县纪委书记述职报告.docx

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县纪委书记述职报告

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县纪委书记述职报告

县纪委书记述职报告

述　职　报　告

各位领导、同志们：

我的述职如下：

一、加强理论学习，始终保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场。

在20xx年中，本人严格遵守县委中心组的学习制度，认真地学习了党的十六届三中、四中、五中全会精神和中央、区、地领导的重要讲话。

平时通过看书、读报、网上学习和参与机关内部理论、业务学习、参加培训等方式，对党的政策法规进行了深入研究，撰写了多篇专题论文，写下大量读书笔记和心得体会，使自已始终保持了清醒的政治头脑，牢固树立了“三个代表”重要思想，和县委、政府领导集体保持了高度的一致性，团结一心，政治立场坚定。

二、严格执行四大纪律，八项要求，廉洁自律，率先垂范。

20xx年，本人严格规范自已的一言一行，较好地执行了党的四大纪律。

自觉维护县委领导班子的团结，重大事项均主动向县委请示汇报。

在委局机关工作中较好地执行了民主集中制的原则，绝不独断专行。

大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的思想，严格执行县级领导信访接待日制度，对来访群众热情接待，积极办理，从不推诿扯皮，推卸责任。

20xx年，本人按照中央关于领导干部廉洁自律的各项规定，主动接受党内、党外廉政监督，模范地遵守了领导干部廉洁自律“八项要求”。

个人没有重大事项需要报告，从未收受礼品、礼金，严格履行了收入申报制度。

本人在*市家庭住房全是自费购买，在县上没有私房。

从不接受任何可能影响公正执行公务的宴请和超标准接待，非公务需要从不动用公车，尽可能不在基层用餐。

对纪检监察队伍以“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”的要求，加强了日常监督教育，在查办案件和信访工作中把回避接待做为一项纪律严格执行，牢固树立了“两个务必”思想。

三、正确履行职责，以实实在在的工作成效取信于民。

20xx年，我正确履行了职责，配合县委领导集体，狠抓了党风廉政建设责任制落实工作，在全县形成了党风廉政建设和反腐败斗争的整体合力。

20xx年，全县信访部门共受理群众来信来访874次，比去年同期下降了7。

全县信访网络机制进一步得到巩固和加强，开展了大量的基层信访调研。

县级领导干部带案下基层现场解决群众信访反映的难点、热点问题11件次，重点排查信访隐患6件次，集体访、越级访得到了有效遏制。

坚持了“谁接待，谁负责到底”的信访包案制度和县领导信访接待日制度，使信访工作真正成为了“一把手”工程，形成了“一次接访，多级联动，齐抓共管”的“大信访”工作格局。

在纪检监察工作方面，继续加大了查办案件工作力度，20xx年全县纪检监察机关查办案件18件18人，涉及乡科级领导干部7人，查处涉案金额446.32万元，挽回经济损失80.56万元；对20xx年－20xx年度的26件案件进行了案件质量自查，并接受了地区纪委案件质量大检查；成功地开展了第六个党风廉政建设教育月活动，整合了全县宣传教育资源，形成了党风廉政建设“大宣教”工作格局；领导干部廉洁自律“三项制度”得到严格执行，为全县413名乡科级干部建立了规范、统一的廉政档案，对交流、轮岗、提拔任用的94名党政干部进行了严格的廉政审查。

认真执行了纪委负责人同下级党政主要负责人谈话制度，我本人全年谈话26人次。

大力开展了执法监察和源头治腐工作，农牧民减负、医药购销、中小学收费、政府采购、建筑工程招投标、“三项公开”、窗口单位和部门作风评议、行风评议，政务服务承诺工作步入制度化、轨范化。

着力开展了①清理清退了党政干部无偿占用农村草场耕地13353亩；②对全县101个单位的3887名干部住房情况进行了逐一清查；③清查出县行政事业单位干部341人个人借用公款1337664.05元，全部限期予以了归还；④对全县84辆公务用车配备和19个单位违规制服情况进行了专项清查；⑤清理出拖欠工程款307.82万元，限期予以清还。

