《数据结构》课程设计任务书级用.docx
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《数据结构》课程设计任务书级用
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务清单
⒈航空客运订票系统[偏难]
⒉迷宫问题[偏难]
⒊哈夫曼编\译码器
⒋五子棋小游戏[偏难]
⒌文章编辑
⒍约瑟夫环问题
⒎赫夫曼树的建立
⒏各种排序程序的改进算法
⒐字符串的操作[偏易]
⒑链表的基本操作[易]
11．一元稀疏多项式计算器[偏易]
12．利用Hash技术统计C源程序中关键字的频度[难]
13．运动会分数统计[难]
14．宿舍管理查询软件[偏难]
15．校园导航问题[偏难]
16．通讯录的制作[难]
17．小型图书馆管理系统
18．学生成绩管理系统[偏难]
19．数制转换问题[偏易]
20．猴子吃桃子问题[偏易]
请同学1-3人一组选择1个题目（也可自选题目），课程设计说明书主要介绍自己完成的部分。
注：
选择标注[易]的题目，得分将偏低；选择标注[难]的题目，得分会较高；没有标注的为中等难度。
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书1
设计题目
航空客运订票系统
已知技术参数和设计要求
通过此系统可以实现以下功能：
录入：
可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定）。
查询：
可以查询某个航线的情况（如：
输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，确定航班是否满仓）；可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况。
订票：
（订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定）可以订票，如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班。
退票：
可退票，退票后修改相关数据文件；客户资料有姓名，证件号，订票数量及航班情况，订单要有编号。
修改航班信息：
当航班信息改变可以修改航班数据文件。
要求：
根据以上功能说明，设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成功能。
设计内容与步骤
⑴选择合适的数据结构
⑵结点结构的设计
⑶算法设计与分析
⑷程序设计、实现、调试
⑸课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书2
设计题目
迷宫问题
已知技术参数和设计要求
任务：
可以输入一个任意大小的迷宫数据，用非递归的方法求出一条走出迷宫的路径，并将路径输出；
要求：
在上交资料中请写明：
存储结构、基本算法（可以使用程序流程图）、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法。
设计内容与步骤
⑴选择合适的数据结构
⑵结点结构的设计
⑶算法设计与分析
⑷程序设计、实现、调试
⑸课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书3
设计题目
哈夫曼编\译码器
已知技术参数和设计要求
题目的基本要求是：
⑴初始化：
键盘输入字符集大小n，n个字符和n个权值，建立哈夫曼树；
⑵编码：
利用建好的huffman树生成huffman编码；
⑶输出编码；
⑷译码功能；
⑸字符和频度如下：
字符空格ABCDEFGHIJKLMNOPQ
频度18664132232103211547571232205763151
字符RSTUVWXYZ
频度48518023818116
设计内容与步骤
⑴选择合适的数据结构
⑵结点结构的设计
⑶算法设计与分析
⑷程序设计、实现、调试
⑸课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书4
设计题目
五子棋小游戏
已知技术参数和设计要求
要求：
编写基于合命令行的五子棋小游戏
阶段：
⑴实现五子棋的人人对局功能；
⑵实现五子棋的人机对局功能；
⑶实现两机对局；
前两阶段必须实现，后一阶段不做要求。
设计内容与步骤
⑴选择合适的数据结构
⑵结点结构的设计
⑶算法设计与分析
⑷程序设计、实现、调试
⑸课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书5
设计题目
文章编辑
已知技术参数和设计要求
功能：
输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。
静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，共N行。
要求：
⑴分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；
⑵统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数；
⑶删除某一子串，并将后面的字符前移。
存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能；
输入数据的形式和范围：
可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。
输出形式：
⑴分行输出用户输入的各行字符；
⑵分4行输出“全部字母数”、“数字个数”、“空格个数”、“文章总字数”
⑶输出删除某一字符串后的文章。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书6
设计题目
约瑟夫环问题
已知技术参数和设计要求
任务：
编号是1，2，……，n的n个人按照顺时针方向围坐一圈，每个人只有一个密码（正整数）。
一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。
