人教版小学二年级语文上册练习题全册.docx
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人教版小学二年级语文上册练习题全册
人教
上册练习
TTAstandardizationoffice[TTA5AB-TTAK08-TTA2C]
小蝌蚪找妈妈
一、看拼音写词语，字要写漂亮哦!
dupl
haizi
yinjing
touding
ndli
Pi
kuangudng
tiaogao
du
二、选字填空。
那哪
1.你去（）里
了。
2.（）是我们的学校。
三、在括号里填上正确的词语。
已
L你（
2.（（填序号）
①迎上去②追上去③游过去
1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（
2.老师来到我家家访，我连忙（）.
3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（
四、按课文内
以
）经是一年级的小学生
）前,你家住在哪里?
）O
）还给她了。
容填空。
1.小蝌蚪长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（
2.池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了
两条（），又过了几天，长出两条（），过了几天，（
五、读一读，做一做。
小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上
（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的
肚皮，
（）着一对大眼睛。
1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。
①披②露③蹲④鼓
2.大青蛙长什么样子？
用“”画出来。
2.我是什么
一、看拼音写词语。
bianhuahdiyang
songgeidailai
yipian
bangwan
）海（
）梅（
淹没田地
冲毁
机器
二、形近字组词。
弯（）坏（
变（）怀（
三、词语巧搭配，连一连。
灌溉发动
房屋庄稼
四、阅读片段，回答问题。
灌溉农田，发
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,
动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.这一段话有（）句话。
2.从文段中找出反义词。
暴躁（）好事（）
3.我做过哪些好事？
请用“”画出来。
五、读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：
“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：
“我有办法。
”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。
小文想出一个好办法。
他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1.皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶
可是都不行。
2.在文中用“〜〜〜〜”画出小文的办法。
3、植物妈妈有办法
一、给带点字的正确读音打九
（zhdngchdng）大，就得（d4id6）告别妈
孩子如果己经长.
妈，四海为.
（weiw6i）家。
二、看拼音写词语。
三、读读抄抄,许许多多
fenfen
yiJing
zi
shanwa
再说出几个这样的词语。
高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑
四、照样子，把句子写具体。
例：
苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
1.树上挂满了果实
2.天空中飘着云。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠豌豆妈妈靠苍耳妈妈靠六、读短文，完成练习。
传播种子。
传播种子。
传播种子。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“野火烧不尽，春风吹又生。
”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.这篇短文有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.文章按照、、、的顺序写小草。
3.从文中找出“严寒”的反义词。
严寒一一（）
4.哪句话说明小草胸怀宽广？
画上“”。
1、根据拼音写语。
识字1
xidokong
shi
qiao
dailing
mao
jin
2、选字填空。
铜
同
一（）
共（
）
圆
园
花（）
团（
）
3、一字多词我会组。
队（
）（
）（
桥（
）（
）（
领（
）（
）（
园（
）（
）（
4、我会连。
一只
帆船
一道
一片
海鸥
一孔
一艘
沙滩
一丛
一条
军舰
一群
5.选择合适的量词填空。
①群②面③艘④条
一（
）队旗一（
）飞鸟
一（
）翠竹一（
）鱼塘
场景歌
yiquntonghao
yiduihuayuan
（）号红（）
公（）（）柱
）
）
）
）
石桥
小溪
飞鸟翠竹
⑤座⑥方⑦道⑧丛
一（）军舰一（）花园
一（）小溪一（）帆船
识字2树
1.给带点的字选择正确的读音，在下面打"J。
梧桐（wUwu）手掌（zdngzhdng）松柏（b6bdi）桦树（hudhua）银杉（shdnsan）金桂（guigui）2.照样子认真写一写，并做一做。
杨松桐杉桂枫
（1）共1画的字：
（2）共8画的字：
（3）共10画的字：
我发现上面的字都与有关，我还知道这样的字有
3.辨字组词。
杨（
）
棉（
）
华（
）
场（
）
绵（
）
化（
）
桂（
）
桐（
）
柏（
）
挂（
）
铜（
）
伯（
）
4、想一想，写出它们的共同名称。
（1）.
杨树
木棉
金桂
松柏
（
）
（2）.
苹果
梨子
橘子
草莓
（
）
（3）.
铅笔
橡皮
尺子
本子
（
）
（4）.
包菜
小白菜
黄瓜
毛豆
（
）
（5）.
