电工调研报告共8篇.docx
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电工调研报告共8篇
电工调研报告（共8篇）
世界电工钢板产业运行状况透析
第一节世界电工钢板产业发展综述
一.世界电工钢板供需形势分析
二.世界电工钢板产品结构分析
三.国外电工钢板技术研发进展第二节世界主要国家电工钢板市场运行分析
一.美国
二.日本
三.韩国第三节年中国电工钢板相关行业数据监测分析
第一节年中国电工钢板行业不同规模企业数据分析
一.年中国电工钢板行业不同规模企业数据分析
二.年中国电工钢板行业不同规模企业数据分析
三.年中国电工钢板行业不同规模企业数据分析第三节年中国电工钢板产量统计分析
第一节年中国电工钢板产量数据分析
一.年全国电工钢板产量数据分析
二.年电工钢板重点省市数据分析
第二节年中国电工钢板产量数据分析
一.年全国电工钢板产量数据分析
二.年电工钢板重点省市数据分析
第三节年中国电工钢板产量数据分析
一.年全国电工钢板产量数据分析
二.年电工钢板重点省市数据分析
第七章中国电工钢板产业市场竞争格局分析
第一节中国电工钢板产业竞争现状分析
一.电工钢板价格竞争分析
二.电工钢板成本竞争分析
三.电工钢板质量竞争分析第二节中国电工钢板产业集中度分析
一.电工钢板市场集中度分析
二.电工钢板区域集中度分析第三节中国电工钢板产业提升竞争力策略分析
第八章中国电工钢板产业优势企业数据分析
第一节沈阳东方钢铁有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第二节东莞铁和金属制品有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第三节重庆四钢钢业有限责任公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第四节苏州市吴中矽钢有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析
第五节无锡三洲冶金有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第六节浦铁（青岛）钢材加工有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第七节优钢铁芯（深圳）有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第八节苏州工业园区金月金属制品有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第九节上海康洋企业发展有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第节石家庄市鑫城电器有限公司
一.企业概况
二.企业主要经济指标分析
三.企业盈利能力分析
五.企业偿债能力分析
四.企业运营能力分析六.企业成长能力分析第九章年中国电工钢板产业前景展望分析
一.电工钢板技术发展方向分析
二.电工钢板趋势预测分析
三.-年中国钢压延加工行业预测分析
第二节年中国电工钢板产业市场盈利预测分析
第章年中国电工钢板产业投资机会分析
一.中国电工钢板区域投资潜力分析
二.电工钢板产业投资吸引力分析第三节年国内生产总值图表-年居民消费价格涨跌幅度图表年居民消费价格比上年涨跌幅度（）图表-年国家外汇储备图表-年财政收入图表-年全社会固定资产投资图表年分行业城镇固定资产投资及其增长速度（亿元）图表年固定资产投资新增主要生产能力图表沈阳东方钢铁有限公司主要经济指标走势图图表沈阳东方钢铁有限公司经营收入走势图图表沈阳东方钢铁有限公司盈利指标走势图图表沈阳东方钢铁有限公司负债情况图图表沈阳东方钢铁有限公司负债指标走势图图表沈阳东方钢铁有限公司运营能力指标走势图图表沈阳东方钢铁有限公司成长能力指标走势图图表东莞铁和金属制品有限公司主要经济指标走势图图表东莞铁和金属制品有限公司经营收入走势图图表东莞铁和金属制品有限公司盈利指标走势图图表东莞铁和金属制品有限公司负债情况图图表东莞铁和金属制品有限公司负债指标走势图图表东莞铁和金属制品有限公司运营能力指标走势图图表东莞铁和金属制品有限公司成长能力指标走势图图表重庆四钢钢业有限责任公司主要经济指标走势图图表重庆四钢钢业有限责任公司经营收入走势图图表重庆四钢钢业有限责任公司盈利指标走势图图表重庆四钢钢业有限责任公司负债情况图图表重庆四钢钢业有限责任公司负债指标走势图图表重庆四钢钢业有限责任公司运营能力指标走势图图表重庆四钢钢业有限责任公司成长能力指标走势图图表苏州市吴中矽钢有限公司主要经济指标走势图图表苏州市吴中矽钢有限公司经营收入走势图图表苏州市吴中矽钢有限公司盈利指标走势图图表苏州市吴中矽钢有限公司负债情况图图表苏州市吴中矽钢有限公司负债指标走势图图表苏州市吴中矽钢有限公司运营能力指标走势图图表苏州市吴中矽钢有限公司成长能力指标走势图图表无锡三洲冶