增加感性经验的机会，共同促进孩子的发展；五开展家长与孩子互通书信的活动，家长表达对幼儿的爱及期望及培养幼儿对亲人及社会的博爱，六是通过宣传栏每周向家长公布教育内容，定期向家长推荐国内外优秀的育儿文章；七是定期接待家长参与教育活动，让家长了解幼儿在园情况，学习幼教知识与方法。

通过家访、面谈、电话访问、口述日记、写便条等，促进家庭教育，实现家园共育。

按照《延安市幼儿园等级办园标准》，我园从办园条件、幼儿园管理、幼儿身心发展等方面进行了认真自查，经过自查自评，已基本具备“延安市一级幼儿园”标准。

现特向市教育局提出晋升“延安市一级幼儿园”申请，敬请教育部门进行验收。

我园将以创建“延安市一级园”为契机，认真贯彻执行幼儿园教育法规政策，与时俱进，强化管理，狠抓落实，努力完善设施设备，进一步加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师示范引领作用，强化科学规范管理，促进幼儿园各项工作再上新台阶。

二0一一年十二月六日

14