萧山区进化镇第二小学岗位聘任实施方案.docx
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萧山区进化镇第二小学岗位聘任实施方案
萧山区进化镇第二小学岗位聘任实施方案
（草案）
一．指导思想
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化。
充分调动全体教职员工积极性、创造性，促进教育事业健康有序地发展。
客观公正地评价教职员工的业务水平、工作能力、实干业绩，规范岗位聘任程序，根据《杭州市萧山区教育系统学校（单位）岗位设置管理实施办法》、《关于萧山区教育系统学校岗位聘任工作的指导性意见（试行）》文件精神要求，结合学校实际，制定本实施方案。
二．基本原则
1．基本原则：
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则，打破论资排辈，注重能力水平和贡献。
2．岗位设置原则：
应严格按照核定的岗位数量内聘任符合条件的专业技术人员与工勤人员。
3．岗位竞聘排序总原则：
同一岗位竞聘可从学历，任现职年限、现职聘任年限，教（工）龄，任现职以来的班主任龄，以及德、能、勤、绩这五个方面情况进行考核量化，从高到低进行排序。
具体量化分值可为：
1．最高学历（合格学历1分，大专学历2分，本科及以上学历3分）。
2．任现职年限、现职聘任年限（任现职以职称证书授予时间为准，采用当年年份减职评通过年份；现职实际聘任时间以工资兑现日期为准，采用当年年份减实际聘用年份。
该二个年限除评聘分离的教师外，其余人员时间按相同计算。
每年各1分，两者可重复计分）。
3．教龄（以区发工资单的教龄为准，每年0.33分。
）
4．任现职以来的班主任龄。
（1）担任班主任工作的教师每年得0.5分；
（2）担任其他工作的教师每年得0.25分。
5．德、能、勤、绩考核（满分20分）。
根据进化镇二小教师绩效考核细则，分德、能、勤、绩四部分进行考核。
首次考核时间跨度为近三年，即2009学年第一学期至2011学年第二学期；第二次考核时间跨度为首次考核与第二次考核之间，以后以此类推。
对于在本校的工作时间不足三年的教师，按在本校工作的实际时间进行考核。
德部分：
按进化镇二小教师师德考评细则进行考核，分值5分。
详见考核量化表一；
能部分：
按是否取得普通话合格证、教科研合格证、计算机合格证和有否完成继续教育工作、能否较好履行现有工作进行考核，每项1分，总计5分。
详见考核量化表二；
勤部分：
按进化镇第二小学教师考勤制度进行考核，分值5分。
详见考核量化表三；
绩部分：
按进化镇第二小学《进化镇二小教师绩效考核实施细则》中“名优教师考核奖”和“教育教学成果奖励”及《萧山区进化镇第二小学奖励性绩效工资考核补充方案》中的相关要求进行考核，分值5分。
详见考核量化表四。
三．实施范围
已与本单位建立人事关系的，在编在册人员。
四．政策依据
萧教[2011]117号文件《杭州市萧山区教育系统学校（单位）岗位设置管理实施办法》；
萧教[2012]28号文件《关于萧山区教育系统学校岗位聘任工作的指导性意见（试行）》。
五．经核准的岗位设置情况
正式在册人员情况：
实有人数58。
其中管理人员2人（单位领导正职1人、副职1人）。
管理人员中兼任专业技术人员2人（中级2人）。
专业技术人员56人（中级30人，聘任30人；初级26人，聘任26人）。
六．拟设置岗位明细及岗位职责和任职条件
岗位明细：
1.高级专业技术岗位2个，占专业技术岗位比例3.5%。
（1）正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0%。
（2）副高级岗位2个，占专业技术岗位比例3.5%。
其中：
五级岗位0个，六级岗位1个，七级岗位1个，五级、六级、七级岗位之间的比例为0％：
50％：
50％。
