道德与法治成绩分析.doc
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初三期末道法成绩分析
一、成绩现状及趋势
学生总体成绩:
应考421,实考411,C级校占比88.60%,区排名1,E率4.57%,控制在了5%以内,班级之间相对均衡,差距不大。
总体合格率还没有达到预定目标,低分率控制较好,目标是期末考试合格率达标。
二、得失分情况分析
第一部分选择题,以一二单元基础知识为主,20题共计50分,大多学生得分在35--40分之间,第二部分非选择题平均在30分,第22、24、25、26题,试题很容易,得分较高,21、23、失分较多,主要原因是对材料理解不到位,语言概括不精,表述思路不清、不全,答题不规范,不条理,对所学道法学科理论的引用语言表述不够。
三、今后教学启示
1、关注C等级率和D等级率。
抓好两率临界生,争取保证良好率人数,同时尽量降低E等级率。
2、向课堂要效率,精讲精练,抓好落实。
复习阶段找准重点,利用小组抓好落实,加强训练。
3、学会运用所学的知识对社会生活和现象进行理性思考,要注重对时政热点材料及对学生发展有重大影响的典型事例的搜集、整合和变式训练,做好与教材基础知识相结合的文章。
4、注重学生能力的培养。
强化学生的问题意识,培养学生的总结、表达能力。
在课堂教学过程中,要注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和综合实践能力,学会运用所学知识解决实际问题。
5、努力提高学生分析归纳、概括综合及知识的正确迁移能力。
引导学生在具体的材料背景下,加强审题能力的训练,灵活运用知识,周全的分析问题,科学的解决问题,努力提高学生分析归纳、概括综合及知识的正确迁移能力,使学生形成基本的逻辑推理素养。
同时在平时教学中要加强对学生做题的规范性(答题规范和书写规范)训练和指导,努力提高学生的书面表达能力。
2020.01