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幼儿园第周工作计划表四篇

方案计划参考范本

幼儿园第周工作计划表(四篇)

目录:

幼儿园第周工作计划表一

幼儿园第学期园务工作计划2019二

幼儿园第学期工作计划三

幼儿园第学期教科研工作计划四

幼儿园第周工作计划表一

幼儿园第一周工作计划表

主题:

《我是哥哥姐姐》班级:

大aXX年9月3日—9月7日

周工作目标

1.关注自身的成长过程,体验做哥哥姐姐的角色变化。

2.学习初步地调节,控制自己的情绪和行为,增强自我意识。

3.养成勇敢、友爱等品质,提升自信心。

保育工作

1.多让幼儿喝开水。

2.培养幼儿自理能力。

家长工作

多与家长沟通与交流。

星期

 

上午

晨间活动

网球

踩高跷

跳绳

脚踏车

自主选择

音乐律动

引导幼儿精神饱满、动作到位、面带微笑的进行幼儿早操

教学活动

(一)

语言:

《好事情》

语言《99厘米的彼得》

语言:

我们都是好孩子

社会:

身高、比一比

语言:

《我是男子汉》

教学活动

(二)

社会:

《我在成长》

健康:

我生气了怎么办

礼仪

社会幼儿园中我最大

音乐

《小松鼠》

快乐十分

勇敢的说出自己一天开心的事!

准备/用餐

学习自己吃饭,不依赖别人,养成良好的进餐习惯。

安静活动

欣赏图书

散步

看图书

手指游戏

听故事

下午

 

集体活动

区角

《学习5的

组成》

计算

识字

英语

体育活动

机动

小皮球

脚踏车

踢毽子

抛接球

开心回顾

培养孩子的记录能力,帮助幼儿回顾一天的学习。

计划备注

 

幼儿园第学期园务工作计划2019二

一、现状分析

我园在学期即将结束时,采用多渠道听取意见的方式,如:

发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等,虚心听取各种意见,不断调整工作思路,努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。

在调研的过程中,我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍,大家为了幼儿园的长足发展,认真思考,出谋划策,提出了很多宝贵意见,同时,在调研过程中我们也看到了自身的不足,如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强,不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。

根据上述情况,我园制定新学年工作计划如下:

二、指导思想:

继续以科学发展观为引领,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点,以办人民满意的幼儿教育为中心,全面提高教职员工的基本素质,发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神,将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。

三、工作目标:

(一)继续抓好幼儿园等级园达标建设,努力发挥县示范幼儿园的作用。

1、认真落实分层管理,组织园务各部门拟定工作目标,从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。

开展园本管理培训,打造积极合作的管理团队,培育积极的组织氛围。

办好家长学校,和社区建立良好的协作关系,积极利用社区资源丰富教育活动,积极争取社会各界支持。

努力打造“一校一品”工程,结合“五个校园”建设,一年内创XX市示范幼儿园。

2、结合教委提升幼教质量的工作要求,努力落实好“帮扶结队工程”的任务,充分发挥示范园应有的作用。

(二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动,突出办园特色。

1、通过各种形式强化教师培训工作,提高教师专业化水平。

继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作,参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究,鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动,不断总结、提炼,逐渐形成园本特色。

2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动,抓紧抓好落实工作。

3、狠抓师德师风建设,全园性开展“创先争优活动”落实好县教委xx年关于师德师风的1、2、3号文件。

(三)安全工作常抓不懈,进一步加强软硬件建设,实现安全事故零目标。

(四)加强德育工作,注重师生和家长的文明行为教育,提高文明素质,结合XX县创建文明县城的契机,开展相关的活动。

四、工作任务与措施

(一)重点工作

1、有效组织科研教研,构建园本化课程,不断完善游戏特色课程的设置,使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。

领导人员全员参与教科研,分课题、分层次进行指导,过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去,关注孩子的需求、兴趣,注重教师教和学生学的有效性。

2、树立服务意识,认真做好家长工作,在家长中树立良好的口碑:

