国家公务员行政职业能力测验高分宝典.docx
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国家公务员行政职业能力测验高分宝典
国家公务员行政职业能力测验高分宝典
虽然行政职业能力测验的考试形式是固定的，但是考查内容是活的，从天文到地理，从文学到科学，从数字到文字，测验的内容是对应试者综合知识的极大挑战，纸上谈兵只能导致全军覆没，成绩与付出永远是成正比。
想取得优秀的成绩，必须进行长期的准备，准备的时间应在一年左右（包括申论考试），这样才能掌握的系统、牢固、充分。
行政职业能力测验的内容实质上涉及许多学科的知识，包括法律知识，行政管理、经济、文学、历史、哲学、科技科学等知识；还包括当年发生的时事，等等。
了解和掌握这些内容，必需长时间的积累，系统的学习，拓宽知识面，增强记忆力，这样才能取得好成绩。
那么如何在如此大难度的考试中，得到高分，以最短的时间成为公务员考试中的优胜者呢？
笔者对此进行大量的研究和调查访问，总结出公务员应试技巧，希望能够助广大考生一臂之力。
一、考前必备
（一）心理篇
1.增强信心。
要成为国家公务员，应试者必须充满自信，从容面对这份神圣和光荣的考验。
在考场上，应试者应克服自身的弱点，如害怕挫折、遇事犹豫不决、不自信等等。
自信是一种气势，只有在气势上占有优势，那么考试才可能超水平发挥。
应试者可以从自己成长的足迹中寻找成功的经验，回忆成功的喜悦，时常激励自己，充满自信，状态兴奋。
这样，就为考试赢得好成绩积淀了心理优势。
2.保持乐观情绪。
情绪是人心理活动的一个重要方面，是人对客观事物与人的需要之间的关系的反映。
情绪有快乐、愤怒、恐惧和悲哀等形式，乐观就是快乐的表现，这种心理对人的大脑能产生强烈的刺激，显得兴奋，这种状态对于应试者有积极作用的，它能使情绪稳定，想象丰富，思维反映敏捷，使考试取得理想的成绩。
3.增加心理暗示。
暗示就是给自己一个良好的信息并不断增加信息的次数和质量，产生一种积极的心理反映，应试者在考试中应给自己一个良好的心理暗示，使自信和乐观变成一种动力，增加取得好成绩的砝码。
4.保证充足的睡眠。
考试前，调整状态不能忽视睡眠，尽量要心情放松，减轻压力，让大脑在考试前得到充分的休息，这样才能的状态良好，考试前一两天一定要适当转移身心注意力，在放松的心情下进入考场。
【小提醒】有人认为公务员考试很简单，不需要花很长时间备考，“裸考”足够了。
（“裸考”是指三个“从不”，从不看书、从不复习、从不做题）
这种想法是错误的。
轻敌本身就容易导致失败。
这种轻敌心理多发生在高校应届毕业生身上。
认为公务员考试的数学量关系就是小学奥数，言语理解与表达就是中学语文，判断推理就是甲比乙大，乙比丙大，问甲和丙哪个大？
若在公务员考试竞争不激烈，试题也相对简单的2005年之前，部分考生“裸考”成功的例子是有的。
但是现在不一样了，今年国家公务员平均录取比例达51∶1。
面对如此激烈的竞争，偶然的成功性越来越小。
所以提醒广大考生，一定要认真备考，切勿轻敌。
（二）核心解法揭秘篇
行政职业能力测验要求考生要在很短的时间内答完大量的题目。
这虽然对应试者来说是一个挑战，但并非命题者在故意刁难应试者，一定要让应试者在规定的时间内答不完题，而是考查应试者处理压力和困难的能力。
行政职业能力测验每道试题都有它的特点，更有它的答题规律。
每道题型都有它的答题方法，这是应试者想要获取高分必须去掌握的。
这种方法一定是有效的，既能节约时间，又能保证正确率。
因此，考生在复习准备阶段一定要掌握试题规律和答题方法，这对提高答题速度和保证正确率有很大益处。
根据国家历年行政职业能力测验试题，结合行政职业能力测验的各种题型，经过笔者的多年研究和归纳，总结出行政职业能力测验各种题型的解题技巧和规律，帮助大家在有限的时间内，快速找到正确答案。
现分别介绍：
第一部分言语理解与表达
应对言语理解与表达的测验，最重的是抓住言语理解与表达的实质、特点和要求来考虑如何发挥出自己的水平。
言语理解与表达的考察点主要有两大层面：
