公司公文字体格式要求、模版.doc

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某某公司公务文书排版要求

1．标题:

居中，中文字体为:

华康简标题宋，西文字体为：

TimesNewRoman，字号为：

21；

2．正文：

字体为：

仿宋_GB2312，西文字体为：

TimesNewRoman，字号为：

15.5；

（集体修改西文字体的方法，见第13点）

3．段落行距的固定值为：

30磅；

4．正文结构层次序数：

第一级为“一、”，第二级为“

（一）”，第三级为“1．”第四级为“

（1）”；

5．一级标题的字体为：

黑体，字号为：

15.5；

6．二级标题的字体为：

仿宋_GB2312，字形为：

加粗，字号为：

15.5；

7．第三、四级标题字体均为：

仿宋_GB2312，字号为：

15.5；

8．落款：

第五届广东大学生校园文化艺术节组委会;（最右侧空两格）；

9．页面设置：

页边距：

上3.7厘米，下3.7厘米，左2.5厘米，右2.5厘米；

10．主题词：

“主题词”三个字和“：

”的字体是：

黑体，字号为：

15.5；

主题词内容是：

字体为：

华康简标题宋，字号为：

15.5；

11．页码：

文件首页不带页码，对齐方式为：

外侧，字体为：

仿宋_GB2312，字号为：

15.5，样式为：

—2—；

12．附件：

附件位于正文之后，其样式如下

××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）

（空一行）

附件：

1.×××××××××××××××××××××××

××××××；

2.×××××××××××××××××××××××

××××××。

若只有1个附件，则附件名后不加标点符号。

　　13．集体修改西文字体：

在不改变其他文字和标点符号字体的情况下，只将西文字体（数字、英文字体）变为TimesNewRoman的方法：

第一步：

点击工具栏中的“编辑”——“全选”；

第二步：

点击工具栏中的“格式”——“字体”——“西文字体”；

第三步：

在“西文字体”下拉框中选择“TimesNewRoman”——点击“确定”。

关于第五届广东大学生校园文化艺术节之

广东大学生话剧小品大赛的通知

21号，字体：

华康简标题宋，居中

各高等学校团委、学生会、研究生会：

如果是通知，注意称呼顶格，加冒号，如果是方案，则不需要有称呼

根据《关于举办第五届广东大学生校园文化艺术节的通知 》相关安排，现将第五届广东大学生校园文化艺术节之广东大学生话剧小品大赛有关事项通知如下：

正文15.5号，仿宋GB2312,行距：

固定值30磅

一、注意用顿号

活动主题一级标题，黑体三号，采用此类编号：

一、

品味青春·愉悦生活注意正文前面空两格

二、活动时间

2010全文中所有数字及英文均需要采用TIMESNEWROMAN字体

年10月中旬到12月上旬

三、组织机构

大赛由共青团广东省委、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省学生联合会主办，共青团中山大学委员会承办。

大赛设立大赛执委会和评委会。

执委会由主办单位及承办单位相关负责人组成，执委会办公室设在共青团中山大学委员会，具体由中山大学研究生会负责大赛组织的日常工作。

大赛评委会由组委会聘请广东省有关高校艺术教育指导、广东省话剧曲艺界大师、名流等具有相关专业鉴赏水平的专家组成。

四、参赛要求

（一）参赛对象二级标题，仿宋GB2312加粗，15.5，采用此类编号：

（一）

参赛对象主要为广东省在校全日制本、专科生和研究生。

以学校为单位形式参赛，原则上每个高校参赛小组为1～3个。

参赛高校先进行话剧或小品的剧本创造，组成5～10人/组的参演小组；在指导教师、导演、编剧等主创人员确定后，开展各校校级初赛，在剧本、表演、舞美等方面完善作品。

（二）作品要求

1．三级标题，字体字号与正文一致，使用此类编号：

1.

注意使用小实点，占两个字符

主题立意

（1）四级标题，字体字号与正文一致，使用此类编号：

（1）

注意使用中文输入，占两个字符

具有时代特征：

弘扬改革开放以来我国高等教育发展的主旋律，展现大学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的良好精神风貌；

（2）突出校园特色：

开掘校园生活的丰富内涵，展现大学生立志报国奉献精神、锐意进取的创新精神和建设和谐社会的主人翁精神；

（3）体现亚运精神：

作品内容贴近亚运会，涉及亚运精神、亚运历史、亚运健儿、志愿者风采等亚运元素，充分反映岭南文化。

2．报送形式

各参赛高校将参赛报名表（详见附件1）、作品光碟（DVD格式）及剧本文字脚本（电子文本）邮递寄送至大赛执委会办公室，执委会组织专家对参赛作品（光盘）进行初选，评选出若干个作品进入决赛。