端正自身的工作态度与作风,热情耐心主动地与家长沟通,倾听家长的需求,满足他们的合理需求。

以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识,更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系,增进与家长的沟通。

开展如何做好家长工作的研讨,请有经验的教师现身说法,或观摩其组织的家长活动,学习与家长沟通的艺术。

3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习,为幼儿创设良好的学习环境,区域内投放的材料应根据教学需求及时更新,墙面的布置要求美观、富有童趣,做到师幼合作。

4、认真抓好幼儿的养成教育,结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等,使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。

5、制定科学合理的教师培训计划,加强教师队伍建设,为全面提高教师的整体素质搭建平台:

园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动,园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。

今年派1名园长参加骨干培训,派教师1名参加市级基本技能培训,其余教师全部参加县级培训一轮,其余的交流式专题培训随机大量进行。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。

定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,户外活动、生活活动做到两教一保全部到位,加强法制安全教育,增强安全意识。

每两周各班上一节安全教育课,每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育,每月集中开展一次法制安全教育讲座(教职工及家长),对幼儿行走,乘车,玩水、火等方面作宣传教育,避免意外事故发生。

每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察,每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查,发现问题及时处理。

为了幼儿园的长足发展,认真思考,出谋划策,提出了很多宝贵意见,同时,在调研过程中我们也看到了自身的不足,如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强,不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。

根据上述情况,我园制定新学年工作计划如下:

二、指导思想:

继续以科学发展观为引领,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点,以办人民满意的幼儿教育为中心,全面提高教职员工的基本素质,发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神,将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。

三、工作目标:

(一)继续抓好幼儿园等级园达标建设,努力发挥县示范幼儿园的作用。

1、认真落实分层管理,组织园务各部门拟定工作目标,从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。

开展园本管理培训,打造积极合作的管理团队,培育积极的组织氛围。

办好家长学校,和社区建立良好的协作关系,积极利用社区资源丰富教育活动,积极争取社会各界支持。

努力打造“一校一品”工程,结合“五个校园”建设,一年内创XX市示范幼儿园。

2、结合教委提升幼教质量的工作要求,努力落实好“帮扶结队工程”的任务,充分发挥示范园应有的作用。

(二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动,突出办园特色。

1、通过各种形式强化教师培训工作,提高教师专业化水平。

继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作,参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究,鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动,不断总结、提炼,逐渐形成园本特色。

2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动,抓紧抓好落实工作。

3、狠抓师德师风建设,全园性开展“创先争优活动”落实好县教委xx年关于师德师风的1、2、3号文件。

(三)安全工作常抓不懈,进一步加强软硬件建设,实现安全事故零目标。

(四)加强德育工作,注重师生和家长的文明行为教育,提高文明素质,结合XX县创建文明县城的契机,开展相关的活动。

四、工作任务与措施

(一)重点工作

1、有效组织科研教研,构建园本化课程,不断完善游戏特色课程的设置,使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。

领导人员全员参与教科研,分课题、分层次进行指导,过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去,关注孩子的需求、兴趣,注重教师教和学生学的有效性。

2、树立服务意识,认真做好家长工作,在家长中树立良好的口碑:

端正自身的工作态度与作风,热情耐心主动地与家长沟通,倾听家长的需求,满足他们的合理需求。

以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识,更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系,增进与家长的沟通。

开展如何做好家长工作的研讨,请有经验的教师现身说法,或观摩其组织的家长活动,学习与家长沟通的艺术。

3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习,为幼儿创设良好的学习环境,区域内投放的材料应根据教学需求及时更新,墙面的布置要求美观、富有童趣,做到师幼合作。

4、认真抓好幼儿的养成教育,结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等,使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。

5、制定科学合理的教师培训计划,加强教师队伍建设,为全面提高教师的整体素质搭建平台:

园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动,园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。

今年派1名园长参加骨干培训,派教师1名参加市级基本技能培训,其余教师全部参加县级培训一轮,其余的交流式专题培训随机大量进行。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。

