人教版选修八Unit 2 Cloning Grammar课时作业 2.docx

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人教版选修八Unit2CloningGrammar课时作业2

Unit2CloningGrammar课时作业

第一节完形填空

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Iwasaself-employedwriter.ButIhadbeeninabad1sincemynewneighbormovedin.WheneverIbecame2towrite,Icouldhearagirlsingingnextdoor.Shedidn’tsingwellatall,even3-itwasabsolutelyaheadacheforme.4,itbecameadailyroutineformeto5.HowcouldIkeepupmy6andgoonwriting?

Oneday,itwastoonoisyandmythoughtswereentirely7.Ihadmyhusbandgoto8heraboutthematter.Minuteslater,hereturned.“Thatgirlisonly17,”he9withasadlook,“butshehasbonecancer.”Mymindsuddenlywent10.“Hermothersaidthatthemore11itis,thelouderherdaughtersings.Ithelpsher12thepain.Thepoormotherbegsourpardonforinterruptingus.”Inaflash,Ifeltguiltyaboutmythoughtless13.

Fromthatdayon,Inolongerfeltanything14,andevengotusedtohersinging-Ifeltasif15bythesmellofflowers.AfterwardsIwasonbusinessandhappenedtoknowthegirlhadbeen16intoahospital.WhenIreturnedhomeinlatesummer,I17feltthatsomethingwas18.Icouldn’thearthegirlnextdoorsinganymore.

“Howeverhardthewindsblow,youwillstray（走失）nomorefrommy19…YoushallbelievethatIambraveonlywithyou…”Hersingingalways20inmymind.Ihopethevoiceiseverlastingforyou,me,andeveryone.

1.A.appetiteB.conditionC.moodD.state

2.A.boredB.inspiredC.safeD.afraid

3.A.outofplaceB.outoffashionC.outoforderD.outoftune

4.A.GraduallyB.SuddenlyC.SurprisinglyD.Particularly

5.A.understandB.explainC.tolerateD.follow

6.A.interestsB.headC.hopeD.spirits

7.A.disturbedB.liftedC.buriedD.touched

8.A.indicateB.approachC.complainD.scold

9.A.criedB.yelledC.sighedD.declared

10.A.coldB.silentC.calmD.blank

11.A.hurtfulB.wonderfulC.effortlessD.difficult

12.A.accelerateB.gatherC.easeD.cover

13.A.mannersB.stepC.movementD.action

14.A.personalB.wrongC.complicatedD.stubborn

15.A.blownB.absorbedC.greetedD.moved

16.A.admittedB.laidC.transformedD.suspended

17.A.insteadB.somehowC.otherwiseD.anymore

18.A.explicitB.abstractC.complexD.missing

19.A.companyB.distinctionC.prejudiceD.reputation

20.A.developsB.risesC.flowsD.changes

第二节语法填空

阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Apairofresearchersfoundthatwhenyouappealtowealthypeoplefordonations,itwillofferthemasenseofcontrol.

Thestudyconsistedofwritingandthensendinglettersto12,000IvyLeaguealumniwhoearnatleast$100,00021.（annual）.Theresearcherswrotetwoversionsoftheirletter,bothof22.wereaskingforadonationtohelpwithcommunity23.（activity）.Butthewordsweredifferent.Oneletter24.（write）insuchawayastogivethereaderafeelingofcontrol----“Sometimes,onepersonneedstocomeforwardandtakeindividualaction.”Theotherwasinamoregeneralsense---“Sometimes,acommunityneedstocomeforwardtosupportacommongoal.”

Theresearchersthencomparedhowmuchindividualsdonated.Theyfoundthatthosewhohadreceivedtheletters25.（give）themmorecontrolweremoregenerous---theygaveonaverage$232.Those26.（send）themoregeneralletterto,on27.otherhand,gaveonaveragejust$270.Thedifferencecametoanaverageof1.5timesasmuch.

Theresearcherssuggestedthatthedifferencesimplyconsistedingivingprospectivedonors（预期捐赠者）afeelingofmorecontrolover28.thedonatedmoneywouldbespent.Theyfurthersuggestedtheirfindingsindicatedthatinthefuture,thosewhowillconductcharityeventsmightneedorganizers29.（offer）somedegreeofcontroltoprospectivedonors.Theymightfindtheywouldgetmore30.return.

第三节短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

MyparentsandIpaidavisittomygrandparentsinlastsummer.Afterthreehour’sdrive,wegottothevillage.Wewereexcitingtoseethemandchattedforquiteawhile.AndthenIgotothebackyardtopicksomevegetablesorfruitswithoutchemicalfertilizers.TheyweresofreshthatIcouldn’twaittotasteit.Afterdinner,wetookwalkalongthecountryroadlinedwithtreesandcrops.Thesoftwindwasblowngentlyandthesurroundingswerequietlyexceptforthesingingofbirds.Whatpeacefulthecountrylifewas!

第四节书面表达

你校正在组织英语作文比赛.请以“我最喜爱的运动”为题，写一篇短文参赛，内容包括：

1.喜爱的运动；

2.这项运动带给你的好处.

注意：

1.词数100左右；

2.短文题目和首句已为你写好.

