鲁人版语文复习单元一演练.docx

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鲁人版语文复习单元一演练

课题

必修三复习学案之单元基础演练一

时间

2014-6-17

主备人

基

础

巩

固

一、（15分，每小题3分）

1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（　）

A．险衅（xìn）　强（qiánɡ）近之亲供（ɡònɡ）养无主不矜（jīn）名节

B．盘桓（huán）逋（bū）慢门衰祚（zuò）薄茕茕孑（jié）立

C．埋（mái）怨笨拙（zhuó）积攒（zǎn）栏楯（shǔn）

D．阖（hé）门扃（jǐnɡ）牖绯（fēi）红坍（dān）圮

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　）

A．躬亲扶养　　零丁孤苦　　床蓐　　殒首

B．五尺之童迨奉圣朝拔擢矜育

C．委屈求全皇天厚土问侯步履

D．气息奄奄殆有神护黏土先妣

3．下列句子中标点符号的使用无误的一组是（　　）

A．她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说：

“我娃这是什么命啊”！

B．妪又曰：

“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：

‘儿寒乎？

欲食乎’？

吾从板外相为应答。

”

C．无论是什么季节、什么天气、什么时间，我都在这园子里待过。

D．正如我在一篇小说中所说的：

“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。

”

4．下列各句中没有语病的一句是（　　）

A．母亲一心想着儿子，很少想到自己，她的幸福在于儿子是不是幸福。

B．史铁生用了大约十年左右的时间才想明白自己该不该去死。

C．她既不晓得我工作的荣耀，我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。

D．这当儿母亲却精神了，去关院门，关猪圈，检查柜盖上的各种米面瓦罐是否盖严了，防备老鼠不能钻进去。

5．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（　　）

A．所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。

B．他是一个现实主义者，过着今朝有酒今朝醉的生活，整天朝不虑夕，一副乐呵呵的样子。

C．人类社会发展的历史也是语言不断积累演变的历史，面对语言的亘古不变的长河，我们溯源而上，会从文字天地中，寻觅到阅读文言文的一些方法。

D．真是祸从天降，谁料想这件不起眼的小事竟搞得我声名狼藉。

6．下列加点字的注音正确的一项是（　　）

A．夙夜（sù）　　闵凶（mǐn）　期功（qī）

B．祚薄（zuò）洗马（xǐ）陨首（yǔn）

C．逋慢（bū）日笃（dǔ）优渥（wò）

D．拔擢（zhuó）矜育（jìn）强近（qiǎnɡ）

7．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

A．夙遭闵凶　形影相吊　五尺之童

B．猥以微贱　当伺东宫　诏书切峻

C．责臣逋慢　急于星火　气息奄奄

D．生当殒首　至微至陋　有所希冀

8．下列各句中，加点词的解释有误的一项是（　　）

A．逮奉圣朝，沐浴清化　　逮：

及，到。

B．凡在故老，犹蒙矜育矜：

怜悯。

C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：

更加。

D．但以刘日薄西山，气息奄奄薄：

迫近。

9．下列各句中“以”的意义相同的一组是（　　）

①臣以供养无主，辞不赴命　②臣具以表闻　③猥以微贱，当侍东宫　

④伏惟圣朝以孝治天下　⑤但以刘日薄西山，气息奄奄　

⑥臣无祖母，无以至今日　⑦是以区区不能废远　⑧谨拜表以闻

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧

C．①⑤⑦D．②④⑥⑧

10．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（　　）

A．滋润/蕴含　　赡养/瞻仰　　调试/调和

B．湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞

C．造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布

D．对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强

11．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（　　）

A．90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

B．尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）

A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手入选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。

D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。

13．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．灼热（zhuó）　猝然（cù）熨帖（yù）亘古不变（ɡèn）