对口帮扶乡、村工作扎实有效，及时检查指导阿尔达乡党委政府各项工作，先后7次深入帮扶的渔塘村中走访群众，为村集体做了大量实实在在的帮扶工作，乡、村集体经济和农牧民收入产生了巨大变化。

四、工作中存在的问题和不足

20xx年的工作中还存在一些问题和不足：

1、从源头上防止腐败的机制还不够健全，责任机制、考核机制的科学性不强。

责任追究实施办法有待完善。

2、处理群众重复上访的重点问题有待于进一步加大力度。

深入基层调研力度需要加强。

3、专项治理工作的监督检查力度需要进一步提高。

4、政务公开工作需要进一步规范和向纵深推进。

5、党内监督和党务公开工作有待深入开展。

6、个人在学习上还需要不断努力，进一步增强为党执政的能力。

我将在今后的工作中，针对上述问题和不足，认真总结经验，按照十六大精神，努力提高适应新形势的综合素质，扎扎实实地履行工作职责。

以上述职如有不妥之处，请大家批评指正。

实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会，了解社会的好机会。

实习是我们了解社会的第一站，今天我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼。

以下是我了解到的工程情况。

通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题;并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性，比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。

在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。

在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护等等。

在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在论上，更是在实际的应用中。

与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价值。

下面我就本次的实习过程做以下报告

实习简况。

实习内容:

学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序;通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。

（一）建筑学知识

参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容:

1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。

运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

（二）房屋构造

通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;

6、了解建筑物的建筑装修构造。

（三）建筑材料

通过去建筑工地实地参观，了解以下内容:

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;

3、了解各种钢筋加工情况;

4、了解有关装饰材料的情况。

（四）建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容:

1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;

2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;

3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;

4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;

5、装修工程的施工过程，施工特点及方法;

比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。

在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。

在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。

建筑学专业实习报告-三联阅读

（五）基础

1。

基础选用类型采用独立基础，基底标高为-5.10m

2。

钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出100

3。

钢筋基础曾厚度，有垫层处》40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40。

我和姚老师在学校的安排下到xxxxx集团进行为期一个月的见习锻炼。

国泰减速机集团大门虽然很小，可越往里走就越觉得别有洞天。

它一共有五个制造部组成，有近1500名员工，共生产bx系列、zdy系列、zlyj系列、dby系列、gr、gs、gk、gf系列、pv系列等十几个系列上百个品种的减速机。

年产约40万台。

他拥有各种国产、进口普通加工机床、数控加工机械、加工中心等，固定资产达4.5亿元。

在国内减速机行业中享有极佳的声誉。

我俩在厂方的安排下，分别到每个制造部进行一周左右的见习。

第一天上班的早晨，我俩就因为没有按要求穿上工作服进厂门，被门卫拦住并狠狠地教训了一顿，我俩连忙保证今后不再重犯，赶紧换上了宽大的工作服。

这让我们感到了厂纪厂规的严明：

工人每天上下班必须穿工作服，进出厂门要刷卡，严格作息时间，工作时间必须在岗，迟到一分钟都将扣工资，严重的还要写检查。

所以，我们能一直按照工厂的规定上下班，从不迟到、早退。

有事及时请假，不随便旷工。

在国茂的一个月里，我们了解到了各种系列类型减速机零件的加工工艺过程，包括传动轴、各类齿轮、摆片、针轮、箱体等，还有整机的装配工艺过程，工量具的使用、机床夹具的结构等。

遇到不懂的问题及时请教厂里的师傅。

积累了一定的感性认识，再结合平时的理论，觉得自己确实受益良多，将更利于今后的教学工作。

今年的国茂似乎一点儿也没有受到金融危机的影响，各个制造部的订单一张连着一张，工人早的五点多就开始干活，加班到晚上九点，更别说有节假日休息了，可还是有来不及交货的现象，制造五部的部长甚至要求所有的车间主任每天下午必须到装配车间劳动。