一个是语言文字层面的基础知识。
包括对字、词、短语及句子理解的正确性、表达的准确性、语法的规范性、行文的流畅性等方面。
因此应试者应该注重平时语言文字基础知识的积累及复习，包括句子成分的搭配是否合理，语法表达是否规范、句子表达是否歧义、成语理解是否正确、常见错别字书写是否正确等方面。
二个是语言文字的具体应用能力。
包括对短语、长句、段落及篇章理解的正确性、特定引申含义的理解、隐含信息的合理推断、主旨主题的总结归纳、句子段落的逻辑推理等方面。
具体解题技巧如下：
（1）根据题目的设问方式（肯定型还是逆向型）来确定提取信息，进行推论的标准和指向。
（2）全面理解文段的内容，对有效信息准确提取，同时排除冗余、无效的信息。
这一点对于解答本部分的题是至关重要的。
只有全面领会了意思才能进行全面准确的归纳、概括和正确的推理。
（3）把握文段的结构和思路，弄清语句之间的逻辑关系。
这样就可以明白作者的写作意图，以及每句话所发挥的作用。
（4）抓住关键的语言环节，主要是指关键词语和中心句。
包括主要名词、代词和表示转折、因果、并列的关联词，表示判断、因果、主次、概括总结的语句。
其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的长句往往又是经常出题的对象。
（5）掌握必要的推断方法。
主要是指分析、综合、归纳、演绎等一般的逻辑推理方法。
通过对近几年国家公务员行政职业能力测验中言语理解与表达部分的题型分析。
我们国家公务员言语理解与表达部分的命题做出如下分析：
1.片段阅读——更侧重于对文字主旨深意的理解。
【例】法国语言学家梅耶说：
“有什么样的文化，就有什么样的语言。
”所以，语言的工具性本身就有文化性。
如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现词语歧义、用语失误等令人尴尬的现象。
这段文字主要说明（）。
A.语言兼具工具性和文化性B.语言教学中文化教学的特点
C.言语教学中文化教学应受到重视D.交际中出现各种用于错误的原因
【解析】有本段第二句“语言的本身就具有文化性”，可知，本段主要说明文化教学应当受到重视。
C项符合题意。
文中并未强调语言的工具性，故A项错误。
B、D两项表述片面，应排除。
正确答案为C。
【解题技巧1：
抓关键句】
抓住句子在文段中的地位，把握相邻句。
对句子的理解，要特别注意对句子所在语段进行分析。
重点是看于这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。
【解题技巧2：
善用排除法】
排除选项在阅读中是十分有效的方法。
命题者往往会不动声色地为考生提供一些辅助条件，将错误的选项难度降低，使错误的选项有破绽可寻，这样，错误项的排除就成为我们一步步接近正确答案的阶梯。
如上题中的A项，文中并没有强调语言的工具性，因而可以直接排除A项。
另外，一般而言，语气过于绝对、片面的选项都不正确。
【例题】（2011年国家公务员考试第48题）
美国著名学者伊顿曾预言：
“我们深信，在不久的将来，我们国家的最高经济利益，将主要取决于我们同胞的创造才智，而不取决于自然资源。
”伊顿的预言在今天已经变为现实，金融危机、能源和矿产资源价格急剧上涨，世界经济滞涨风险苗头显现，国民的创新能力得到许多国家前所未有的重视。
这段文字意在强调（）
A.人力资源将在经济增长中发挥越来越大的作用
B.自然资源在国家发展中的重要性将逐步降低
C.国家要发展必须充分发挥国民的创造能力
D.国民素质的高低将决定国家未来发展的方向
【多维解题分析】本题是一道判断推理类试题。
一维解题法——常规分析法
阅读和分析文段：
第一句讲美国著名学者伊顿曾经预言国家的最高经济利益来自于国民的创造才智。
第二句讲伊顿的预言已经成为现实。
第三句讲当前世界经济滞涨风险逐渐显现，许多国家开始重视国民的创新能力。
通过逐句分析可知：
第二句是第一句和第三句之间的过渡句，即通过伊顿的预言来验证结论，因此第三句就是文段的中心——创新能力得到许多国家前所未有的重视。
