厦门集美小学班队活动课记录簿1上学期.docx
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厦门集美小学班队活动课记录簿1上学期
厦门集美小学班队活动课记录簿
2007----2008学年度第二学期
六年（3）班
辅导员叶秋月
第一周
主题
尊敬师长
教师
叶秋月
活动目的
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期尊敬师长、讲文明的孩子。
活动过程
一、导入
师：
老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。
师：
下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事
生：
（讲故事）（老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。
）
师：
听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。
生：
（表演）（内容：
一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！
”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的校徽很是刺眼。
）
师：
从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？
（从所闻所见中，你有怎样的感想？
）
生：
有关的尊师内容和该学生不尊师。
师：
（你是如何去尊敬老师的？
）
生：
（学生回答：
问好、敬礼、好好学习等等）
师：
我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？
生：
（学生各抒己见）（教师引导：
我们大家都来说说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。
）
师：
（引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。
引导学生举事例。
） 其实，这两个方面都很重要的。
（简要概括学生的发言。
）（尊敬师长就应该做到：
见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。
如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！
）
师：
（总结）通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。
《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？
活动小结
在活动结束时，安排学生一个活动，为自己的老师送上自己的一句话，并在自己的日记上写下自己的感受。
让学生在活动后能深化爱师尊教的情感。
第二周
主题
遵守学校各项常规
教师
叶秋月
活动目的
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动过程
一、谈话引入：
同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、看图，说一说，议一议
1.上课铃响了，我们应该怎么做？
（做好课前准备，安静等老师来上课）
2.上课可以随便说话吗？
有事情怎么办？
（先举手，再发言）
3.课堂上可以做小动作吗？
（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
四小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
五、引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
六、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③
几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？
为什么？
（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。
）
八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上落。
4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
九、你最喜欢哪些课间活动？
说说怎样玩才能有秩序又有趣？
十、总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
活动小结
第三周
主题
诚信在心中
教师
叶秋月
活动目的
1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
活动过程
一、整队汇报。
（小队、中队、辅导员）
二、全体立正，出旗，（出旗、奏乐、敬礼）
三、唱队歌。
四、进行活动。
主持人：
五
（1）中队《诚信在我心中》主题队会现在开始。
主持人：
对于诚信相信每个人都有自己的理解？
那么，同学们又是怎么理解的呢？
（节目1）北山愚公
主持人：
中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
下面就请听故事曾子杀猪。
主持人：
听说我们班今天要召开诚信班会，孙悟空也来了，大家快看！
主持人：
听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。
其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。
主持人：
同学们说了许多，让我听了也十分感动。
下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编：
《狼来了》
主持人：
下面请听快板《诚信在我心中》
主持人：
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相随。
但，失去了诚信呢？
失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人：
下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
主持人：
在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
（互赠诚信格言）
全班合唱校歌《田野的风》。
主持人：
我宣布五（3）中队《诚信在我心中》主题队会到此结束。
下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！
（五）辅导员讲话。
活动小结
第四周
主题
自豪吧，我们是中国人
教师
叶秋月
活动目的
结合“雏鹰行动”中的“爱国知识章”主线和国庆节，通过生动活泼的表演和寓意深刻的节目，了解中华民族，珍惜幸福生活，庆祝建国五十七周年，期盼祖国团结统一为主要内容，激发队员的民族自豪感和爱国热情，从小立志振兴中华，报效祖国，做跨世纪的“五自”新人。
活动过程
中队长讲话：
大地生辉只因为有人太阳，队员们，生我是这片土地，养我是这片黄土地，我们为我们是中国人而（众：
自豪）。
今天，我们在这儿举行“自豪吧，我们是中国人”班队主题会，让我们把心声说给祖国听。
中队长：
谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国。
我们生活在祖国的怀抱里是（众人：
多么幸福）。
