勤奋主持词.docx
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勤奋主持词
勤奋主持词
篇一：
勤奋学习升旗仪式主持词
升旗仪式主持词
甲：
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
乙：
很高兴今天由我们六5班担任升旗班。
甲：
冬季虽没有春天的生机盎然，也没有秋天的硕果累累，但它却孕育着新的生机。
乙：
在这略显寒冷的冬天的早晨，我们又汇集在五星红旗下，迎着初生的晨曦，举行这庄严而又隆重的升旗仪式。
甲：
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦
乙：
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
甲：
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
乙：
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!
合：
“珍惜时间勤奋学习”主题升旗仪式现在开始!
甲：
下面请升旗手做自我介绍。
大家掌声欢迎。
甲：
出旗。
奏乐。
甲：
升国旗，奏国歌，少先队员行队礼一年级同学行注目礼。
敬礼！
礼毕。
唱国歌。
由我班小小指挥家王玉雯同学指挥。
甲：
假如你拥有大地，你就成为一个农民；
乙：
假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；
甲：
假如你也拥有厂房，你就成为一个企业家；
乙：
假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那么你就是一个真正的富翁。
甲：
从这个意义上说，我们每一个同学才是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。
乙：
勤奋出天才，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。
甲：
有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。
我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。
乙：
我们应时刻提醒自己：
珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走的扎扎实实。
甲：
下面请听（）老师的精彩演讲。
大家掌声欢迎。
甲：
教育家说时间就是知识。
乙：
医学家说时间就是生命。
甲：
工人说时间就是财富。
乙：
农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
甲：
古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
乙：
时间是多么的宝贵，多么的重要啊！
甲：
下面请听我班学生给大家带来的诗朗诵《珍惜时间从我做起》
甲：
杨柳枯了，有再青的时候。
乙：
桃花谢了，有再开的时候。
丙：
燕子飞了，有再来的时候。
丁：
然而有一样东西却是一去不复返。
甲：
它给勤奋者留下智慧和力量。
乙：
它给懒惰者留下空虚和懊悔。
丙：
它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
丁：
它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准，他是谁？
合：
它，就是时间！
珍惜时间，从我做起；好好学习，从现在做起。
明日歌
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
劝学颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
甲：
花有重开日，人无再少年。
乙：
少壮不努力，老大徒伤悲
甲：
时间不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因为任何人的苦苦哀求而时光倒流，在这简短珍贵的时间里我们要认真学习，刻苦学习，勤奋学习。
乙：
时间是有情的，却又是无情的！
对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。
甲：
同学们，莫让时间支配你，莫浪费时间，我们应好好利用它！
乙：
同学们让我们谨记——我们是时间的富翁，我们要做时间的主人！
就让我们用惜时勤学的名言来鼓舞自己，自主学习，努力拼搏，奋发向上！
合：
让我们从今天做起，珍惜时间，勤奋学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
《珍惜时间,勤奋学习》主题升旗仪式到此结束!
