事业单位管理岗位说明书.docx
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事业单位管理岗位说明书
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
XX单位编制日期：
年月日
内设机构名称
岗位类别
职责任务
工作标准
任职条件
校长室岗位名称校长
管理岗位岗位等级七级
1.主持学校行政管理。
依法治校，组织制定与实施学校发展规划
和学年工作计划，审批各部门的工作。
2.建立和健全学校的各项规章制度，协调校内外的关系，保证学校的正常秩序。
经常检查工作计划执行情况，督促检查教师搞好工作及完成教学任务，提高教学质量。
3.加强政治思想教育，搞好良好校风的培养和校园的文明建设；
指导团支部、少先队、教育工会等工作的开展。
4.负责学校的人事，做好教师的聘用、考核、奖惩和培训工作，
抓好政治学习和业务学习，搞好师资队伍建设。
关心教师的身心健康，改善教师的生活福利。
5.建立财务管理制度，审核学校预决算，检查经费、物质设备的
使用和管理情况。
6.加强自身学习和提高，不断学习教育管理科学理论，带头遵纪
守法，搞好班子团结；发扬实事求是、联系群众、艰苦奋斗的优良传统和作风。
1.全面落实科学发展观，坚持党的基本路线和社会主义办学方向，
积极贯彻执行党的教育方针和有关教育工作的法律法规。
按时完成上级教育行政部门布置的各项工作任务。
2.领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。
学校教师团结协作，和睦相处。
3.坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好的校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，能够在本省、本市起到示范作用。
4.年度考核合格及以上。
1.具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及教育部门规定的聘任条件。
2.具有中专及以上学历，具有小学高级教师及以上技术职务。
3.获得校长任职资格培训合格证书并按规定参加校长提高培训。
4.具有较高的业务素质和理论素养，较强的教育教学研究能力，
在本地区具有较高的威望。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工
作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
非领导岗位任职条件
至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
XX单位编制日期：
年月日
内设机构名称岗位类别
职责任务
工作标准
任职条件
校长室岗位名称德育管理副校长
管理岗位岗位等级八级
1.协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级
教育行政部门的指导。
负责组织德育研究工作，及时总结推广德育工作经验。
2.指导德育处制定学年德育工作计划、制度和措施，督促检查德育处、级组长、少先队执行工作计划。
负责对德育室主任、少先队总辅导员、级组长、班主任履行职责情况进行考核。
3.负责领导全校德育实践活动，指导德育处，少先队选拔培养学
生干部，协助校长指导好级组长和班主任开展工作。
4.努力办好家长学校，定期召开学生家长会，定期对学生进行法
制、安全、环境保护、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生。
5.深入实际，调查研究解决学生中的突出问题，营造良好校风，建设健康的校园文化。
1.构建德育工作的领导管理体系，建立健全德育工作岗位负责制，
加强对德育工作的考核和督导，建立考评制度，把教师的德育评估作为教师岗位责任制的重要指标之一；建立激励机制，结合各种活动经常性地开展表彰活动。
2.优化校园的育人环境。
充分发挥校训和良好的校风、校纪对学
生的激励和约束作用；做好学校的美化、绿化和净化工作；办好墙报、广播站、图书馆、校园网等，创造良好的育人环境。
3.做好学校、家庭、社会三结合工作。
组织家长参加学校的教育
活动，增进家长与孩子的思想、心理的沟通；定期举办家庭教育讲座，提高家长教育子女水平，利用教学开放周、家访等形式密切学校与家
庭、社会联系共同完成德育任务；定期聘请综治副校长、交警、关工委等社会力量到校开展活动，参与学校的德育工作。
4.年度考核合格及以上。
1.具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职
条件。
以及教育部门规定的聘任条件。
2.具有中专及以上学历，具有小学高级教师及以上技术职务。
3.获得校长任职资格培训合格证书并按规定参加校长提高培训。
4.具有较强的教育教学研究能力，能指导开展教育科研工作。
5.具有较强的组织能力、交往能力和协调能力，具有较高的政策
水平和领导能力，熟悉现代学校行政和德育管理工作。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
非领导岗位任职条件
至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
XX单位编制日期：
年月日
内设机构名称校长室岗位名称教学管理副校长
岗位类别管理岗位岗位等级八级
1.协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，按照上级教育
行政部门的指示和教育教学规律及本校教学实际情况，组织开展学校
职责任务
的教育教学和教学研究等工作。
2.制定教学管理制度，经常深入教学第一线，了解教师教学和学
生学习的情况，落实教学常规要求，引导教师改进教学方法，稳步提
高教学质量。
3.协助校长指导教师专业学习和进修，检查和考核教师执行岗位
责任制的情况，建立教师的业务档案。
4.协助校长组织和领导学校教研工作，制定学校的教研规划，建
立学校教研管理系统、评价系统及运行机制。
工作标准
任职条件