合唱《我们多么幸福》
中队长：
今年是建国五十四周年庆，香港澳门这两颗东方明珠在自己的国度里闪耀出更绚丽的光芒。
（语调突然降低）可是，隔着海峡，我国最大的宝岛至今和祖国骨肉分离，但我们的台湾同胞同样有着一颗中国心！
吉它伴唱《我的中国心》
中队长：
我们拥有一个名字叫中国，同有一中国心，这是多么值得自豪的一件事呀！
祖国母亲啊，我们多么盼望跟您再亲近些。
（稍停）爱祖国可不是光喊口号呀！
现在我们将举行激动人心的“中国知识知多少”爱国知识擂台赛。
有请擂长同学。
（中队长退下）
擂长（走上前）：
请各小队派出三名队员参赛。
比赛分为两部分。
第一是“拼中国版图”游戏，哪一队先拼好的就获胜，可获得三枚“红五角星”（比赛开始，各小“加油”）“比赛时，三名队员坐于本小队前面，各小队并紧）
请辅导员为这些同学颁章。
（擂长下，中队长上）
中队长：
让我们用掌声向获章同学表示祝贺！
（稍停，故作神秘）听说，女同学要给我们一个大惊喜。
什么呢？
我们一起来欣赏饱含热情的彩绸舞《我的祖国》
中队长：
祖国有着好山好水，多美啊！
（稍停）多少文人墨客挥笔弄毫写出了一曲曲赞诗。
今天，我们把一颗红心献给您——母亲！
诗朗诵《祖国颂》
中队长：
我骄傲，我自豪，我是中国人！
我们——中华民族的儿女（第一小队，边诵边起）
我们——祖国的英雄后代（第二小队，边诵边起）
我们——新长征的后备军（第三小队，边诵边起）
我们——为祖国而自豪（全体队员）
中队长：
大合唱《国歌》，用我们满腔的热情唱出炎黄子孙的自豪感，唱出民族的自尊心，唱出中华民族自强不息的奋斗精神。
活动小结
第五周
主题
让友谊伴我成长
教师
叶秋月
活动目的
根据本班学生的思想状况和实际情况，通过各种不同形式的活动，对全体学生进行思想教育，使学生进一步深入认识友谊的内涵，改变陈旧的看法，让学生能真正把握、珍惜学生时代的友谊，互帮互助，共同进退，对增强班集体的建设收到意想不到的效果。
活动过程
甲：
友谊会给人带来温暖、鼓舞和力量，一个缺乏友谊的人，会感到孤独和寂寞。
乙：
同学们对自己的知心朋友了解吗？
下面请看小品"友谊"。
甲：
这是什么友谊？
乙：
是呀！
这是什么友谊呢？
这算是友谊吗？
，请同学们就这个小品发表一下自己的见解。
甲：
是的，真正的友谊不应该建立在金钱关系上。
下面我们进行一个游戏：
格言、谚语对赛。
队员分成两部分。
中队长和辅导员担任裁判。
先宣布竞赛规则：
（1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
（2）双方的谚语不能重复。
（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。
违者算输。
甲：
同学们都很渴望自己结交知心朋友。
友谊，使我们有共同的奋斗目标，使我们可以共同提高。
下面是请两位同学朗诵《友谊》
下面请大家一起歌唱《友谊地久天长》。
辅导员讲话：
希望在座的每一位同学都可以如歌词里所唱的，能够"让我们紧密挽着手，情谊永不相忘，让我们来举杯畅饮，友谊地久天长"······希望你们的友谊之花伸出你的双手吧！
靠近它，令你的温暖，拉住它，它会给你勇气，拥抱它，会赋予你力量，请同学门爱护和珍惜你们之间的友谊！
参考资料
人生贵相知，何用金与权，炼铁需要硬火，交友需要诚心。
珍珠持在项上，友谊嵌在心上，自私狡诈的开始，就是友谊的终结。
劝善规过真友，忠城老实好人
世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地正直的朋友
奥斯特洛夫斯基说：
"友谊首先就是真诚，就是对同志过失的批评"。
活动小结
第六周
主题
微笑小天使
教师
叶秋月
活动目的
以精神建设为主旋律，通过各种形式的活动，让队员从小学会正确使用文明礼貌用语，培养关心他人，关心集体，关心社会的情感，养成良好的行为习惯。
活动过程
第一环节：
学礼貌
（一）舞蹈：
〈〈微笑小天使〉〉。
（二）看、想、说。
A：
关心，就要心中时时有他人。
B：
关心，就要时时刻刻准备帮助他人。
A：
关心，就要时时处处影响他人。
B：
看！
这里就有一群活雷锋。
A：
看VCD后，说心中所想。
第二环节：
用礼貌
（三）微笑小天使大比拼。
1、礼貌小队。
各小队为“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等话语分别设计一个动作。
当辅导员讲出一个礼貌用语的时候，全小队的队员必须整齐地做出相应的礼貌动作。
如有人反应不过来，则全队扣一分。
2、文明讲台抢答赛。
题目：
①、爸爸妈妈不在家的时候，客人来了怎么办？
②、由于不小心，把墨水弄到同学的衣服上，你怎么办？
③、外国人向你微笑招手，你怎样对待？
④、别人对你有误会，你会怎么样？
⑤、做功课时，有人在身旁大声吵闹，影响了你的学习，你怎么做？
⑥、吃完饭放下筷子，你应该做什么？
⑦、别人把你丢失的钱包捡回来，还给你，你怎么做？
⑧、在公共汽车上，看见一个年轻人霸占了让给老年人的座位时，你怎么做？
3、评议，选出最佳微笑小天使，颁奖。
第三环节：
唱礼貌
（四）合唱〈〈全国少年队员手拉手之歌〉〉。
合：
今天，让我们微笑着，踏上时代的脉搏，在跨世纪的钟声即将调敲响的时刻，手拉手，为了一个更加文明的中国，为了更加灿烂的明天，都来关心你。
（全体台上造型表演，齐唱〈〈全国少先队员手拉手之歌〉〉。
）
活动小结
第七周
主题
地球是我家，环保靠大家
教师
叶秋月
活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
活动过程
甲：
同学们，你们知道吗？
地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：
地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：
到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：
这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：
像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：
因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：
这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：
了解大自然，做环保小卫士。
合：
这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（二）设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：
主持人，你们打算从什么内容开始？
甲“小导游，你有什么好的建议？
小导游：
当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？
乙：
（拍脑门），对，对！
应该的，应该的！
甲、乙：
就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
甲：
你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙：
我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：
（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
（三）环保知识小竞赛
甲、乙：
现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