看到厂里的员工在这么闷热的车间里挥汗如雨、不辞辛苦地劳作，我们也积极地投入到劳动中。

虽然我们不太会做大件的装配、不太会调齿轮和轴承的间隙，但还是尽力帮他们搬工件、拧螺栓，插柱销、安装一些简单的零部件，虽然汗水不停地从额头流下来，但和工人们一起劳动，不时地互相交谈，保持轻松的气氛，倒也其乐融融。

时间在这过程中一分一秒地过去，经常是一看表，居然快到下班时间了。

看到自己的劳动成果，我们也充分地感受到了劳动的快乐！

在国泰减速机集团，我们接触了厂里的一些员工，包括实习生、普通工人、车间主任、制造部部长、总监等。

和他们进行了一些交流，从交流中我们得到了很多的信息，也产生了很多的感想。

该厂行政总监兼工会周主席的一席话给我留下了很深的印象，他们厂里有好些来自我校、常高技、常州技术师范学院和大学城等学校的毕业生。

技校的学生行为习惯普遍差，怕吃苦、没有良好的就业心态，相对而言，倒是外地来的打工者虽然上学时间少，却吃苦耐劳，肯专研。

这说明了什么呢？

我们学校的管理确实也把学生的行为习惯作为班级管理的重点来抓，可为什么收效却不佳呢？

我们还认识了几个来自不同大学的毕业生，其中不乏高材生。

有几个已经换到第二个单位了。

他们大多是销售部或市场部的，也要求在上岗前到各个车间见习，他们很少是学机械专业的，现在却不得不转行。

他们对减速机结构、原理一窍不通，知道我们就是相关专业的教师后，十分诚恳地向我们请教，甚至要求我们像对学生一样地去指导他们。

这使我们感觉到现在大学生就业的困难，一个良好的就业心态是多么重要！

我们还在制造四部见到了一个工人。

他总是愉快地做着手头的工作：

不时用行车搬运装卸齿轮、把加工完成的齿轮及轴用自制的木板架安放好，接料送料、时不时地指导新来的弟子和回答其他工人提出的问题，已然是这里的技术专家。

我们看着他满头大汗的样子，问他累不累，他说他已经习惯了，既然选择了做这行就一定要做好。

因为每天工作12小时，平时即使有休息也不爱出去玩，连家里给介绍的对象，由于没时间谈也回掉了，现在他满脑子装的都是这台机床，最爱护的也是这台机床，他最佩服的人就是邓建军，觉得自己能做到邓建军的一半就满足了！

好像他不只是一个打工者，而是这里的主人。

他说这些话的时候，我突然觉得他已经到达了一种痴迷的状态，这个工作对他来说好像不是辛苦和负担而是愉快的体验和满满的乐趣，我们和我们的学生在工作中能做到这样的又能有几人？

我想学校应积极和企业实行校企合作，也可以直接由学校为企业培养一线专业技术人才，利用假期安排自己的学生到厂里跟着师傅进行生产实习，让学生在实习的过程中体会劳动的辛苦和快乐，了解自己所学的到底是什么，今后的发展目标是什么，想成为一个什么样的人？

多了解当前的就业形势，理性地看待自己今后的就业。

学校还可以聘请有实际生产经验，又有一定理论高度的老师傅、工程师等专家定期到学校授课，更好地让学生了解生产实际而不脱离实际。

而专业科教师，特别是实习老师，更应该到企业接受一定时间的培训，只有拥有一定的实际生产经验，才能更好地去培养学生、更好地为企业服务！

在厂里实习锻炼的日子过得很快，从这过程中，我们看到了很多、学到了很多、也感悟到了很多。

今后有机会，我还将进入其他相关企业，进一步学习，不断提高自己的业务水平！