德语语法.docx

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德语语法

DeutschfürFortgeschrittene

I.Abschnitt

Teil1

ÜbungenimBereichdesPrädikats

DasPrädikatdrücktimmereineHandlungauswiezumBeispiel:

Ichesse,ergeht,wirfragen

DieTempusbestimmen,wanndieHandlungpassiertist.Esgibtinsgesamt6Tempus:

✧Präsens

✧Perfekt

✧Präteritum

✧Plusquamperfekt

✧FuturI

✧FuturII

Abernormalerweisegebrauchtmannur4Tempus,nämlichPräsens,Perfekt,PräteritumundPlusquamperfekt

Präsens:

DieHandlungistjetztimGangodernochnichtzuEnde

Präteritum:

DieHandlungwardamalsimGangodernochnichtzuEnde

Merke:

DieHandlungeninbeidenTempussindgleichaberdieZeitpunktesindunterschieden

Perfekt:

DieHandlungistjetztschonzuEnde

Plusquamperfekt:

DieHandlungwardamalsschonzuEnde

Merke:

DieHandlungeninbeidenTempussindgleichaberdieZeitpunktesindunterschieden

GibtesfürdieMenscheneinelebenswerteZukunft?

DieZweifelwachsenvonTagzuTagbeimehrundmehrMenschen.DerMenschistzwarzumBeherrscherderErdegeworden,aberesisteinekurzsichtige,rücksichtsloseHerrschaft,diedurchUmweltzerstörung,ÜberbevölkerungundmaßloseVerschwendungvonEnergievorrätendieeigeneZukunftgefährdet.

Dabeiwarnochvor30JahrendieHoffnungverbreitet,dassweiterenaturwissenschaftlicheundtechnischeFortschrittederMenschheitschließlicheinesorgenfreieZukunftbringenwürden.Nunaberistdeutlichgeworden,dassgeradedierasantenFortschritteaufdiesemGebietdieverderblichenEntwicklungenständigbeschleunigen.

ImSommer1910brachenfastgleichzeitigderEngländerRobertScottundderNorwegerRoaldAmundsenzueinerExpeditionauf,dieschonbaldzueinemWettlaufderbeidenRivalenwerdensollte.JederwolltealsersterMenschdenSüdpolerreichen.FürScottbrachtedieExpeditiondenTod,fürAmundsendenTriumph.

DiebeidenForscherwarensehrunterschiedlichaufdieGefahrenundStrapazeneinersolchenReisevorbereitet.ScottgehörtezumTypeinesWeltreisenden,denman"Gentleman-Eroberer"nennenkönnte.ExpeditionenbetrachteteeralssportlichesFreizeitvergnügen.Dilettantismus半瓶醋的知识undfehlendeErfahrungwarenfürihnkeineSchande,sondernPrüfsteinfürErfindungsreichtumundImprovisationstalent.InsofernwarScotteinAbenteurer.ZurVorbereitunghatteernureineProbeexpeditionunternommen,dieschlechtgeplantwarunddeshalbeinMisserfolgwurde.ScottzogaberkeineKonsequenzenausdieserErfahrung.

AmundsenhingegengingsehrgründlichandieSacheheran.ErhattemitEskimoszusammengelebtundvonihnengelernt,wiemaninextremerKälteüberlebenkann.SeineMannschaftbestandausschließlichausPolarspezialisten,dieallehervorragendeSkiläuferwaren,undseineSchlittenwurdenvon100ausgewählten,kräftigenGrönlandhundengezogen.AuchScotthatte30Schlittenhunde-abernureinenMann,dermitihnenumgehenkonnte.DaswichtigsteTransportmittelsolltenPonys矮种马unddreiMotorschlittensein.