即国家要发展必须充分发挥国民的创造力。
正确答案为C。
二维解题法——选项排除法
A项“人力资源将在经济增长中发挥越来越多的作用”中的“人力资源”在文段中并没有提及，不选。
B项“自然资源在国家发展中的重要性将逐步降低”不是文段强调的重点，文段强调的是“国民创新能力”而非“自然资源”，不选。
C项“国家要发展必须充分发挥国民的创造能力”这是文段强调的重点，当选。
D项“国民素质的高低将决定国家未来发展的方向”曲解了文意，属于主观臆断。
文段只是说国民的创新能力能够有力地促进国家的经济的发展，国民素质不等同于国民创新能力，促进经济发展不等同于国家未来发展方向。
故不选。
【例题】（2012年国家公务员考试第46题）
蒙田说：
“初学者的无知在于来学，而学者的无知在于学后。
”意思是说，第一种无知是连字都不识，当然谈不上有学问；第二种无知却是错读了许多书，反而变得无知。
“初学者”的无知容易辨别、也容易避免：
但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人，因此有必要审慎选择阅读的书目，以免读得越多就偏离得越远。
根据这段文字，“初学者的无知”和“学者的无知”（）。
A.都是缺乏正确引导造成的B.既容易区分又经常被混淆
C.都是求知过程中难以避免的D.是两种不同学习经历的反映
【解析】“初学者的无知”反映的是刚开始学习时的无知，“学者的无知”反映的是错读了许多书后的无知，两者处于不同学习经历。
故选D。
A项从文段中推不出;文段已表明，“初学者”的无知容易辨别，故B项错误;C项过于绝对。
故选D。
2.语句辨析——是言语理解与表达的最低要求。
【例】下列没有语病的一项是（）。
A．睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风
B．电视剧《北大荒》讲述的是一群知识青年返程前后随时代浮沉，在浮沉中奋起
C．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明
D．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志
【解析】A项中有“忌”这个指令行词，又有否定词“不”，双重否定表示肯定。
B项中缺少宾语。
C项中“理论上和政策上”和“详细的规定和深刻的说明”搭配不当。
故正确答案为D。
【解题技巧1：
抓句子中的信号词】
病句中总有一些常见信号词，如：
是、不、和、能否多寡、去不去、高低、胜败、量词+名词的组合、介词+主语的组合。
只要掌握这些信号词，就能事半功倍。
（1）有反问词、否定词、指令性词的句子，九应该看其是否有正反颠倒的语病。
（2）有判断词“是”的句子，应检查是否有搭配不当的语病。
（3）有“和”字并列的短语的句子，检查是否有搭配不当的语病。
【解题技巧2：
运用语法分析】
运用语法分析的手段，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，看主谓宾搭配是否有问题，是否有残缺或者多余的成分。
如果没有问题，再检查局部，看修饰语句与中心语之间，修饰语内部是否有毛病。
3.选词填空——成语辨析增多，综合语境进行考察，难度有所增加。
【例1】我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中那些________的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．闻名遐迩B．门庭冷落C．鲜为人知D．人迹罕至
【解析】根据文中“探寻”二字可以排除A项。
“人迹罕至”不能用以形容城市中的古迹。
“门庭冷落”不能形容古迹后面的老故事。
故C项正确。
【解题技巧1：
注意区别成语的感情色彩】
区别成语的感情色彩，注意易混淆的成语。
可以从成语的结构、色彩、出处等角度推敲。
【解题技巧2：
突破点排除法】
可以综合考虑词语、成语的含义并结合语境或者文字的感情倾向，从而排除其他选项。