报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直到所有人全部出列为止。
设计一个程序来求出出列顺序。
要求：
利用单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序输出各个人的编号。
测试数据：
m的初值为20，n=7，7个人的密码依次为3，1，7，2，4，7，4，则正确的输出是什么？
要求：
输入数据（包括输入m的初值，以及每个人的密码n），建立单循环链表。
输出形式：
建立一个输出函数，输出正确的输出序列。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书7
设计题目
赫夫曼树的建立
已知技术参数和设计要求
任务：
建立最优二叉树函数。
要求：
可以建立函数输入二叉树，并输出其赫夫曼树。
在上交资料中请写明：
存储结构、基本算法（可以使用程序流程图）、输入输出、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书8
设计题目
各种排序程序的改进算法
已知技术参数和设计要求
任务：
用程序实现插入法排序、起泡法改进算法排序。
利用插入排序和冒泡法的改进算法，将用户随机输入的一列数按递增的顺序排好。
输入的数据形式为任何一个正整数，大小不限。
输出的形式：
数字大小逐个递增的数列。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
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《数据结构》课程设计任务书9
设计题目
字符串的操作
已知技术参数和设计要求
基本功能要求：
⑴字符串采用数组存储，建立两个字符串String1和String2，输出两个字符串。
⑵将字符串String2的头n个字符添加到String1的尾部。
输出结果。
⑶查找串String3在串String1中的位置，若String3在String1中不存在，则插入String3在String1中的m位置上。
输出结果。
测试数据：
⑴String1：
“typedefstructArcBox”
String2：
“VertexTypedata”
String3：
“data”
n:
6，m:
7
⑵String1：
“structArcBox”
String2：
“VertexType”
String3：
“Box”
n:
3，m:
3
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书10
设计题目
链表的基本操作
已知技术参数和设计要求
一、设计目的：
⑴掌握线性链表的建立。
⑵掌握线性链表的基本操作。
二、设计内容和要求
利用链表的插入运算建立线性链表，然后利用链表的查找、删除、计数、输出等运算反复实现链表的这些操作（插入、删除、查找、计数、输出单独写成函数的形式），并能在屏幕上输出操作前后的结果。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书11
设计题目
一元稀疏多项式计算器
已知技术参数和设计要求
基本功能定为：
⑴输入并建立多项式。
⑵输出多项式，输出形式为整数序列：
n，c1，e1，c2，e2，……，cn，en。
其中n是多项式的相数，Ci和Ei分别是第i项的系数和指数，序列按指数降序排列。
⑶两个多项式相加，建立并输出和多项式。
⑷两个多项式相减，建立并输出差多项式。
⑸两个多项式相乘，建立乘积多项式。
⑹计算多项式在x处的值
实现提示：
用带表头结点的单链表存储多项式。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书12
设计题目
利用Hash技术统计C源程序中关键字的频度
已知技术参数和设计要求
一、任务描述
扫描一个C源程序，用Hash表存储该程序中出现的关键字，并统计该程序中的关键字出现的频度。
用线性探测法解决Hash冲突。
设Hash函数为：
Hash（Key）=[（Key的首字母序号）*100+（Key的尾字母序号）]Mod41。
关键字39个，参考C语言教材。
二、数据结构设计
①关键字表的存储结构；②Hash表中的结点结构。
频度、冲突次数
三、功能设计
⑴从一个大字符串中分解单词
⑵识别是否是关键词：
用哪种方法：
有序表查找、二叉查找树？
⑶Hash函数，解决冲突，统计冲突次数。
Key=>地址
⑷插入Hash表，或调整Hash表项中的频度
⑸输出Hash表，关键词总数，冲突次数
自己想象，功能要多，设计要合理。
四、技术讨论
①文件不同，Hash表各项次序是否一样？
②考察多个C源程序文件，计算当关键词总数约为1000时，冲突次数的总次数？
③Hash表空间增大后，是否冲突一定减少？
④比较其他的Hash函数，其他的冲突处理方法，效率有何差别。
⑤题目所给的Hash函数，好吗？
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
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《数据结构》课程设计任务书13
设计题目
运动会分数统计
已知技术参数和设计要求
任务：
参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：
7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：
5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
（m<=20，n<=20）
功能要求：
⑴可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；
⑵能统计各学校部分；
⑶可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；
⑷可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
⑸数据存入文件并能随时查询。
⑹规定：
输入数据形式和范围（可以输入学校的名称，运动项目的名称）