（竞赛开始，分组抢答）1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（四）考察报告
小导游（竞赛完之后上）：
小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：
《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。
）
（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）
五、活动总结：
甲、乙：
听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？
（小记者即兴采访老师、同学）甲：
大家的收获真不少！
乙：
欢迎辅导员讲话。
（鼓掌）辅导员语：
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
甲、乙合：
同学们，让我们牢记辅导员的话。
集体：
从我做起！
从现在做起！
做环保小卫士。
活动小结
第八周
主题
做个受人欢迎的人
教师
叶秋月
活动目的
本次活动通过让学生回忆、体验，畅谈自己或别人受欢迎或不受欢迎的感受，从而调动他们的情感，增强他们让自己受欢迎的愿望，切实体会受人欢迎的原因，鼓励他们自觉努力做一个受人欢迎的人。
活动过程
一、导入：
你们喜欢老师给你们上课吗？
你怎样表示对我的欢迎呢？
（鼓掌）能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。
二、活动过程：
1、（贴出两棵树的图片）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？
2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？
3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样？
4、小结：
同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩；有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。
你愿意做哪棵树呢？
为什么？
5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗？
6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》
1）你们想想，这时明明的心情是怎样的？
2）大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。
3）小组讨论、交流。
4）提名汇报，并把树叶贴在树上。
5）小结：
同学真聪明，想出了这么多好办法。
明明得到大家的帮助，它一定开心极了。
7、你们有过受别人欢迎的体验吗？
下面我们来玩一个游戏：
摸球说体验。
游戏规则：
每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。
8、游戏：
找朋友。
规则：
请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。
三、小结
1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀！
让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。
2、读投影，齐读：
我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。
让我们都来做一个受大家欢迎的人。
3、分享收获：
通过这节课的活动，你有什么收获？
说出来，我们一起分享。
活动小结
第九周
主题
知荣辱，树新风
教师
叶秋月
活动目的
1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性。
2、懂得要从平时的一点一滴做起。
活动过程
一、胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。
下面请刘丹琛同学来做一段演讲。
二、“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。
同学们！
你们知道八荣八耻是什么吗？
让何茜给我们介绍一下！
小结：
作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。
八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。
作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。
“八荣八耻”展现了现代社会的特性。
随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现
三、现在大家应该都了解了八荣八耻。
八荣八耻的根本是什么呢？
我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！
请听这一串光辉的名字：
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：
科学证明中国有储量丰富的油气。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
活动小结
第十周
主题
交通安全
教师
叶秋月
活动目的
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动过程
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：
大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
活动小结
第十一周
主题
扬抗日精神，激爱国之情
教师
叶秋月
活动目的
1、了解由于日军的侵略，中华民族苦难深重，人民蒙受灾难和耻辱的史实。
同时借欢度国庆的契机，对学生进行一次有益的爱国注意教育。
2、了解抗日战争中涌现出来的动人事迹，激发学生的爱国主义热情，从小培养爱国之情，使其树立报国之志。
3、感悟爱国注意的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣和作为中国人的责任。
活动过程
主持人甲：
听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《伟大的祖国》略
主持人乙：
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!
请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
主持人甲：
在历史的长河里，日本侵华战争已经过去60年了。
但是无论历史过去多远，作为炎黄子孙的后代，我们不能忘记这段历史，更不能忘记那些在战斗中为祖国牺牲的英雄们。
主持人乙：
今天，在抗战胜利60周年之际，我们聚在一起开展“扬抗日精神激爱国热情”。
主持人甲：
课前各小队在小队长的带领下搜集了许多有关抗日方面的内容，下面请各小队派代表汇报。
（1）第一小队各代表从烧、杀、抢三方面介绍南京大屠杀。
（略）
主持人乙：
是啊，日军的暴行的确令人发指，其暴行连杀特勒的德国官兵都为之震惊，称“它是一副正在开动着的野兽机器”，下面请第二小队汇报。
（2）第二小队组织队员欣赏《南京大屠杀》影视片断。
（略）
主持人乙
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