金有限公司主要经济指标走势图图表无锡三洲冶金有限公司经营收入走势图图表无锡三洲冶金有限公司盈利指标走势图图表无锡三洲冶金有限公司负债情况图图表无锡三洲冶金有限公司负债指标走势图图表无锡三洲冶金有限公司运营能力指标走势图图表无锡三洲冶金有限公司成长能力指标走势图图表浦铁（青岛）钢材加工有限公司主要经济指标走势图图表浦铁（青岛）钢材加工有限公司经营收入走势图图表浦铁（青岛）钢材加工有限公司盈利指标走势图图表浦铁（青岛）钢材加工有限公司负债情况图图表浦铁（青岛）钢材加工有限公司负债指标走势图图表浦铁（青岛）钢材加工有限公司运营能力指标走势图图表浦铁（青岛）钢材加工有限公司成长能力指标走势图图表优钢铁芯（深圳）有限公司主要经济指标走势图图表优钢铁芯（深圳）有限公司经营收入走势图图表优钢铁芯（深圳）有限公司盈利指标走势图图表优钢铁芯（深圳）有限公司负债情况图图表优钢铁芯（深圳）有限公司负债指标走势图图表优钢铁芯（深圳）有限公司运营能力指标走势图图表优钢铁芯（深圳）有限公司成长能力指标走势图图表苏州工业园区金月金属制品有限公司主要经济指标走势图图表苏州工业园区金月金属制品有限公司经营收入走势图图表苏州工业园区金月金属制品有限公司盈利指标走势图图表苏州工业园区金月金属制品有限公司负债情况图图表苏州工业园区金月金属制品有限公司负债指标走势图图表苏州工业园区金月金属制品有限公司运营能力指标走势图图表苏州工业园区金月金属制品有限公司成长能力指标走势图图表上海康洋企业发展有限公司主要经济指标走势图图表上海康洋企业发展有限公司经营收入走势图图表上海康洋企业发展有限公司盈利指标走势图图表上海康洋企业发展有限公司负债情况图图表上海康洋企业发展有限公司负债指标走势图图表上海康洋企业发展有限公司运营能力指标走势图图表上海康洋企业发展有限公司成长能力指标走势图图表石家庄市鑫城电器有限公司主要经济指标走势图图表石家庄市鑫城电器有限公司经营收入走势图图表石家庄市鑫城电器有限公司盈利指标走势图图表石家庄市鑫城电器有限公司负债情况图图表石家庄市鑫城电器有限公司负债指标走势图图表石家庄市鑫城电器有限公司运营能力指标走势图图表石家庄市鑫城电器有限公司成长能力指标走势图图表-年中国钢压延加工行业预测分析图表-年中国电工钢板产量预测分析图表-年中国电工钢板需求预测分析图表-年中国电工钢板产业市场盈利预测分析图表略中国报告网
第3篇电工与制冷专业企业调研报告电工与制冷专业企业调研报告唐中武全球经济一体化的到来,促使大批境外企业进入中国及国内民营企业的快速发展，中国正在逐步变成“世界制造中心”并且向“世界设计中心”转变。
人民物质生活水平的提高和来自世界各地企业的出现，需要大批的电工与制冷方面的人才如企业和家庭制冷设备的销售.安装和维修；工厂和企业的电力安装；企业的机器设备保养.维护和维修.公共设施的电力维护.维修等工作。
学校于年开办了电工与制冷技术专业，配备了师资力量，新增了仪器设备，建立了实验室.实_场所。
目前如何培养适合于学校中职层次的电工与制冷方面的人才，如何确定目标定位和计划，毕业生的能力结构需求以及毕业生就业岗位分布状况等，已是该专业建设重要课题。
因此，学校组织了电工与制冷专业部分教师于年6月向珠三角和长三角等沿海地区50家企业发出了有关企业人才需求在培养目标与能力结构要求等方面的调查，收回32家的调查表。
同时，对志邦空调等11家企业进行了实地考察并认真听取了各类用人单位对中等职业学校电工与制冷人才培养的建议。
在这51家企业中，民营企业占30，外资企业占40，国有企业占8。
五金及电气类企业占70（其中空调企业22家），通信类企业占4，制造类企业占16。
现就这一次企业调查的具体情况做一个汇报。
一.企业对该专业人才需求层次
根据调研情况，学校们可把电工与制冷专业人才分为三个层次
1.机械.机电.电气设备组装及调试人员是指作为机械或机电类制造企业为制造出高品质的产品所需要的高素质的技能型人才，他不同于普通制造企业的员工，在待遇等方面优于一般员工，在企业岗位中占45，是目前需求量最大的电类专业技术人才。
所需知识与能力结构掌握电工照明.电气控制.电工作业的基本知识和相关电路组装及调试，具备电工接线.电力电路分析.电路焊接的能力。
这类电类技术人才可通过中等职业来培养，企业也可依靠自身力量进行培训所得。
.电工安装.电工维修及维护人员是作为事企业.政府机关的电力照明.电力维护.设备维修所培养的人才，这类人员在企业技术岗位中占20，其中电工人员占5，机器设备维护.维修人员占15。
所需知识与能力结构机械的基础知识；电工及电子基础的知识；电工照明.控制线路安装及维修相关知识；空调安装.调试.维修等相关知识；PLC和步进.伺服电机等相关知识。
此类人员在各个行业比较受欢迎，待遇相对也较高。
机器设备维护维修人员掌握机器的结构和控制线路的工作原理等知识，掌握主要控制线路的按线.安装..参数设置和工控知识。
具备机器设备的的操作和电气的调试和维护维修能力。
此类人员需求量相对少一些，但也非常缺乏，是企业的急需人才，待遇相对较高。