输出形式：
有中文提示，各学校分数为整型。
界面要求：
有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。
存储结构：
学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。
（数据文件的数据读写方法等相关内容在C语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构；
测试数据：
要求使用①全部合法数据；②整体非法数据；③局部非法数据。
进行程序测试，以保证程序的稳定。
测试数据及测试结果请在上交的资料中写明。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书14
设计题目
宿舍管理查询软件
已知技术参数和设计要求
任务：
为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件，程序设计要求：
⑴采用交互工作方式
⑵建立数据文件，数据文件按关键字（姓名、学号、房号）进行排序（冒泡、选择、插入排序等任选一种）。
查询菜单：
（用二分查找实现以下操作）
⑴按姓名查询
⑵按学号查询
⑶按房号查询
打印任一查询结果（可以连续操作）
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
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《数据结构》课程设计任务书15
设计题目
校园导航问题
已知技术参数和设计要求
设计要求：
设计你的学校的平面图，至少包括10个以上的场所，每两个场所间可以有不同的路，且路长也可能不同，找出从任意场所到达另一场所的最佳路径（最短路径）
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书16
设计题目
通讯录的制作
已知技术参数和设计要求
设计目的：
用《数据结构》中的双向链表作数据结构，给合C语言基本知识，编写一个通讯录管理系统，把所学数据结构知识应用到实际软件开发中去。
设计内容：
本系统应完成以下几方面的功能：
输入信息——enter（）;
显示信息——display（）;
以姓名作为关键字查找——search（）;
删除信息——delete（）;
存盘——save（）;
装入——load（）;
设计要求：
⑴每条信息至少包含：
姓名（NAME）、街道（STREET）、城市（CITY）、邮编（EIP）、国家（STATE）几项
⑵作为一个完整的系统，应具有友好的界面和较强的容错能力；
⑶上机能正常运行。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书17
设计题目
小型图书馆管理系统（链表的插入，排序，查询，删除）
已知技术参数和设计要求
设计目的：
对C语言软件开发有一定的认识，了解并掌握开发的各个流程，以及各功能代码的实现。
创建一个图书馆管理系统，可进行还书（插入），排序，查找，借书（删除）操作。
设计原理：
⑴所有信息存储在一个带头结点的单向链表中，每个结点存储一条图书记录，即结构体（book），其中各域为：
书号（number）、书名（title）、作者（writer）、定价（pricing）、出版社（publishinghouse），指针域（next）。
⑵系统初始时图书记录为空，由用户录入信息，进行插入（包括创建），排序，查找，删除操作。
⑶有两种排序算法可选：
选择排序和直接插入排序，均由链表实现。
⑷如输入有错，给出出错提示。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书18
设计题目
学生成绩管理系统
已知技术参数和设计要求
现有学生成绩信息文件1（1.txt），内容如下：
姓名学号语文数学英语
张三01677882
李四02789188
张晓03688256
王一04564577
陈明05673847
……
学生成绩信息文件2（2.txt），内容如下：
姓名学号语文数学英语
陈小二31576882
李小四32889068
张大春33484256
李小昆34504587
陈明辉35475877
……
试编写一管理系统，要求如下：
⑴实现对两个文件数据进行合并，生成新文件3.txt。
⑵抽取三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件4.txt。
⑶对合并后的文件3.txt中的数据按总分降序排序（至少采用两种排序方法实现）。
⑷输入一个学生姓名后，能查找到此学生的信息并输出结果（至少采用两种查找方法实现）。
⑸要求使用结构体，链或数组等实现上述要求。
采用多种方法且算法正确者，可适当加分。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书19
设计题目
数制转换问题
已知技术参数和设计要求
任意给定一个M进制的数x，请实现如下要求：
⑴求出此数x的10进制值（用MD表示）
⑵实现对x向任意的一个非M进制的数的转换。
至少用两种或两种以上的方法实现上述要求（用栈解决，用数组解决，其它方法解决）。
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
昆明学院信息技术学院
《数据结构》课程设计任务书20
设计题目
猴子吃桃子问题
已知技术参数和设计要求
有一群猴子摘了一堆桃子，他们每天都吃当前桃子的一半且再多吃一个，到了第10天就只余下一个桃子。
用多种方法实现求出原来这群猴子共摘了多少个桃子。
要求：
⑴采用数组数据结构实现上述求解
⑵采用链数据结构实现上述求解
⑶采用递归实现上述求解
如果采用4种方法者，适当加分
设计内容与步骤
⑴结点结构的设计
⑵算法设计与分析
⑶程序设计、实现、调试
⑷课程设计说明书
设计工作
⑴设计工作6学时
⑵实现与调试18学时
⑶课程设计说明书6学时
设计考核要求
⑴考勤20%
⑵课程设计说明书50%
⑶答辩30%
王亚宁制
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