1.负责学校的教学、教科研工作等各项工作计划。
检查课程标准、
教学计划的落实、总结和推广教学工作的经验。
2.领导教务处组织安排学校教学的经常性工作，组织教学常规实
施的落实和检查。
深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建
立正常的教学秩序。
3.坚持以教学为主的原则，集中精力抓教学。
指导制订、检查教
务处、教研室的教学计划执行情况；征求对教育教学的意见；分析教
学情况，发现、解决教育教学中出现的问题。
4.抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环；鼓励教师进行
继续教育；培养教育教学骨干带头人。
5.年度考核合格及以上。
1.具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职
条件。
以及教育部门规定的聘任条件。
2.具有中专及以上学历，具有小学高级教师及以上技术职务。
3.获得校长任职资格培训合格证书并按规定参加校长提高培训。
4.具有较强的教育教学研究能力，能指导开展教育科研工作。
5.具有较强的组织能力、交往能力和协调能力；具有较高的政策
水平和领导能力，熟悉现代学校行政和教育教学管理工作。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工
作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
非领导岗位任职条件
至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
XX单位编制日期：
年月日
内设机构名称校长室岗位名称后勤管理副校长
岗位类别管理岗位岗位等级八级
职责任务
工作标准
任职条件
1.协助校长领导学校总务、安全保卫、基建、工会、卫生等工作。
2.负责制定分管各部门的岗位职责，指导分管部门制定工作计划，并
督促检查工作过程及完成情况。
3.负责学校财务管理工作，认真执行国家财经纪律和财务工作规章制度。
负责指导编制年度财务预算，审批学校设备的采购，审批学校开支，指导总务处管理好校产和校办企业，定期向校长、学校领导班子、数代会汇报财务工作和预算执行情况。
4.负责学校的校园建设和校舍管理。
根据学校实际情况，对校园建设进行科学的规划，进行校舍的建设、使用和维修。
搞好绿化、美化，保持校园的整洁、静谧，为师生创造良好的工作、学习环境。
5.负责学校安全、社会治安综合治理工作，采取有效措旋保障师
生人身安全和学校财产安全，创设安全文明校园。
6.指导检查总务处对临时工的管理，在推进学校后后勤工作社会
化的过程中，确保学校、师生各方利益。
7.加强分管各部门队伍建设，不断提高教辅人员文化素质、工作
效率和服务质量，做好日常考核工作。
8.完成学校交办的其他工作。
1.落实好学校的后勤工作计划。
检查卫生、绿化、基础设施的更换与维修等工作，总结和推广后勤工作的经验。
2.领导总务处组织安排学校后勤的经常性工作，组织后勤常规实施的落实和检查，为各部门提供优质的服务和后勤保障。
3.配合工会、团委、学生会搞好各项会议和各类活动的后勤保障
服务工作。
4.配合相关防病检验部门做好卫生防疫工作，防止传染病及其它
病毒产生和泛滥。
5.年度考核合格及以上。
1.具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职
条件。
以及教育部门规定的聘任条件。
2.具有中专及以上学历，具有小学高级教师及以上技术职务。
3.获得校长任职资格培训合格证书并按规定参加校长提高培训。
4.具有较强的组织能力、交往能力和协调能力；具有较高的政策
水平和领导能力，熟悉现代学校行政和后勤管理工作。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工
作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
非领导岗位任职条件
至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
XX单位编制日期：
年月日
内设机构名称岗位类别
职责任务
工作标准
任职条件
校长室岗位名称科研管理副校长
管理岗位岗位等级八级
1.协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，按照上级教育
行政部门的指示和教育教学规律及本校教学实际情况，组织开展学校
的教育教学和教育科研等工作。
2.制定科研管理制度，经常深入教育教学第一线，了解教师教育
教学和学生学习、思想品德的情况，落实科研要求，引导教师改进教
育教学方法，稳步提高教育教学质量。
3.协助校长指导教师专业学习、进修及科研，检查和考核教师执
行岗位责任制的情况，建立教师个人发展规划的档案。
4.协助校长组织和领导学校教育教学科研工作，制定学校的科研
规划，建立学校科研管理系统、评价系统及运行机制。
1.负责学校的教科研工作等各项工作计划。
检查课程标准、科研
计划的落实、总结和推广教育教学工作的经验。
2.领导教研室组织安排学校科研的经常性工作，组织科研计划实
施的落实和检查。
深入教育教学一线，协调和处理教育教学工作中的
矛盾，建立正常的科研秩序。
3.坚持以“问题就是科研”，集中精力抓科研。
指导制订、检查、
教研组的科研计划执行情况；征求对教育教学的意见；分析教育教学
学情况，发现、解决教育教学中出现的问题。
4.抓好教师业务及技能训练，实现教育教学学良性循环；鼓励教
师进行继续教育；培养教育教学骨干带头人。
5.年度考核合格及以上。
1.具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职
条件。
以及教育部门规定的聘任条件。
2.具有中专及以上学历，具有小学高级教师及以上技术职务。
3.获得校长任职资格培训合格证书并按规定参加校长提高培训。
4.具有较强的教育教学研究能力，能指导开展教育科研工作。
5.具有较强的组织能力、交往能力和协调能力；具有较高的政策