洗衣机
电冰箱空调电视机
（
）
5、将合适的下句的序号填在“——“上，再读一读。
①百年树人②人无志不立③后人乘凉④树怕没皮
（1）树无根不长，O
（2）人怕没志，o
（3）前人栽树，。
（4）十年树木,
1、根据拼音写词语。
拍手歌
xiongmao
识字3
2.加偏旁，组成新字再组词，然后造句。
例：
帛.窿我在动物园里看到了美丽的锦鸡。
采
月
木
欠
2.比一比，再组词。
久（
）
友（
）
九（
）
有（
）
从（
）
处（
）
丛（
）
外（
）
4、把动物送回家。
①雄鹰②老虎③麻雀④豹子⑤黄鹏⑥熊猫⑦大雁⑧狐狸
鸟类
兽类
5、读成句子后再连一连。
雄鹰
天空
写字
雁群
云彩
嬉戏
熊猫
竹林
飞翔
百灵
枝头
捉虫
青蛙
田间
唱歌
6、照样子写句子。
例：
竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在竹林嬉戏。
1.天空雁群在写字。
2.水中鱼儿在游来游去。
识字4、《田家四季歌》习题
1、
根据拼音写汉字。
cdo
you
qiu
hudng
xiang
dong
2、
用下列生字组词。
3、
根据课文内容填空。
春季里，（）吹，花开草长
飞。
夏季里，农活忙，采了（
插秧。
秋季里，稻上场，（）稻谷飘（
）。
冬季里，雪
4、
初晴，新做（
）暖又轻。
给句中的字选择正确的读音。
春天到了，小草（cdochao）开始发芽。
小红送给我一把黄（hdnghudng）色的尺子。
5、练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。
金黄O
清香0
6、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。
场：
changchang
（1）.秋季里，稻上场（
）o
（2）.广场（
T：
le
（3）.一年农事了（
（4）.采了（
）上的人真多啊！
liao
）,大家笑盈盈。
）蚕桑又插秧。
7、写出加点字的反义词。
（1）.我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃（）肉。
（2）.农民冬季闲，其他季节都很（）。
（3）.节目看完了，大家都纷纷（）去。
（4）,吃药（），吃糖甜。
8、我会选合适的词语。
⑧桑
施插
①播②耕③肥④秧⑤麦⑥除⑦打
谷种采
田草
4、《曹冲称象》同步练习
一、读一读下列词语并抄下来。
曹冲官员大象石子下沉
二、比一比，再组词
在（）原（）形（）
再（）员（）彩（）
三、根据课文内容填空
（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。
（2）大象（），身子像（），腿像四（）。
四、用下列句子中划横线的词语造句
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
（2）曹操高兴地点点头。
五、写出下列词语的反义词
成熟（）真实（）漂亮（）
漆黑（）快速（）轻盈（）
六、用关联词语填空
既又不仅而且只要就
（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。
（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。
（3）你看他写的字（）快（）好。
七、口语表达
学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？
写写你知道了。
1、读拼音，写词语。
5、红马的故事
yifuhua
pingjidngshihou
baozhi
ndzhe
（仔细）地端详（
（）地说（
）地哭（
）地转（
）地笑
）地走
（
（
）地看
）地跑
3、组词
候（）另（
）报（）
评（
）
猴（）别（
）抱（）
苹（
）
4、照样子写词语
懒洋洋：
（）、（
）、（
）、
5、按课文内容填空
好多事情并不像我们（
）,只要（
），
（
）往往
lingwaijishi
2、我填的词语最合适。
bingbushi
能变成（）o
6^积累词语
端详脑筋收拾满意参加懒洋洋仔细
FH
卜HH+H卜H
PH
「H
卜HH+HH+H
选择正确的音节填空。
（填序号）
2、
①chdo②zhGo
①xido②xu。
jintianxiezidiandengyifenxinyuanzhubi
1、根据拼音写词语。
6、一封信
朝外（）朝阳（）
削（）肖IJ好（
3、
④chong②zh6ng
重量（）重新（
©xidn
②xidn
）朝鲜
照样子写词语。
又蹦又跳
欢欢喜喜
一模一样
4、
补充标点，并选择填空。
①语言描写②动作描写③心理描写
（1）她想现在可以开始写信了
（2）她打开空调又洗了一些土豆削好后放在锅里（
（3）我们过得挺好妈妈接着露西的话说
5、照样子写句子。
⑴我们就能自己修台灯了。
自己
⑵爸爸，我们天天想你。
天天
⑶那我们一起重新写吧!
一起
7、妈妈睡了
是结构的字，部首是
1、根据拼音写词语。
H+HH+H卜H
H+HH+HH+H
2、我会填。
⑴
hongwoxianhoushiqingtoufaxiao1idnbishang
是结构的字，音节是
3、
“窗”
是结构的字，音节是
把可以组成词语的生字用线连起来。
夕卜润
4、
写出下而词语的反义词。
乌黑一一（）
温柔——（
美丽一一（）
5.