由于此类人员专业知识与技能要求相对扎实，可通过学校强化训练后，经企业大量实际工作经验积累不断提高。
制冷设备安装.调试.维修人员为企业培养专业的制冷空调设备的安装.调试及维护.维修人员。
这类人员在企业技术岗位中占10所需知识与能力结构具备具备冰箱.空调器制造的现场装配工艺组织和生产组织能力。
具备冰箱.空调器的质量检测和性能试验能力。
掌握商用空调机.空气处理设备及控制装置的结构.原理，具备机组选型.管道系统布置及运行调节的基本能力。
具备冰箱.家用空调器故障诊断和维修能力，通过制冷设备维修中级工考证。
二.电工与制冷技术人才的学历状况调研数据表明，70的电工与制冷技术人才为中专及以下学历，20为大专学历，仅有10为本科学历及以上学历。
可以看出，中等和高等职业技术在数控技术人才培养方面大有可为。
三.电工与制冷技术人才的来源渠道调研数据表明，企业现有电工与制冷技术人才中，依靠企业自身力量培养提高的占15，而直接从学校招收的学生占65，从社会招聘占20。
这说明
1.职业院校学历培养的电工与制冷技术人才还很难完全满足企业的需要。
刚走出校门的毕业生，具有不同程度的英语水平.计算机应用能力.机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，但由于在校期间难以积累工艺经验，实际动手能力差，难以满足企业对人才的要求。
2.电工与制冷技术人才的培养模式可以改变，企业可以依靠自身力量从普通操作工中培养。
这就要求职业院校进一步拓展办学功能，加强校企合作，
根据企业用人“订单”培养人才，也要为企业职工提供在岗.转岗电工与制冷技术技术培训。
四.对职业素质的要求通过调查，我们发现毕业生的综合素质越来越重要，企业往往要求毕业生能够同时拥有多方面的技能，要求基本功扎实，应用能力较强，能够团结协作，富于开拓和创新精神，要敬业爱岗，踏实肯干，吃苦耐劳，实际动手能力强，综合素质高，具有很强的社会竞争力。
在业务方面和专业技术方面占有较大的优势，具体而言要思想积极，政治素质高，思维活跃，视野开阔，创造性强，有较强的组织能力和综合表达能力；善于钻研，谦虚谨慎，勤学好问，能发现问题及时解决问题，能将所学知识与实际工作紧密结合起来，在业务中起骨干带头作用，生活作风正派，人格健全，有较好的人际关系；整体观念强，有团队协作精神。
五.企业对学校校毕业生的综合评价为了更准确了解学校校对去年电工专业毕业生的工作情况，实_处和就业办利用此次实地考察的机会对往届毕业生进行了一次回访，并进行了企业对学校校数控专业毕业生综合评价的问卷调查。
总共调查了4家企业，56名毕业生。
调查的统计数据显示，企业对学校校数控专业毕业生的称职情况的评价较好，满意度较高。
综合评价为17优良，83称职，0不称职。
数据说明电工与制冷技术专业毕业生在社会中的反应良好，基本能经得起社会的检验，基本能够胜任本职工作，适应相关岗位的要求。
另外，调查还包括了企业对毕业生其他素质项目的评价情况。
企业对毕业生的职业道德的评价为5好，95较好，0一般，0差；企业对毕业生专业业务知识的评价为
4.7好，
95.3较好，0一般，0差；对毕业生的基本素质的评价为
8.4好，
91.6较好，0一般，0差。
数据说明用人单位对电工与制冷技术专业毕业生的职业道德.专业业务知识和基本素质较为认可，毕业生在企业中能够表现出较高的职业素养和职业能力，电工与制冷技术专业开展的职业素质对学生今后的就业工作起到了积极的作用。
六.存在的问题及改进措施在调研中学校们发现，从总体来讲学校校电工与制冷技术应用专业的人才培养目标和培养模式是正确的。
但是在具体实施的过程中也还存在一些问题和不足。
1.学生专业理论知识转化能力较差，很难将专业知识应用到实际工作中；
2.学生对技能的熟练程度和企业的要求有距离；
3.学生在学校进行的专业实训和企业真实的生产环境有距离；为了达到教改方案的培养目标和业务规格要求，学校们将采取以下措施。
1.紧扣两个环节。
要培养面向生产第一线，专业实践技能强，具有良好职业素质的应用性实用型人才。
决定了学校课程设置的架构必须紧扣“实用”.“实训”两个环节，把岗位技能培养融入到课程体系中去，使课程教学与技能培养充分“对接”。
2.完善和加强电工与制冷技术专业的实训室建设学校电工与制冷技术专业虽然有了多个实训室，但是在设备数量上和设备先进性上还有差距。
还应在此基础上新建PLC实验实训定及楼宇智能控制实验实训室，以实现和企业的无缝对接。
3.坚持开放式的办学体系，实行校企联合，产.学.研一体化我们应该利用校企联合.工学结合的方式实现产.学.研一体化。
在办学中坚持学校走出去，老师走出去，学生走出去，课程要走出去。
同时，学校也可以把专家学者请进来作高层次的学术报告，也可以请有公司一线工作实践经验的工程师来给学校们的学生讲学，一些课程也请外面工程师来上，甚至可以让企业办到学校来。
4.推行“一专多能.一生多证”要安排学生多工种的专业实训，培训学生多方面的技能。
同时要充分利用节假日和双休日的时间，让所有实训室向学生开放。