定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,户外活动、生活活动做到两教一保全部到位,加强法制安全教育,增强安全意识。

每两周各班上一节安全教育课,每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育,每月集中开展一次法制安全教育讲座(教职工及家长),对幼儿行走,乘车,玩水、火等方面作宣传教育,避免意外事故发生。

每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察,每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查,发现问题及时处理。

一、情况分析

本学期,我园有班级15个,幼儿448人;教职工65人(其中在编教职工40人,非编教职工24人),各类人员配置均符合标准。

本学期,我园加大了保育队伍的力量,做到了“一班一保”,且有8名保育员在暑假中取得了中级保育员证书;保健人员由原来的2人增加到了3人。

二、指导思想

本学期,我园继续以邓小平理论和“xx”重要思想为指导,积极贯彻落实国家、市、区教育工作会议精神,认真实施《××区教育改革和发展“十二五”》教育发展规划以及漕泾幼儿园“十三五”发展规划,抓住创建市优质园的契机,利用城乡组团发展项目的资源,发挥教职工的主观能动性,紧紧围绕“新、灵、美、精、品、优”六字办园要求,不断追求教育品质,提高办园质量,提升教职工素质,促进幼儿全面和谐发展,为创建XX市一级幼儿园而努力。

三、工作目标

创建XX市一级幼儿园。

四、主要工作及措施

(一)规范园务管理

•目标

1.建立并完善现代幼儿园管理制度,建立第一责任人系列制度。

2.建立并完善“科学、安全、美观、童趣”的幼儿园环境长效管理机制。

•措施

1.修订、完善分层管理制度。

2.制定保育人员管理培训奖励制度,提高中、高级保育员和营养员的工资待遇。

3.加强对非编人员的考核,实行每月一考,考核结果直接与每月的奖金挂钩。

4.完善为家长服务公约项目,让家长参与幼儿园管理;提供表扬卡、建议卡、

警示卡,家长的意见建议和表扬作为考核教师的重要依据。

5.听取教职工对“细节化管理”的反馈意见及建议,开展“细节化管理”经验交流,不断总结、积累管理经验。

6.学习电子管理文档制作方法,并积极落实。

7.以“科学、安全、美观、童趣”为环境建设的目标,对幼儿园整体环境进行全面整饰。

(二)加强队伍建设

•目标

教师善于自我定位设计个人专业发展规划,不断地学习、实践、反思、重建。

•措施

1.师德建设

(1)做好第27个教师节庆祝活动

通过系列活动大力宣传具有“敬业奉献、教书育人、为人师表,与时俱进”等精神的优秀教师,宣传教育改革和师德建设中的先进典型,倡导尊师重教的社会风气。

(2)开展“美丽心情”分享活动

鼓励教职工分享自己的“美丽心情”故事,并将其装订成册,推荐好故事在“花苑”园报中刊登。

(3)开展“贫困儿结对”活动

了解本园家庭有困难的幼儿情况,开展与贫困儿结对活动,从生活、学习等多方面关心、爱护他们,做到有计划、有活动,让他们与同龄人一样的快乐、幸福。

2.师能培训

(1)加强各层次教师的园本培训

根据新教师的需要,围绕专业理论、专业技能等方面制定园本培训计划,并认真实施。

根据经验教师需要,以提高其设计活动、组织活动、评析活动能力为目的,开展园本培训。

建立骨干教师工作组,围绕一定的教学问题,开展专题研究,提高其研究能力。

同时,定期在教研组活动时为教师做介绍。

(2)开展三大员培训

加强对三大员的人文素养、岗位技能、语言表达等方面的培训。

(3)提高课程实践能力

(1)规划先行:

教师制定个人发展规划,选择自我更新的专业发展路径,营造合作、分享的专业发展氛围,激发教师内在成长动机,促进教师专业发展。

(2)嵌入式研修:

以新课程实施中的问题为导向,以教师教育行为改进为载体,在教学实践中进行反思,用专业历练的方式取代以往的注入式培训。

(3)实践反思:

建立教师教育教学实践反思制度,提高实践+反思的能力。

(4)电子档案:

建立教师专业成长电子档案,记录教师成长的轨迹。

(5)日常研讨:

营造教师学习研讨的硬环境和软环境,提供报刊资料,推荐阅读文章,开设网上专题交流,鹰架教师的学习与研讨。

3.成效展示

(1)本学期,教育局和教师进修学院将组织“二期课改推进会“和“XX市第十届教科研成果交流会”,我园将抓住这两次展示交流机会在我园进行的契机,不断提高教职工的专业能力。

(2)结合××区“第五届中青年教师教学评优”活动,组织本园优秀教师积极参加,使其在锤炼中提高。

(3)继续开展“服务之星”活动,促使后勤人员以更积极的工作状态服务于幼儿。

(4)开展“我眼中的好教师、好保育员”系列活动。

(三)提高保教工作质量

•目标

努力提高教师教育教学能力;继续加强对一日活动各环节的研究;加强生活课程的组织与实施;加强对教育教学质量的监控。

•措施

1.充分发挥园本教研作用,以促进每位教师的发展为目标,制定有针对性的方案,开展有效的教研活动。

2.加强教研组建设,在教与研上下功夫,使三个年级组各具特色,各有所长。

3.根据教师实际问题确立教研专题,调动组内每位教师积极参与研究,并在研究中有心得、有方法、有提高。

4.开展个别化学习活动和生活课程的专题研究,有效体现研究成效。

5.继续加强听课、评课力度,从幼儿在活动中的发展及活动本身价值等角度做反馈与跟进。

6.加强教育教学质量的评价,定期作反思与跟进。

7.加快四园联动步伐,根据本园发展阶段的需要,提供现场听课、评析指导和资料收集等具体的研讨项目,在与结对园共同提高的过程中提升本园教师的业务能力。

(四)加强教科研工作管理

•目标

做好课题中期管理,提高教师研究意识与研究能力。

•措施

1.课题的管理

整理“幼小衔接中幼儿园教学模式的实践研究”的中期成果资料,并展示中期成果。

2.市级课题的管理

做好“差异教学理论在幼儿科技教育中应用研究”的开题工作,研究人员明确分工,按照承担部分实施研究。

3.区级课题的管理

定期组织研究人员开展区级课题“农村家长对幼儿卫生习惯培养中保健教师指导作用的研究”、“幼儿园自然角的创设与管理研究”、“主题活动中个别化学习活动材料呈现的研究”、“区域活动中大班幼儿记录能力的培养研究”的研讨活动,并交流中期成果。

(五)完善课程建设

•目标

1.汇总科技教育课题研究成果,构建科技教育课程框架并组织实施;加强对新

课程的实施和研究。

2.进一步加强课程管理,建立幼儿园课程审议制度,加强课程资源的管理;继续完善课程实施方案,加强课程评价。

•措施

1.定期组织交流、研讨课程实施中的经验与不足,并做好记录。

2.加强课程实践观摩,提高教师对课程的理解能力和对课程资源的开发能力,提升课程影响力。

3.定期做好课程阶段性评价、总结与调整。

4.研究课程实施内容,根据实际做及时调整。

5.构建共享主题资源包、资源库。

6.加强专用活动室的管理、实践,逐渐形成各专用活动室材料集、活动集。

(六)促进幼儿全面和谐发展

•目标

1.生活上的自理:

