苏教版必修一必修二文言知识点整理.docx

苏教版必修一必修二文言知识点整理.docx

《苏教版必修一必修二文言知识点整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版必修一必修二文言知识点整理.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

苏教版必修一必修二文言知识点整理

必修一必修二文言知识点整理

《劝学》

一、指出下列句中的通假字

⒈虽有槁暴，不复挺者有—又、（再）暴—曝（晒）

⒉輮以为轮，輮—煣，（用火烘木使弯曲）

⒊则知明而行无过矣知—智，（智慧）

⒋君子生非异也生—性（本性，资质，天赋，天性）

二、古今异义

1、輮以为轮

以为：

古义：

把……做成今义：

认为

2、金就砺则利

金：

古义：

金属制成的刀剑等今义：

黄金

3、君子博学而日参省乎己

博学：

古义:

广泛的学习今义:

学问渊博

4、用心一也

用心：

古义:

因为,思想意识活动今义:

读书用功或对事情肯动脑筋

5、非蛇鳝之穴无可寄托者

寄托：

古义：

安身今义：

把理想、希望、感情放在某种事物上

6、假舆马者

假：

古义：

利用，借助今义：

与“真”相对

三、词类活用

1、假舟楫者，非能水也名作动，游水

2、其曲中规形容词用作名词，弯曲的弧度

3、君子博学而日参省乎己名作状，每日

4、上食埃土，下饮黄泉方位名词作状语，向上，向下

5、用心一也数词作形容词，专一

6、不能十步名词作动词，跨十步

7、木直中绳，輮以为轮动词使动用法，使……弯曲

四、虚词

（1）吾尝终日而思矣连词,表修饰

（2）吾尝跂而望矣连词,表修饰

（3）登高而招,臂非加长也,而见者远连词,表转折

1、而（4）顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰连词,表转折

（5）青,取之于蓝而青于蓝连词,表转折

（6）冰,水为之而寒于水连词,表转折

（7）君子博学而日参省乎己连词,表并列

（8）则知明而行无过矣连词,表并列

（9）积善成德,而神明自得连词,表承接

（10）蟹六跪而二螯连词,表并列

（1）积土成山,风雨兴焉兼词,于之,从这里

2、焉

（2）积水成渊,蛟龙生焉兼词,于之,从这里

（3）积善成德,而神明自得,圣心备焉句末语气助词,了

（1）青,取之于蓝代词,代靛青

3、之

（2）不如须臾之所学助词,用在定语和中心词间,无实义

（3）蚓无爪牙之利,筋骨之强助词,定语后置的标志

（4）非蛇鳝之穴无可寄托者助词,的

（5）冰,水为之而寒于水代词,代冰

（1）青,取之于蓝而青于蓝介词,从

4、于

（2）青,取之于蓝而青于蓝介词,比

（3）善假于物也介词,表对象,可以不译

五、文言句式

1、君子生非异也，善假于物也.判断句

2、非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.判断句

3、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.判断句

4、青，取之于蓝，而青于蓝介宾后置

5、君子博学而日参省乎己介宾后置

6、善假于物也介宾后置

7、蚓无爪牙之利,筋骨之强定语后置

《师说》

一、指出下列句中的通假字

二、

师者，所以传道受业解惑也。

受—授，教授

或师焉，或不焉不—否，不然，不是这样

二、古今异义