这样不仅充分利用了现有的实训场地，提高了设备的利用率，也为学生考取多个技能证书提供了条件。
通过本次调研活动，学校们获得了大量第一手信息；通过调研，学校们也得到了许多启发。
学校们在今后的工作中除了继续加强对学生专业知识和技能的训练之外，还应更进一步强调对学生基本素质的培养，注重对学生的职业道德，提高学生的诚信意识，同时增加学校与企业的交流，为学生的就业和工作创造良好的环境。
随着社会对人才的要求越来越高，走校企联合.工学结合的办学之路将是学校校电工与制冷技术专业的发展方向。
第4篇电工实_报告电工实_报告电工实_报告实_目的
1.熟悉电工工具的使用方法。
2.了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3.掌握电工基本操作技能。
4.熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5.熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6.了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7.熟悉常用电器元件的性能.结构.型号.规格及使用范围。
实_内容
（一）常用低压电器介绍
1.螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体.熔管.盖板.指示灯和触刀组成。
选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
螺旋式熔断器图形文字
2.热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件.触头系统.动作机构.复位按钮.整定电流装置.升温补偿元件组成。
其工作原理为热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
热元件常闭触电热继电器图形文字热继电器保护特性曲线图
3.按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
其工作原理为按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱，成对使用。
常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。
常闭按钮常开按钮复合按钮按钮开关图形文字
4.交流接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离控制电器.由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。
衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。
当线圈断电时电路吸力消失，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。
选择接触器时,要
根据所控制负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被控制对象的功率和操作情况,控制回路要求选择线圈的参数进行选择。
线圈主触点辅助触点交流接触器图形文字
（二）常用典型电路分析
1.点动控制电路图1为点动控制电路，工作原理为按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。
松开SB，KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。
图1点动控制电路图
2.三相异步电动机启动/停止运行控制电路图2为三相异步电动机启动/停止运行控制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路，并由手动开关SA选择。
当SA闭合时为连续控制，SA断开时则为点动控制。
图2三相电动机正.反转（双重互锁）运行控制电路
3.三相电动机正.反转（双重互锁）运行控制电路图3为三相电动机正.反转（双重互锁）运行控制电路。
工作原理为正转时，按下SB2，KM1通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2不同时带电。
要反转时，先按下停车按钮SB1，KM1断电，电机停车；再按SB3，KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1与KM2不同时带电。
图3三相电动机正.反转（双重互锁）运行控制电路
（三）安装工艺我们在实_过程中学_了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为
（1）配线前应认真阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向。