2.中级岗位29个，占专业技术岗位比例50.9%。
其中：
八级岗位9个，九级岗位12个，十级岗位8个，八级、九级、十级岗位之间的比例为31％：
41％：
28％。
3.初级岗位26个，占专业技术岗位比例45.6%。
其中：
十一级岗位13个，占初级岗位比例50%；十二级岗位13个，占初级岗位比例50%；十三级岗位0个，占初级岗位比例0%。
岗位职责和任职条件：
1．热爱祖国，遵守国家法律、法规，遵守学校的各项规章制度。
2．具有良好的职业道德和行为规范。
3．具备符合萧教[2011]117号文件规定的“岗位任职条件”。
4．具有履行相应岗位职责的实际水平和工作能力。
5．身心健康，能够在申报岗位上正常工作的。
6．有下列情况之一，只能竞聘相应职务的最底等级岗位（上级有明确规定的例外）
①近一年内事假累计超过1个月，病假累计超过三个月以及近三年来有擅自离岗超过15天的；
②近三年年度考核有“合格”以下的；
③有失职、失误行为，造成学校安全责任事故的，或有重大责任事故的；
④不愿意承担学校安排工作（如担任班主任、承担相应课务等）经劝说无效的；
⑤《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》（萧教[2011]107号）中第二章第六条中涉及书面告诫及以上的。
7．城区中、小学新晋升高级职务者，须有二所学校的工作经历，否则可不予聘任其相应等级职务。
七．岗位聘用程序和形式
1．成立学校聘任工作小组。
在充分发扬民主的基础上成立由党政领导、工会和各职级人员组成学校聘任工作小组，一般由7～12人组成，校长任组长，成员一般要求有广泛的代表性，校级领导（含中层）在小组中的比例不超过50%。
2．制定《岗位设置实施方案》。
学校聘任工作小组本着对学校负责，对全体教师负责的态度，在充分把握相关文件精神，以区教育局岗位实施指导性意见为参考，结合学校实际，在广泛征求全体教师意见的基础上，制定出学校的《岗位设置实施方案》及与之配套的《考核量化方案》，并经全校教职工大会或教代会酝酿通过。
3．申报聘任岗位。
每一个申报者，应根据自己的现有实际条件情况，对照《岗位设置实施方案》，填写自评得分表，而后交学校聘任工作小组审核。
学校聘任工作小组根据申报者本人的申请及填写的量化分值表，按既定的量化标准认真逐个审核，每一项都应组织2人以上审核并签字，审核结束后应将各位对象审核得分在校内公布，接受全体教职工的监督。
对有异议的人员，要进行再次复核。
4．审核申报者聘任岗位资格。
各学校（单位）的聘任工作小组按聘任工作的原则，将申报同一岗位的所有申报者，按得分高低，提出聘任推荐意见。
5．公示各岗位聘任人员名单。
学校可根据聘任小组的推荐意见，集体研究后决定拟聘人员，并在本单位公示，公示时间不少于５个工作日。
6．签订岗位聘任合同。
公示后无异议的人员，报区教育局、区人事局备案。
学校校长与所聘对象签订合同聘书。
然后由学校按程序要求报批，并兑现相应等级待遇。
八．组织领导
在充分发扬民主的基础上成立由党政领导、工会和各职级人员组成学校聘任工作小组。
组长：
蒋江平
组员：
邵柏荣 黄 祥 赵铁军 郭小华 诸汉良 席春红 田钰维
九．实施步骤及完成时间
1．成立学校聘任工作小组（2012年4月20日）
2．召开学校聘任工作小组会议,初步制定《岗位设置实施方案》。
（2012年4月23日）
3．再次召开学校聘任工作小组会议，征求《岗位设置实施方案》试行稿意见。
（2012年4月24日）
4．根据征求意见，修改《岗位设置实施方案》，并将该试行稿公开征求全体教师意见。
（2012年4月25日-2012年4月27日）
5．申报聘任岗位
6．审核申报者聘任岗位资格
7．公示各岗位聘任人员名单
十．相关说明：
本实施方案如与上级文件相抵触，以上级文件为准。
所涉条款的解释，由学校岗位聘任工作小组负责。
十一、相关附件：
附件1：
《萧山区进化镇第二小学岗位聘任考核量化表》
