河南中考化学基础过关练习 第二单元 我们周围的空气可自主编辑word.docx
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河南中考化学基础过关练习第二单元我们周围的空气可自主编辑word
第二单元 我们周围的空气
夯基提能作业
题组一 空气
A组 基础题组
一、选择题
1.（2018安阳一模,3）空气中能使食物变质的主要气体是（ ）
A.氮气B.氧气
C.二氧化碳D.稀有气体
2.（2018安阳昼锦中学月考,4）下列关于空气的说法中,不正确的是（ ）
A.工业上采用分离液态空气法获得氧气
B.二氧化硫是空气污染物之一
C.空气中氧气质量占空气质量的21%
D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
3.空心菜是大家喜欢吃的蔬菜之一,刚炒熟的空心菜嫩、绿、脆香多汁,而端上桌一两分钟颜色就逐渐变黑。
下列空气中的成分与此有关的是（ ）
A.氮气B.稀有气体
C.氧气D.二氧化碳
4.（2018郑州一模,11）下图是测定空气中氧气含量的实验,下列说法中不正确的是（ ）
A.实验时红磷一定要足量
B.实验前一定要检验装置的气密性
C.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
D.吸入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的
5.（2018河北中考,3,2分）下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.氮气充入食品包装中可以防腐
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.氧气主要来源于植物的光合作用
6.（2017湖南长沙中考,2,3分）空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是（ ）
A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气
B.空气是混合物
C.氧气具有可燃性
D.稀有气体的化学性质不活泼
二、填空题
7.（2017河南中考,15,2分）空气中体积分数约为21%的气体是 ;地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为 。
8.如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。
请你回答下列有关问题:
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ,反应的化学方程式是 。
（2）红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的 减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
（3）燃烧结束后,当集气瓶 后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气总体积的五分之一。
B组 提升题组
一、选择题
1.（2018郑州一模,6）康康同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状得以缓解。
吸氧可以缓解高原反应的原因是（ ）
A.氧气可以燃烧
B.氧气是无色无味的无毒气体
C.氧气可以支持燃烧
D.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气
2.（2017内蒙古呼和浩特中考,2,2分）空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关说法不正确的是（ ）
A.氧气可用作火箭发射的燃料
B.空气可用于工业制备氮气和氧气
C.氦气可用来填充探空气球
D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
3.（2018北京中考,9,1分）用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2含量的是（ ）
A.红磷燃烧,产生白烟
B.瓶中液面先下降,后上升
C.瓶中液面最终上升至1处
D.水槽中液面下降
二、填空题
4.（2017郑州一模,20）拉瓦锡用如图所示装置研究空气的成分。
他把一定量的汞放在密闭容器里连续加热12天,发现有红色粉末生成,同时容器里的空气减少了约
。
请问:
（1）曲颈甑里所用汞的量应为 （填“不足量”“足量”或“任意量”）,其目的是 。
（2）实验前后钟罩内汞液面的变化是 。
题组二 氧气的性质与制取
A组 基础题组
一、选择题
1.（2018安阳期末统考,7）下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是（ ）
A.红磷:
产生大量白雾
B.硫:
发出明亮的蓝紫色火焰
C.镁条:
发出耀眼白光
D.细铁丝:
火星四射,生成黑色固体
2.（2017云南中考,16,3分）下列说法正确的是（ ）
A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体
D.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量
3.下列关于实验室制取气体的说法错误的是 （ ）
A.装置①可用于制二氧化碳
B.装置②可用于制氧气
C.装置③可用于收集二氧化碳
D.装置④可用于收集氢气
二、填空题
4.（2018山西中考,28,6分）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,请回答问题。
（1）仪器a的名称 。
（2）用高锰酸钾制取O2的化学方程式是 。
（3）实验室收集氧气的方法是 。
（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是 。
（5）试管口放一团棉花的作用是 。
5.（2017湖南长沙中考,46,6分）请根据下列各图中提供的信息,回答问题。
（1）写出装置图A中标号①的仪器名称 。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,应选用的发生装置为 （填字母代号）。
（3）检验氧气是否收集满的正确操作是 （填字母代号）。
6.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,回答下列问题:
（1）二氧化锰在反应中的作用是 。