【例2】从社会公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥，可以看出，目前许多国有企业存在的某些弊端，_______公有制自身问题，________其表现的具体形式问题，是经济体制问题。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．既是也是B．确定不是C．不是而是D．不是也不是
【解析】根据题干，可以看出“公有制自身问题”和“其表现的具体形式问题”是并列关系的否定，故选D项。
【解题技巧1：
运用复句知识】
运用复句的知识，注意从句间关系入手，根据句子之间的关系，确定选用怎样的关联词语填空。
【解题技巧2：
注意观察句子中的标点符号】
通过句子中的标点符号掌握句子结构，如分号前后应当是并列关系。
【例题】（2012年国家公务员考试第27题）
很多人认为动力是一块馅饼，会从天而降，幸运地砸在自己头上，他们意识到自己缺少动力，却还在，期望动力哪天能无缘由地突然掸到自己身上。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.望眼欲穿B.翘着以盼
C.浮想联翩D.守株待免
【解析】由题干中“幸运地砸在自己头上”“无缘由地突然掉到自己身上”可知，有些人只想不劳而获地获得动力。
“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
本题用其原义。
故选D。
第二部分数量关系
做数量关系题，要把握下面5个原则：
（1）心算胜于笔算。
在数量关系测验中，运算题的计算一般比较简单，采用心算可以节省时间，将十分有限的时间尽量集中于较难试题的解答上。
（2）先易后难，避重就轻。
在规定时间内，没道题虽然难度不一样，但分值是相同的。
所以，先通过观察题目的难易程度，选择容易解答的题目，会使心理更加平稳。
（3）数字推理题中要由表及里，重点是逻辑关系的把握。
（4）质量重于速度。
速度十分重要，但必须要在准确性的前提下来追求速度。
如果只求快，而不求质量，则结果毫无意义。
（5）运用速算的方法，可以事半功倍。
不少数学运算题，可以采用简便的速算方法，而不需要死算，因而，找到题目的简便算法，会大大减少做题时间，达到事半功倍的效果。
通过对近几年国家公务员考试数量关系部分的题型的分析，国家公务员数量关系部分的命题趋势侧重于强化数量关系的分析与解决，而弱化高度运算。
数量关系题型会趋向多元化，难度将有所加强但这并不表示要弱化运算，只是强调在数量关系的理解、分析的前提下，进行快速的、正确的运算。
1）数字推理——重点趋向于考查多级数列、递推数列及其变式。
数字推理包含：
等差数列及其变式；两项之和等于第三项；等比数列及其变式；平方型及其变式；立方型及其变式；双重数列；混合型数列；一些特殊的排列规律等类型。
【例1】
1，1/2，3/13，1/10，5/121，（ ）
A.7/144 B.3/182 C.5/169 D.9/196
【解析】本题以分数列的形式考查的是分数列的变式和项数之间的倍数关系。
解题技巧如下：
首先变形为1/1 ，2/4，3/13，4/40 ，5/121，（ ）
分子数列一看便知应该为6，对于分母数列，可知应为项数间的倍数关系。
1*3+1=4；4*3+1=13； 13*3+1=40； 121*3+1=364；
因此分母为364，分子为6。
化简可得3/182，正确答案选B。
【解题技巧1：
观察法】
这种方法对数字推理的所有题型（较简单的，基础性的）均适用。
观察法对考生的要求比较高，考生要对数字特别敏感，这样才能一眼看出题目所属的类型。
【解题技巧2：
假设法】
在做题之前要快速扫描题目中所给出数列的各项，并仔细观察、分析各项之间的关系，然后大胆提出假设，从局部突破（一般是前三项）来寻找数列各项之间的规律。
在假设时，可能一次假设并不能找到规律，这就要求考生有较好的心理素质，并迅速改变思路进行第二次假设。
【例2】
3，8，24，48，120，（ ）
