学雷锋美德少年完整材料.docx

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学雷锋美德少年完整材料

下冶二小2013年

“争做美德少年”活动材料

下冶二小3月学雷锋活动倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

今天是3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。

雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。

为了秉承雷锋精神，整治校园秩序，净化校园环境，校团委决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神,争做美德少年”为主题的学雷锋活动，在此向全体同学提出如下倡议：

第一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪闪发光。

开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，从现在做起，从自我做起，热心帮助同学，助人为乐，伸出援助之手，展现当代青年风范。

第二、弘扬雷锋克己奉公，热爱集体精神，付诸实际行动，共创文明校园。

在班级中，从小事做起，做好份内的卫生保洁工作；在校园里，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，并能主动捡拾地上的垃圾；在社会上，自觉遵守纪律，讲究公德，践行诚信，做良好公民。

第三、发扬雷锋“钉子”精神，奋进求实，努力学习。

在学习中，钻研文化知识有挤劲和钻劲，多读书，读好书,提高自身文化修养，营造校园读书氛围。

第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。

节约用水、用电，爱护公物。

在日常生活中适度合理消费，以实际行动响应“共建节约型社会”的号召。

各位老师，各位同学，《学雷锋活动月实施方案》为我们大家明确了学习雷锋见行动的方向和路线，各班请号召大家从以下6各方面行动起来

1、将爱心献给校园，维护校园环境，努力学习提高学校美誉度；

2、将爱心献给妈妈，提倡零消费感恩，低消费纪念，用感情投入，用行动表现；

3、将爱心献给地球，保护环境，低碳生活。

4、将爱心献给他人，帮助同学，帮助身边的每一个需要我们帮助的人

5、将爱心献给班级，献出自己的努力，遵规守纪，开展零扣分活动

6、将爱心献给自己，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约

7、将爱心献给社会，爱心活动进社区，关爱孤寡老人。

同学们，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远不会过时，让我们将雷锋精神铭记在心，在日常生活、学习、工作中自觉践行雷锋精神。

也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们一定会因自己献出的热情而收获更多的快乐！

我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐！

开展“弘扬雷锋精神,争做美德少年”主题教育活动的方案

今年3月5日是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召51周年。

为大力弘扬雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，根据上级要求，我校决定在全校开展“弘扬雷锋精神,争做美德少年”主题教育活动。

方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以“学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神”为主题，通过开展多种形式的主题教育活动，引导广大师生争当新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，深入推进社会主义核心价值体系建设，推动学雷锋活动经常化、常态化。

二、活动主题

弘扬雷锋精神,争做美德少年。

三、活动安排

（一）学习雷锋事迹（3月1日—8日）

1.阅读《学雷锋读本》。

各学校要充分利用2013年5月前后下发的《青少年学习雷锋精神读本》（河南省教育厅关工委选编），以及学校图书馆收藏的学雷锋图书资料，以班级为单位组织学生认真学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神，迅速掀起学雷锋活动新高潮。

2.收看学雷锋影片。

各校利用多媒体设备，统一组织学生收看电影《雷锋》或《离开雷锋的日子》（任选其一），并撰写观后感，择优交流。

视频请在互联网下载。

3.召开雷锋故事会。

各班发动学生利用课余时间上网搜集雷锋同志生前的故事，也可搜集当代雷锋郭明义等人的事迹。

在此基础上，组织各班利用班会或语文课时间，开展讲雷锋故事比赛。

还可组织全校性的讲故事比赛、学雷锋手抄报比赛、书画比赛等，让学生更多地了解雷锋。

（二）重唱雷锋歌曲（3月9日—25日）

音乐教师充分利用音乐课时间，指导各年级学生重唱歌曲《学习雷锋好榜样》，坚持每天课前唱1-2遍。

条件允许的学校可开展学雷锋歌曲合唱比赛。

（三）践行雷锋精神（3月9日—25日）

1.开展“日行一善”活动。

结合“认星争优”活动要求，发动学生长期坚持“日行一善”，每天为父母、老师或同学做一件好事，积极参与助老、助残、助贫活动，形成尊老爱幼、团结互助的浓厚氛围。

3.开展志愿服务活动。

利用课余时间、双休日组织师生志愿者到学校附近村居、社区开展美化环境志愿服务活动，长期坚持。

也可义务为师生提供茶水、招领失物等服务，要做出成效，形成品牌。

（四）巩固活动成果（3月26日—31日）

1.各班及时收集学雷锋活动照片，以及活动中涌现出来的优秀学生作品，如手抄报、书画作品、读后感、观后感、《行善日记》等，通过学校宣传栏、版面等形式展出。

2.评选一批“雷锋式班级”、“雷锋式少年”和“志愿服务标兵”，在全校大会上予以表彰，并对长期开展学雷锋活动进行再部署。

下冶二小政教处

2013.2,27

下冶二小“弘扬雷锋精神,争做美德少年”工作总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。

刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。

在月初，我们作了“弘扬雷锋精神,争做美德少年”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

一、端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我校努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的“友爱同学”为主题的认星争优教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。

并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

召开班会讨论雷蜂精神的实质。

许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。

我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、广泛宣传，让活动目的深入人心

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念日，我校召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。

三、成立学雷锋小组，选出组长。

学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。

教师对学生活动进行全程的指导与监督。

对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。

四、活动开展情况

这次活动主要工作开展如下：

1、组织一次少先队员利用课余时间打扫校园周边环境，清理垃圾；组织少先队员对学校原寝室进行清理，打造明亮、清洁的校园环境。

2、利用节假日，组织少先队员到村里清理杂物，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

3、在全校组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，组织教师上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。

4、在班级内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。

为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。

并对学生感言进行了评选交流。

5、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。

开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。

同学们表现出了高度的热情和积极性。

通过此次活动，对改变学校整体精神面貌起到了积极作用。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。

并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

下冶二小政教处

2013.3.31

3月18日五一班学生在清理校外垃圾

3月18日五一班学生和老师一起清理校外垃圾