（2）下列仪器中:
①的名称是 ;组装O2发生装置时,应选择 （填序号）。
（3）研究显示:
O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。
因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。
为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用 集气法。
7.（2018湖南衡阳中考,32,7分）实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:
（1）写出标有序号①的仪器名称:
。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是 ,写出该反应的化学方程式 。
用此方法制取氧气的实验步骤有:
①在试管中加入药品并固定好装置;②把导管移出水面;③点燃酒精灯加热,当气泡连续均匀冒出时开始收集;④熄灭酒精灯;⑤检查装置的气密性。
下列排序正确的是 。
A.①⑤③②④B.⑤①③②④
C.①⑤③④②D.⑤①③④②
（3）实验室制取二氧化碳的药品是 。
图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点 。
三、简答题
8.（2018安阳期末统考,23）下图是实验室制取气体的有关装置。
（1）请组合一套用高锰酸钾制取氧气的装置（用字母代号表示）,并写出制取氧气的化学方程式。
（2）制取CO2、O2、H2的发生装置都可以选择B装置,试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的条件有哪些?
9.（2018洛阳期末统考,24）实验室常用下列装置来制取气体。
（1）采用高锰酸钾制取氧气时,若用排空气法收集气体,可将导管a和收集装置D中的d管相连接,请在方框内将D装置补画完整。
（2）B、C装置可用来制取氧气、氢气或二氧化碳,与B相比,C装置的优点是什么?
写出用B或C装置制取氧气的化学方程式。
B组 提升题组
一、选择题
1.（2018南阳新野一模,9改编）下列关于实验现象的描述及化学方程式的书写都正确的是（ ）
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰:
S+O2
SO2
B.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁:
3Fe+2O2
Fe3O4
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟:
4P+5O2
2P2O5
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变红:
CO2+H2O
H2CO3
2.（2018浙江杭州中考,16,3分）小金在做硫燃烧实验时,进行了如下操作:
①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石蕊溶液的少量水）。
实验中可观察到的现象与结论不符合的是（ ）
A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C.在③中观察到紫色石蕊溶液变红,说明硫燃烧是化学变化
D.在③中观察到紫色石蕊溶液变红,说明硫燃烧产物是一种酸
二、填空题
3.（2018安阳一模,25节选）实验是科学探究的重要途径。
（1）某同学利用如图微型实验装置进行实验探究。
①挤压滴管后,单球管中发生反应的化学方程式为 。
②点燃系在细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时立即将细铁丝插入充满O2的集气管中并塞紧塞子,观察到的现象是 。
③铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为 。
4.（2017内蒙古呼和浩特中考,15,5分）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。
请回答下列问题:
（1）写出标号①的仪器名称 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是 （填字母）,写出该反应的化学方程式 。
（3）将下面E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从 （填“a”或“b”）口通入。
5.（2017北京中考,34,3分）利用下图所示装置进行实验。
（1）打开K1,观察到蜡烛 ;A中发生反应的化学方程式为 。
（2）关闭K1、打开K2,观察到蜡烛缓慢地熄灭。
蜡烛熄灭的原因是 。
6.（2018陕西中考A卷,21,5分）实验是学习和研究化学的重要方法。
回答问题。
图一
图二
（1）图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是 。
（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图二中选择的装置组合是 （填字母）,写出发生反应的化学方程式 。
（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
答案精解精析
题组一 空气
A组 基础题组
1.B 氧气能够供给动植物及细菌的呼吸,因此氧气能使食物变质。
2.C 空气中氧气体积约占空气体积的21%。
3.C 氮气、稀有气体、二氧化碳的化学性质比较稳定,氧气的化学性质比较活泼,将炒熟的空心菜端上桌一两分钟颜色逐渐变黑,可能是被氧气氧化,故这一现象可能与空气中的氧气有关。
4.C 测定空气中氧气的含量时,火焰熄灭后若立即打开弹簧夹,瓶内压强未明显减小,水不能流入集气瓶中或只有少量水流入集气瓶中,产生较大误差,故C不正确。
5.C 稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,可用于制作霓虹灯,A正确;氮气化学性质不活泼,可充入食品包装中用于食品防腐,B正确;二氧化碳是空气的组成成分,不是空气污染物,C错误;植物光合作用生成氧气,是空气中氧气的主要来源,D正确。
6.C 空气中各成分按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,其他成分约占1%,故A正确;空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质,属于混合物,故B正确;氧气具有助燃性,没有可燃性,故C错误;稀有气体的化学性质不活泼,故D正确。
7.