培养各种生活自理能力,形成良好的生活习惯。

2.关注幼儿的交往能力,大胆表达表现的能力,好奇、好问、好动手的探索能力。

•措施

1.以游戏为幼儿的基本活动形式,寓教于乐,根据不同年龄段幼儿的特点实施教育教学活动。

2.以年级组为单位开展各种形式的混班活动,让幼儿在交往、表达表现中形成健康活泼、勇敢自信的性格品质。

3.加强幼儿生活习惯、行为习惯、学习习惯、交往能力、语言能力、艺术能力等方面的培养,并定期评价。

4.充分利用家庭、社区资源,合力培养全面和谐发展的幼儿。

(七)提升卫生保健工作水平

•目标

继续提高三大员的服务意识,热情、科学、规范、细致地做好各项服务工作。

•措施

1.加强三大员工作的指导、检查、监督、考核,做到热情、科学、规范、细致。

2.认真落实“三位一体”保教工作细则,按照细则做好各项工作。

3.把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

4.做好常见病的预防和体弱儿、肥胖儿的管理。

5.科学合理安排幼儿的膳食,烹饪符合幼儿的年龄特点,定期做好营养摄入量的分析,定期听取教师、家长的意见。

(八)塑造校园文化

幼儿园第学期工作计划三

一、工作指导思想:

继续完善教育管理机制,以教体局下达的目标任务为方向,以幼儿园制订的各项制度、计划为依据,认真贯彻执行两个《法规》,进一步将如何贯彻《纲要》,创造性的实施《纲要》作为切入点,不断创新和发展,使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。

二、工作总目标:

1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。

提倡优质、和谐、创新的管理理念,增强教师队伍的团队精神与凝聚力,为教职员工创设良好的物质、精神环境,调动其工作的积极性和主动性。

2、搞好园内基础设施建设工作,强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。

3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度,力争早日实现省级示范幼儿园创建工作目标。

三、主要工作任务和内容:

(一)、政治思想工作:

1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。

本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。

让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求,提高思想政治素质。

2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。

通过评选”我最喜爱的老师”活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。

(二)、保教工作:

保育工作:

(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

教育教学:

(1)进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精髓,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。

教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。

通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。

卫生保健:

(1)把好晨检关,做好全日观察及记录。

(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。

(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。

(4)定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

教研工作:

加大教研力度。

认真组织年级组长制定切实可行的年级教研计划,并按计划定期开展教研活动,不断提高教师的教研能力。

继续按照上半年课题研究实施方案的要求抓好县级课题《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究》的研究工作。

家长工作:

(1)提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

幼儿园第学期教科研工作计划四

一、指导思想

本学期,教科研工作以《纲要》、《指南》的精神为准绳,以幼儿园园务工作计划为指针,以课题研究为载体,以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研的先导作用,使教科研“源于教学,高于教学,指导教学”,精心打造教师队伍,全面提高教学质量,力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。

二、工作重点及主要措施

(一)注重学习,丰富科研知识

1.名家导学。

本学期,尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导,帮助教师建立新的教育理念。

2.交流互学。

本学期,开展《指南》解读交流活动,鼓励教师熟读《指南》,对《指南》观点进行阐述,结合自己的课堂实际,列举案例来说明。

并在每次教科研例会前十分钟由教师组织学习交流。

3.激发自学。

本学期,结合幼儿园制定的教师读书方案,每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍,每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。

并作摘记和简短的读后记录,通过幼儿园网站或读书交流会进行交流。

让读书成为教师的习惯,提高自身的理论修养和业务水平。

(二)规范管理,提升科研品位

1.做好课题结题工作。

重视做好3项课题的结题工作,xx市级课题《幼儿园“意象”绘画活动的实践与探究》(涂园长负责)、xx市级课题《利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究》(计娜负责)、区级课题《将“渔”文化融入美术活动的探索研究》(戴海珍负责)、在课题研究过程中,教保证大多数课题能高质量地完成,发挥课题研究的最大效益,为新一轮研究工作奠定基础。

(xx市9月1日前上交)

2.做好课题管理工作。

在课题研究过程中,教科室将严格执行课题管理的相关制度,加强对各级各类课题的管理,保证课题研究扎实有效地开展。

继续在课题承担者中开展“六要”:

(1)要期初制订好课题研究具体实施计划;

(2)要每月参加一次教科研例会,小结并汇报课题研究情况,小型研讨交流活动根据实际情况随时开展;

(3)要根据实施计划认真落实,及时记录实验中的成功经验与困惑;

(4)要围绕自己承担的课题上好研究课;

(5)要期末写好课题阶段小结;

(6)要期末做好资料的收集、整理工作,并上

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