水平和领导能力，熟悉现代学校行政和教学、教研管理工作。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工
作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
非领导岗位任职条件
至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
编制日期：
年月日
内设机构名称办公室岗位名称办公室主任
岗位类别管理岗位等级九级
1.在校长领导下，主持办公室的全面工作。
2.协助党支部书记做好党务工作。
3.协助校长处理学校的日常行政工作。
4.负责沟通协调、上传下达、交办催办、对外联络、综合治理、信访、印章管理、办公室人员及日常事务管理等工
职责任务作，负责人事调动、工资审核、职称评聘、继续教育等工作，
组织起草、修订、审核内外行政综合性行文，负责全校性会
议筹备、召开、记录工作，协助校长召集校务会议、行政会
议等，并负责督促查办会议决议的执行情况。
5.了解全局情况，研究教育教学动态，提供有价值信息。
6.做好领导交办的其他工作。
1.全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，自觉遵守学校的规章制度。
2.有较高的政策理论水平，较强的组织领导能力，坚持
工作标准
原则，能团结教职工，协调各部门做好相关工作。
3.业务能力和服务意识强，能保质保量地完成工作任
务。
4.每年年度考核合格。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
任职条件
非领导岗位任职条件至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
编制日期：
年月日
内设机构名称
办公室
岗位名称
办公室副主任
岗位类别
管理
岗位等级
十级
协助办公室主任做好如下工作：
1.在校长领导下，主持办公室的全面工作。
2.协助党支部书记做好党务工作。
3.协助校长处理学校的日常行政工作。
4.负责沟通协调、上传下达、交办催办、对外联络、综合治理、信访、印章管理、办公室人员及日常事务管理等工
职责任务
作，负责人事调动、工资审核、职称评聘、继续教育等工作，
组织起草、修订、审核内外行政综合性行文，负责全校性会
议筹备、召开、记录工作，协助校长召集校务会议、行政会
议等，并负责督促查办会议决议的执行情况。
5.了解全局情况，研究教育教学动态，提供有价值信息。
6.做好领导交办的其他工作。
1.全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，自觉遵守学校的规章制度。
2.有较高的政策理论水平，较强的组织领导能力，坚持
工作标准原则，能团结教职工，协调各部门做好相关工作。
3.业务能力和服务意识强，能保质保量地完成工作任
务。
4.每年年度考核合格以上。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
任职条件
非领导岗位任职条件至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位管理岗位说明书
单位名称（盖章）：
编制日期：
年月日
内设机构名称
教务处
岗位名称
教务处主任
岗位类别
管理
岗位等级
九级
1.在校长领导下，主持教务处全面工作，负责制订教学工作计划、学科建设规划并组织实施，审批实验计划和教材预定计划。
2.负责教师任课安排，审定总课程表、教学计划表和教师授课计划，并对教师进行工作考核。
3.指导制定并审查各科组长和学科计划。
职责任务4.领导科组工作，积极进行课堂教学改革，组织科组开展
公开课、优质课、论文评优、教改实验和各学科技能竞赛等活动，提高教师教学水平。
5.负责组织做好备课、上课、辅导、批改作业、成绩考核、学生评价、质量分析、竞赛比赛等常规工作。
6.认真做好学期、学年教学总结工作。
7.做好领导安排的其他工作。
1.全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规
和政策，执行教学大纲，自觉遵守学校的规章制度。
2.有较高的政策理论水平、教学管理和科研能力，有较
工作标准强的组织领导能力，组织协调各部门做好教学与科研工作，
保质保量地完成工作任务。
3.年度考核合格及以上。
领导岗位可参照以下内容填写：
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
任职条件
非领导岗位任职条件至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
附件2：
事业单位专业技术岗位说明书
单位名称（盖章）：
编制日期：
年月日
岗位名称副高级一级岗位
岗位类别专业技术岗位等级五级
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；
根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
岗位
2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理
论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
职责
任务
3.有较强的教学科研能力，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或
教改实验。
4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；
做好培优转差工作。
完成学校交办的其他任务。
5.指导青年教师开展教育教学工作，积极开展教改教研活动。
岗位
工作
标准
岗位
聘用
条件
6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并
按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各科关系。
能