回顾课文，把下面的句子补充完整,
不会写的字用拼音代
替。
（1）妈妈的头发粘在微微渗出的额头上。
⑵风儿在树叶间，发出
的响
（
明亮
）的眼睛
（乌黑
）的头发
（
）的眼睛
（
）的头发
（
）的眼睛
（
）的头发
（
弯弯
）的眉毛
（美丽
）的妈妈
（
）的眉毛
（
）的妈妈
（
）的眉毛
（
）的妈妈
6、照样子写一写,
看谁写得多。
声。
8、古诗两首
登鹳雀楼
写词语。
一、看拼音,
qiongren
maque
二、比一比，再组词。
人（）尽）衣
（
入（）近）依
（
三、在括号里填上合适的词。
1
1
1
1
1
1
1
1
gaoshan
loufang
）欢
（
）欲
（
一）河一（）红日一
（（
一）人一（）诗人一
（（
yuyao
）
）
）绿叶
）老虎
四、仔细数一数，再按要求填空。
1、“依”共笔，第五笔是，部首是
2、“楼”共笔，第十一笔是,部首是
3、“尽”共笔，第三笔是,部首是—
o五、选择带点字的正确解释。
1、白日依山尽
③按照
①依靠②同意
2、黄河入海流
■
①参加到某种组织中②进来或出去③收入（
3、欲穷千里目
①需要②将要③想要（）
六、连线。
1、白日依山尽
2、黄河入海流
3、欲穷千里目
4、更上一层楼
还要再登上一层楼
要想把很远很远地方的景色全看在眼里奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海天边的太阳沿着山头渐渐
落下去了七、默写《登鹳雀楼》后回答问题。
1、这首诗的作者是朝着名诗人。
诗的前两句写
诗人登楼看到的,后两句抒发诗人登楼时的
2、这首诗告诉我们的道理是：
9、望庐山瀑布
一、填空。
1、"尺”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
2、“疑”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
除部首外还有（）画。
这个字的第一笔是（）。
二、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。
1、飞流直下三千尺，直（）
（1）成直线的，跟“曲”相对
（2）跟地面垂直的，跟“横”相对
（3）从上到下的，从前到后的，跟“横”
（4）挺直，使笔直
（5）公正的，正义的
（6）直爽，直截
（7）一个劲儿，不断地。
2、疑是银河落九天。
疑：
（）
（1）不相信
（2）难于解难于断定的
（3）猜忌三、用自己的话写出下
面诗句
3、描述的景象。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
四、填空。
1、《望庐山瀑布》是（）代诗人（）的作品。
诗中的首句，巧妙地
运用（）的名字，将蒙蒙的（）形象地比喻为从香炉中升起的（）0
整首诗采用（
）的方法写出庐山瀑布的
）,表达
）o
了诗人（五、积累摘抄。
瀑布（叶圣陶）
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，啊！
望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，干丈青山衬着一道白银。
9、黄山奇石
1、看拼音，写词语。
sh±
meidang
jinguangshdnshanyi
dongbu
dong
2、比一比，组词语。
升（）区（）每（）
开（）巨（）海（）
3、在括号里对上合适的词语。
狗（）位（）猫（）站（）
（）的云海
（）的风景
）的山峰
）的岩石
（）的画家
（）的雄鸡
一（）山峰一（
一（）雄鸡一（
）石头一（
）树叶一（
）仙人
）秋风
4、给下面的句子加标点符号，再读一读。
1.黄山风景区在我国安徽省南部（）
2.黄山的怪石多有趣啊（）
3.你去过黄山吗（）
4.妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（）5、照课文内容填空。
在一（）山峰上，有一只“猴子”。
它两只（）着腿，（）地
（）在山头，
（）着（）的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！
远远（）去，那
（）真像一位仙人（）在（）山峰
上，（）着手臂（）向前方。
6、查一查
巨：
音序部首结构共几画
一笔顺部：
音序—部首—结
构共几画一笔顺闪：
音
序部首结构共几画笔
顺
7、练一练
1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
好像
2、每当太阳升起，山峰上的巨石就
变成一只雄鸡。
每当就
10、《日月潭》
一、看拼音写词语。
5.日月潭是我国省最大的一个湖。
它在台中附近
的上。
那里群山环绕，,周围有许多O
6.湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像,叫日潭；南边像，叫月潭。
7.清晨，湖面上薄薄的雾。
天边的和山上的点点
灯光，地倒映在湖水中。
中午，太阳，整个日月潭的美景和周围的建筑，都地在
眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上,周围的景物一片，就像—O