BesondereWendung

Vergangenesberichten

TempusVerwendung

Perfekt:

gesprocheneSprache

Präteritum:

Schriftsprache,mündlich:

beiModalverben,beihabenundsein

Plusquamperfekt:

Schriftsprache–Handlungen,dievordemPräteritumliegen

Präsens:

Schriftsprache–lebendigeSchilderung

KasparHauser

DerFilmerzähltdieLebensgeschichteKasparHausers,dernachseinerGeburtalsErbprinzambadischenHofimJahre1812voneinerskrupellosen无廉耻心的GräfinmiteinemsterbendenSäuglingvertauschtwird.ManhältdastoteBabyfürdenletztenErben.DurchdieseIntrigebeeinflusstdieGräfindieThronfolgeinihremSinne.IneinemunbewohntenSchlossimKellerhältmanKasparHauserzwölfJahrelangeingesperrt.ErwächstfastohnemenschlichenKontaktauf.1828wirdderfastsprachloseJünglingvonseinenBewachernnachNürnberggebrachtundfreigesetzt.DortwirderzunächstüberseineHerkunftausgefragt,insGefängnisgestecktunddortvonderBevölkerungalsKuriositätbestaunt.NachderInterventioneinesJuristenwirdKasparbeieinemProfessoruntergebrachtundlerntinnerhalbkürzesterZeitSprechen,LesenundSchreiben.KasparHauserwirdeinpädagogischerForschungsfall.

FuturIundII-Vermutung,Annahme

WoistdeinVaterjetzt?

-ErwirdjetztimBürosein.

Rateeinmal,woichgesterngewesenbin!

-DuwirstimTheatergewesensein.

DerSprecherdrücktseineVermutungoderAnnahmemitHilfevonwerdenunddemInfinitivaus.

●Gegenwart:

Hanswirdjetzt（umdieseZeit,indiesemAugenblick）inseinemBürositzenundarbeiten.

●Zukunft:

HerrMüllerwirdmorgen（,wieichvermute,）einewichtigeKonferenzhaben.

●Vergangenheit:

Duwirstdirgestern（,wieichvermuteundwieichdichkenne,）einenschönenTaggemachthaben.

Übung

1.Wasglaubstdu,womeinBruderjetztarbeitet?

-Er______inBerlin______.

2.WasmeinenSie,waswirgesterngemachthaben?

-Ihr______sehrvielgearbeitet______.

3.Glaubstdu,daßPeterinzwischenzuHauseangekommenist?

-Ja,er______inzwischenzuHause______.

4.WashältstduvomWetter?

-Es______morgenregnen.

5.Meinstdu,daßderZuginAugsburgAufenthalthat?

-Er______einenkurzenAufenthalt______.

6.Meinstdu,daßdieKinderfrühernachHausegehenmüssen?

-DieKinder______sicherschonfrühernachHause______.

7.GlaubenSie,daßderKrankeoperiertwordenist?

-DerKranke______.

8.ObfürdieseSachenZollbezahltwerdenmuß?

-FürdieseSachen______.

9.ObbeidemgestrigenUnfallPersonenverletztwordensind?

-BeidemUnfall______sicher______.

10.IstdasBüroamSonnabendgeschlossen?

-Es______wahrscheinlich______.

11.SchätzenSieeinmalmeinAlter!

-Sie______etwa25Jahrealt______.

12.ObdasBuchErfolghabenwird?

-Sicherlich______.

13.MeinenSie,daßichschonimJuniUrlaubbekommenkann?

-Sie______imJuninochkeinenUrlaub______.

14.GlaubenSie,daßmeinneuesTheaterstückbeimPublikumgutankommt?

-NachdenErfolgenIhrerfrüherenStücke______auchIhrneuesStück______.

Futur-Absicht,Erwartung

Washastdumorgenvor?

-IchwerdenachMünchenfahren.

Wannbistduwiederzurück?

-IchwerdeSonntagwiederzurücksein,（wennnichtsdazwischenkommt）.

Ichbeabsichtige（IchhabedieAbsicht）,mireinenneuenAnzugzukaufen.-IchwerdemireinenneuenAnzugkaufen.

DerSprecherdrücktseineAbsichtundseineErwartungmitHilfevonwerdenunddemInfinitivaus!

●Absicht:

Washastdumorgenvor?

-IchwerdenachMünchenfahren.

●Erwartung:

Wannbistduwiederzurück?

-IchwerdeamSonntagwiederzurücksein（,wennnichtsdazwischenkommt）.