附件2：
《进化镇二小教师师德考评细则》
附件3：
《进化镇二小教师岗位聘任（能）考核量化表》
附件4：
《进化镇二小教师考勤制度》
附件5：
《进化镇二小教师绩效考核实施细则》
萧山区进化镇第二小学
二○一二年五月四日
附件1：
萧山区进化镇第二小学岗位聘任考核量化表
学校：
进化镇第二小学 考核对象：
考核日期：
年 月 日
考核内容
考核标准
分值
自评分
审核分
一、学历
以当前教师个人的最高学历为准：
合格学历得1分，大专学历得2分，本科及以上学历得3分。
1—3分
二、任现职年限、现职聘任年限
（1）任现职以职称证书授予时间为准，采用当年年份减职评通过年份，每年1分。
上不封顶
（2）现职实际聘任时间以工资兑现日期为准，采用当年年份减实际聘用年份的方法计算现职聘任的工作年限，每年得1分。
上不封顶
该二个年限除评聘分离教师外，其余人员时间按相同年限计算。
三、教龄
以萧山区直发工资单上的教龄数为准，此教龄数据由学校总务处提供。
每年得0.33分。
上不封顶
四、任现职以来的班主任龄
（1）担任班主任的教师每年得0.5分；
（2）担任其他工作的教师每年得0.25分。
上不封顶
5．德、能、勤、绩考核
（1）德：
根据《进化镇二小教师师德考评细则》的考核情况进行统计，通过“教师总评分÷20=考核折算分”记入该考核成绩，如多学期的取平均值。
（见附1）
5分
（2）能：
通过是否取得普通话合格证、教科研合格证、计算机合格证和是否完成继续教育工作、否能较好履行现有工作等情况进行考核，每项1分。
（见附2）
5分
（3）勤：
根据《进化镇二小教师绩效考核实施细则》及《进化镇二小教师考勤制度》，每学期对教师出勤情况进行考核，经学校绩效考核领导小组综合评议，确定该教师绩效考核考勤奖金（满勤每学期500元）。
然后，折算成5分制（折算方法：
教师考勤奖÷100=考核折算分）。
如是多学期的，求平均值。
（见附3）
5分
（4）绩：
①曾获优秀教师、教坛新秀荣誉称号，市级0.5分，区级0.3分；园丁奖、系统先进、模范（优秀）班主任、一模四好教师，市级0.3分，区级0.2分。
满分为1分。
同一荣誉取最高级。
1分
绩：
②根据《进化镇二小教师绩效考核实施细则》中“教育教学成果奖励”的要求，每学期对教师进行考核。
根据每学期教师绩效考核中“教育教学成果奖励”的各部分奖励金额分别进行汇总，以总金额的形式中级职称教师按照3:
4:
3排序，赋分4分、3分、2分；初级职称教师按照5:
5排序，赋分4分、3分。
如是多学期的，求平均值。
（见附4）
4分
合 计
审核
（签字）
附2：
进化镇二小教师师德考评细则
学校：
进化镇第二小学 考核对象：
考核日期：
年 月 日
一级
指标
二 级 指 标
赋分
自评
互评
一
爱国
守法
1.拥护四项基本原则，自觉遵守国家法律法规，在教育教学活动中与党和国家的方针政策保持一致，没有与之相违背的言行。
7
2.关心时事政治，认真参加各种政治学习，认真撰写学习心得。
6
二
爱岗
敬业
1.尽职尽责，按时上课、下课，不无故迟到、早退；不随意停课、换课、占课、拖课和无教案上课；不在工作时间玩计算机游戏、下棋、打牌。
7
2.严谨求实，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；力求轻负担高质量，不加班加点搞题海战术。
7
三
关爱
学生
1.面向全体学生，让学生享有平等接受教育的权利，记住任教学生姓名，不歧视行为偏常、生理（心理）缺陷学生。
7
2.热情、耐心地回答学生提问，不讽刺、挖苦学生，不辱骂、体罚和变相体罚学生，不因少数学生的犯错责备全班学生，不在大庭广众之下让学生难堪。
7
3.保护学生安全，坚决制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
7
四
教书
育人
