年度培训总结报告(预算、执行状况及分析).pptx

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2017年年度培训总结报告,目录,一、前言,20xx年度共同性训练共38次，参与人员涵盖公司各个层级，培训共1606人次，全面完成了公司年度培训计划，完成了20xx年年度训练目标，有效地保证了公司年度方针目标的实现，现对本年度的培训工作进行一个总结。

二、20xx年共同性培训预算,预算预算：

65700元实际：

63650元结余：

节省2050元,三、培训工作执行情况,培训课程分类：

岗前训练分为入职培训和单位岗前训练。

20xx年入职培训达8169人/次，培训总课时为65352小时。

单位岗前训练人均1小时/人，总计8169小时，总岗前训练课时达73521小时。

OJT训练含新老员工培训，由单位自行主导执行，人资单位排定稽查计划表定期安排稽核。

共同性训练由人资单位主导并执行，涵盖对象为经副理级、课级、线级、工程职、幕僚职、班级以及员工。

20xx年共安排课程27堂，总课时130小时。

实际执行38堂，总课时167小时，受训人数1597人。

主要差异为有些课程因人数众多而分批次执行。

20xx年共同性培训情况分布表,20xx年共同性培训层级分布,四、培训工作分析,取得的成绩：

20xx年度的培训工作与2012年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。

配合客户需求，把Labor知识及安全管理课程纳入共同性课程，由人资单位主导推行，加强了各单位的配合度和出席率，保证了培训工作的顺利完成。

将精实企业课程纳入共同性培训里，丰富了课程内容及多面性。

增开设了英文课程，激发了干部及员工的学习兴趣及热情。

四、培训工作分析,存在的问题和不足：

培训形式缺乏创新。

大多数课程为内部讲师，采用传统的“一对多”的授课方式，整个课程设计呆板、枯燥，激发不了学员的兴趣，容易导致学员注意力的分散，培训起不到应有的效果。

无纪律约束，执行力不足。

无相关的程序文件或书面的纪律来约束受训者，导致受训员工懒散迟到、早退、以生产忙碌为由缺席率较高，培训组织者无法将培训相关纪律贯彻下去。

四、培训工作分析,存在的问题和不足：

内部讲师资源不足，缺乏相应的资质。

2008年由公司出资邀请了界内颇有名气的TTT讲师李俊贤，由各单位推荐12名经验足或专业过硬的讲师参加此培训，合格讲师经培训考核，合格者由公司颁发内部讲师证书，担任各单位内部讲师人选。

但迄今为止，因人员离职率高，变动太快，目前已不足1/5的讲师还留在公司。

其他授课讲师均为临时指派或担任，没有接受专业的讲师培训，培训效果难以得到保证。

内部讲师授课技巧有待提高。

内部讲师授课技巧普遍不高，制作课件水平不足，自主研发课程能力也有所欠缺。

所以，进一步规范内部讲师管理制度，提升内部讲师授课技巧与水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍，为公司2014年迫切需要解决的问题。

四、培训工作分析,存在的问题和不足：

计划里的课程有些无法执行。

排定的课程总由于这样或那样的原因无法按计划执行，其中讲师部分问题居大。

大陆讲师常以生产忙碌为由推脱，且一般无准备，课程起不到效果或根本无法执行。

台湾讲师的部分安排课程要逢台湾干部出差时，往往时程更改或取消，会影响到课程的执行。

因预算不到位而取消的课程有非人力资源经理的人力资源政策。

四、培训工作分析,改善措施：

2014年共同性训练呈签至总经理。

讨论确认后的训练计划表，经部门最高主管签核后呈交给总经理审批。

确保训练预算的到位，避免因经费的不到位而中途取消课程。

全程跟进训练课程。

由训练组成员全程跟进课程，对训练的组织工作，训练的场所，学员的出勤状况，学员的反应，课程纪律，课程的效果，做个记录，以便后续做改善。

四、培训工作分析,改善措施：

将跨部门训练课程纳入共同性培训计划。

将工务TPM相关课程，总务7S课程，改善办精实相关课程及CSR客户要求课程统一纳入2014年共同性培训计划，由人资部门主导推行，减轻现场单位训练负担。

组建培训纪律，书面成文。

通过书面的程序文件来规范培训纪律，受训员工受培训纪律的约束。

并进一步将训练课程与晋升机制紧密挂钩。

四、培训工作分析,改善措施：

内部讲师队伍建设。

加强内部讲师队伍建设，将TTT课程纳入2014年共同性训练计划，作为2014年培训的重点项目，邀请外部专业讲师来培训内部讲师，来壮大明安内部讲师队伍。

开发培训课程及教材，丰富培训形式。

2014年将增加培训预算，有24堂课程会邀请外部讲师授课，丰富课程形式，譬如影碟播放、小组讨论等。

四、培训工作分析,改善措施：

增大现有讲师奖励措施。

目前的授课费用为上班时间30元/小时，下班时间50元/小时。

因为开发教材会耗费大量的精力，上述授课奖金难以激发讲师的热情，多数讲师表示不愿意授课。

故在2014年规划提出适当增加讲师的授课费用。

增加课程趣味性。

对于长时间的课程（3小时以上），可以设立中场休息时间，购买瓜果茶点供学员与讲师享用，可缓解学员疲劳，活络课程气氛。

五、结语,希望2017年的培训工作更加完善，达成客户要求，在2017adidas客户验厂中取得好成绩。

通过培训，有效满足内部训练需求。