1、古之学者必有师

学者：

（古）泛指求学的人；读书人（今）指有专门学问的人

2、所以传道受业解惑也

所以：

（古）特殊指示代词“所”与介词“以”结合，译为㈠用来……办法（方式、工具、依据等）；㈡……的原因（或缘由）

（今）表因果关系的连词。

3、无贵无贱，无长无少

无：

（古）无论，不论（今）没有

4、小学而大遗

小学：

（古）①小的方面；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问

（今）对儿童、少年实施初等教育的学校

5、今之众人：

众人：

（古）一般人、普通人（今）许多的人

6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

不必：

古义：

不一定今义：

用不着

7、吾从而师之；

从而：

古义：

跟随，而且今义：

表目的或结果的连词

三、词类活用

1、其下圣人也亦远矣方位名词作动词，低于

2、而耻学于师意动用法，以……为耻

3、小学而大遗形容词作名词，小的方面，大的方面

4、位卑则足羞意动用法，以……为羞

5、吾从而师之意动用法，以……为师

6、孔子师郯子意动用法以……为师

7、吾师道也名词作动词，学习

四、一词多义

1、师古之学者必有师名词，老师

吾师道也动词，学习

吾从而师之意动用法以……为师名词，

巫医乐师百工之人有专门技艺的人

十年春，齐师伐我名词，军队

2、传师道之不传也久矣动词，流传

所以传道授业解惑也动词，传授

六艺经传皆通习之名词，古代解释经书的书

3、道吾师道也名词，道理

师道之不传也久矣名词，风尚

道相似也名词，道德学问

五、虚词

其皆出于此乎介词，表动作行为的处所，从

学于余（耻学于师）介词，表动作行为的趋向，向

1、于于其身也介词，表动作行为的对象，对，对于

师不必贤于弟子介词，表比较，比

不拘于时介词，表被动，被

夫庸知其年之先后生于吾乎介词，比

2、其生乎吾前，其闻道也亦先乎吾代词，他

惑而不从师，其为惑也代词，那些

古之圣人，其出人也远矣代词，他们

余嘉其能行古道代词，他

夫庸知其年之先后生于吾乎代词，他们的

爱其子，择师而教之代词，表领属，他的,他（它）们的

传其道解其惑者也代词，前指老师的；后指学生的

其为惑也，终不解矣代词，表远指，那

圣人之所以为圣，其皆出于此乎语气副词，表猜测，大概

今其智反不能及，其可怪也欤语气副词，难道

3、之择师而教之代词，他们

巫医乐师百工之人代词，这些，这

句读之不知表示宾语前置

古之学者必有师助词，的

人非生而知之者代词，知识道理等

道之所存，师之所存也主谓间无实义，取消句子独立性

夫庸知其年之先後生於吾乎主谓间无实义，取消句子独立性

师道之不传也久矣主谓间无实义，取消句子独立性

欲人之无惑也难矣主谓间无实义，取消句子独立性

彼童子之师，授之书而习其句读者前一个助词，的，后一个代词，指代童子

郯子之徒代词，这，这一类

作师说以贻之代词，指代李蟠

人非生而知之者连词，表承接

惑而不从师连词，表转折

4、而吾从而师之连词，表承接

择师而教之连词，表承接

授之书而习其句读者连词，表并列

小学而大遗连词，表并列

则群聚而笑之连词，表修饰

5、乎生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾後，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