1.教书育人，关心学生身心健康，注意培养学生良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想，不把负面情绪带进教室。
在处理学生问题时如有偏差，敢于承认错误。
7
2.关注学生全面素质提高，不把分数作为评价学生的唯一标准，不因学生成绩差异表现出好恶。
6
五
为人
师表
1.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，举止文明礼貌，语言规范健康，不说脏话粗话，不参与封建迷信和邪教活动，不参与赌博活动。
7
2.坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教，不向学生家长索取礼物。
7
3.关心集体，顾全大局，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。
6
4.尊重家长，采取多种形式积极与学生家长沟通，热情接待家长来访，坚持家访；以平和的心态听取不同反映，不训斥、指责和恫吓学生家长。
6
六
终身
学习
1.虚心勤奋，更新知识结构，积极参加继续教育和各类培训活动。
7
2.严谨治学，勇于探索创新，积极撰写教学论文和经验文章，不断提高专业素养和教育教学水平。
6
总 分
100
总评分
折算分
审核（签字）
附3
进化镇二小教师岗位聘任（能）考核量化表
学校：
进化镇第二小学 考核对象：
考核日期：
年 月 日
考核内容
分值
自评分
审核分
普通话合格证书
1
教科研合格证书
1
计算机合格证书
1
继续教育完成情况
1
能较好履行现有工作
1
合 计
审核（签字）
说明：
对于普通话、教科研、计算机、继续教育四个证书的年龄、办证等要求以区人事局的评职文件要求为准。
附4
进化镇二小教师考勤制度
为严肃校纪校规，保障学校正常的教育教学秩序，规范奖励性绩效工资的考核，特制定本制度。
1、全体教职工必须按规定时间上下班，到校上班时间由指纹考勤机进行记录，值周领导定期查看，发现问题及时指出。
2、凡学校组织的各类会议或活动，如全体教师会、全校师生会、升旗仪式等都必须按时参加，无故不能迟到、早退或缺席。
3、上班时间教师如有事需临时外出（二小时以内）或早退，应向年段组长请假，并安排好课务；需请假半天（二小时以上，四小时以内）或一天的，应向负责考勤的领导请假，填写请假条，并告知主要搭班任课教师。
请假一天以上的需填写请假条后由校长室批准。
超过请假时间的应及时补假。
4、因病请假三天以内，销假时需出示病历证明；三天（含三天）以上的，须凭医院证明请假。
5、关于婚假、产假、丧假：
婚假一般为3天，双方晚婚为15天；女教师产假自小孩出生日起正产90天，难产增加15天。
教工的直系亲属亡故后可请丧假1-3天。
6、因特殊原因不能事前请假的，须电话请假，回校后及时补假。
7、值周领导应不定期查岗，发现教师无特殊原因缺岗一次的，视作事假半天，缺岗二次的，视作事假一天，并进行批评教育。
8、行政班子成员须向校长室请假，校长向分管考勤的领导请假。
本制度的解释权归学校考核小组。
若与上级文件违背的，则以上级文件为准。
附件5：
进化镇二小教师绩效考核实施细则
第三项 考勤奖励
第一条 学校制定考勤制度（见附件四）。
第二条 全勤的按100元/月奖励，事假一天扣40元，病假一天扣20元。
全年按10个月计。
第三条 考核期内每月全勤奖扣完后，按事假每工作日20元，病假每工作日10元在其年终平均福利内扣除。
教育教学成果奖励
第一项 学科教学质量奖
第一条 参加区（片）大样本或小样本质量监控的，优秀率、合格率达到或超过区（片）常模的，每率分别奖励300元。
各率以班级为单位分别计算，教师个人奖励最高不超过900元。
第二条 参加镇质量监控的，达到或超过常模的，优秀率、合格率、平均分每项各奖励100元。
第三条 参加学校质量监控的，达到或超过常模的，优秀率、合格率、平均分每项奖励80元。