A.148 B.156 C.168 D.178
【解析】本题考察的是平方数列的变式。
解题技巧如下：
2的平方减1等于3；3的平方减1等于8；5的平方减1等于24；7的平方减1等于48；11的平方减1等于120；13的平方减1等于168。
正确答案选C。
其中2，3，5，7，11，13为质数列。
【解题技巧：
空缺项突破法】
大体来说，如果空缺项在最后，要从前往后推导规律。
如果空缺项在最前面，则相反。
如果空缺项在中间，就需要看两边项数的多少来定，一般从项数多的一端来推导，然后延伸到项数少的一端来验证。
2）数学运算——题目难度会逐渐加大，但难易比例更加科学、合理，有利于筛选人才。
数学运算主要有几种类型：
数学的基本运算、比较大小和实际应用问题。
其中，实际应用问题又包括工程问题、路程问题、植树问题、排列问题等，这些嗾使数学运算中的典型问题。
考生在备考时应注意：
一是要认真审题，准确理解和分析题意。
尤其要注意题目中的关键信息，找出题干中隐藏的相关信息，这往往是化繁为简的路径，对快速解题的意义重大。
二是在平时做题过程中，注意总结各种类型的技巧和规律，对于常见的类型题目要熟练掌握。
三是由于数学运算涉及的数学原理较为简单，近年来出现较多特殊题型，已增加试题难度，考生在备考时，要夺关注特殊题型的解法。
【例】有一个摆地摊的摊主，他拿出3个白球，3个黑球，放在袋子里，让人们摸球中奖。
只需2元就可以从袋子里摸3个球，如果摸到的3个球都是白球，可得10元回扣。
那么中奖率是多少？
如果一天有300人摸奖，摊主能骗走多少元？
（）
A．1/40，350B．1/20，450C．1/30，420D．1/10，470
【解析】要想中奖就得三次摸的都是白球。
则：
第一次摸中白球的概率是第一次摸白球的可能数除以第一次摸球的总的可能数，即3/6。
第二次摸中白球的概率是第二次摸白球的可能数除以第二次摸球的总的可能数，即2/5。
第三次摸中白球的概率是第三次摸白球的可能数除以第三次摸球的总的可能数，即1/4。
所以，三次都摸白球的概率为3/6*2/5*1/4=1/20。
摊主骗走的钱为300*2-300*1/20*10=450（元）。
故答案为B。
【解题技巧：
概率问题】
概率问题在近两年国家行政职业能力测验的数量关系部分中，经常出现。
计算一个事件的概率需要分两步：
第一，列出所有可能的结果总数；第二，在总数中数出此事件发生的可能的结果总数。
用公式表示为：
P（事件A的概率）=事件A发生的可能的结果总数/所有可能的结果总数。
第三部分判断推理
判断推理考查的内容，涉及对数学、图形、词语概念的认识理解，需要比较、组合、演绎、归纳、分析、判断多种能力的综合运用。
判断推理部分是行政职业能力测验的难点部分，考生在平时复习中要认真对待。
1.图形推理
图形推理的难度虽然有所提升，但是考生可以通过平时有针对性的训练，可以迅速提高做题的正确率和准确率。
通过对图形推理部分的知识和对历年考试题目的深入研究，本教材为广大考生总结出以下四大解题技巧。
希望对大家有所裨益。
（1）观察是解题的基础。
做图形推理题，要学会观察所给图形，包括：
图形的大小变化、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形构成要素的增减与组合、图形的叠加、图形的组合顺序以及是否存在相同的图形。
（2）寻找规律，这是解答图形推理题目的关键。
找规律，首先要立足于分析所给图形。
有些简单的问题，从第一套图形中级可以直接看出规律。
对于复杂的图形，就需要结合第二套图形进行具体分析了。
（3）突破思维定势，寻找有效的解题途径。
（4）最后选择正确答案。
找出规律，认真思考后根据自己的判断与计算，选出正确答案。
但是在选择的过程中一定要仔细，不要发生视觉错误。
【例】请从所给的四个选项中，选择合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）
【解析】这是一道“九宫图”型图形推理题。
观察图形可以发现都是直线覆盖曲线。