3．其他事项

（1）时间：

话剧不超过13分钟，小品不超过10分钟；

（2）成员：

每个参赛作品指导教师1人，编剧1人，导演1人，演员不超过10人（其中领队1人）。

五、赛程设置

采取学校和全省两级赛制，省级赛设置预赛、决赛两个阶段进行。

各高校参赛学生向学校申报参赛作品。

参赛学校通过开展校级话剧小品大赛，并将优秀作品向大赛工作办公室申报参赛作品。

在学校选送作品的基础上，大赛组委会选拔优秀作品参加省级决赛。

（一）制定规则。

10月上旬，组成大赛组委会，确定《广州大学生话剧小品大赛实施方案》；组成大赛评委会，研究制定《广州大学生话剧小品大赛评审规则》；下发组织大赛活动文件和各项规则，为大赛活动的开展提供指导与咨询。

（二）校级竞赛。

各高校在充分宣传、广泛发动的基础上，开展话剧小品竞赛活动，从学生申报作品中优选出参赛队伍，并指导其完善作品。

各校需于11月14日前报送2-3件作品至大赛执委会办公室。

（三）省级预赛。

11月15日～11月20日，大赛评委会对各高校选送的作品进行评审（评审细则详见附件2），选拔出12件作品参加省级决赛，大赛组委会办公室将在11月22日前将评审结果公布。

（四）省级决赛。

大赛组委会根据报送作品的情况，组织专家进行有针对性的指导。

各高校根据反馈意见指导作者对参加决赛的作品进行进一步完善和修改并最终完成。

全省决赛将在11月30日在中山大学举行，大赛评委会对作品进行现场打分。

决赛当天将邀请港澳优秀学生剧团出席并进行交流演出。

六、奖项设置

（一）团体奖

大赛设置作品一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名及优秀奖8名，并颁发证书。

（二）单项奖

大赛设置最佳表演奖（男女各各一名），颁发证书；

大赛设置最佳原创剧本奖一名，颁发证书；

大赛设置优秀指导教师奖若干，颁发证书。

注：

话剧和小品作品将统一评比奖项。

七、大赛涉及的有关问题

（一）大赛组委会允许的剧本来源主要有三条途径：

一是学生自己原创或参与创作的；二是由指导教师、导演等专业创作人士提供的；三是通过相关文本（如书籍、杂志、网络）获得的剧本原稿。

后一者需通过授权方式进行，或在申报时注明作品出处。

本次大赛组委会鼓励原创剧本创作，将在评分中具体体现；

（二）参赛作品的作者必须符合参赛条件，可申请剧本作品的转让权。

大赛组委会拥有对参赛作品转让的指导权；

（三）省级决赛时参赛选手自带道具（桌椅、音响设备由承办高校提供），各高校自行负责本校决赛参赛事宜及费用（服装、化妆、来往交通及食宿费用等）；

（四）各决赛参赛高校须由1-2名负责人带领，参赛选手必须携带学生证以示身份；

（五）各决赛参赛高校可安排学生代表到场为本校参赛选手加油，同时欢迎各高校学生到现场观看决赛；

（六）未尽事宜另行通知。

团省委学校部联系人：

朱瑞峰、何婉婷

联系电话：

（020）12345678、1234567

传真：

（020）12345678

电子邮箱：

12345678@

承办高校负责老师：

廖杞南

联系人：

蔡钢，刘挺

联系电话：

12345678

电子邮箱：

12345678@

第五届广东大学生校园文化艺术节组委会

2010年10月18日

落款一般靠右，时间用阿拉伯数字即可

附件1：

第五届广东大学生校园文化艺术节之

广东大学生话剧小品大赛作品报名表

21号，字体：

华康简标题宋，居中

学校

作品类型

1与上面一样，一般数字用TIMESNEWROMAN

.话剧（）2.小品（）

作品名称

《》

是否原创

领队资料表格中的大分类也一般用黑体，字号不作严格要求，表格整体统一即可

姓名一般也用仿宋，字号不作严格要求，表格整体统一即可

性别

职务

手机

电子邮箱

QQ号

联系地址

邮编

指导老师资料

姓名

性别

手机

具体单位

主要成果

主要成员资料（包括导演、编剧、演员）

姓名

性别

出生年月

专业年级

特长爱好

剧情简介

（200字）

注意表格整体最好排在一页上，尽量减少拆分的情况

               推荐单位盖章:

附件2：

第五届广东大学生校园文化艺术节之

广东大学生话剧小品大赛作品评审规则

打分类别

具体内容标准

剧

本

构

思

20％

（15—20分）：

主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。

有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。

（10—15分）：

主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。

有一定深度，具有一定的感染力。

（0—10分）：

主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。

剧本没有深度，且偏离现实生活。

演

员

表

演

水

平

50％

（40—50分）：

演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。

演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。

各演员相互之间配合默契。

（30—40分）：

演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。

对白动作熟练，表达比较流畅，各演员相互配合一般。

（20—30分）：

演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。

（10—20分）：

演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。

舞

台

效

果

30％

（20—30分）：

舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适，且替换幕与幕之间停顿恰当。

演员出场顺序井井有条，且及时。

（10—20分）：

舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。

服装道具基本齐全合适，但替换不够及时，幕与幕之间停顿较长。

演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。

（0—10分）：

舞台无剧情气氛，服装道具不齐备，幕与幕之间停顿时间很长，演员出场顺序混乱。