答案 氧气（或O2） Al2O3
8.
答案
（1）白烟 4P+5O2
2P2O5
（2）压强 （3）冷却
解析
（2）测定空气中氧气体积分数的实验原理:
利用红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气,使集气瓶内气体减少,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶内水的体积来确定空气中氧气的体积分数。
B组 提升题组
1.D 人的呼吸需要一定量的氧气,而高原上空气稀薄,氧气含量少,在这种低压、低氧的环境中,人会由于吸氧量不足而产生头痛、疲倦、呼吸困难等高原反应,吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气,因此可以缓解症状。
2.A 氧气不具有可燃性,不能用作燃料,故A不正确。
3.C 题述测定空气中氧气含量的实验中,能证明空气中O2含量的现象是瓶中液面最终上升至1处,由此现象推出氧气体积约占空气体积的
。
故选C。
4.
答案
（1）足量 将容器中的氧气消耗完全
（2）上升
解析
（1）在拉瓦锡研究空气成分的实验中,曲颈甑里的汞应是足量的,以便把容器里的氧气消耗完;
（2）由于汞在加热条件下与氧气反应,消耗了容器中的氧气,因此容器内压强减小,故钟罩内汞液面上升。
题组二 氧气的性质与制取
A组 基础题组
1.A 红磷燃烧,生成五氧化二磷白色固体颗粒,因此红磷燃烧产生大量的白烟,不是白雾,故A现象与事实不符。
2.D 空气中含有氧气,但空气不能使带火星的木条复燃,故A错误;氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,故B错误;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,故C错误;用红磷测定空气中氧气含量时,红磷要过量才能把容器中的氧气消耗完,故D正确。
3.C 实验室制取二氧化碳的反应物是大理石或石灰石（固体）和稀盐酸（液体）且反应不需要加热,可选用装置①制取,A正确;装置②是“固体加热型”气体发生装置,可用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,B正确;二氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,C错误;氢气难溶于水且不与水反应,可用排水法收集,D正确。
4.
答案
（1）铁架台
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）向上排空气法（或排水法）
（4）将试管倾斜（或横放）,把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部,然后使试管直立起来
（5）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（或防止高锰酸钾粉末进入水槽使水变红）（合理即可）
解析
（1）仪器a为铁架台。
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）氧气的密度大于空气,可用向上排空气法收集;氧气不易溶于水,可用排水法收集。
（4）取用粉末状物质时,应将试管倾斜（或横放）,把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部,然后使试管直立起来。
（5）加热高锰酸钾时在试管口放一团棉花可以防止高锰酸钾粉末进入导管或水槽。
5.
答案
（1）试管
（2）A （3）F
解析
（1）装置图A中标号①的仪器是试管。
（2）加热固体制取气体应选择发生装置A。
（3）氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气已经集满。
6.
答案
（1）催化剂
（2）漏斗 ②③⑤
（3）不可靠 排水
解析
（1）二氧化锰在该反应中起加快反应速率的作用,故应填催化剂。
（2）分析题给仪器可知,只能组装过氧化氢制O2的发生装置,即“固液常温型”发生装置,故选②③⑤。
（3）根据题意,当O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃,故验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠;为了收集较纯净的O2,最好采用排水集气法。
7.