Übung

1.Ichbeabsichtige,nächstesJahrnachLondonzufahren.-Ich

2.Wirrechnendamit,morgenvonzuHauseGeldzubekommen.-Wir

3.IchhabedieAbsicht,imSommereineSegelschulezubesuchen.-Ich

4.Wirerwarten,daßunsunsereFreundenacheinersolangenReisevomBahnhofabholen.-UnsereFreunde

5.Wirbeabsichtigen,unserHauszuverkaufen.-Wir

6.WirhabendieAbsicht,unsineinenVolkshochschulkursuseinschreibenzulassen.-Wir

7.Ichrechnedamit,amEndedesKursuseinZeugniszubekommen.-Ich

8.Wirbeabsichtigen,zuHauseeinePartyzugebenundeuchdazueinzuladen.-Wir

9.IchhabedieAbsicht,michbeieinerMaschinenfabrikalsIngenieurzubewerben.-Ich

10.Ichrechnedamit,dieStelledeserstenIngenieurszubekommen.-Ich

Teil2

Ausdrucksformen

Indikativ,Imperativ,Konjunktiv

KonjunktivII

Form:

KonjunktivIIbasiertaufPräteritum

KonjunktivIIvonschwachenVerbenistgleichwiePräteritumvonschwachenVerben

Beispiel:

Infinitiv（Präsens）Infinitiv（Präteritum）Infinitiv（KonjunktivII）

machenmachtemachte

studierenstudiertestudierte

KonjunktivIIvonstarkenVerbenistvonPräteritumvonstarkenVerbenabgeleitet,nämlichVerbstammmit–e,oftmitUmlaut

Beispiel:

Infinitiv（Präsens）Infinitiv（Präteritum）Infinitiv（KonjunktivII）

fahrenfuhrführe

tragentrugtrüge

seinwarwäre

schreibenschriebschriebe

haltenhielthielte

GemischteForm

Infinitiv（Präsens）Infinitiv（Präteritum）Infinitiv（KonjunktivII）

habenhattehätte

werdenwurdewürde

bringenbrachtebrächte

wissenwusstewüsste

könnenkonntekönnte

NichtnurKonjunktivIIvonschwachenVerbenhabenkeinenUnterschiedzuihremPräteritum,sondernauchbeiKonjunktivIIvonstarkenVerbenistoftderFall（inPluralform）.DeswegenwirddieErsatzformvonwürde+Infinitivverwendet.

Übung

erlernt→（erlernte-erwürde…lernen）

erfährt→（erführe-erwürde…fahren）

1.erkommt

ichbin

ichbeginne

wirhaben

wirgehen

2.erheißt

sieschließen

ichschreibe

duverstehst

wirlesen

3.ihrfahrt

dusteigst...ein

ihrfindet

siedenkt

ersteht

4.siehält

ichlese

wirnehmen

ihrverläßt

siebietet...an

5.ihrgebt

duhilfst

ichsitze

ichunterbreche

sievergeht

6.erbittet

sieißt

wirtrinken

siebleibt

ernimmt

7.erruft..an

siewirft...ein

dusprichst

sieschließenauf

ichwasche

8.siezieht

esgefällt

dusteigst...aus

erhilft

wirfinden

9.sieläuft

ichfange...an

ihrbringt

erunterhältsich

10.ichweiß

dustehst...auf

wirtun

ichwerde

dubist

erhat

Tempus

KonjunktivIIhatnurzweiTempus

Gegenwart/Zukunft

IndikativKonjunktivII

EristmüdeErwäremüde

Vergangenheit

IndikativKonjunktivII

Erwarmüde

EristmüdegewesenErwäremüdegewesen

Erwarmüdegewesen

KonjunktivII

Übung

SagenSiediefolgendenSätzeinKonjunktivII

1.ichhabegesterngearbeitet

wirsindimTheatergewesen

wirkaufteneinBuch

2.dasAutowarhiervorbeigefaren

erhathiergestanden

siehalfenmir

3.gesternregnetees

ichhattedasPaketgeschickt

wirbrauchtenGeld

4.si