介词，相当于“于”，前一个“乎”是在的意思，后一个为“比”，表比较

夫庸知其年之先後生於吾乎语气助词，表感叹

其皆出於此乎语气助词，表揣测

六、文言句式

1、师者，所以传道受业解惑也。

判断句

2、道之所存，师之所存也。

判断句

3、句读之不知，惑之不解宾语前置，“之”为提宾标志

4、而耻学于师介宾后置

5、师不必贤于弟子介宾后置

6、不拘于时被动句

《赤壁赋》

一、指出下列句中的通假字

1举酒属客属—嘱，劝人饮酒

2浩浩乎如冯虚御风冯—凭，乘着

3山川相缪，郁乎苍苍缪—缭，环绕

4举匏尊以相属尊—樽，酒杯

二、古今异义

1、白露横江，水光接天。

白露：

古：

白茫茫的水汽。

今：

二十四节气之一

2、凌万顷之茫然。

茫然：

古：

浩荡渺远的样子。

今：

完全不知道的样子，失意的样子

三、词类活用

1、顺流而东也东：

名—动，向东行军

2、下江陵下：

名—动，攻下

3、西望夏口西：

名—状，向西

4、舞幽壑之潜蛟舞：

动—使动，使……舞

5、泣孤舟之嫠妇泣：

使动。

使……哭泣

6、正襟危坐正：

形—动，整理

7、侣鱼虾而友麋鹿侣、友：

名—意动，以……为侣/友

8、况吾与子渔樵于江渚之上渔、樵：

名—动，打鱼/砍柴

9、乌鹊南飞南：

名词作状语，向南

10、不知东方之既白白：

形容词—动词，显露白色

四、一词多义

纵一苇之所如往

1、如浩浩乎如冯虚御风好像

是故弟子不必不如师比得上

如泣如诉好像

举酒属客通“嘱”，劝酒

2、属属予作文以记之通“嘱”，嘱咐

十三学得琵琶成，名属教坊第一部隶属

有良田美池桑竹之属类

固一世之雄也本来

3、固雍州之地，殽函之固，自若也险固

固国不以山溪之险使……稳固

汝心之固，固不可彻顽固

顺流而东也名作动向东行军

4、东东望武昌名作状语向东望

5、望七月既望名词，农历每月十五

望美人兮天一方动词，眺望，远看

五、虚词

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止表转折

倚歌而和之表修饰

1、而正襟危坐，而问客曰表承接

侣鱼虾而友麋鹿表并列

逝者如斯，而未尝往也表转折

盈虚者如彼，而卒莫消长也表转折

自其不变者而观之表修饰

月出于东山之上结构助词，的

凌万顷之茫然助词定语后置的标志

2、之哀吾生之须臾结构助词的

盖将自其变者而观之代词它

苟非吾之所有主谓间，无实义

耳得之而为声代词，它

取之无禁，用之不竭代词，它们

而吾与子之所共食主谓间，无实义

苏子与客泛舟游于赤壁之下介词，在

月出于东山之上介词，从

3、于徘徊于斗牛之间介词，在

于是饮酒乐甚介词，在

此非孟德之困于周郎者乎介词，被

渔樵于江渚之上介词，在

寄蜉蝣与天地介词，在

托遗响于悲风介词，在

浩浩乎如冯虚御风形容词词尾

飘飘乎如遗世独立形容词词尾

4、乎郁乎苍苍形容词词尾

此非孟德之困于周郎者乎语气词，表疑问

而又何羡乎语气词，表疑问

相与枕藉乎舟中介词，在

六、文言句式

1、客有吹洞箫者定语后置

2、此非曹孟德之困于周郎者乎？

被动句

3、固一世之雄也，而今安在哉！

宾语前置

4、则物与我皆无尽也，而又何羡乎！

宾语前置

5、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

介宾短语后置

6、况吾与子渔樵于江渚之上介宾短语后置

《始得西山宴游记》

一、指出下列句中的通假字

1、自余为僇人僇—戮，遭到贬谪

2、梦亦同趣：

趣—趋,往，赴

二、古今异义

1、而未始知西山之怪特

未始：

古：

未曾今：

未开始

2、攒蹙累积

累积：

古：

重叠到一起今：

积累

3、然后知是山之特立

然后：

古：

这样以后今：

连词，表示接着某种动作或情况之后。

4、游于是乎始

于是：

古：

从此时今：

连词，表示后一件事紧接着前一件事

5、到则披草而坐

披：

古：

拨，分开今：

覆盖在肩背上

三、词类活用

1、日与其徒上高山名作状每天