运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两个学年主持（参
与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教
学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以
上。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学
生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
6.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做
好党政管理和其他兼职工作。
1.符合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。
2.具有中专以上学历。
承担教学任务且工作量足。
3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。
4.年度考核为“合格”及以上。
5.未违反师德师风，未受违章处分。
6.符合本岗位基本任职条件和具体任职条件（任六级满三年以上）。
事业单位专业技术岗位说明书
单位名称（盖章）：
XX单位编写日期：
年月日
岗位名称副高级二级岗位
岗位类别专业技术岗位等级六级
岗位1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教
职责师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
任务2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，
注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研能力，带头主持、参与或指导广大教职工进行课
题研究或教改实验。
4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管
理工作；做好培优转差工作。
完成学校交办的其他任务。
5.指导青年教师开展教育教学工作，积极开展教改教研活动。
6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学
计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各科
关系。
能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主
岗位
持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）
1篇，每学
工作
年承担公开课或教学讲座（教学评点）
1节以上，每学年指导青年教师1
标准
人以上，每学年听课
30节以上。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重
视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应
出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位
1.符合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条
聘用
件。
条件2.具有中专以上学历。
承担教学任务且工作量足。
3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。
4.年度考核为“合格”及以上。
5.未违反师德师风，未受违章处分。
6.符合本岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满三年以上）。
事业单位专业技术岗位说明书
单位名称（盖章）：
XX单位编写日期：
年月日
岗位名称副高级三级岗位
岗位类别专业技术岗位等级七级
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教
师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，
注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
岗位
3.有较强的教学科研能力，带头主持、参与或指导广大教职工进行课
职责
题研究或教改实验。
任务
4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管
理工作；做好培优转差工作。
完成学校交办的其他任务。
5.指导青年教师开展教育教学工作，积极开展教改教研活动。
6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
岗位1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学
工作计划，并按课程标准要求开展教学活动。
标准2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各科
关系。
能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主
持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）
1篇，每学
年承担公开课或教学讲座（教学评点）
1节以上，每学年指导青年教师
1
人以上，每学年听课
30节以上。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重
视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应
出色地做好党政管理和其他兼职工作。
1.符合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条
升级会员 