汽车与火车.docx

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汽车与火车

汽车与火车

小时候，我便爱汽车胜过火车。

火车虽声势浩大，四平八稳，却受铁轨束缚，一生重复着既定的往复；而汽车，方向盘在手，你可以驾驶它前往任何地方，抵达属于自己的目的地。

可惜，我们成长路上总有那么一条无形的“铁轨”束缚了我们的方向。

（开头暗扣题意，用形象的手法直切现实生活。

）

表妹或许便是一辆被改造成“火车”的汽车。

她很爱画画，课本草稿上都绘满那些妙趣横生的人物。

在她手中的笔便成了一支魔棒，可以将世界的美浓缩在纸张一隅。

可惜，舅妈的怒斥无情地打落了她的画笔，取而代之的是一支冷漠的算笔——她被迫参加奥数。

国庆时，我问她还画画吗，她不以为意地回答：

“不画了，没用。

”（以“舅妈”替换孙旭光，反面事例，叙中寓贬。

）

“没用”如同一阵寒风，让我感觉彻骨的冷，我不禁回想起她要当梵高二代的豪言壮语……（过渡自然）

曾经奥黛丽·赫本也行驶在人生的铁轨上，她母亲是芭蕾舞者，她从小便开始学习芭蕾，但是她从未忘记当演员的梦想，舞房的镜子是知道她默念过多少经典台词的。

十八岁，她面临抉择——一边是芭蕾巡演，另一边是电影演出，正如你我所知，她“出轨”了，却踏上了一条康庄大道。

她那恒远而无尽的美丽，通过放映机直入人们内心。

或许赫本会成为一个优秀芭蕾舞者，但她永不会成为最伟大的电影女演员。

（正面事例，叙中寓褒。

）

作一个有趣的假设：

倘若梵高的父母希望他成为一个数学家而竭力培养他数学，会怎么样？

我想他不会成为大数学家梵高，因为她热爱的是绘画。

只有爱，才可以让一个人在职业攀登中达到顶峰！

可惜，现在有许多“梵高二代”在向日葵刚发芽时便被无情扼杀。

（以议论深化记叙内容）

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”老夫子千年前便已提出，现代人又为何置若罔闻呢？

其实大洋彼岸的美国颇得其道，最典型的例子便是乔布斯。

他从小便喜欢把弄电子元件，一玩便是几个小时。

而父母对儿子“不务正业”却是相当支持，甚至买了最先进的电磁麦克风让他拆卸。

于是十多年后，乔布斯在自家仓库拼出了“苹果一号”！

我想值得学习的不仅是乔布斯，更是他父母的“助纣为虐”！

（议后再叙，更深一步）

当我们感慨北大里声音趋同，当我们悲怆于大师驾鹤西去，我们为什么不反观一下自己？

铁轨上，你只可以到达别人的目的地；车轮上，你却能任意东西，找到自己的归属。

请允许我们的土地更加包容，不要单一地种植牡丹，让红杏、幽兰、雏菊都快乐地绽放吧！

甚至是那不起眼的小草，你如何知道它不是一片生命的汪洋？

（反观现实，再以形象体现思想，情文并茂）

所以，朋友，让你的孩子从铁轨上解脱吧！

给他一副方向盘，或许你会惊喜地发现他是下一个“舒马赫”！

（点明题意，戛然而止！

）

总评：

扣题紧，思路清，材料丰，见解明，构思巧。

让孩子走自己的路

对于孙旭光先生望女成凤的心理，我们可以理解，但对于他的如是做法，我想我不敢苟同。

孙先生自己是体操冠军，他女儿却未必真的有天赋。

退一步说，即使有天赋，她也未必会喜欢做一个体操运动员。

在女儿还未有独立判断能力时，便把父亲的意愿强加于她身上，在训猴式的“动物园”里一天天成长，就算日后真获得了世界冠军，不一样可悲可叹吗？

为人父母，自然关心孩子。

对于孩子未来道路的选择父母可以引导，但我想，他们绝不能替孩子规划好，毕竟孩子们有自己的想法，他们不是父母的复制品或用以挽回昔日遗憾的工具，他们自己的选择，不一定是最好的，但一定是最受他们喜欢的，我想，这就足够了。