MyFavoriteSport

Idoliketodoallkindsofsports.

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参考答案

第一节完形填空

【答案】1.C2.B3.D4.A5.C6.D7.A8.B9.C10.D11.A12.C13.D14.B15.C16.A17.B

18.D19.A20.B

【解析】这是一篇记叙文。

作者讲述了邻居女孩跑调的歌声总是干扰到自己写作的思路和灵感，遂派丈夫前去沟通，后作者得知原来女孩得了骨癌。

她越疼痛唱得就越大声。

直到有一天，女孩住院了，作者感觉好像少了什么东西。

1.考查名词词义辨析。

句意：

但是自从我的新邻居搬进来后，我的心情一直不好。

A.appetite食欲，嗜好；B.condition条件，环境；C.mood气氛，情绪；D.state情形，状态，国家。

根据下文“Icouldhearagirlsingingnextdoor”和“itwasabsolutelyaheadacheforme”可知心情一直不好。

故选C。

2.考查形容词词义辨析。

句意：

每当我有写作的灵感时，我总是听到隔壁有个女孩在唱歌。

A.bored无聊的；B.inspired得到灵感的；C.safe安全的；D.afraid害怕的。

根据下文“HowcouldIkeepupmy　6　andgoonwriting?

”可知是有写作的灵感时。

故选B。

3.考查介词短语词义辨析。

句意：

她唱得一点也不好，甚至跑调——这极其让我头痛。

A.outofplace不合适；B.outoffashion过时的；C.outoforder发生故障，混乱；D.outoftune走调，不协调。

根据“Shedidn’tsingwellatall,even”可知她唱的不怎么样，甚至有点跑调。

故选D。

4.考查副词词义辨析。

句意：

渐渐地，这（女孩唱歌）成为了我每天都要忍受的事。

A.Gradually逐渐地；B.Suddenly突然地；C.Surprisingly惊人地；D.Particularly特别地。

根据“itbecameadailyroutineforme”可知是一个逐渐的过程。

故选A。

5.考查动词词义辨析。

句意：

渐渐地，这（女孩唱歌）成为了我每天都要忍受的事。

A.understand理解，明白；B.explain解释；C.tolerate忍受；D.follow跟随。

根据“adailyroutine”可知忍受她唱的歌成了我的日常事。

故选C。

6.考查名词词义辨析。

句意：

这样，我又怎么能保持心情写下去呢？

A.interests兴趣；B.head头，首领；C.hope希望；D.spirits精神，心境。

根据“andgoonwriting”可知是保持心情。

故选D。

7.考查动词词义辨析。

句意：

有一天，太吵了，我的想法完全被打乱了。

A.disturbed扰乱；B.lifted提升，举起；C.buried埋葬；D.touched触动。

根据“itwastoonoisy”可知想法完全被打乱了。

故选A。

8.考查动词词义辨析。

句意：

我让丈夫去找她谈这件事。

A.indicate表明；B.approach与……接洽，走近；C.complain抱怨；D.scold责备。

根据下文“Minuteslater,hereturned.”可知我让丈夫去找她。

故选B。

9.考查动词词义辨析。

句意：

“那个女孩只有17岁，”他叹了口气，表情悲伤地说，“但她得了骨癌。

”A.cried哭泣；B.yelled叫喊，嚎叫；C.sighed叹息；D.declared宣布。

根据“withasadlook,“butshehasbonecancer.””可知他叹了口气。

故选C。

10.考查形容词词义辨析。

句意：

我的脑子突然一片空白。

A.cold冷的；B.silent寂静的；C.calm平静的；D.blank空白的。

根据上文““butshehasbonecancer.””可知听到这个消息，我的脑子突然一片空白。

故选D。

11.考查形容词词义辨析。

句意：

她的母亲说她的女儿越疼痛，唱得就越大声。

A.hurtful疼痛的，造成损害的；B.wonderful美好的；C.effortless不费力的；D.difficult困难的。

根据下文“Ithelpsher　12　thepain.”可知她越疼痛，唱得就越大声。

故选A。

12.考查动词词义辨析。

句意：

这帮助她减轻痛苦。

A.accelerate加快，促进；B.gather聚集；C.ease减轻，缓解；D.cover覆盖。

根据上文“thelouderherdaughtersings”可知唱歌大声帮助她减轻了痛苦。

故选C。

13.考查名词词义辨析。

句意：

一瞬间，我对自己轻率的行为感到内疚。

A.manners礼貌，方式；B.step步骤；C.movement活动；D.action行动。

根据上文“Ihadmyhusbandgoto　8　heraboutthematter.”可知我对自己让丈夫去找她谈话的轻率行为感到内疚。

故选D。

14.考查形容词词义辨析。

句意：

从那天起，我不再觉得有什么不对，甚至习惯了她的歌声——我感觉如沐花香。

A.personal私人的；B.wrong错误的；C.complicated复杂的；D.stubborn固执的。

根据“andevengotusedtohersinging”可知我不再觉得有什么不对，甚至习惯了她的歌声。

故选B。

15.考查动词词义辨析。

句意：

从那天起，我不再觉得有什么不对，甚至习惯了她的歌声——我感觉如沐花香。