（2）
根据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色。
（3）先配主电路，后配控制回路。
（4）电气控制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。
（5）敷设导线时，应尽量减少交叉或架空线，导线敷设不能妨碍电器元件拆换。
导线端部应采用套管标上线号。
（6）导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一致。
（7）配线完毕后，
根据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固所有紧压件。
（四）安全用电常识
1.触电的种类包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。
2.电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。
触电时，电流对人体的伤害程度与下列因素有关电流强度（可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流）的不同；电流通过人体的持续时间的不同；电流频率的不同；电流途径的不同；电压的电流的不同。
3.触电急救的步骤和方法a.发现有人触电，最关键.最首要的措施是触电者尽快脱离电源。
根据触电现场的不同情况，经常采用以下几种方法迅速关掉电源，把人从触电处移开;如果触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救护者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断。
;如果手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线。
b.脱离电源的急救触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面迅速请医生一面保持环境安静让其休息，注意观察伤员的变化，等待医生。
触电者以失去知觉但呼吸尚有。
在迅速请医生的同时把他放在清凉，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。
如果发现呼吸减弱应立即进行人工呼吸。
如果触电者出现呼吸.脉搏.心脏均以停止很可能是假死，应立即进行人工呼吸，并迅速请医生。
c.人工呼吸法在施行前，应迅速将触电者身上妨碍呼吸的衣领.上衣.裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙.血块.呕吐物等，使呼吸道畅通。
然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上。
具体操作步骤如下一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方（或托住其颈后），救护人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进观察胸部是隆起，以确保气有效，为时约2秒钟。
吹气完毕，立即离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他自动呼气，注意胸部的复原情况，为时约3秒钟。
按照上述步骤连续不断地进行操作，直到触电者开始呼吸为止。
d.胸外济压法胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实.平整.稳固的地方，动作如下一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷34厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击。
挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回以心脏。
每分钟大约50次。
实_心得与体会在本次实_中，自己学到了许多以前没接触过的知识。
在此过程中，把这些运用到实践中，锻炼了自己的能力。
这次实_不仅注重自己的思考能力，还注重自己的动手能力。
好多东西看起来很简单，看电路图也懂，但是要自己亲自去做时，你才发现理论和实践有多大区别。
看一个东西简单，但实际操作中却有很多值得注意的地方。
有些东西也与你想像的不一样，我们这次实验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。
实_中自己也是受益不浅啊,学到了一些基本的电工知识,学到了一些从来没有见到的知识,同时李老师的一些话也是让人振奋啊,更让我理解了大学的不同
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