2、穷回溪形容词用作动词，走到尽头

3、卧而梦名词用作动词，做梦

4、始指异之形容词意动用法，以……为异

5、箕踞而遨名作状，像簸箕一样

6、萦青缭白形容词作名词，青山，白水

7、外与天际名词用作动词，连接

四、一词多义

1、然岈然洼然……的样子

然后知是山之特立这样

2、始而未始知西山之怪特。

副词，曾经

始指异之副词，才

游于是乎始动词，开始

五、虚词

施施而行，漫漫而游连词，表修饰

卧而梦连词，表承接

1、而而未始知西山之怪特。

连词，表转折

攀援而登，箕踞而遨连词，表修饰

而不知其所穷表转折

2、之以为凡是州之山水有异态者助词，的

而未始知西山之怪特助词，的

则凡数州之土壤，皆在衽席之下助词，的

始指异之代词所见景色

然后知是山之特立主谓间无实义，取消句子独立性

然后知吾向之未始游主谓间无实义，取消句子独立性

故为之文以志代词,这

自余为僇人成为

3、为不与培塿为类成为

故为之文以志写

六、文言句式

是岁，元和四年也判断句

以为凡是州之山水有异态者定语后置句

《六国论》

一、指出下列句中的通假字

1、暴霜露暴—曝，曝露，冒着

2、当与秦相较，或未易量。

当—倘，倘若

3、暴秦之欲无厌厌—餍，满足

4、为国者无使为积威之所劫哉无—勿，不要

二、古今异义

1、其实百倍

其实（古）那实际情况（今）：

实际上

2、思厥先祖父

祖父（古）祖辈和父辈（今）指父亲的父亲

3、后秦击赵者再

再（古）两次（今）表示又，又一次

4、可谓智力

智力（古）智谋和力量（今）为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。

5、而从六国破灭之故事

故事（古）前例、旧事（今）指真实的或虚构的有人物有情节的事情

6、然后得一夕安寝

然后（古）这样以后（今）表示一件事情之后接着又发生另一件事

三、词类活用

1、日割月削名词作状语，一天天地，一月月地

2、以地事秦名词“事”带宾语“秦”，用作动词：

侍奉

3、义不赂秦名词用作动词：

坚持正义

4、不能独完形容词用作动词：

保全。

5、李牧连却之动词使动用法，使------退却；击退

6、下而从六国破亡之故事名词作动词，自取下策

7、小则获邑，大则得城形容词作名词小的方面，大的方面

四、一词多义

非兵不利名词，兵器、武器

1、兵而秦兵又至矣名词，军队

斯用兵之效也名词，军事、战争

2、亡诸侯之所亡，与战败所亡者动词，丧失，丢失

是故燕虽小国而后亡动词，灭亡

3、暴暴霜露动词通曝，暴露，显露，

暴秦之欲无厌形容词，凶暴，凶恶残酷的，

较秦之所得动词，得到，获得，

4、得此言得之形容词，适宜，得当，

诚不得已动词，能，能够，

5、或或曰……有人，有的人

或未易量连词，也许，或许，

6、事以地事秦动词，事奉

而从六国破亡之故事名词，事情，

以荆卿为计动词，作为，

7、为邯郸为郡动词，成为

而为秦人积威之所劫哉介词被，

为国者无使为积威之所劫哉前一个动词，治理，后一个介词，被

8、犹以地事秦，犹抱薪救火动词，好像

良将犹在副词，还

9、向向使三国各爱其地副词，假使，如果

并力西向动词，朝着，

10、始燕赵之君，始有远略副词起初，

始速祸焉副词，才

五、虚词

是故燕虽小国而后亡连词表转折

二败而三胜连词，表并列

1、而较秦之所得，与战胜而得者连词，表修饰

而为秦人积威之所劫连词，表转折

而犹有可以不赂而胜之之势连词，表转折

惜其用武而不终也连词，表转折

下而从六国破亡之故事连词，表承接

破灭之道也结构助词，的

2、之较秦之所得主谓间无实义，取消句子独立性

秦之所大欲，诸侯之所大患主谓间无实义，取消句子独立性

然则诸侯之地有限结构助词，的

侵之愈急代词，代六国

子孙视之不甚惜代词，代土地

此言得之代词，指代上文所说的道理

而犹有可以不赂而胜之之势。

前一个代词，代指“秦”，后一个助词，的

苟以天下之大，定语后置的标志

不赂者以赂者丧介词，因为

秦以攻取之外介词，凭借，依靠

3、以以有尺寸之地连词，译为“才”