一个年级某门学科均为一人执教的，则以该学科教师全年级三率平均值参照该学科全校的平均常模进行考核，达到或超过常模的，每项奖励120元。
第四条 上述第二、三条，教师个人奖励最高不超过600元。
第二项 教育科研成果奖
第一条 凡在教育行政、业务部门组织的比赛中获奖的，按表一之标准予以奖励：
表一：
项目
级别
一 等 奖
二 等 奖
三 等 奖
非学科
学科
学会
非学科
学科
学会
非学科
学科
学会
全国级
1000
900
500
900
500
400
500
400
300
省级
800
700
400
700
400
300
400
300
200
市级
600
500
300
500
300
200
300
200
100
区级
400
300
200
300
200
100
200
100
50
第二条 同一教育科研成果在不同级别获奖的，取最高奖值。
原已享受过奖励的，补足差额。
第三条 在报刊杂志上发表教育教学类论文、案例、随笔并有稿费的，凭稿费复印件予以稿费的1.5倍奖励。
第四条 在萧山教育电子版发表的教育教学类文章的，加星的计30元，不加星的计10元。
第三项 教育教学技能获奖
第一条 凡在教育行政、业务部门组织的比赛中获奖的，按表二之标准予以奖励：
表二：
项目
级别
一 等 奖
二 等 奖
三 等 奖
现场
非现场
现场
非现场
现场
非现场
全国级
900
500
800
400
400
300
省级
700
400
600
300
300
200
市级
500
300
400
200
200
100
区级
300
200
200
100
100
50
镇级
50
40
30
校级
30
20
10
第二条 同一项目的比赛在不同级别获奖的，取最高奖值。
原已享受过奖励、补贴等，补足差额。
第四项 辅导学生获奖
第一条 凡辅导的学生在教育行政、业务部门组织的比赛中获奖的，按表三、表四之类别、标准予以奖励。
表三：
团体获奖
级别
一等奖
二等奖
三等奖
优秀（优胜、鼓励）
市级
900
800
700
600
区级
600
500
400
300
镇级
300
200
100
50
校级
50
30
20
表四：
学生个人获奖
级别
一等奖
二等奖
三等奖
优秀（优胜、鼓励）
省级
300
250
200
100
市级
200
150
100
80
区级
100
80
60
40
镇级
40
30
20
10
校级
20
10
5
第二条 根据奖项设置，第一、二名等同于一等奖，第三、四名等同于二等奖，第五、六名等同于三等奖，第七、八名酌情处理。
若比赛只设优胜奖的，则按二等奖计。
第三条 同一项目在不同级别中分别获奖，则取最高奖。
集体辅导的，指导教师得平均奖。
第四条 获奖级别高于表三、表四所列的，酌情增加奖额。
第五条 校内比赛若设团体奖的，只按团体奖进行奖励。
第五项 其它
第一条 每位教师必须认真参加继续教育，每年完成上级学分要求的，奖励100元。
第二条 承担校、镇、区、市教研任务（含上课、专题发言等，不含考核课）的，分别计30、80、100、200元。
不重复计，取最高奖。
第三条 教师参与镇、区级及以上比赛的（含课题立项），分别奖励10元、20元。
不重复计，取最高奖。
获奖不计。
第四条 撰写宣传学校工作的新闻报道，每篇在150字以上的，《萧山日报》发表奖励100元，萧山教育信息网、教研科研网等刊登的奖20元。
不满100字的，《萧山日报》发表每篇奖20元，其它奖10元。
本条不重复统计，取最高奖。
第五条 指导学生作品发表在区级及以上正式发行的报刊杂志的，每件作品奖励40元，不重复奖励。
第六项 说明
第一条 在本方案所列之教育教学成果之外的成果，由考核小组人员酌情奖励。
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