A.blown吹；B.absorbed吸收；C.greeted迎接，问候；D.moved移动。

根据“bythesmellofflowers”可知她的歌声就像花香迎接我。

故选C。

16.考查动词词义辨析。

句意：

后来我出差了，碰巧知道那个女孩住进了医院。

A.admitted承认；B.laid躺下；C.transformed转变；D.suspended禁赛。

根据“ahospital”可知女孩住院了，beadmittedinto“进入”。

故选A。

17.考查副词词义辨析。

句意：

当我在夏末回到家时，不知怎么地我感觉好像少了什么东西。

A.instead代替，反而；B.somehow不知怎么地，莫名其妙地；C.otherwise反而；D.anymore再也，不再。

根据“feltthat”可知不知怎么地。

故选B。

18.考查形容词词义辨析。

句意：

当我在夏末回到家时，不知怎么地我感觉好像少了什么东西。

A.explicit明确的，清楚的；B.abstract抽象的；C.complex复杂的；D.missing缺少的，丢失的。

根据下文“Icouldn’thearthegirlnextdoorsinganymore.”可知感觉好像少了什么东西。

故选D。

19.考查名词词义辨析。

句意：

无论风多大，你都不会离开我的陪伴。

A.company公司，陪伴；B.distinction区别，差别；C.prejudice歧视；D.reputation名声，声誉。

根据下文“YoushallbelievethatIambraveonlywithyou…”可知你都不会离开我的陪伴。

故选A。

20.考查动词词义辨析。

句意：

她的歌声总在我的脑海中浮现。

A.develops发展；B.rises浮现，上升，增加；C.flows流动；D.changes改变。

根据“Ihopethevoiceiseverlastingforyou,me,andeveryone.”可知她的歌声总在我的脑海中浮现。

故选B。

第二节

【答案】

21.annually22.which23.activities22.waswritten25.giving26.sent27.the28.how29.tooffer30.in

【解析】本文是说明文。

介绍了两位研究人员发现，当你吸引富人捐款时，给他们一种掌控感将会获得更多的捐款，文章对此进行了分析解释。

21.考查副词。

句意：

这项研究包括给1.2万名常春藤联盟的校友写信并发送，这些校友每年至少能赚10万美元。

分析句子可知，修饰动词earn用副词做状语，故填annually。

22.考查定语从句。

句意：

研究人员写了两个版本的信，都是请求捐款来资助社区活动。

分析句子可知，空格处引导定语从句，现行词是twoversionsoftheirletter，从句中作介词宾语，指物，用关系代词which，故填which。

23.考查名词单复数。

句意：

研究人员写了两个版本的信，都是请求捐款来资助社区活动。

with后接名词作宾语，communityactivity“社区活动”，根据句意，此处应指不止一次社区活动，应复数，故填activities。

24.考查动词时态语态。

句意：

一封信以一种能给读者掌控感这样的方式来书写——“有时候， 需要一个人站出来，采取个人行动。

”write是谓语动词，与主语letter是被动关系，根据语境可知，讲述过去发生的事情，用一般过去时，且主语是单数，故填waswritten。

25.考查非谓语动词。

句意：

他们发现那些收到信的人，当给予他们更多的控制权时，他们就会更慷慨——平均捐款232美元。

在who引导的定语从句中，received是谓语动词，故give用非谓语动词形式做状语，give的逻辑主语是who，who指代先行词those，根据句意，those与give之间是主动关系，用现在分词表示主动关系，故填giving。

26.考查非谓语动词。

句意：

另一方面，那些被发送了一般信件的人，平均捐款270美元。

分析句子可知，句子的谓语动词是gave，故send用非谓语动词形式，作定语修饰those，those与send之间是被动关系，故用过去分词作定语，故填sent。

27.考查冠词。

句意：

另一方面，那些被发送了一般信件的人，平均捐款270美元。

ontheotherhand“另一方面”是固定短语，故填the。

28.考查宾语从句连接词。

句意：

研究人员建议，区别只是在于给预期捐赠者更多捐赠的钱将如何使用的控制感。

分析句子可知，over后是宾语从句，从句主谓宾齐全，根据句意，缺少how“如何”来引导宾语从句，故填how。

29.考查不定式。

句意：

他们进一步指出，研究结果表明，在未来，那些想要举办慈善活动的人可能需要组织者给予预期捐赠者某种程度的控制权。

needsb.todosth.“需要某人做某事”，用不定式作宾语补足语，故填tooffer。

30.考查固定短语。

句意：

他们可能会发现他们会得到更多作为回报。

inreturn作为回报，是固定短语，故填in。

第三节短文改错

【答案】1.去掉in

2.hour’s→hours’

3.exciting→excited

4.go→went

5.or→and

6.it→them

7.took后加a

8.blown→blowing

9.quietly→quiet

10.What→How

【解析】

这是一篇记叙文。

文章讲述了作者去年夏天和父母去看望祖父母的经历以及在乡村生活的感受。

1.考查固定短语。

句意：

去年夏天我和父母去看望了我的祖父母。

句中涉及固定短