举以予人介词，把

以地事秦介词，用

洎牧以谗诛介词，因为

以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才介词，用

苟以天下之大介词，凭借。

其实百倍代词，它，指获得的土地

4、其惜其用武而不终也代词，他们

能守其土，代词，他们的，指燕、赵两国

5、与与嬴而不助五国也动词，亲交远附

与战胜而得者介词，跟，同，表比较的对象

夫六国与秦皆诸侯连词，和，同，表并列

6、则小则获邑，大则得城连词，就

则秦之所大欲连词，那么

六、文言句式

1、斯用兵之效也判断句

2、赂秦而力亏，破灭之道也判断句

3、有如此之势，而为秦人积威之所劫被动句

4、为国者无使为积威之所劫哉被动句

5、洎牧以谗诛被动句“诛”有被动的意思

6、赵尝五战于秦介词短语后置

《阿房宫赋》

一、古今异义

1、直走咸阳

走（古）趋向（今）行走

2、钩心斗角

（古义）指宫室建筑结构错综复杂精密。

钩心，指各种建筑物都有面向中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。

（今义）（勾心斗角）常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。

3、可怜焦土

可怜（古）可惜（今）怜悯

4、隔离天日

隔离（古）遮断，遮蔽（今）不让聚在一起,避免接触

5、韩魏之经营,齐楚之精英

经营文中是收集,保存的意思，（今）是筹划、计划、组织的意思。

精英,文中指金玉珠宝,（今）指精华，优秀人物

二、词类活用

1、四海一“一”数词作动词，统一

2、骊山北构而西折名词作状语向北向西

3、廊腰缦回名词作状语像绸带一样

4.蜂房水涡名词作状语像蜂房像水涡

5、未云何龙，不霁何虹名词作动词出现云彩，出现龙，出现霓虹

6、歌台暖响动词作名词歌声

7、燕赵之收藏，韩魏之经营动词用如名词，指收藏的金银珠宝，搜集保存的金银珠宝。

8、辇来于秦名词作状语，用辇车

9、鼎铛玉石，金块珠砾鼎、玉、金、珠，是名词作状语。

把鼎……，把玉……，把金……，把珠……，铛、石、块、砾，是名词作动词。

当作铛、石、块、砾

10、朝歌夜舞名词作状语早上，晚上

11、楚人一炬,可怜焦土名词作动词，焚烧，化为焦土

12、族秦者,秦也名词作动词，灭族

13、后人哀之而不鉴之“哀”动词,为……哀怜；“鉴”意动,以……为鉴

三、一词多义

1、一六王毕，四海一动词，统一

一肌一容，尽态极妍全部,所有

2、尽一肌一容，尽态极妍副词,达到顶点

奈何取之尽锱铢动词，取尽,

3、使使天下之人，不敢言而敢怒动词，让,

使秦复爱六国之人连词，假使,

4、爱秦爱纷奢动词，喜爱,

使秦复爱六国之人动词，爱护

四、虚词

1、焉盘盘焉，囷囷焉形容词词尾，相当于“然”

缦立远视，而望幸焉句末语气词

骊山北构而西折表承接

一日之内，一宫之间，而气候不齐表转折

2、而缦立远视，而望幸焉表承接

使天下之人，不敢言而敢怒表转折

则递三世可至万世而为君表承接

后人哀之而不鉴之表转折

杳不知其所之也代词，代宫车

3、其几世几年，摽掠其人，倚叠如山代词，代六国

一旦不能有，输来其间代词，代秦国

4、于辇来于秦介词，到

使负栋之柱，多于南亩之农夫介词，表比较

辘辘远听，杳不知其所之也动词，往，去

5、之一人之心，千万人之心也助词，的

秦人不暇自哀，而后人哀之；代词，代秦人

五、文言句式

1、戍卒叫,函谷举被动句

2、秦人不暇自哀宾语前置

3、使负栋之柱，多于南亩之农夫介词结构后置

4、灭六国者，六国也,非秦也判断句

5、一人之心，千万人之心也判断句