答案
（1）锥形瓶
（2）AC（或AE） 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ B
（3）石灰石和稀盐酸（或大理石和稀盐酸） 可控制反应的发生和停止
解析
（1）仪器①是锥形瓶。
（2）用高锰酸钾制取氧气应选择固体加热型发生装置,故选A;氧气的密度比空气大且不易溶于水,则收集装置可选择C或E;反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤可简记为查、装、定、点、收、移、熄,故排序正确的为B。
（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸,图F所示的装置可以控制反应的发生和停止。
8.
答案
（1）AC或AE。
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）反应物的状态是固体和液体,反应条件是不需要加热（或常温）。
解析
（1）利用高锰酸钾加热制取氧气时,发生装置应选用固体加热型,收集装置可选用向上排空气法或排水法,因此装置组合是AC或AE;
（2）B装置是固液常温型发生装置,选用该装置需要满足的条件是:
反应物的状态是固体和液体,反应条件是不需要加热或常温下反应。
9.
答案
（1）如图所示
（2）C装置可以控制液体的滴加速率和滴加量,从而控制反应。
2H2O2
2H2O+O2↑
解析
（1）利用多功能瓶采用排空气法收集氧气时,氧气应从长导管进入,即气体要“长进短出”;补画时注意将长导管接近集气瓶底部位置,短管刚露出橡胶塞一点即可;
（2）C装置可通过控制分液漏斗上的旋塞开关,来控制液体的滴加速率和滴加
B组 提升题组
1.D A项,硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,现象描述不正确,化学方程式正确;B项,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,注意描述现象时不能直接说出生成物的名称,指明生成物的颜色、状态、气味等即可,现象描述不正确,化学方程式正确;C项,红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,现象描述正确,所给化学方程式没有写反应条件,故不正确;D项,二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,与水反应生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液变红,现象描述和化学方程式均正确。
2.D ①中硫不燃烧,②加热硫燃烧,对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度,A正确;在纯氧中硫燃烧更旺,说明氧气具有助燃性,B正确;③中紫色石蕊溶液变红说明硫燃烧有新物质生成,为化学变化,C正确;硫燃烧的产物是SO2,SO2是氧化物,D错误。
3.
答案 ①2H2O2
2H2O+O2↑ ②铁丝剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,水被倒吸进集气管中 ③3Fe+2O2
Fe3O4
4.
答案
（1）分液漏斗
（2）BD 2H2O2
2H2O+O2↑
（3）b
解析
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置属于固液常温型,且用排水法收集的氧气较纯净,故应选择的装置为B、D。
反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑。
（3）想要测定氧气的体积,需将水排入量筒,因此氧气应该从b口通入,水从a口流出并进入量筒。
5.
答案
（1）燃烧更剧烈 2H2O2
2H2O+O2↑
（2）产生不支持燃烧的二氧化碳,将燃烧的蜡烛与氧气隔绝
解析
（1）打开K1,A中发生反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑,产生的氧气会使蜡烛燃烧更剧烈。
（2）关闭K1、打开K2,B中石灰石和稀盐酸反应,有二氧化碳生成,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,进入烧杯中,使蜡烛熄灭。
6.
答案
（1）使氧气充分反应
（2）BD 2H2O2
2H2O+O2↑
（3）漏斗
解析
（1）题图一利用铜丝和氧气反应测定空气中氧气的含量,铜丝是固定不动的,反复推拉两端注射器的活塞,可使氧气充分反应。
（2）要制取大量的氧气,发生装置应该选用B;收集较纯净的氧气需要用排水法,选用的收集装置是D。
B装置是固液常温型发生装置,因此用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑。
（3）回收反应后溶液中剩余固体的操作是过滤,需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗。
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