按照这个规律，最适合取代问号的选项是A。
2.定义判断
定义判断出题特点一般是迷惑性增强，但相对其他几个题型来说，得分率还是比较高的。
从定义的范围来看，命题者在逐渐拓宽各种定义的涵盖面。
【例】选择性注意是指在外界诸多刺激中，人们仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。
根据上述定义，下列属于选择性注意的一项是（）。
A.志愿者小张在奥运会期间，每天忙于奥运赛场的服务，无暇观看奥运比赛
B.奥运结束后，一些学生仍对奥运精彩纷呈的赛事感到意犹未尽，无法投入到新学期的学习生活中
C.意大利小伙子马克观看完北京奥运会开幕式后.对中国文化产生了浓厚兴趣，于是留在北京学习汉语
D.北京奥运会期间，原本闹离婚的夫妻俩。
由于一起收看奥运会节目，交流增多，关系缓和，不再闹离婚了
【解析】解答本题的关键在于理解定义，而不能凭借自己印象中的知识或者自己的观点看法进行答题，否则非常容易误选。
本题定义的关键在于，人们仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。
A项是由于没有空闲才没有去看奥运比赛，不是没有注意到奥运比赛，不属于选择性注意∶B项奥运赛事与新学期的学习生活不是同一时期出现的不同刺激;C项没有体现对其他刺激的忽略。
只有D项由于一起看奥运会节目而忽略了两人之间的矛盾，属于选择性注意。
3.类比推理
判断推理中的类比推理词组中较常见的有对古今常用事物的类比关系、成语含义的类比关系、词语属性的类别关系等，这就提醒应试者要多注意相关知识的积累。
【例题】班门弄斧对于（）相当于（）对于五谷丰登
A.贻笑大方风调雨顺
B.无妄之灾国富民强
C.无奇不有国泰民安
D.东施效颦天从人愿
【解析】本题的题目中有10个成语，这就要求应试者有较高的文学知识，有一定难度。
班门弄斧比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
五谷丰登指年成好，农作物丰收。
贻笑大方指让内行人笑话，含被动义。
风调雨顺形容风雨适合农时。
亦可喻指天下安宁。
无妄之灾指平白无故受到的灾祸或损害。
国富民强指国家富足，人民强健。
无奇不有指什么奇怪的事物都有。
国泰民安指国家太平，人民安乐。
东施效颦比喻胡乱模仿，效果极坏。
天从人愿，上天顺从人的意愿。
指事物的发展正合自己的心愿。
本题的类比关系是顺接关系。
班门弄斧而后贻笑大方。
风调雨顺而后五谷丰登。
4.逻辑判断
国家公务员行政职业能力测验逻辑判断，不仅考查相关的逻辑推理知识，而且充分结合语境，为应试者提供推理平台。
【例题】气候变暖后，一般中高纬度地区粮食产量增加，而热带和亚热带只能以一些耐高温作物为主，产量下降，尤其是非洲和拉丁美洲。
全球最贫穷的地区饥荒危机将增加，饥饿和营养不良引起机体免疫力下降，增加人们对疾病的易感性。
由此能推出（）。
A.中高纬度并非是全球最贫困的地区
B.非洲和拉丁美洲存在全球最贫困地区
C.全球变暖对中高纬度气候的影响小于对热带和亚热带气候的影响
D.全球变暖对非洲和拉丁美洲粮食产量的影响高于世界平均水平
【解析】从“中高纬度地区产量增加，而热带和亚热带尤其是非洲和拉丁美洲产量下降”可以推出D项正确，而题干中并没有提到哪里是最贫穷地区，因此AB都错∶题干中也没有提到全球变暖对气候的影响，因此C项也错误。
第四部分常识判断
国家公务员行政职业能力测验常识判断部分主要考查应考人员对政治、法律、经济、管理、历史、人文、科技、生活常识等知识的掌握和运用能力。
其精神就是要求在良好的法律素养基础上增加公务员对政治、经济、管理、历史、人文、科技、生活常识等方面的知识。
应试者只要在平时多注意积累，作答起来并不难。
【例题】
根据我国的法律效力层次，下列法律中效力最高的是（）。
A.行政法规B.地方性法规
C.政府规章D.自治条例
【解析】对于法律效力层次的具体划分，大致可以概括为四个层次。
最高层次：
宪法具有最高法律效力。
第一层次：
全国人
升级会员 