老师，同学们，再见！
篇二：
《天才在于勤奋,成功在于积累》主持词
“天才在于勤奋，成功在于积累”主持词
甲：
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
我是。
。
乙：
我是。
。
很高兴由我们为大家主持今天的班会。
甲：
今天我们的班会主题是：
“天才在于勤奋，成功在于积累”。
乙：
让我们先来看一些图片——
此时此刻，在边远的山区，有这样一些学生。
（P3）他们坐在露天的土地上上课，用手指在泥土上练习写字。
甲：
（P4）这是他们的教室，没有门窗挡风御寒，也没有一块像样的黑板。
（P5）这是他们的宿舍，用课桌拼成床，共同挤在单薄的被子里，却手不释卷。
乙：
（P6）看看这位跟我们年纪差不多的小同学，手已经冻得塞进了口袋，却那么专注
地盯着老师，脸上写满了对知识的渴望！
（P7）这位小朋友坐在简陋的屋子里，趴在一张条凳上写作业，条件虽然艰苦。
但大家看他的表情多么认真！
甲：
这些同龄人，都来自这里：
（P8）甘肃省会宁县。
它是国家级的贫困县，却也是全
国有名的高考状元县，在全县最穷的村子，30多户人家竟然出了50多位大学生。
在有“中国硅谷”之称的北京中关村，在公司上班的会宁毕业生达400多人。
乙：
（P9）知识改变命运。
即使在最困难的环境中，只要不放弃，不抛弃，刻苦勤学。
就能依靠自己的能力改变命运，获取更美好的未来，也为自己的父母创造更美好的未来！
甲：
看了这些图片，同学们有什么感受呢？
谁愿意说一说？
（同学发言）
乙：
（P10）谢谢几位同学与大家分享了他们的感受。
环境异常艰苦的他们都那么渴望
学习，身处优越条件的我们还有什么理由不刻苦努力呢！
甲：
（P11）下面我们来听听几个古今中外的勤奋的小故事吧。
乙：
（P12）先讲一个古代的故事。
看到这幅图，有哪位同学知道这个故事呢？
可以讲
给大家听听。
A.（有人讲对）这位同学讲的很对，这个人是楚国的孙敬，这就是头悬梁
的故事。
B.（无人讲对）在楚国有一个叫孙敬的人，为了深夜学习不受睡眠困扰。
把头发绑住悬在房梁上，一打瞌睡，头发被拽，必定痛得醒过来，终于
苦读有成。
甲：
（P13）再来讲一个当今的榜样。
有谁能认出照片中的人吗？
（同学发言）
看了《爸爸去哪儿的》同学，应该都看出来了，他就是轩轩的爸爸——邹
市明。
他是奥运拳击比赛的世界冠军。
他的教练这样评价他：
“在我的学生里，邹市明不是身体条件最好的。
他的力量远不如其他同学，但是他是最用功的！
别人在睡觉的时候，他在练拳，别人在娱乐的时候，他在练拳。
他就这样十几年如一日，最后只有他，成为了世界第一！
”
乙：
（P14）有哪位同学认识这是谁？
（同学发言）这是我国的文学巨匠鲁迅先生。
鲁
迅先生从小认真学习，在学堂读书时成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
大家猜猜看，读书为什么要买辣椒呢？
？
这跟读书有什么关系吗？
？
（同学发言）其实啊是深夜读书寒冷难耐的时候，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼，直到辣得额头冒汗，用这种方法驱寒，坚持读书。
当别人说他是写作天才时，鲁迅先生说：
哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来写作罢了。
甲：
（P15）古代的、现在的、中国的都讲过了。
我们该讲讲国外的啦。
谁能猜到这张
图片拍的是什么场景？
（同学发言）大家一定听说过世界闻名的哈佛大学吧！
哈佛大学被公认为是当今世界最顶尖的学府。
它的毕业生中有七位当选美国总统，有34名诺贝尔奖得主和32名普利策奖得主。
我们国家的气象学家竺可桢、历史学家陈寅恪、语言文学家林语堂、建筑学家梁思成等等也都曾经在哈佛大学深造。
而这张照片拍摄的，就是零晨四点钟的哈佛大学图书自习室。
零晨四点正是夜最深的时候，哈佛大学的图书室灯火通明，那么多学生仍然在为梦想而刻苦努力着！
乙：
（P16）同学们，你们看，雄伟的大厦，都是由一块一块的砖头垒起来的。
（P17）优秀的学习成绩，都是靠平时的一点一滴积累起来的。
甲：
听了那么多故事，看了那么多图片，让我们来听听同学们心中，什么是勤奋呢？
你觉得我们班谁是勤奋的榜样呢？
（同学发言）
乙：
（P18）同学们说的都不错！
勤奋是什么？
勤奋不是学的久,而是学的认真,聚精会神；
勤奋就是别人在聊天,而你却在用功;
勤奋就是别人还没起床,而你已经书声朗朗了;
勤奋就是别人在休息娱乐,而你还在专心学习。
甲：
（P19）一个聪明的人勤奋，必成大器；
一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；
今天大家成绩出现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。
看看周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成目标，拼命的追赶吧！
乙：
（P20）同学们，在班会结束之前让我们一起用整齐响亮的读书声，让勤学的精神
充满我们的教室吧！
我们一起来朗诵《长歌行》。
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
如果上面这首诗太长，就选择下面这首。
选其一就OK了
《劝学》唐颜真卿
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
甲：
（P21）班会到此结束。
甲乙：
谢谢大家。
篇三：
道德讲堂勤奋主持稿
各位老师同学们：
大家好！
欢迎来到陆行中学“道德讲堂”。
道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。
我是本次道德讲堂的主持人。
中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺
[dǐlì]奋进的精神支柱。
我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过我们身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。
今天的道德讲堂主题是“勤奋刻苦”，按照惯例，我们分“唱歌曲、看短片、讲述身边小故事、诵经典、做一番点评、许善愿、送吉祥、做善事”八个环节。
首先，我们要明确一点：
什么是勤奋？
勤奋，就是认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作。
文学家说，?
勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。
今天，就让我们通过道德讲堂，去
再一次认识一下“勤奋”二字！
首先我们进入第一个环节“唱歌曲”。
请大家起立，让我们一起来唱歌曲《公民道德歌》，请放音乐。
*************************************************（唱毕）好，谢谢大家，请坐。
接下来，我们进入第二个环节“看一段短片”。
首先，让我们通过屏幕观看一段视频。
（10分钟）
*************************************************这曾是一个举世震惊的奇迹：
一位屈居于6平方米小屋的数学家，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了6麻袋的草稿纸，攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠“1+1”只有一步之遥的辉煌。
陈景润老先生从小体弱多病，也正是对数学的兴趣和勤奋造就了其成就。
他家境贫寒，年幼时由于营养不良而常常生病；之后他曾因口齿不清，被学校拒绝上讲台授课，也曾被“停职回乡养病”屈居家中。
陈先生的一生坎坷起伏，他是不幸的，一生多灾多难；他又是幸运的，受到了领导人的青睐，追求自己的梦想。
正是因为其不放弃不停歇的勤奋努力造就了他的传奇。
“天才是1%
的灵感+99%的汗水”。
勤奋的付出是成功的必要条件。
回到我们身边，同学们又是发现了哪些勤奋之举？
对勤奋又有自己怎样的看法与理解呢？
下面我们进入第三个环节讲故事。
有请学生代表，同学讲述他身边的勤奋小故事及他对勤奋的见解。
谢谢同学的发言。
如他所言，勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。
勤奋是长久的坚持而非一时的感动，勤奋是旅途的长路而非终点的美景。
我们需要勤奋来改变自己，乃至改变世界。
*************************************************接下来，我们进入第四个环节“诵经典”。
今天我们学习的道德经典语句是：
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
”下面，我们大家一起来把这句话诵读一遍。
（主持人带领大家诵读）
这句话出自韩愈·《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑玩耍中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随大流。
在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。
只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么，我们的生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。
*************************************************唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，下面有请老师来为我们做一番点评，和我们一起分享一下今天的道德感悟。
*************************************************道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。
真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
下面，我们进入第六个环节“许善愿”。
激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个善良的人，做一个勤奋的人。
让我们以认真的态度，面对将来的人生，不再后悔。
第七个环节是送吉祥，请大家会议结束后到报到处领取学校制作的小礼品。
最后我们开始第八个环节，让我们倡导做一件善事：
期末考试将至，在这里，我倡议大家在考前好好复习，反思过去的学思过程。
抓紧最后的时光汲取、巩固知识。
用勤奋积极的态度对待这次期末大考。
对于高二的我们而言这次期末考更是关系到分班，希望大家能认真对待，在将来的自己为现在的努力而欣慰。
（同学们，老师们，时代发展需要道德模范，社会进步呼唤先进典型。
让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，为我们校园的和谐，社会的发展和中国梦的实现尽我们的绵薄之力。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家学业进步，工作顺利，身体健康，再见！
）
请大家去报到处领取学校送的小礼物。
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