8.日月潭,吸引了的中外游客。
三、比一比，再组成词语。
名（）胜（）华（）披（）
各（）盛（）化（）报（）
四、给下面的句子加上标点符号。
清晨太阳刚刚升起湖而上还飘着薄薄的雾天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中
五、照样子，加上适当的词语，把句子写具体。
例1：
小燕子问妈妈。
（奇怪地）小燕子奇怪地问妈妈。
（1）日月潭吸引了中外游人。
（许许多多的）
⑵山上的灯光倒映在湖水中。
（隐隐约约地）
例2：
要是下起蒙蒙细雨，日月潭周围的景物一片朦胧。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭（好像披上轻纱），周围的景物一片朦胧。
⑴大象的腿又粗又壮。
大象的腿（），又粗又壮。
⑵一颗颗大雨点落下来了。
一颗颗（）大雨点落下来了。
六、把能搭配的词语用直线连起来。
太阳
碧绿
春雨
蒙蒙
树木
秀丽
雾气
沙沙
湖水
高照
灯光
朦胧
风光
茂盛
景物
点点
七、
课文阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1.用画出短文中表示时间的词语。
2.联系上下文，想一想再填空。
（1）短文中的“你”指的是（）。
（2）“快乐地绽开在枝头上”的"绽开”换一个词，可以换成（）o
3.这篇短文是按（）顺序写的。
一、看拼音写词语。
1L
《葡萄沟》
11
1
I
1
1
1
1
shanpd
haoke
kongqi
shi11yong1iudong
二、给带点字选择正确的读音。
1.阴房里面句*（dingding）着许多木架子。
2.这里有许多钉（dingding）子。
■
3.葡萄沟真是个好（hdohio）地方。
4.维吾尔族老乡热情好（hdohdo）客。
5.把葡萄的水分（fenfin）蒸发掉，就成了葡萄干。
6.葡萄沟的葡萄十分（f6nf6n）甜。
三、按课文内容填空，并回答问题。
（）向四周展开，就像（）的凉棚。
到了秋季，葡萄（）地挂在绿叶
底下，有（）、（）、紫的、（）、（）、（），美丽极了。
1.把课文内容补充完整。
2.文中描写葡萄颜色的词有o
3.文中形容葡萄多的词有o
4.请你用“……像……”写一句话。
5、仿照例句把下面的句子补充完整。
（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。
（2）下课了，同学们在操场上活动，处处欢声笑语一，热闹极了。
四、小练笔。
你的家乡盛产哪些水果呢？
选择你喜欢的一种，写几句话。
写出它的颜色、形状、味道。
一、看拼音写词。
jingyan
wubian
huida
wuji
kouke
zudjing
guantian
dahua
jingkou
二、比一比，再组词。
错（
）信（）娃（
借（
）言（）蛙（
）抬（
三、读出下面句子的语气，再加上标点符号。
L你从哪儿来呀
2.朋友，别说大话了
3.天无边无际，大得很哪
4.不信，你就跳出井口来看一看吧
四、用直线把下面的词语和有关
的意思连起来。
大话大得
看不到边。
坐井观天虚夸的话。
无边无际坐在井里看天。
比喻有看问题目光短浅，所见有限，还自认为正确。
五、想象写话。
如果青蛙跳出井口，它会看到什么说什么
青蛙鼓足了勇气，跳了出来，它看到了
它说：
“「
六、课外阅读
知了学飞
传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xidnm（i）。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：
“知了！
知了！
”
大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：
“知了！
知
了！
"
秋天到了，大雁要飞到南方去啦！
知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊S。
）悔自己当初没有努力学习！
可这时己经晚了，只好叹着气说：
〃迟了！
迟了！
“1.读短文，思考：
知了为什么想学飞？
在短文中画出来有关句子。
2.知了没学会飞是因为o
3.读了短文后，你学到了什么？
一、看拼音写词语。
11
1I
1
1
1
1
shanjido
zhenghdojianglaidangzud
阵（）朗（）
陈（）郎（）
三、填上合适的词语
呼呼地（）
一（）石崖一（
（）地刮着
四、照样子，写一写
1、冻得直打哆嗦！
（）得直（
2、冷得像冰窖。
（）得像（
（）的窝
）小河一（）杨树
（）地叫着
）!
）!
五、填空并仿写。
寒冬腊月，（）。
北风像（
窖。
像
）,崖缝里冷得像冰
一、看拼音写词语。
1Uye
xuebdi
1V■,
keai
二、用“"”选择正确的读音。
藤（t6ngten）赛（siisai）
HJ（ding11ng）感（gangudn）
三、我会换偏旁组新字，再组
词。
例：
挂（娃）一
-（娃娃）
抬一一（）一一（）
课—
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