B．坍圮（qǐ）渗透（shèn）隽永（juàn）失魂落魄（pò）

C．恪守（kè）蝉蜕（tuì）倔犟（jiànɡ）暴风骤雨（zòu）

D．窥看（ɡuī）宿命（sù）捋须（lǚ）玉砌雕栏（qì）

14．下列词语字形无误的一项是（　　）

A．历尽苍桑　　弥漫　　雕琢　　落寞

B．野草荒滕炫耀嘈杂清晰

C．心神恍惚安详车辙荒僻

D．专心致志坐落羡暮琉璃

15．下列句中加点的成语，使用不正确的一项是（　　）

A．我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。

B．太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。

C．所以死是一件不必心想事成的事，死是一个必然会降临的节日。

D．这件事搞得我声名狼藉。

16．下列句子中，没有语病的一句是（　　）

A．儿子得有一条路走向自己的幸福。

B．地坛的每一棵树我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。

C．味道甚至是难于记忆的，你只有又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。

D．园子衰败但并不荒芜。

阅读下文，完成17～19题。

臣密言：

臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：

臣之进退，实为狼狈。

17．下列句子中加点字的解释，错误的一项是（　　）

A．慈父见背　　　　　见：

看见。

B．舅夺母志夺：

改变。

C．除臣洗马除：

授予官职。

D．责臣逋慢逋：

拖延。

18．以下说法不符合原文意思的一项是（　　）

A．李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。

B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。

C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。

D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。

19．翻译下列句子。

（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

译文：

________________________________________________________

________________________________________________________

（2）臣具以表闻，辞不就职。

译文：

________________________________________________________

________________________________________________________

阅读下面的文字，完成20～23题。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也。

乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：

“某所，而母立于兹。

”妪又曰：

“汝姊在吾怀，呱呱而泣。

娘以指叩门扉曰：

‘儿寒乎？

欲食乎？

’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中。

一日，大母过余曰：

“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？

”比去，以手阖门，自语曰：

“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？

”顷之，持一象笏至，曰：

“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

20、下列句子中，加点词的解释不正确的是一项是（　　）

A．往往而是　往往：

到处，处处

B．凡再变矣再：

第二次

C．庭中始为篱，已为墙已：

然后

D．先妣抚之甚厚抚：

对待

21、比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（　　）

①先是，庭中通南北为一　②先妣尝一至　

③顷之，持一象笏至　④他日汝当用之

A．①和②相同，③和④也相同。

B．①和②相同，③和④不同。

C．①和②不同，③和④也不同。

D．①和②不同，③和④相同。

22、下面四句中加点的字的活用与其他不同类的一项是（　　）

A．前辟四窗，垣墙周庭

B．小鸟时来啄食

C．客逾庖而宴

D．先大母婢也。

乳二世

23、对这段文字的分析，不正确的一项是（　　）

A．选文可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象，第二层叙母亲和祖母的轶事。

B．选文主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。

C．第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。

D．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。

名句默写

1、既无伯叔，，，晚有儿息。

2、外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，，

。

3、但以刘，，，朝不虑夕。

4、借书满架，，，。

5、三五之夜，，，

，。

单元演练答案

1.解析　A．强qiǎnɡ，供ɡōnɡC．埋mán，拙zhuōD．扃jiōnɡ，坍tān。

答案　B

2.解析　A．扶—抚，殒—陨；B.童—僮，迨—逮；C.屈—曲，厚—后，侯—候。

答案　D

3.解析　A．把句末感叹号放入引号内；B.把第二个问号放在单引号里面；C.两个顿号都改成逗号。

答案　D

4.解析　A．一面对两面，应为“她幸福与否在于儿子是不是幸福”；B.“大约”和“左右”重复，应删去一个；D.应为“防备老鼠钻进去”。

答案　C

5.解析　A．“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词。

B.“朝不虑夕”指形势危急，难以预料。

C.“亘古不变”指空间或时间上连续不断。

在本句中与“语言不断积累演变”矛盾。

答案　D

6.解析　A．“期”应读jī。

B.“洗”应读xiǎn。

D.“矜”应读jīn。

7.解析　A．童—僮。

B.伺—侍。

D.殒—陨

答案　C

答案　C

8.解析　笃：

病重。

答案　C

9.解析　连词，因为。

答案　C

10解析　A．分别是rùn/yùn，shàn/zhān，tiáo/tiào；B.pàn/bàn，òu/shū，sè/sài；C.yì/yì，dī/tí，mǒ/mā，D.zhì/shì，jùn/jùn，qiǎnɡ/jiànɡ。

答案　B

11.解析　A．项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”；C.关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而句中前后逻辑关系却是“前果后因”，应该用“因为”；D.“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。

答案　B

12.解析　A．“脱颖而出”，比喻人的才能全部显示出来，很恰当。

B.“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。

C.“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。

形容长辈教导热心恳切。

D.“如履薄冰”，像走在薄冰上一样。

比喻行事极为谨慎，存有戒心。

答案　A

13.解析　B．“圮”应读pǐ；C.“骤”应读zhòu；D.“窥”应读kūi。

答案　A

14.解析　A．苍—沧；B.滕—藤；D.暮—慕。

答案　C

15.解析　“心想事成”应改为“急于求成”。

答案　C

16.解析　B．“树”改为“树下”。

C.“你只有”改为“只有你”。

D.“衰败”与“荒芜”换位。

答案　A

17.解析　见：

放在动词前，相当于“自己”。

答案　A

18.解析　“不行”应解释为不能行走。

答案　B

19.答案　

（1）我小时候经常生病，九岁还不能行走，孤苦伶仃，直到成人自立。

（2）我详尽地在奏表中把自己的苦衷呈报给圣上，推辞不去赴任。

20、选B。

B项“再”的意思是“两次”

21、选C。

①以前；②对死去的人的尊称；③音节助词；④代象笏。

22、选B。

B项是名词作状语，其他三项为名词作动词。

23、选C。

这部分无“可喜”之情。