股神巴菲特是举世闻名的富豪，很多人认为并相信，巴菲特会让他的儿子子承父业，作一个“小股神”。

巴菲特确实有这样的想法，但他并未强制让儿子走上他所设想的道路而给予他自由选择的权利。

他儿子向往音乐，所以毅然卖掉了父亲留给他可在十年后升值五百倍的股票，用卖来的钱投资了一个音乐工作室。

他儿子的经历并非一帆风顺，有短暂成功，也经受过重大挫折。

巴菲特也并未因孩子的失败而强制让他回来做股票，而是把选择的权利依旧给了儿子。

最终，巴菲特之子成为了音乐界中的大拿，甚至有人将其称为“音乐界的巴菲特”，他走出了自己的路。

在美国有这样的人物，在中国也有。

被称为“华语乐坛流行音乐之父”的罗大佑便是这样一个人物。

罗大佑出生医生世家，他的父母都是医生，也都希望安排他去成为一名医生。

在当时的台湾，医生受人尊敬且收入颇丰。

而歌手，则被主流社会看不起，收入也没有保障，但罗大佑还是选择走自己的路。

这样，我们可能少了一名医生，却多了无数令人难忘的歌曲如《童年》《现象七十二变》《鹿港小镇》等，他也走出了自己的路。

罗大佑也好，股神之子也好，他们走自己的路，也都走通了。

他们也是通常意义上的成功人士。

我们不能否认，还有很多人走自己的路却碰了个头破血流，但至少他们不留遗憾，或许如此人生会曲折几年，但随之而来的还有精彩的一生。

让父母规划自己道路的人，他们总是会想“当年我如果去走了我喜欢的事，现在又会如何”，即使获得成功，他们也迷失了自己。

所以，请让孩子走自己的路，每个人都有自己的想法，孩子自己选择的路，前方可能一片荆棘，但也请父母们让孩子自己去体会。

前方的路可能一路坦途，也可能坎坷不平，甚至还可能是条死路，但请让孩子自己选择，这样才会一生无憾。

总评：

观点鲜明正确，事例得当，内容集中，思路清晰。

过去的执着

现在他一是一个父亲了。

夕阳映红了碧柳，他一手抱着小团子状的女儿，一手在画板上勾勒着暮色。

看着小女儿望着湖光山色兴奋的小脸，他不由微笑着叹息：

过去的执着就应该过去啊！

他有一位学画的母亲。

只是说学画，是因为她的梦想半途就已经折翼，没有了成为大家的机会。

从美院中途退学远离，各种惋惜，几许不甘，却都改变不了什么。

于是她只能将执着寄托给孩子的未来。

孩子有时便显现除了学画的极大天赋，因为母亲更是欣喜不已。

对幼时，他最深的印象便是母亲欢笑着将他抱到画板前。

亲吻着他说他是上天赐给她补偿过去遗憾的最大礼物。

“可是我一点也不高兴啊！

我不喜欢啊！

”他心想。

他们的矛盾一天天抽芽长大。

孩子上了学，展现对数学的极大兴趣，即使他并没有什么优势，但他乐于将时间投入浩瀚的数字海洋中。

渐渐地，他对母亲抱着他各处求师学画不满了。

争吵，妥协；争吵……家中一日日发生着类似的故事。

他不愿放弃自己的心愿完成母亲过去的执着，母亲却无法容忍他的天赋被浪费。

日子就如小马驹跌跌撞撞地冲着，直到那天。

母亲倒下了。

那是必然的。

穷苦地住在地下室而家庭如何能承担供养求学名师的费用。

高负荷的劳作早已斑白了这个女人的双鬓，加速抽走了她所剩无几的生命力。

如一棵老树，落光了枝叶，萎缩了根须。

现在这棵老木摇摇欲坠，仅靠着这份希冀与憧憬，她还活着。

站在病床前，看着母亲用苍老的枝干攫住他修长的受。

他抬头，望向母亲饱含坚持的眼。

“何苦呢？

耗尽一切来完成一个幻梦，将孩子推向一条并不好走的路。

值得吗？

”他张口欲问，却又在最后将话咽了下去。

她早已老了呀，她辛苦了一生，如何能打破她的梦想？

就这样吧，她不认输，那么他认。

后来就如母亲预想的一样，儿子懂了她的苦心。

将浪费给数学的时间让给了绘画，上了美院，毕业成了画师。

半身执着终得实现，她是含笑辞世的。

“日子总是会过去的，再不过去的执着其实也早就不在了。

”他这样对女儿说道。

望着女儿疑惑的小脸，他终于笑了，凑上去亲一口，喃喃道：

“我的囡囡……”

他想，就让他对数学的执着成为过去吧，他不会逼着女儿成为一个数学家而过早奋斗；不会自认为为孩子付出血泪而无视她眼底的渴望；不会以亲情为绳扯着她飞到不想去的地方。

就像他仍只是一个没有名望的画师，他也不会将他的囡囡困在一条并不好走的路上，哪怕她天分再高。

即使再执着，过去的也成过去，没有人该为此生来要付出什么。

梦想（节选）

孩子的梦想并不是父母给的，而是在认识世界的过程中慢慢形成的。

我们发现，成功遗传的几率并不高。

这什么说“富不过三代，穷不过三代”？

其实，富者父母的早期教育所占的比重很大。

自己富有了，希望子女能继承家业，肥水不外流，从而过早地扼杀了孩子的梦想。

所以许多人凭借着丰厚的家业也没有再创辉煌，一个很重要的原因是他们被灌输的是别人的意志。

而白手起家者，更因为穷困的鞭策而能够凭自己的梦想努力打拼，奋勇向前。

中国的孩子缺乏创造力的评论早已不是新闻了。

这并不能一味地怪我们的教育体制。

而学前教育恰恰是其元凶。

许多父母并没有留意孩子的天赋，一味地灌输自己的梦想且愿望单一，多是当高官，做富商的教育。

当然，这并不是说父母在孩子成长过程中不应予以影响教育，放手让孩子寻找梦想，关键是，父母在孩子梦想形成过程中起的应该是引导作用，而非决定作用。

坚持写作教育养成三有：

有自己的想法；有自己的事例；有自己的表达。